资源简介

(共45张PPT)
语
语
园
地
三
小学语文-二上
第二课时
文
写字
系鞋带
穿衣服
做手工
同学们，想一想，我们的双手可以用来干什么呢？
……
翻书
做手工
你喜欢做手工吗？你会做哪些手工呢？分享一下吧！
手工知识问答
用自己的双手制作一些有趣的手工作品。
为什么要做手工？
02
开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣
你最喜欢的手工作品是（ ）。
什么是做手工？
01
审一审题目要求
一起看看写话题目吧！
一
选材构思
常见的手工
作品有哪些？
选材导图
材料可以准备多一些，如果某个步骤不小心制作失败了，可以重新做一次。
手工作品展览会
手工作品展览会
手工作品展览会
手工作品展览会
作品欣赏
二
方法点拨
怎样介绍你的手工作品呢？
1.写出做的手工作品是什么
我给大家带来的手工作品是千纸鹤。
直接写出手工作品
写出制作时间
写出制作原因
这个周末，我做了一个布沙包。
我很喜欢飞机，所以我做了一个简易的塑料瓶飞机。
做这个手工作品，需要用到什么东西呢？
做手工小风车其实很简单，需要用到的材料有彩色 A4 纸、吸管、钉子，需要用到的工具有剪刀、双面胶。
2.写出所需的制作材料和工具
①“需要用到的材料有……需要用到的工具有……”
我准备了一个塑料矿泉水瓶、一张红色 A4卡纸、一张黄色 A4 卡纸、一把美工刀、一把剪刀、一卷双面胶和一把直尺。
②用上数量词
你是怎么制作这个手工作品的呢？
3.写出制作过程
重点！
（1）用上表示顺序的词语
①“先……然后……接着……最后……”
先用牙签在两个纸杯底部打孔，然后把线穿过两个纸杯的孔，接着给线的两端打结，最后试着拉直线，保证线不从孔中掉出来。这样，一个纸杯电话就做好了。
②“第一步……第二步……第三步……第四步……”
第一步，在黄色的卡纸上剪出一个圆形，在圆形的卡纸上画几圈螺纹。一个蜗牛壳就做好了。第二步，在蓝色的卡纸上剪出一个半圆，再把黄色的蜗牛壳贴在蓝色的半圆上。蜗牛的身体就做好了。第三步，在黄色的卡纸上剪出两个小长方形和两个小圆形。第四步，把长方形贴在蓝色的蜗牛身体上当蜗牛的触角，在触角上贴上两个小圆形当蜗牛的眼睛，并在小圆形上画两颗黑色的眼珠。这样，一个卡纸蜗牛就做好了。
（2）提醒需要注意的地方
①“……时，注意要 / 不要……”
摆放树叶时，注意要把它们摆放整齐。
使用剪刀时，注意不要伤到手指哟。
②写出原因
为了避免弄破灯笼纸，要轻轻地在纸上画图。
为了画出一个大小合适的圆，你可以把纸杯口扣在卡纸上，沿着纸杯口画出一个圆。
做完手工，你有什么心情或感受？
4.写出制作手工作品的感受
看着自己折出来的千纸鹤，我心里美滋滋的。
“看着……我……”
“不仅……还……”
感受＋邀请
制作山水贴画不仅使我快乐，还令我自豪。
制作纸飞机真是太有趣
了！
你也来试试吧。
zhì
zhǔn
bèi cái
liào
cǎi
nián
hé
gōu
juǎn
jiāo
jiǎn
做的手工作品是什么：写出制作时间。
所需的制作材料和工具：用上数量词。
学以致用
zhǎn
xínɡ
zhuànɡ
wāi
biāo
zhì
chú yú
hài
yìnɡ
制作过程：用上表示顺序的词语；提醒需要注意的地方。
shènɡ
tǒnɡ
tiē
zhān
niē
zhuì
制作过程：用上表示顺序的词语；提醒需要注意的地方
yán
感受＋邀请
①“需要用到的材料有……需要用到的工具有……”；②用上数量词
（1）用上表示顺序的词语
方法小结
方法1：写出做的手工作品是什么
做
手
工
①直接写出手工作品；②写出制作时间；③写出制作原因
方法2：写出所需的制作材料和工具
①“先……然后……接着……最后……”
②“第一步……第二步……第三步……第四步……”
方法3：写出制作过程
方法4：写出制作手工作品的感受
①“……时，注意要 / 不要……”
②写出原因
①“看着……我……”
②“不仅……还……”
③感受＋邀请
（2）提醒需要注意的地方
三
素材积累
快来看一看精彩的素材吧！
一起来听听范文是怎么写的！
我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。
我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起
来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
讲范文
展示交流
请给大家展示你的作品吧！要认真想好了再讲哦！
每组推荐一个做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。
请你展示
手工作品介绍大赛
手工作品介绍大赛
你说
我们听
全班交流
我是小巧手
将自己的手工作品放在小小图书角进行展示，共同分享劳动成果。
背诵古诗《小儿垂钓》。
默写字词句运用的词语和名言。
把《闻鸡起舞》的故事讲给父母听。
课后作业

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