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(共26张PPT)
qù wài pó jiā
去外婆家
5
第1课时
初读课文，识记生字
借助拼音，
读准字音，
读通句子，
标自然段序号。
1
2
3
4
5
6
再读课文 把握课文内容
1
2
3
4
5
6
读完课文，你知道外婆家有哪些人物？
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
读第1自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。
随文识字
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
宝
读第2自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。
随文识字
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
读第3自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。
随文识字
天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱着小曲给你听。
读第4自然段。用“ ”圈出第一自然段的生字。
随文识字
每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。
随文识字
婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻
qǔ
pó
hòu
jiù
huò
liú
fèn
táo
wèi
翘舌音
qù
zhě
fú
pū
bí
多元识字
外婆
婆婆
或者
或许
一些
那些
扑打
扑灭
喂鸡喂饭
王者
或者
逃走
逃跑
留下
留给
名字
姓名
乐趣
兴趣
时候
候鸟
宝贝
宝宝
舅母
舅妈
鼻子
鼻孔
歌曲
曲直
一份
份数
逃走
总要
总是
多元识字
衣服
校服
一般指年老的妇女
外婆
指妈妈的母亲
你喜欢去外婆家吗，为什么？
多元识字
多元识字
兴趣
趣味
生活中还有哪些事情或地方让你觉得很有趣呢？
多元识字
“舅”有一个“男”，你发现了什么？
多元识字
喂养
喂食
喂饭
多元识字
校服
军服
队服
多元识字
外婆 时候 乐趣 舅舅 或 者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻
pó
hou
读词语
qǔ
jiù
huò
liú
fèn
táo
wèi
qù
zhě
fú
pū
bí
刮一刮
外婆
刮一刮
留下
刮一刮
逃走
刮一刮
鼻子
刮一刮
舅舅
刮一刮
有趣
刮一刮
或者
刮一刮
时候
刮一刮
一份
刮一刮
喂鸡
刮一刮
扑灭
刮一刮
衣服
小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。
它们是我最喜欢的宝贝。
外婆总要给我留一份。
就飞到你手上，唱着曲儿给你听。
还有许许多多说不出名字的野花。
或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。
多元识字
多元识字
宝
宝
给
给
香
曲
些
些
香
曲
活
活
诉
诉
名
总
总
名
上下结构
左右结构
独体字
学写字
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
我们都是妈妈的宝贝。
B
上下
宀
8
宝贝 宝石
bǎo
书写：
（1）左右结构，左窄右宽。
（2）“舌”的第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线起笔，略向右上斜，第三笔竖在竖中线右侧，略往左侧斜；“口”扁，第一竖在竖中线上。
组词：生活 干活
我会写
书写：上半部分宽、大，下半部分窄、扁。“止”的末笔横改提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。
组词：一些 这些
我会写
zǒng
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
造句：
这些水果的总数刚好十个。
Z
上下
心
9
总数 总共
我会写
书写：左右结构，左窄右宽。
（1）第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间。
（2）“合”的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。
组词：分给 交给
我会写

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