资源简介

(共49张PPT)
小说文体特点
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
定义
三要素
人物、情节、环境。
写人技巧
外貌、语言、动作、心理、神态描写。
主旨
情节
人物
环境
推动
烘托、塑造
塑造
展现
体现
表现
小说基本要素
《大卫·科波菲尔》是“所有英国小说中最好的一部”。
——托尔斯泰
（节选）
“在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”
——狄更斯在《大卫·科波菲尔》
（1850）的序言中这样写道
《大卫·科波菲尔》属于19世纪批判现实主义文学范畴，为我们细致勾勒出一幅19世纪中叶涵盖英国社会各个层面的生活画卷。
故事背景依托于英国的维多利亚时代，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，表面是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际社会贫富差距悬殊，社会矛盾日益凸显。
创作背景
小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。
文学常识
批判现实主义
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。
批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面，对现实矛盾的揭示十分深刻。
批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。
《大卫·科波菲尔》
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于1849至1850年间，分二十个部分逐月发表。
全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，其间夹杂各色人物与机缘。语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。
课文前面的情节
本文节选的是第十一章。
小说前面的情节是：大卫·科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福斯、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。
通读文本，边读边勾圈批：
1.圈画出文中写了哪些人，批注其身份。
2.找出线索，划分文章结构，概括各部分主要内容。
1.《大卫·科波菲尔（节选）》写了哪些人物？主要人物是谁？
主要人物是米考伯先生。
人物
霍普金斯船长
（米考伯的牢友）
昆宁先生（账房先生）
米克·沃克（童工）
粉白·土豆（童工）
米考伯先生（房东）
米考伯太太（房东）
琐碎的事件，清晰的线索
《大卫 · 科波菲尔》（节选）写了什么内容？
《大卫 · 科波菲尔》（节选）
“我”到货行做童工
“我”入住米考伯家
“我”搬离米考伯家
梳理脉络
《大卫·科波菲尔》
我在谋得斯通-格林比货行当童工（1-5）
序幕
米考伯先生邀请我做他的房客（6-23）
开端
米考伯一家被催债，靠典当度日（24-44）
发展
高潮
米考伯一家入住监狱（45-51）
结局
我有了新的住所，米考伯度过了最危急的关头（52-54）
文本研读
大
卫
·
科
波
菲
尔
学习任务二：分析人物形象
要求：
1、找出经典语段
2、点明描写手法
3、概括性格特征
全文花了大量篇幅塑造米考伯夫妇形象，请你从文章找出相关语段，概括人物性格特征。
知识链接：人物形象鉴赏方法
他身穿褐色外套,黑色马裤,黑色皮鞋,脑袋又大又亮,没有头发,光秃得像个鸡蛋,他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧,但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖,手杖上系有一双已褪色的大穗子,他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜--我后来发现，这只是用作装饰的,因为他难得用来看东西,即使他用来看了,也是什么都看不见的。
形象：生活贫困、经济拮据、爱慕虚荣、讲究排场
肖 像 描 写
“我的印象是,”米考伯先生说,“你在这个大都市的游历还不够广,要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦,前往城市路,似乎还有困难---简而言之，”说到这儿,米考伯又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路---为此，今天晚上我将乐于前来,以便让你知道一条最为便捷的路径。”（16段）
我曾见他回家吃晚饭时，泪如泉涌，口口声声说，现在除了进监狱，再也没有别的路了；可是到了上床睡觉时，他又算计起来，有朝一日，时来运转（这是他的一句口头禅）...... （34段）
说话爱拿腔拿调
热情善良
盲目乐观
语 言 描 写
第21段：他便戴上帽子，腋下夹着手杖，腰杆儿笔挺地走出来。离开账房后，他还哼起了一只曲子。
第32段：“遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势走出门去。”
绅士派头、
不折不扣的乐天派
动 作 描 写
作者是从哪些方面刻画米考伯先生的 突出了他怎样的性格特点
①肖像描写、神态描写，刻画了米考伯先生的衣着打扮，写出了他的经济拮据以及他爱慕虚荣（爱面子）、虚伪、故作文雅的性格特点；
②语言描写，写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便捷的路，说明他是一个热心善良的人；
③动作描写，写出债主来临时和离开后米考伯先生的一系列动作，说明他生活艰难，但是是一个乐天派；
“我结婚以前，”米考伯太太带着双胞胎和其他人,领我上楼看房间，坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈妈住在一起，当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。不过，既然米考伯先生有困难，所有个人情感上的好恶，也就只好让步了。”（第26段）
“眼下米考伯先生的困难，几乎要把我们给压垮了。”米考伯太太说，“到底是否能让他渡过这些难关，我不知道。当我跟爸爸妈妈一起过日子时我真的不懂，我现在用的‘困难’这两个字是什么意思。不过经验能让人懂得一切——正像爸爸时常说的那样。”（第28段）
米考伯太太又是怎样的人？作者是如何描写她的？
语言描写，写出了米考伯太太对眼下家庭困难的担忧，表现了她的理性，但她又把娘家以前的辉煌挂在嘴边，体现了她的爱慕虚荣的性格特征。
“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“我不拿你当外人，所以不瞒你说，米考伯先生的困难已经到了最危急的关头了。”……“除了一块荷兰干酪的皮儿外，”米考伯太太说，“食物间里真是连一点儿渣子都没有了。可干酪皮儿又不适合给孩子们吃。我跟爸妈在一起时，说惯了食物间，这会儿几乎不觉又用起这个词来了。我的意思是说，我们家什么吃的都没有了。” ……“不，亲爱的科波菲尔少爷，”她说，“我丝毫没有这种想法！不过你年纪虽小，已经很懂事了，你要是肯答应的话，你可以帮我另外一个忙，这个忙我一定接受，而且还十分感激。”（第36-41段）
米考伯太太又是怎样的人？作者是如何描写她的？
语言描写，米考伯太太生活艰难但拒绝一个小孩子的钱，说明她心地善良、不贪小便宜，但总是把娘家的辉煌挂在嘴边。
米考伯太太又是怎样的人？作者是如何描写她的？
米考伯太太也同样能屈能伸。我曾看到，她在3点钟时为缴税的事急得死去活来，可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）。有一次，她家刚被法院强制执行，没收了财产，我碰巧提前在6点钟回家，只见她躺在壁炉前，头发散乱，披在脸上，可是就在这天晚上，她一面在厨房的炉子旁炸牛排，一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋友们的事。我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了。（第32段）
动作描写，用了对比的手法，鲜明地展现出米考伯太太的盲目乐观、安于现状、不懂持家、挥霍无度。
米考伯太太又是怎样的人？作者是如何描写她的？
……后来，米考伯太太决定也搬进监狱去住，因为这时候米考伯先生搞到了一个单独的房间。于是我就把这所住房的钥匙交还给房东，房东拿到钥匙非常高兴。几张床都搬到高等法院监狱里去了，留下了我的一张。我把它搬到了另外租的一个小房间里。这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方，我为此感到很满意，因为我跟米考伯一家患难与共，彼此已经很熟，舍不得分开了。他们也给那个孤儿在附近租了个便宜的住处。（第51段）
米考伯太太对丈夫忠诚体贴、不离不弃，对“我”和孤儿乐善好施、心地善良。
米考伯太太生活艰难、不切实际（不务实）、不懂持家、爱慕虚荣、喜欢享受，但是善良，不贪小便宜，对米考伯不离不弃。她将娘家的辉煌成天挂在嘴边，虽然她的“娘家人”也并没有出现；她不懂持家之道，她用典当生活用品的钱来大吃大喝。
简要概括米考伯太太的形象特点
姓名 大卫·科波菲尔 性别 国籍
年龄 职业 工资
临时住处 工作内容 工作环境 工友情况 心理状态 人物简介
文本分析之成长困境
（1段）如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事，没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通格林比货行里的一名小童工了。
十岁
家产被占，遭继父遗弃
大卫被继父遗弃、被迫失学，成了名副其实的孤儿。
姓名 大卫·科波菲尔 性别 男 国籍 英国
年龄 10岁 职业 货行童工 工资 6、7先令
临时住处 工作内容 工作环境 工友情况 心理状态
米考伯家的一间空屋子，米考伯入狱后搬到监狱外不远的阁楼
工作内容（第3段）
……于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子，就往装满酒的瓶子上贴标签，塞上合适的软木塞，或者是在软木塞上封上火漆，盖上印，然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
——繁重、单调、艰辛的劳作
……于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子，就往装满酒的瓶子上贴标签，塞上合适的软木塞，或者是在软木塞上封上火漆，盖上印，然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
姓名 大卫·科波菲尔 性别 男 国籍 英国
年龄 10岁 职业 货行童工 工资 6、7先令
临时住处 工作内容 工作环境 工友情况 心理状态
米考伯家的一间空屋子，米考伯入狱后搬到监狱外不远的阁楼
检查瓶子，扔掉破裂的，洗刷完好的。给装满酒的瓶子贴标签，塞上软木塞，封上火漆，盖上印，装箱。
……货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了;它的地板和楼梯都已腐烂;地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫;这儿到处是污垢和腐臭。
工作环境（第2段）
——污浊、恶劣的劳作环境
又破又旧的房子
东奔西窜、吱吱乱叫的成群的灰色大老鼠
腐烂的地板和楼梯
到处的污垢和腐臭
姓名 大卫·科波菲尔 性别 男 国籍 英国
年龄 10岁 职业 货行童工 工资 6、7先令
临时住处 工作内容 工作环境 工友情况 心理状态
米考伯家的一间空屋子，米考伯入狱后搬到监狱外不远的阁楼
检查瓶子，扔掉破裂的，洗刷完好的。给装满酒的瓶子贴标签，塞上软木塞，封上火漆，盖上印，装箱。
潮湿阴暗，破旧腐烂，十分恶劣
……他叫米克·沃克，身上系一条破围裙，头上戴一顶纸帽子。他告诉我，他父亲是个船夫，在伦敦市长就职日，曾戴着黑色天鹅绒帽子参加步行仪仗队。他还告诉我，我们的主要伙伴是另一个男孩，在给我介绍时，我觉得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后来我才发现，原来这并不是这个孩子起初的名字，而是货行里的人给他取的诨名，因为他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。粉白的父亲是个运水夫，还兼做消防队员，以此受雇于一家大剧院。
工友情况（第4段）
米克·沃克——破围裙、纸帽子
粉白·土豆——面色灰白
——社会底层、贫困的童工伙伴
姓名 大卫·科波菲尔 性别 男 国籍 英国
年龄 10岁 职业 货行童工 工资 6、7先令
临时住处 米考伯家的一间空屋子，米考伯入狱后搬到监狱外不远的阁楼 工作内容 检查瓶子，扔掉破裂的，洗刷完好的。给装满酒的瓶子贴标签，塞上软木塞，封上火漆，盖上印，装箱。 工作环境 潮湿阴暗，破旧腐烂，十分恶劣 工友情况 米克·沃克（年纪最大的童工），粉白·土豆 心理状态 内心世界的痛苦与绝望
我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达。我把这些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提时代的那些伙伴作了比较——我觉得，想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。我当时感到绝望极了，对自己所处的地位深深地感到羞辱。我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的，所想的，所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来了。
残酷的现实却把他拉入社会的最底层，这些理想只能是幻想了
心理状态（内心感受)（第5段）
内心感受（第52段）
在这段时间里，我依旧一直在谋得斯通-格林比货行里干着普通的活儿，跟那几个普通人做伙伴，心里仍和开始时一样，感到不应该这样落魄，受这样的屈辱。我每天去货行，从货行回家，以及中饭时在街上溜达，都会看到许多孩子，可我从来没有结识过其中的任何一个人，也没有跟其中的任何一个人交谈，当然对我来说，幸亏如此。……
在这段时间里，我依旧一直在谋得斯通-格林比货行里干着普通的活儿，跟那几个普通人做伙伴，心里仍和开始时一样，感到不应该这样落魄，受这样的屈辱。我每天去货行，从货行回家，以及中饭时在街上溜达，都会看到许多孩子，可我从来没有结识过其中的任何一个人，也没有跟其中的任何一个人交谈，当然对我来说，幸亏如此。……
心灵的孤寂。“不应该”让我们读出了强烈的不甘，而不结识、不交谈同样也不是鄙视、瞧不起这些底层的，打工的或流浪的孩子，而是不甘心一辈子永远成为他们中的一员，不能在人生低谷里滑向更低处。
主人公大卫·科波菲尔是一个什么样的形象呢？
收入有限，生活困顿，自强自立。他被人遗弃后,在恶劣的环境中做童工,获取的是微薄的报酬,却能够独立安排好自己的生活。
积极向上。他渴望读书,想成为有学问、有名望的人,为失学而痛苦,为所处的地位而感到羞耻。
善良宽厚。他为米考伯先生的债务忧心,为米考伯夫妇的困难处境感到痛苦、心碎,主动把剩下的两三先令送给米考伯太太,并帮助米考伯太太典当餐具;米考伯先生入狱后,他到监狱里去探望米考伯先生。
姓名 大卫·科波菲尔 性别 男 国籍 英国
年龄 10岁 职业 货行童工 工资 6、7先令
临时住处 米考伯家的一间空屋子，米考伯入狱后搬到监狱外不远的阁楼 工作内容 检查瓶子，扔掉破裂的，洗刷完好的。给装满酒的瓶子贴标签，塞上软木塞，封上火漆，盖上印，装箱。 工作环境 潮湿阴暗，破旧腐烂，十分恶劣 工友情况 米克·沃克（年纪最大的童工），粉白·土豆 心理状态 痛苦绝望，勤奋自强，与米考伯夫妇相处时有真诚的商量与温情 人物简介
米考伯一家与“我”的成长的联系？
精神上影响我：乐观
行动上帮助我：善良
怀有感恩
我
米考伯夫妇
同情遭遇
这世界已经够冷，让我们温暖彼此！
明晰主旨
本文描述了大卫·科波菲尔在谋得斯通-格林比货行开始独立做工的现状，与米考伯夫妇结下了深厚的友谊，突出了大卫·科波菲尔的善良、真诚以及米考伯夫妇爱慕虚荣、安于现状、盲目乐观、喜好挥霍、债多不愁、乐天知命但又心地善良的性格特征，揭示了当时社会的真实面貌，突出了金钱对于家庭、婚姻、社会的腐蚀作用，批判社会中人性的缺失以及道德的沦丧，表达了作者对人世间宽厚、善良、仁爱等美德的赞美，对造成主人公和米考伯夫妇苦难的社会根源进行了批判。
文本研读
大
卫
·
科
波
菲
尔
学习任务三：分析环境描写
主旨
情节
人物
环境
推动
烘托、塑造
塑造
展现
体现
表现
小说基本要素
圈画出文中描写环境的相关语段，进行分析并填写以下表格。
环境描写 所处环境 具体描写 环境作用
货行
米考伯家
鉴赏环境描写
对货行的描写
货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。
环境方面：交代了“我”当时工作的地方环境恶劣：外部狭窄、泥泞；内部破败不堪，腐臭难闻。展现了当时英国的社会风貌，资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工，揭露了盛世下的阴暗面，批驳了资本主义社会中一味追逐私利而不顾道德底线和法度情理的丑恶行径，体现了作者对英国童工制度的指责。
人物形象方面：衬托了人物当时灰暗的心境，反映了人物悲惨的遭遇
文章主旨方面：揭示社会差异的悬殊，社会问题的日益显现。
鉴赏环境描写
对米考伯住宅的描写
到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。）
突出了米考伯先生一家生活的窘境。
推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。
侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象，升华了文章主题。
本文采用主人公视角(第一人称“我”)叙述故事，小说中的“我”就是主人公大卫·科波菲尔。主人公视角的好处在于：
1.小说带有自传性，采用第一人称叙事，其中融进了许多作者本人的生活经历，增强了故事的真实性，使叙述更有感染力。
2.“我”是小说的线索，小说以“我”的见闻串起故事情节，使故事情节更加紧凑、集中。
本文采用了怎样的叙述视角？你对此种写法的作用有何认识？
3.小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说的主观色彩更为浓厚，便于更直观地抒发作者对社会现状的批判，有利于作者表达对诸多社会现象的认识。

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