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浙江省强基联盟2025-2026学年高三上学期8月月考政治试题
1．（2025高三上·浙江月考）16世纪，英国学者莫尔在《乌托邦》里描述，“从那时起，贪馋无厌的人一下子把几千英亩的土地，用一条篱栅圈围起来，佃农从地上被逐出，最后被迫进入工厂”，他提出未来社会应实行财产公有，大家都热心公事，“每人一无所有，而又每人都富裕”。这些描述（　　）
①揭示了资本家剥削的秘密
②揭露了资本主义的罪恶本性
③表达了对未来理想社会的向往
④奠定了科学社会主义的理论基石
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】题中描述并没有从本质上揭示出资本家剥削的秘密，没有提出唯物史观与剩余价值学说这两大理论基石，不能说是从科学上奠定了科学社会主义的理论基石，①④排除。
莫尔在《乌托邦》中的这些描述，深刻揭露了资本主义的剥削的罪恶本性，也表达出对未来理想社会的设想与向往，②③符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查科学社会主义产生的思想来源、科学社会主义的理论基石等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．（2025高三上·浙江月考）某校以“只有社会主义才能救中国”为主题开展研学活动。下列选项是某同学在参观地点的感悟，对应正确的有（　　）
①参观地点：中共一大会址 感悟：中国共产党的诞生深刻改变了中国人民的命运，我们要坚定不移听党话、跟党走。 ②参观地点：北京天安门城楼 感悟：毛泽东主席向世界的庄严宣告，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
③参观地点：杭州“五四宪法”起草地旧址 感悟：我国第一部社会主义类型宪法颁布，大大增强了中国特色社会主义制度自信的底气。 ④参观地点：中国航天博物馆 感悟：两弹一星的成功，表明我国取得了科技发展重要突破，成为世界上有重要影响力的大国。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】近代中国复兴之路的探索；我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】1921年中国共产党诞生，中国共产党的诞生深刻改变了中国人民的命运，中国人民的斗争有了主心骨，①正确。
1949年毛泽东向世界的宣告指的是新中国的成立，中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革指的是1956年社会主义革命的胜利，②错误。
第一部社会主义类型宪法颁布是在1954年，而中国特色社会主义是在改革开放以后提出来的，③错误。
两弹一星的成功，是我国取得的重大科技突破，逐步成为世界上有重要影响力的大国，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华人民共和国成立的意义、探索时期的重大成就及其意义等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．（2025高三上·浙江月考）从贵州“村超”到江苏“苏超”，从海南“村VA（排球）”再到浙江“浙BA”……广大群众参与其中、乐在其中，体育草根赛事在全国各地如火如荼地开展起来，人们从中体会到实实在在的获得感、幸福感。由此可见，体育强国梦（　　）
①归根到底是人民的梦
②圆了每个中华儿女的梦
③汇聚起中华民族的奋斗合力
④必须紧紧依靠人民来实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】广大群众参与其中、乐在其中，人们体会到了获得感、幸福感，体现了体育强国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，①④正确切题。
材料强调“广大群众参与”，但“圆了每个中华儿女的梦”表述过于绝对，现实中并非所有人都参与或从中受益，②错误。
材料侧重人民参与体育赛事的快乐和获得感，虽隐含一定凝聚力，但未直接强调“奋斗合力”，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国梦的特点等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．（2025高三上·浙江月考）某镇联合各村以土地、房屋、资源入股，与区文旅集团合资成立乡村产业运营公司，推出了集农业种植体验、农产品加工、项目游玩为一体的“一村一特色、一片多体验”运营模式，村民获得了租金、股金、薪金，在组团式共富路径上越走越幸福。这一路径（　　）
①培育了新型农业经营主体
②促进了一二三产业融合发展
③坚持了按劳分配主体地位
④健全了农业社会化服务体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】乡村产业运营公司属于新型农业经营主体，①正确。
农业种植体验、农产品加工和项目游玩为一体，促进了一二三产业融合发展，②正确。
按劳分配是公有制范围内的工资、奖金和津贴，村民获得了租金、股金、薪金，从农民的收入中看不出按劳分配为主体，③排除。
农业社会化服务体系，是为农业生产的经营主体提供各种服务而形成的网络体系，以满足农业生产的需要，主要由供应服务、销售服务、加工服务、信息服务等构成，材料并未涉及农业社会化服务体系，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查按劳分配、毫不动摇巩固和发展公有制经济等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．（2025高三上·浙江月考）下表为2025年一季度浙江省城乡居民人均可支配收入构成情况（数据来源：浙江省统计局）。
指标 城镇常住居民 农村常住居民
当年累计（元） 同比增幅（%） 当年累计（元） 同比增幅（%）
可支配收入 25990 4.8 15043 5.9
1.工资性收入 13669 5.1 8178 5.7
2.经营净收入 4273 6.6 4051 5.9
3.财产净收入 3953 1.9 737 6.1
4.转移净收入 4095 5.0 2077 6.5
从表中信息可以推断出（　　）
①城乡居民收入逐年增长
②城乡居民收入来源呈现多样化
③农村居民转移性收入将超越工资性收入
④城镇居民非工资性收入结构比农村居民更为均衡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】表中信息，体现的是2025年一季度浙江省城乡居民人均可支配收入构成情况，看不出“逐年增长”，①不选。从表中可支配收入的具体来源，可以看出收入的多样化，②正确。
虽然农村居民转移净收入增幅高于工资性收入，但无法推出“将超越工资性收入”，③不选。
城镇居民三种非工资性收入（含经营净收入、财产净收入、转移净收入）数据差距较小，农村则差距较大，城镇相对更加均衡，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查居民收入来源 ， 本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．（2025高三上·浙江月考）针对算法歧视、“大数据杀熟”等问题，各地政府依据国家网信办等部门出台的《互联网信息服务算法推荐管理规定》，督促企业深入对照自查整改，要求平台公示算法逻辑、完善申诉渠道。由此可见（　　）
①自发的市场调节会扰乱市场秩序
②市场调节的优越性尚未充分发挥
③政府应实施产业政策促进结构升级
④市场更有效离不开政府更有为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】市场调节的作用及其局限性；中国政府的经济职能
【解析】【分析】算法歧视、“大数据杀熟”是典型的市场调节自发性的表现，任由其发展会扰乱市场秩序，①正确。
材料强调的是市场调节存在的弊端，而不是市场调节尚未充分发挥其优越性，②排除。
政府行为是针对市场秩序问题的具体监管（如算法透明化、申诉渠道），属于规范市场秩序的措施，而非实施产业政策促进结构升级，③排除。
政府通过监管干预纠正市场失灵（如歧视、杀熟），使市场运行更公平、有效，体现了市场更有效离不开政府更有为，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查市场调节的局限性、将市场调节与宏观调控相结合、规范市场秩序的措施、我国政府的经济职能和作用等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．（2025高三上·浙江月考）近年来，某大型央企将中国智能铁路的技术、标准、装备融入世界，先后与40余个国家和地区开展了铁路规划设计和建设运营合作，主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统级国际标准，为世界智能铁路建设提供了中国方案。上述成就表明（　　）
①国有经济在战略性新兴产业发展中发挥着引领作用
②我国通过制度型开放确立智能高铁发展的领先地位
③通过提高自主创新能力可以增强我国国际竞争优势
④中国智能高铁的崛起依赖于成果的国际推广与应用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】发展壮大国有经济；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】题干中提到“某大型央企”在智能铁路领域的成就，体现了国有经济在战略性新兴产业（智能高铁）中的主导和引领作用，①正确。
智能高铁发展的领先地位，不是通过制度型开放来确立的，②排除。
题干提到“主持制定国了际标准”“提供了中国方案”，说明自主创新能力提升了国际竞争力，③正确。
智能铁路的崛起靠的是自主创新，而不是国际推广，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查国有经济、贯彻新发展理念、提高开放型经济水平等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．（2025高三上·浙江月考）2025年贵州、湖南遭遇特大自然洪灾后，两省累计收到财政部、应急管理部拨付的中央自然灾害救灾资金3亿多元，同时还收到大量社会各界捐赠的慈善救灾物资，灾民基本生活得到切实保障。这表明
①社会保障通过初次分配保障了民生
②第三次分配在抗洪救灾中发挥重要作用
③社会救助是历史最悠久的社会保障
④共享发展理念得到切实地贯彻执行
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；中国的社会保障及其作用
【解析】【分析】社会保障属于再分配，而不是初次分配，①错误。
社会各界的慈善救灾物资发挥了重要作用，体现第三次分配在抗洪救灾中发挥重要作用，②正确。
社会救助是历史最悠久的社会保障，但材料未体现，③排除。
从国家拨付的救灾资金和社会各界的慈善捐赠，表明我国坚持共享理念，坚持以人民为中心，④正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查贯彻新发展理念、社会保障的必要性和作用、社会保障的内容等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．（2025高三上·浙江月考）新时代以来，从“三严三实”专题教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到中央八项规定精神学习教育，党内集中教育环环相扣、步步深入。可见，中国共产党（　　）
①以思想建设统领管党治党
②向纵深推进全面从严治党
③以伟大自我革命引领社会革命
④在与时俱进中保持先进性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】坚持全面从严治党，坚持以“政治建设”统领，①错误。
从“三严三实”专题教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到中央八项规定精神学习教育，体现了我们加强党的建设，向纵深推进全面从严治党，在与时俱进中保持先进性，②④符合题意。
材料体现的是党不断加强主题教育，未涉及社会革命，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国共产党不断加强自身建设、全面从严治党的必要性和要求等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．（2025高三上·浙江月考）发展银发经济是一项国家系统工程。2025年年初，浙江省政协组织相关党派和界别委员围绕银发经济主题开展调研，并运用数字政协“协商在线”开展主题议政，收集委员留言建议，形成调研报告和社情民意信息。这表明（　　）
①政协聚焦国家中心任务主动履职
②政治协商是政协的职能之一
③民主党派与共产党通力合作
④协商民主贯穿参政议政全过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】人民政协的职能；中国的政党制度
【解析】【分析】发展银发经济是国家系统工程，浙江省政协开展调研是聚焦国家中心任务的体现，①正确。
本题未体现民主党派与共产党通力合作，未强调政治协商，②③排除。
浙江省政协开展主题调研，收集建议并形成调研报告是在履行参政议政职能，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查协商民主的重要渠道、人民政协的主题和职能、中国共产党与各民主党派的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．（2025高三上·浙江月考）2025年7月，美国海军航母打击群以“航行自由行动”为由进入中国南海海域巴士海峡，中国人民解放军南部战区立即出动海空力量巡航南海，坚决捍卫国家主权安全和南海地区和平稳定。这表明（　　）
①我国人民民主专政的国体与国家职能相适应
②我国坚决打击危害国家安全的各种颠覆破坏活动
③中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石
④国家坚决防御外来威胁并坚定保卫国家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中国的国家职能
【解析】【分析】我国国家职能与我国人民民主专政的国体相适应，①错误。
坚决打击危害国家安全的各种颠覆破坏活动属于对内职能，而材料反映的是对外职能，②排除。
南部战区针对美国舰队开展巡航，体现了国家防御外来侵略、维护国家安全的对外职能，也展现出了军队作为“坚强柱石”的作用，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查坚持人民民主专政的原因、国家的对外职能、我国国家职能的地位、国家的对内职能等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．（2025高三上·浙江月考）近年来，深圳市司法助企的“朋友圈”正不断扩容，市工商联与市法检机关、有关行政部门、行业协会等协同联动，打造司法助企共同体，为企业发展保驾护航。这一做法有助于（　　）
A．丰富助企法律服务体系 B．提供专业经济法律援助
C．建立完备的涉企法律体系 D．推进依法治国的基础性工程
【答案】A
【知识点】推进全民守法的措施
【解析】【分析】材料中的“朋友圈扩容”和“打造司法助企共同体”表明，通过多部门协作，拓展了企业法律服务的覆盖范围和深度，有助于丰富助企法律服务体系，A正确。
司法助企共同体属于法律服务体系，而不是提供经济法律援助，B错误。
本题未涉及完备的涉企法律体系，该市也无这一权限，C排除。
推进依法治国的基础性工程应是“全民普法和守法”，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查推进公正司法、推进全民守法等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．（2025高三上·浙江月考）不同时期的影视动画作品赋予了哪吒各异的形象。从1961年《大闹天宫》中作为反派的初登场，到1979年《哪吒闹海》里成为正面英雄的经典塑造，再到2003年《哪吒传奇》对其形象的进一步深化，以及最近《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含着独特的美学价值与文化意义。可见（　　）
①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一
②哪吒的生动形象是创作者对现实生活的直接反映
③哪吒形象的创新演绎是随着时代变迁而发展的
④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；辩证否定观
【解析】【分析】哪吒形象在不同作品中既有共同点，又有差异，体现了矛盾的对立统一，①正确。
哪吒形象是艺术加工和想象的结果，并非对现实生活的“直接反映”，②错误。
哪吒形象在不断变化，反映了不同时代的审美和文化需求，③正确。
哪吒形象变化是艺术形象的多样化发展，而且事物发展是一个从肯定到否定再到否定之否定的过程，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识的内容、辩证否定的实质、矛盾的对立统一等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．（2025高三上·浙江月考）下列选项与下图漫画《花怕啥？怕懒人，更怕勤快人》的寓意最相符合的有（　　）
①流水不腐，户枢不蠹
②天生烝民，有物有则
③合抱之木，积于毫末
④乱生于治，怯生于勇
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】物质与运动的关系；矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】流水不腐，户枢不蠹，强调运动是事物的固有属性和存在方式，与漫画寓意不符合，①排除。
漫画中花的健康生长需要适度的水量，所以做事情要遵循客观规律；懒人不浇水可以导致花枯死，勤快人浇太多水会导致花溺死，表明矛盾双方在一定条件下相互转化。天生烝民，有物有则，主要强调事物变化发展中有客观规律；乱生于治，怯生于勇，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，与漫画寓意相符合，②④符合题意。
合抱之木，积于毫末，表明量变是质变的必要准备，与漫画寓意不符合，③排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、矛盾同一性、运动与物质的辩证关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．（2025高三上·浙江月考）湖南衡阳特殊教育学校教师刘玲琍，33年来秉持初心坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，还有不少学生考上了大学，在一步步追逐梦想中改写人生。刘玲琍老师先后荣获了全国优秀共产党员榜样人物、感动中国年度人物的称号。这表明（　　）
①价值观是人生的重要向导
②发挥主观能动性能突破规律的制约
③投身实践是实现人生价值的必由之路
④价值判断是在价值选择的基础上作出的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】刘玲琍老师33年来坚持帮助听障孩子学习说话，并培养他们考上大学，最终获得全国优秀共产党员、感动中国年度人物等荣誉称号，表明刘玲琍老师秉持初心、坚守教育事业，体现了正确的价值观对她人生的引导作用，实践是实现人生价值的根本途径，①③符合题意。
规律具有客观性，不能“突破”，只能认识和利用，②错误。
价值选择是在价值判断的基础上作出的，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查价值观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、价值判断和价值选择的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．（2025高三上·浙江月考）近年来，一批优质国风文化节目通过新奇的创作手法和符号修辞，对音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年文化符号、流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播，赢得了年轻人的喜爱。可见，创新优质国风文化节目（　　）
①根本目的在于传承优秀传统文化
②坚持以满足大众的审美诉求为指导
③赋予了优秀传统文化时代化的新表达
④为发展优秀传统文化提供了可借鉴的经验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值；中华文化的创造性转化
【解析】【分析】创新节目的根本目的是满足群众需求，服务于实践，而非单纯“传承文化”，①排除。
文化创新应坚持马克思主义的指导，②错误。
材料强调优质国风文化节目通过创新表达方式，融合传统与青年、流行文化符号，成功吸引了年轻人，体现了时代化的新表达，并为传统文化的传承与发展提供了可借鉴的经验，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确对待传统文化态度、创造性转化与创新性发展等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17．（2025高三上·浙江月考）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，350万川军怀着极大的民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要牺牲。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着川军的血性担当。这表明（　　）
①爱国主义是锻造伟大抗战精神的载体
②民族精神在风雨同舟中不断丰富发展
③抗战精神是中华民族永远的精神火炬
④爱国主义是鼓舞人民团结抗战的一面旗帜
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中华民族精神的内涵；弘扬和培育中华民族精神的要求
【解析】【分析】爱国主义是抗战精神的核心内容，而不是“载体”，①错误。
材料强调川军在抗日战争中的英勇牺牲和抗战精神的形成，体现了民族精神的传承与爱国主义的力量。这表明民族精神在风雨同舟中不断丰富发展，彰显了爱国主义的强大感召力，成为团结人民的精神旗帜，②④正确切题。
民族精神是中华民族永远的精神火炬，而不是抗战精神，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱国主义、中华民族精神的地位和作用等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．（2025高三上·浙江月考）在解读下面漫画《美国滥施关税，大搞单边霸凌》（作者：卢重光）后，小李同学在草稿纸上写下了四个点评。其中合理的是（　　）
①美国滥施关税延缓了贸易全球化的实现
②美国单边霸凌破坏了全球经贸合作秩序
③经济全球化应朝着更加普惠、共赢的方向发展
④国际经济旧秩序导致世界经济发展日趋不平衡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】和平与发展的主要障碍；经济全球化的机遇与挑战
【解析】【分析】经济全球化已是现实，美国的行为是破坏贸易全球化而非“延缓实现”，①错误。
漫画主题是“美国滥施关税，大搞单边霸凌”，反映的是美国单边主义和贸易保护主义对全球经贸秩序的破坏，并隐含了对公平、包容性全球化的呼吁，②③符合题意。
导致世界经济发展日趋不平衡的因素是综合性的，国际经济旧秩序是影响发展中国家经济发展的因素之一，但材料信息没有涉及世界经济发展不平衡，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查经济全球化的影响、影响和平与发展的主要障碍等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．（2025高三上·浙江月考）匈牙利—塞尔维亚输油管道项目是两国能源合作的象征，但被认为可能会削弱欧盟能源政策的一致性。匈牙利的独立立场早已令欧盟内部不满，而塞尔维亚作为欧盟候选国，其与俄罗斯的能源合作可能影响其入盟进程。加之美国的直接制裁和俄罗斯的潜在参与，更使得该项目成为区域能源格局和地缘政治博弈中的敏感议题，并充满更多不确定性。由此可见（　　）
①国家利益和国家实力影响国际关系
②欧盟成员国之间的矛盾越来越突出
③区域能源格局推动了世界格局向多极化发展
④地缘政治博弈影响和制约国家间的能源合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】影响国际关系的因素
【解析】【分析】匈牙利坚持独立立场、塞尔维亚考虑入盟进程、美俄的干预，都体现了国家利益和实力对国际关系的直接影响，①正确切题。
材料仅提及匈牙利与欧盟的分歧，无法得出“欧盟内部成员之间的矛盾越来越突出”，②排除。
材料未体现“多极化发展”的趋势，该项目更多反映的是博弈而非多极化格局转变，③排除。
美俄的介入、欧盟的担忧，说明地缘政治因素对该能源项目的显著制约作用，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查影响国际关系的决定性因素、欧洲联盟等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．（2025高三上·浙江月考）孙某（时年8岁）在参加M公司组织的夏令营活动中，M公司安排大巴将孙某等一行人送回入住酒店时，随车老师及学员均已下车，熟睡的孙某被独自留在车内。后孙某醒来发现车门无法开启，且无通讯设备，遂自行从车窗跳车逃生，造成右膝损伤。在本案中（　　）
①民事法律关系的客体是健康权
②孙某父母未履行对孙某的监护职责
③M公司未尽到安全保障义务，应承担侵权责任
④孙某与M公司订立的合同合法有效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】民事法律关系的含义与三要素；合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】民事法律关系的客体是指民事权利义务指向的对象。本案中，孙某因M公司疏忽导致健康权受损，故侵权责任的客体是健康权，①正确。
孙某父母作为监护人，在将孙某送至M公司夏令营后，M公司作为临时管理人应承担活动期间的安全保障责任。事件发生在M公司看管期间，父母未在现场，故不存在未履行监护职责的问题，②排除。
M公司作为夏令营组织者，对未成年人负有安全保障义务，因疏忽导致孙某受伤，应承担侵权责任，③正确。
孙某年仅8岁，属于限制民事行为能力人，其订立的合同需由法定代理人代理或追认，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查民事法律关系概念及其构成要素、侵权责任的构成要件、有效合同与无效合同、父母对未成年子女的义务和责任等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．（2025高三上·浙江月考）杨某与前妻育有杨某甲。前妻去世后，杨某与刘某再婚，婚后无子女。杨某于2019年去世。杨某留有落款时间为2018年11月6日的自书遗嘱，内容为“……4.与妻子一起购置的房屋归女儿杨某甲所有……”，尾部留有杨某的签名和手印。在本案中（　　）
①杨某甲可获得案涉房屋的所有权
②杨某甲和刘某均为法定第一顺序继承人
③杨某甲和刘某均可获得案涉房屋的部分权益
④杨某在订立自书遗嘱时应当对刘某予以照顾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序
【解析】【分析】与妻子一起购置的房屋归女儿杨某甲所有，以此杨某甲可根据遗嘱继承获得案涉房屋只属于杨某的部分，而非全部，①错误。
尽管杨某甲可作为遗嘱继承人，但在法律层面，杨某甲和刘某均仍为法定第一顺序继承人，②正确。
案涉房屋系杨某和刘某夫妻共同所有，可获得部分权益，③正确。
本案中未提及刘某缺乏劳动能力又无生活来源，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查法定继承、平等的财产关系、遗嘱继承等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
22．（2025高三上·浙江月考）《中华人民共和国民法典》第四百九十条规定：“当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。”据此，下列判断或推理正确的是（　　）
①甲在与戊的合同书上签名并按指印时，该合同即刻成立
②如果乙与戊的合同成立，那么双方在合同书上均签名、盖章或者按指印
③戊接受了丙已履行的主要义务，未与丙订立合同书，但双方的合同仍成立
④丁与戊采用合同书形式订立的合同成立，当事人一方未履行主要义务，双方均未签名，所以双方均盖章或按指印
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】选言推理及其方法；假言推理及其方法
【解析】【分析】甲在与戊的合同书上签名并按指印时，未表明戊也签字、盖章或者按指印，不能必然判断合同成立，①错误。
如果乙与戊的合同成立，那么双方在合同书上均签名、盖章或者按指印，该推理不正确，因为合同成立不一定要求双方签名等行为，根据规定，合同也可通过一方履行主要义务且对方接受而成立（无需签名等），②排除。
戊接受了丙已履行的主要义务，未与丙订立合同书，但双方的合同仍成立，这直接对应民法典规定，即在签名等行为之前，一方履行主要义务且对方接受时，合同成立，无需形式上的合同书，③正确。
“自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立”，根据选言判断推理的否定肯定式，双方均未签名，则一定是均盖章或按指印，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查充分条件假言推理、必要条件假言推理、相容选言推理等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
23．（2025高三上·浙江月考）某市着眼新时代党员教育新需求，为破解基层党校优质师资不均衡问题，运用党建数字化平台上联机关党委、下通基层党员的优势，将网络技术与党员教育培训、日常管理等融合创新，延伸党员教育“触角”，推动党员教育资源全面“上线”。由此可见，该市（　　）
①运用创新思维，将党建数字化平台的优势迁移到党员教育培训中
②运用聚合思维，着眼党员教育新需求，破解优质师资不均衡问题
③运用发散思维，将网络技术引入到党员教育培训、日常管理中
④运用辩证思维，实现了将网络资源的量转化为创新党员教育的质
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】创新思维的含义与特征；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】将党建数字化平台的优势迁移到党员教育培训中，体现了创新思维的运用，①正确。
该市着眼党员教育新需求，坚持问题导向，在实现目标中运用聚合思维，②正确。
材料体现的是联想思维和聚合思维，未表明进行多路探索，③排除。
“资源全面上线”更多是技术手段的扩展，未体现质的提升，也没有体现量变到质变的辩证过程，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查发散思维方法、聚合思维含义及其特征、辩证思维的含义及其实质和核心、迁移等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
暑假期间，某校学生围绕“民营经济促进法”展开综合探究，通过查阅，整理出如下相关资料。
材料一 2024年7月，党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法。
2024年12月25日至2025年1月23日，民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见。其间共收到574条意见和30封来信。
2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，该法自2025年5月20日起施行。
材料二 《中华人民共和国民营经济促进法》摘录
第十条 国家实行全国统一的市场准入负面清单制度。市场准入负面清单以外的领域，包括民营经济组织在内的各类经济组织可以依法平等进入。 第四十四条 国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁。
（1）结合材料一，运用《政治与法治》中的相关知识，分析民营经济促进法的出台过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。
（2）结合材料二，运用《经济与社会》中的相关知识，说明出台实施民营经济促进法对民营经济发展的积极意义。
【答案】（1）①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。党是中国特色社会主义事业的领导核心，党提出制定出台民营经济促进法体现了党发挥总揽全局、协调各方的作用。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，体现了依法治国。
（2）实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境。对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持和加强党的全面领导；全面依法治国的总目标
【解析】【分析】（1）本题要求分析民营经济促进法的出台过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的，知识角度指向《政治与法治》，材料主题为民营经济促进法的出台，可用的知识要点有党的领导、人民当家作主、依法治国。整合材料信息：党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法，可联系党的领导的角度分析：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，党是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局、协调各方的作用；整合试题信息：民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见，可联系人民当家作主的角度分析：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主；整合材料信息：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，可联系依法治国的角度分析：依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志；整合材料信息：党提出立法要求，向社会征求意见，全国人大审议通过，法律施行，可联系党的领导、人民当家作主、依法治国的角度分析：民营经济促进法的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）本题要求分析出台实施民营经济促进法对民营经济发展的积极意义，知识角度指向《经济与社会》，材料主题为民营经济促进法的出台，可用的知识要点有建设高标准市场体系、“两个毫不动摇”。整合材料信息：国家实行全国统一的市场准入负面清单制度，可联系建设高标准市场体系的角度分析：实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境；整合试题信息：国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁，可联系“两个毫不动摇”的角度分析：对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
【点评】（1）本题考查党的领导、人民当家作主、依法治国的相关内容，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查建设高标准市场体系、“两个毫不动摇”的相关内容，属于“意义类”主观题。解答时，要求学生吃透教材的基本观点，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答，语言组织时，遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表达。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查《政治与法治》的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法→可联系党的领导的知识，说明党提出制定出台民营经济促进法体现了党发挥总揽全局、协调各方的作用。
有效信息②：民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见→可联系人民当家作主的知识，说明民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主。
有效信息③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→可联系依法治国的知识，说明民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，体现了依法治国。
有效信息④：总结说明：民营经济促进法的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查《经济与社会》的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：国家实行全国统一的市场准入负面清单制度→可运用建设高标准市场体系的知识，说明实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境。
有效信息②：国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁→可运用“两个毫不动摇”的知识，说明对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
第三步：整合信息，组织答案。
25．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”。2024年浙江首创文化特派员制度，选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化：有的通过打造民俗空间让乡村更“有颜”，有的通过传承文脉使乡村更“有魂”，有的通过发展文旅产业使乡村更“有力”……一年多来，文化特派员助力了浙江共同富裕示范区建设，推进了乡村全面振兴。
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
（1）结合材料，说明浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的。
（2）为更好推进文化特派员制度，有人建议乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。试分析该观点的依据。
【答案】（1）浙江创新实施文化特派员制度，特派员奔赴各地，结合各地乡情“种”文化，以文化建设推进乡村文化振兴，体现了普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。各地特派员围绕乡村文化振兴各显神通，通过打造民俗空间、传承文脉、发展文化产业等不同方式助力示范区建设，体现了特殊性离不开普遍性，包含着普遍性。
（2）示例一：人民群众是社会历史的主体（人民群众是精神财富的创造者），农民是乡村文化振兴的主体，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。
示例二：全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。（从群众观点或群众路线角度作答即可）
示例三：作出正确的价值判断应自觉站在最广大人民的立场上，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；人民群众是历史的创造者
【解析】【分析】（1）本题要求分析浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的，知识角度指向《哲学与文化》，材料主题为乡村文化振兴，可用的知识要点有矛盾的普遍性与特殊性的关系。整合材料信息：围绕乡村文化振兴，结合各地乡情“种”文化，可联系矛盾的普遍性与特殊性的关系的角度分析：普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；整合试题信息：乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”，各地各显神通，打造民俗空间，传承文脉，发展文旅产业……，助力共同富裕示范区建设，可联系矛盾的普遍性与特殊性的关系的角度分析：特殊性离不开普遍性，包含着普遍性。
（2）本题要求分析乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求的依据，知识角度指向《哲学与文化》，材料主题为乡村文化振兴，可用的知识要点有社会历史的主体、群众观点和群众路线、正确价值判断和价值选择。整合材料信息：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化，可联系社会历史的主体的角度分析：人民群众是社会历史的主体，农民是乡村文化的主体，要关注农民的文化需求；整合试题信息：结合各地乡情“种”文化，有的通过打造民俗空间让乡村更“有颜”，有的通过传承文脉使乡村更“有魂”，有的通过发展文旅产业使乡村更“有力”……，助力共同富裕示范，可联系群众观点和群众路线的角度分析：全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，始终关注农民的文化需求；整合材料信息：共同富裕，文化要始终关注农民的文化需求，可联系正确价值判断和价值选择的角度分析：自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。
【点评】（1）本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系的相关内容，知识切口较小，属于微观考查，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查社会历史的主体、群众观点和群众路线、正确价值判断和价值选择的相关知识，属于“依据类”主观题。解答时，熟读材料，提炼具体做法，对应知识角度，将理论依据与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的有关知识，分析浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化→可联系矛盾问题的精髓的知识，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要根据各地的具体情况发展文化。
关键词②：乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”→可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的知识，说明特殊性离不开普遍性，各地特派员各显神通，促进文化发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用所学的有关知识，说明乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求的依据。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化→可联系人民群众是历史的主体的知识，说明农民是乡村文化的主体，要关注农民的文化需求，坚持群众观点和群众路线。
关键词②：文化要始终关注农民的文化需求→可联系价值判断和价值选择的标准的知识，说明要站在人民群众的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
26．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
A公司运营大量微信公众号，通过发布文章、做相关推广等方式吸引公众，根据点击量等获得收益。2022年2月1日，赵某入职A公司，负责公众号运营和编辑。3月31日，A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号。赵某在其负责运营的20个公众号的多篇文章末尾，设置突出显示的“展开继续阅读全文”字样，点击该字样会跳转至另一公众号“老年××课堂”，其中内容与跳转前的内容相近。9月，双方终止了劳动关系。后A公司查明，公众号“老年××课堂”于2022年3月至9月期间的结算金额为93132.76元。A公司遂以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼。
《中华人民共和国民法典》第一百二十七条规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。”
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，回答下列问题：
（1）指出赵某应承担的民事责任，并说明理由。
（2）从合同履行的角度，分析赵某的行为。
【答案】（1）赵某应承担侵权责任，向A公司支付应得收益，并赔偿损失。赵某未经允许，利用职务之便擅自引流到公众号“老年××课堂”，侵害A公司的虚拟财产权益。
（2）赵某履行合同义务，负责公众号运营和编辑。但未遵循诚信原则，未按《保密协议》约定，违反约定将公司内部公众号资源转载引流，以获取个人利益。
【知识点】履行与履行合同原则；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】（1）本题要求分析材料中赵某应承担的民事责任，并说明理由，知识角度指向《法律与生活》，材料主题为赵某与A公司的纠纷，可用的知识要点有侵权行为、侵权责任。整合材料信息：A公司与赵某的约定，赵某的行为，A公司以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼，可联系侵权行为、侵权责任的角度分析：赵某侵犯了A公司的财产权，应该承担侵权责任，并赔偿损失。
（2）本题要求从合同履行的角度，分析赵某的行为，知识角度指向《法律与生活》，材料主题为赵某与A公司的纠纷，可用的知识要点有合同的效力、合同履行的原则。整合材料信息：A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号，可联系合同的效力的角度分析：行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，合同内容合法，合同有效，自始对双方具有约束力；整合试题信息：赵某在其负责运营的20个公众号的多篇文章末尾，设置突出显示的“展开继续阅读全文”字样，点击该字样会跳转至另一公众号“老年××课堂”，其中内容与跳转前的内容相近，可联系合同履行的原则的角度分析：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务，赵某未遵循诚信原则，违背合同约定，将公司内部公众号资源转载引流，以获取个人利益。
【点评】本题涉及的知识要点有侵权行为、侵权责任、合同的效力、合同履行的原则等，属于“案例分析类”主观题，在分析时，考生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，结合事实依据和法律依据分析；组织答案时，从案件事实依据、法理依据上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，分析赵某应承担的民事责任，并说明理由。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：A公司遂以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼→可联系侵权责任的知识，说明赵某侵犯了A公司的财产权，应该承担侵权责任，并赔偿损失。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，从合同的角度，分析赵某的行为。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号→可联系合同的知识，说明赵某与公司签订的合同合法且有效，赵某未遵循诚信原则，违背了合同约定。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
牛打嗝就能影响全球气候变暖？牛胃中的细菌、产甲烷菌、真菌等微生物，在分解纤维素及淀粉等碳水化合物时会产生发酵反应，生成二氧化碳、甲烷、氢气等气体成分。而且牛的胃与食管相连，这些气体大部分通过食管排出体外，形成了打嗝现象。据统计，牛释放的甲烷气体中，有90%到95%来自于口腔。某研究团队为了探索调整牛的饲料组成对减少打嗝、减缓甲烷排放的影响，首先在21头牛的饮食中添加了一种海藻补充剂（仅占总饲料量的0.2%），结果显示牛的甲烷排放量减少了82%。后又将24头牛随机分为对照组和处理组，处理组饲料中添加20%的海藻补充剂，结果显示甲烷排放量减少37.7%。总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
（1）分析该研究团队在探索中运用了哪些探求因果联系的方法。
（2）有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”，请对该观点提出质疑。
【答案】（1）求同求异并用法。将24头牛随机分为对照组和处理组，同组运用求同法，不同组之间加以对比运用求异法。共变法。在21头牛和处理组的饲料中添加了不同量的海藻补充剂，导致甲烷排放量不同程度的减少，运用了共变法。
（2）示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。
示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】（1）本题要求分析材料中研究团队在探索中运用了哪些探求因果联系的方法，知识角度指向《逻辑与思维》，材料主题为牛打嗝是否影响全球气候变暖，可用的知识要点有提高不完全归纳推理可靠性的要求。整合材料信息：第一次实验（添加0.2%海藻）中，所有21头牛均出现甲烷排放减少82%的结果，第二次实验，将24头牛分为对照组和处理组，处理组甲烷排放减少37.7%，而对照组未减少，两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%），可联系探求因果联系的方法的角度分析：求同求异并用法，先通过单一变量（海藻）观察共同结果（减排），再通过对照组差异强化因果关系；整合试题信息：两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%），可联系探求因果联系的方法的角度分析：共变法，饲料中海藻含量与减排程度存在共变关系。
（2）本题要求质疑“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”这一观点，知识角度指向《逻辑与思维》，材料主题为牛打嗝是否影响全球气候变暖，可用的知识要点有不完全归纳推理。整合材料信息：总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案；有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”，可联系不完全归纳推理的角度分析：研究仅验证海藻的减排效果，未排除其他可能（如调整饲料配方、开发抑制甲烷菌的添加剂等），不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的；再通过示例进行质疑：示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
【点评】（1）本题考查提高不完全归纳推理可靠性的要求的相关知识，试题知识角度切口较小，属于微观考查，属于说明类试题。解答时，抓住材料关键信息，对应知识要点，将材料信息与知识要点有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查不完全归纳推理等相关知识，属于辨析类主观题，是对某种观点的评析，通常可以按照“先作出判断，再评价观点中合理的一面，然后批评不合理的一面，最后补充遗漏的”这种模式进行回答。本题可从理论质疑和实例质疑两方面分析作答，试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查因果联系的方法的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第一次实验（添加0.2%海藻）中，所有21头牛均出现甲烷排放减少82%的结果，第二次实验，将24头牛分为对照组和处理组，处理组甲烷排放减少37.7%，而对照组未减少，两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%）→可联系因果联系的方法的知识，说明先通过单一变量（海藻）观察共同结果（减排），再通过对照组差异强化因果关系，运用了求同求异并用法。
关键词②：两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%）→可联系因果联系的方法的知识，说明饲料中海藻含量与减排程度存在共变关系，运用了共变法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为辨析类试题，考查不完全归纳的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案；有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”→可联系不完全归纳推理的知识，说明研究仅验证海藻的减排效果，未排除其他可能（如调整饲料配方、开发抑制甲烷菌的添加剂等），说明不完全归纳的局限性。示例可参照：示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
第三步：整合信息，组织答案。
28．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
气候变化正以前所未有的方式加剧发展鸿沟、威胁人类基本生存条件，并构成对健康权、生命权、发展权等核心人权的系统性挑战。围绕这一热点，某校组织模拟一次国际论坛。
材料一 自1992年《联合国气候变化框架公约》通过以来，联合国系统逐步建立起以公约缔约方大会为核心的全球气候治理机制。2017年，联合国环境规划署发起的“清洁海洋”倡议至今已覆盖76%的全球海岸线，69个国家参与相关立法与行动倡议。2022年，第五届联合国环境大会通过历史性决议，决定启动制定“终结塑料污染”国际法律文书，开启塑料全生命周期治理的国际谈判进程。
材料二 2025年4月23日，习近平主席在气候和公正转型领导人峰会上指出，在中国国家治理实践中，生态文明建设成为基本方略之一，相关法律制度对环境保护责任、公众参与、信息公开等方面作出系统规范，体现了我国对环境议题的高度重视。中国倡导构建人类命运共同体，一大批标志性绿色能源项目在“一带一路”共建中落地生根，帮助沿线国家获得清洁、安全、可靠的能源供应。绿色发展议题中的合作权、发展权与治理参与权，成为南南合作机制的重要组成部分。
材料三 真正多边主义是以国际法为基础，以公平正义为原则，通过合作协调解决全球性问题的制度安排。通过落实共同但有区别原则，以开放而非排他的合作路径，推动全球气候治理向着公平公正健康可持续的方向发展。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，以“真正多边主义能够有效应对全球气候变化挑战”为议题，撰写一份演讲稿。
要求：（1）观点正确；知识和材料运用恰当。
（2）条理清晰；逻辑严密；表达流畅；300字左右。
【答案】尊敬的各位代表：
大家好！气候变化加剧发展鸿沟，威胁人类生存条件与核心人权。应对全球气候变化挑战，亟需真正多边主义破局。
从《联合国气候变化框架公约》通过，到“清洁海洋”倡议发起，再到“终结塑料污染”国际法律文书制定，联合国始终坚持以多边协商形成国际共识，推动规则制定与开放合作。实践证明，国际法框架下的集体行动是推动全球气候治理发展的关键。
中国重信守诺，重视环境议题，推进绿色发展。更重要的是，中国秉持真正多边主义，倡导构建人类命运共同体，践行“共商共建共享”治理观，在“一带一路”共建中拓展多边合作，促进南南合作机制形成与完善。
在此，倡议在应对气候变化挑战中，各国遵循公约协定，落实责任原则，强化国际合作。唯有坚持真正多边主义，才能推动全球气候治理行稳致远。谢谢！
【知识点】影响国际关系的因素；联合国的作用；全球治理机制及其完善原则
【解析】【分析】本题要求以“真正多边主义能够有效应对全球气候变化挑战”为议题，撰写一份演讲稿，知识角度指向《当代国际政治与经济》，材料主题为全球气候变化挑战，可用的知识要点有世界多极化、联合国的作用、国际关系的决定性因素、构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践、全球治理。整合材料信息：气候变化正以前所未有的方式加剧发展鸿沟、威胁人类基本生存条件，并构成对健康权、生命权、发展权等核心人权的系统性挑战，可联系世界多极化的角度分析：从气候变化加剧对全球发展、对人类生存的消极影响的角度，说明应对全球气候变化挑战，亟需真正多边主义破局；整合试题信息：从《联合国气候变化框架公约》通过，到“清洁海洋”倡议发起，再到“终结塑料污染”国际法律文书制定，可联系联合国的作用的角度分析：联合国始终坚持以多边协商形成国际共识，推动规则制定与开放合作，国际法框架下的集体行动是推动全球气候治理发展的关键；整合材料信息：中国倡导构建人类命运共同体，在“一带一路”共建中拓展多边合作，促进南南合作机制形成与完善，可联系构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践的角度分析：中国秉持真正多边主义，推进绿色发展，倡导构建人类命运共同体，践行“共商共建共享”治理观，贡献中国智慧和中国方案；整合材料信息：通过落实共同但有区别原则，以开放而非排他的合作路径，推动全球气候治理向着公平公正健康可持续的方向发展，可联系全球治理的角度分析：各国遵循公约协定，落实责任原则，坚持真正多边主义，推动全球气候治理行稳致远。
【点评】本题考查世界多极化、联合国的作用、国际关系的决定性因素、构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践、全球治理的相关内容，属于“论述类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，结合教材核心观点，形成论点，并根据需要佐证。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识、探究和论证问题的能力。
1 / 1浙江省强基联盟2025-2026学年高三上学期8月月考政治试题
1．（2025高三上·浙江月考）16世纪，英国学者莫尔在《乌托邦》里描述，“从那时起，贪馋无厌的人一下子把几千英亩的土地，用一条篱栅圈围起来，佃农从地上被逐出，最后被迫进入工厂”，他提出未来社会应实行财产公有，大家都热心公事，“每人一无所有，而又每人都富裕”。这些描述（　　）
①揭示了资本家剥削的秘密
②揭露了资本主义的罪恶本性
③表达了对未来理想社会的向往
④奠定了科学社会主义的理论基石
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2025高三上·浙江月考）某校以“只有社会主义才能救中国”为主题开展研学活动。下列选项是某同学在参观地点的感悟，对应正确的有（　　）
①参观地点：中共一大会址 感悟：中国共产党的诞生深刻改变了中国人民的命运，我们要坚定不移听党话、跟党走。 ②参观地点：北京天安门城楼 感悟：毛泽东主席向世界的庄严宣告，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。
③参观地点：杭州“五四宪法”起草地旧址 感悟：我国第一部社会主义类型宪法颁布，大大增强了中国特色社会主义制度自信的底气。 ④参观地点：中国航天博物馆 感悟：两弹一星的成功，表明我国取得了科技发展重要突破，成为世界上有重要影响力的大国。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025高三上·浙江月考）从贵州“村超”到江苏“苏超”，从海南“村VA（排球）”再到浙江“浙BA”……广大群众参与其中、乐在其中，体育草根赛事在全国各地如火如荼地开展起来，人们从中体会到实实在在的获得感、幸福感。由此可见，体育强国梦（　　）
①归根到底是人民的梦
②圆了每个中华儿女的梦
③汇聚起中华民族的奋斗合力
④必须紧紧依靠人民来实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2025高三上·浙江月考）某镇联合各村以土地、房屋、资源入股，与区文旅集团合资成立乡村产业运营公司，推出了集农业种植体验、农产品加工、项目游玩为一体的“一村一特色、一片多体验”运营模式，村民获得了租金、股金、薪金，在组团式共富路径上越走越幸福。这一路径（　　）
①培育了新型农业经营主体
②促进了一二三产业融合发展
③坚持了按劳分配主体地位
④健全了农业社会化服务体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025高三上·浙江月考）下表为2025年一季度浙江省城乡居民人均可支配收入构成情况（数据来源：浙江省统计局）。
指标 城镇常住居民 农村常住居民
当年累计（元） 同比增幅（%） 当年累计（元） 同比增幅（%）
可支配收入 25990 4.8 15043 5.9
1.工资性收入 13669 5.1 8178 5.7
2.经营净收入 4273 6.6 4051 5.9
3.财产净收入 3953 1.9 737 6.1
4.转移净收入 4095 5.0 2077 6.5
从表中信息可以推断出（　　）
①城乡居民收入逐年增长
②城乡居民收入来源呈现多样化
③农村居民转移性收入将超越工资性收入
④城镇居民非工资性收入结构比农村居民更为均衡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025高三上·浙江月考）针对算法歧视、“大数据杀熟”等问题，各地政府依据国家网信办等部门出台的《互联网信息服务算法推荐管理规定》，督促企业深入对照自查整改，要求平台公示算法逻辑、完善申诉渠道。由此可见（　　）
①自发的市场调节会扰乱市场秩序
②市场调节的优越性尚未充分发挥
③政府应实施产业政策促进结构升级
④市场更有效离不开政府更有为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025高三上·浙江月考）近年来，某大型央企将中国智能铁路的技术、标准、装备融入世界，先后与40余个国家和地区开展了铁路规划设计和建设运营合作，主持制定了国际铁路联盟高速铁路领域全部13项系统级国际标准，为世界智能铁路建设提供了中国方案。上述成就表明（　　）
①国有经济在战略性新兴产业发展中发挥着引领作用
②我国通过制度型开放确立智能高铁发展的领先地位
③通过提高自主创新能力可以增强我国国际竞争优势
④中国智能高铁的崛起依赖于成果的国际推广与应用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2025高三上·浙江月考）2025年贵州、湖南遭遇特大自然洪灾后，两省累计收到财政部、应急管理部拨付的中央自然灾害救灾资金3亿多元，同时还收到大量社会各界捐赠的慈善救灾物资，灾民基本生活得到切实保障。这表明
①社会保障通过初次分配保障了民生
②第三次分配在抗洪救灾中发挥重要作用
③社会救助是历史最悠久的社会保障
④共享发展理念得到切实地贯彻执行
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．（2025高三上·浙江月考）新时代以来，从“三严三实”专题教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到中央八项规定精神学习教育，党内集中教育环环相扣、步步深入。可见，中国共产党（　　）
①以思想建设统领管党治党
②向纵深推进全面从严治党
③以伟大自我革命引领社会革命
④在与时俱进中保持先进性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025高三上·浙江月考）发展银发经济是一项国家系统工程。2025年年初，浙江省政协组织相关党派和界别委员围绕银发经济主题开展调研，并运用数字政协“协商在线”开展主题议政，收集委员留言建议，形成调研报告和社情民意信息。这表明（　　）
①政协聚焦国家中心任务主动履职
②政治协商是政协的职能之一
③民主党派与共产党通力合作
④协商民主贯穿参政议政全过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025高三上·浙江月考）2025年7月，美国海军航母打击群以“航行自由行动”为由进入中国南海海域巴士海峡，中国人民解放军南部战区立即出动海空力量巡航南海，坚决捍卫国家主权安全和南海地区和平稳定。这表明（　　）
①我国人民民主专政的国体与国家职能相适应
②我国坚决打击危害国家安全的各种颠覆破坏活动
③中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石
④国家坚决防御外来威胁并坚定保卫国家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025高三上·浙江月考）近年来，深圳市司法助企的“朋友圈”正不断扩容，市工商联与市法检机关、有关行政部门、行业协会等协同联动，打造司法助企共同体，为企业发展保驾护航。这一做法有助于（　　）
A．丰富助企法律服务体系 B．提供专业经济法律援助
C．建立完备的涉企法律体系 D．推进依法治国的基础性工程
13．（2025高三上·浙江月考）不同时期的影视动画作品赋予了哪吒各异的形象。从1961年《大闹天宫》中作为反派的初登场，到1979年《哪吒闹海》里成为正面英雄的经典塑造，再到2003年《哪吒传奇》对其形象的进一步深化，以及最近《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含着独特的美学价值与文化意义。可见（　　）
①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一
②哪吒的生动形象是创作者对现实生活的直接反映
③哪吒形象的创新演绎是随着时代变迁而发展的
④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025高三上·浙江月考）下列选项与下图漫画《花怕啥？怕懒人，更怕勤快人》的寓意最相符合的有（　　）
①流水不腐，户枢不蠹
②天生烝民，有物有则
③合抱之木，积于毫末
④乱生于治，怯生于勇
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2025高三上·浙江月考）湖南衡阳特殊教育学校教师刘玲琍，33年来秉持初心坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，还有不少学生考上了大学，在一步步追逐梦想中改写人生。刘玲琍老师先后荣获了全国优秀共产党员榜样人物、感动中国年度人物的称号。这表明（　　）
①价值观是人生的重要向导
②发挥主观能动性能突破规律的制约
③投身实践是实现人生价值的必由之路
④价值判断是在价值选择的基础上作出的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2025高三上·浙江月考）近年来，一批优质国风文化节目通过新奇的创作手法和符号修辞，对音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年文化符号、流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播，赢得了年轻人的喜爱。可见，创新优质国风文化节目（　　）
①根本目的在于传承优秀传统文化
②坚持以满足大众的审美诉求为指导
③赋予了优秀传统文化时代化的新表达
④为发展优秀传统文化提供了可借鉴的经验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2025高三上·浙江月考）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，350万川军怀着极大的民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要牺牲。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着川军的血性担当。这表明（　　）
①爱国主义是锻造伟大抗战精神的载体
②民族精神在风雨同舟中不断丰富发展
③抗战精神是中华民族永远的精神火炬
④爱国主义是鼓舞人民团结抗战的一面旗帜
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025高三上·浙江月考）在解读下面漫画《美国滥施关税，大搞单边霸凌》（作者：卢重光）后，小李同学在草稿纸上写下了四个点评。其中合理的是（　　）
①美国滥施关税延缓了贸易全球化的实现
②美国单边霸凌破坏了全球经贸合作秩序
③经济全球化应朝着更加普惠、共赢的方向发展
④国际经济旧秩序导致世界经济发展日趋不平衡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2025高三上·浙江月考）匈牙利—塞尔维亚输油管道项目是两国能源合作的象征，但被认为可能会削弱欧盟能源政策的一致性。匈牙利的独立立场早已令欧盟内部不满，而塞尔维亚作为欧盟候选国，其与俄罗斯的能源合作可能影响其入盟进程。加之美国的直接制裁和俄罗斯的潜在参与，更使得该项目成为区域能源格局和地缘政治博弈中的敏感议题，并充满更多不确定性。由此可见（　　）
①国家利益和国家实力影响国际关系
②欧盟成员国之间的矛盾越来越突出
③区域能源格局推动了世界格局向多极化发展
④地缘政治博弈影响和制约国家间的能源合作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2025高三上·浙江月考）孙某（时年8岁）在参加M公司组织的夏令营活动中，M公司安排大巴将孙某等一行人送回入住酒店时，随车老师及学员均已下车，熟睡的孙某被独自留在车内。后孙某醒来发现车门无法开启，且无通讯设备，遂自行从车窗跳车逃生，造成右膝损伤。在本案中（　　）
①民事法律关系的客体是健康权
②孙某父母未履行对孙某的监护职责
③M公司未尽到安全保障义务，应承担侵权责任
④孙某与M公司订立的合同合法有效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2025高三上·浙江月考）杨某与前妻育有杨某甲。前妻去世后，杨某与刘某再婚，婚后无子女。杨某于2019年去世。杨某留有落款时间为2018年11月6日的自书遗嘱，内容为“……4.与妻子一起购置的房屋归女儿杨某甲所有……”，尾部留有杨某的签名和手印。在本案中（　　）
①杨某甲可获得案涉房屋的所有权
②杨某甲和刘某均为法定第一顺序继承人
③杨某甲和刘某均可获得案涉房屋的部分权益
④杨某在订立自书遗嘱时应当对刘某予以照顾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2025高三上·浙江月考）《中华人民共和国民法典》第四百九十条规定：“当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。”据此，下列判断或推理正确的是（　　）
①甲在与戊的合同书上签名并按指印时，该合同即刻成立
②如果乙与戊的合同成立，那么双方在合同书上均签名、盖章或者按指印
③戊接受了丙已履行的主要义务，未与丙订立合同书，但双方的合同仍成立
④丁与戊采用合同书形式订立的合同成立，当事人一方未履行主要义务，双方均未签名，所以双方均盖章或按指印
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2025高三上·浙江月考）某市着眼新时代党员教育新需求，为破解基层党校优质师资不均衡问题，运用党建数字化平台上联机关党委、下通基层党员的优势，将网络技术与党员教育培训、日常管理等融合创新，延伸党员教育“触角”，推动党员教育资源全面“上线”。由此可见，该市（　　）
①运用创新思维，将党建数字化平台的优势迁移到党员教育培训中
②运用聚合思维，着眼党员教育新需求，破解优质师资不均衡问题
③运用发散思维，将网络技术引入到党员教育培训、日常管理中
④运用辩证思维，实现了将网络资源的量转化为创新党员教育的质
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
24．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
暑假期间，某校学生围绕“民营经济促进法”展开综合探究，通过查阅，整理出如下相关资料。
材料一 2024年7月，党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法。
2024年12月25日至2025年1月23日，民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见。其间共收到574条意见和30封来信。
2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，该法自2025年5月20日起施行。
材料二 《中华人民共和国民营经济促进法》摘录
第十条 国家实行全国统一的市场准入负面清单制度。市场准入负面清单以外的领域，包括民营经济组织在内的各类经济组织可以依法平等进入。 第四十四条 国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁。
（1）结合材料一，运用《政治与法治》中的相关知识，分析民营经济促进法的出台过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。
（2）结合材料二，运用《经济与社会》中的相关知识，说明出台实施民营经济促进法对民营经济发展的积极意义。
25．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”。2024年浙江首创文化特派员制度，选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化：有的通过打造民俗空间让乡村更“有颜”，有的通过传承文脉使乡村更“有魂”，有的通过发展文旅产业使乡村更“有力”……一年多来，文化特派员助力了浙江共同富裕示范区建设，推进了乡村全面振兴。
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
（1）结合材料，说明浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的。
（2）为更好推进文化特派员制度，有人建议乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。试分析该观点的依据。
26．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
A公司运营大量微信公众号，通过发布文章、做相关推广等方式吸引公众，根据点击量等获得收益。2022年2月1日，赵某入职A公司，负责公众号运营和编辑。3月31日，A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号。赵某在其负责运营的20个公众号的多篇文章末尾，设置突出显示的“展开继续阅读全文”字样，点击该字样会跳转至另一公众号“老年××课堂”，其中内容与跳转前的内容相近。9月，双方终止了劳动关系。后A公司查明，公众号“老年××课堂”于2022年3月至9月期间的结算金额为93132.76元。A公司遂以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼。
《中华人民共和国民法典》第一百二十七条规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。”
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，回答下列问题：
（1）指出赵某应承担的民事责任，并说明理由。
（2）从合同履行的角度，分析赵某的行为。
27．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
牛打嗝就能影响全球气候变暖？牛胃中的细菌、产甲烷菌、真菌等微生物，在分解纤维素及淀粉等碳水化合物时会产生发酵反应，生成二氧化碳、甲烷、氢气等气体成分。而且牛的胃与食管相连，这些气体大部分通过食管排出体外，形成了打嗝现象。据统计，牛释放的甲烷气体中，有90%到95%来自于口腔。某研究团队为了探索调整牛的饲料组成对减少打嗝、减缓甲烷排放的影响，首先在21头牛的饮食中添加了一种海藻补充剂（仅占总饲料量的0.2%），结果显示牛的甲烷排放量减少了82%。后又将24头牛随机分为对照组和处理组，处理组饲料中添加20%的海藻补充剂，结果显示甲烷排放量减少37.7%。总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
（1）分析该研究团队在探索中运用了哪些探求因果联系的方法。
（2）有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”，请对该观点提出质疑。
28．（2025高三上·浙江月考）阅读材料，回答问题。
气候变化正以前所未有的方式加剧发展鸿沟、威胁人类基本生存条件，并构成对健康权、生命权、发展权等核心人权的系统性挑战。围绕这一热点，某校组织模拟一次国际论坛。
材料一 自1992年《联合国气候变化框架公约》通过以来，联合国系统逐步建立起以公约缔约方大会为核心的全球气候治理机制。2017年，联合国环境规划署发起的“清洁海洋”倡议至今已覆盖76%的全球海岸线，69个国家参与相关立法与行动倡议。2022年，第五届联合国环境大会通过历史性决议，决定启动制定“终结塑料污染”国际法律文书，开启塑料全生命周期治理的国际谈判进程。
材料二 2025年4月23日，习近平主席在气候和公正转型领导人峰会上指出，在中国国家治理实践中，生态文明建设成为基本方略之一，相关法律制度对环境保护责任、公众参与、信息公开等方面作出系统规范，体现了我国对环境议题的高度重视。中国倡导构建人类命运共同体，一大批标志性绿色能源项目在“一带一路”共建中落地生根，帮助沿线国家获得清洁、安全、可靠的能源供应。绿色发展议题中的合作权、发展权与治理参与权，成为南南合作机制的重要组成部分。
材料三 真正多边主义是以国际法为基础，以公平正义为原则，通过合作协调解决全球性问题的制度安排。通过落实共同但有区别原则，以开放而非排他的合作路径，推动全球气候治理向着公平公正健康可持续的方向发展。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，以“真正多边主义能够有效应对全球气候变化挑战”为议题，撰写一份演讲稿。
要求：（1）观点正确；知识和材料运用恰当。
（2）条理清晰；逻辑严密；表达流畅；300字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空想社会主义
【解析】【分析】题中描述并没有从本质上揭示出资本家剥削的秘密，没有提出唯物史观与剩余价值学说这两大理论基石，不能说是从科学上奠定了科学社会主义的理论基石，①④排除。
莫尔在《乌托邦》中的这些描述，深刻揭露了资本主义的剥削的罪恶本性，也表达出对未来理想社会的设想与向往，②③符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查科学社会主义产生的思想来源、科学社会主义的理论基石等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
2．【答案】B
【知识点】近代中国复兴之路的探索；我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】1921年中国共产党诞生，中国共产党的诞生深刻改变了中国人民的命运，中国人民的斗争有了主心骨，①正确。
1949年毛泽东向世界的宣告指的是新中国的成立，中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革指的是1956年社会主义革命的胜利，②错误。
第一部社会主义类型宪法颁布是在1954年，而中国特色社会主义是在改革开放以后提出来的，③错误。
两弹一星的成功，是我国取得的重大科技突破，逐步成为世界上有重要影响力的大国，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华人民共和国成立的意义、探索时期的重大成就及其意义等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
3．【答案】B
【知识点】中国梦的本质
【解析】【分析】广大群众参与其中、乐在其中，人们体会到了获得感、幸福感，体现了体育强国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，①④正确切题。
材料强调“广大群众参与”，但“圆了每个中华儿女的梦”表述过于绝对，现实中并非所有人都参与或从中受益，②错误。
材料侧重人民参与体育赛事的快乐和获得感，虽隐含一定凝聚力，但未直接强调“奋斗合力”，③排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国梦的特点等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
4．【答案】A
【知识点】发展壮大农村集体经济
【解析】【分析】乡村产业运营公司属于新型农业经营主体，①正确。
农业种植体验、农产品加工和项目游玩为一体，促进了一二三产业融合发展，②正确。
按劳分配是公有制范围内的工资、奖金和津贴，村民获得了租金、股金、薪金，从农民的收入中看不出按劳分配为主体，③排除。
农业社会化服务体系，是为农业生产的经营主体提供各种服务而形成的网络体系，以满足农业生产的需要，主要由供应服务、销售服务、加工服务、信息服务等构成，材料并未涉及农业社会化服务体系，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查按劳分配、毫不动摇巩固和发展公有制经济等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
5．【答案】C
【知识点】个人收入来源
【解析】【分析】表中信息，体现的是2025年一季度浙江省城乡居民人均可支配收入构成情况，看不出“逐年增长”，①不选。从表中可支配收入的具体来源，可以看出收入的多样化，②正确。
虽然农村居民转移净收入增幅高于工资性收入，但无法推出“将超越工资性收入”，③不选。
城镇居民三种非工资性收入（含经营净收入、财产净收入、转移净收入）数据差距较小，农村则差距较大，城镇相对更加均衡，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查居民收入来源 ， 本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．【答案】B
【知识点】市场调节的作用及其局限性；中国政府的经济职能
【解析】【分析】算法歧视、“大数据杀熟”是典型的市场调节自发性的表现，任由其发展会扰乱市场秩序，①正确。
材料强调的是市场调节存在的弊端，而不是市场调节尚未充分发挥其优越性，②排除。
政府行为是针对市场秩序问题的具体监管（如算法透明化、申诉渠道），属于规范市场秩序的措施，而非实施产业政策促进结构升级，③排除。
政府通过监管干预纠正市场失灵（如歧视、杀熟），使市场运行更公平、有效，体现了市场更有效离不开政府更有为，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查市场调节的局限性、将市场调节与宏观调控相结合、规范市场秩序的措施、我国政府的经济职能和作用等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
7．【答案】A
【知识点】发展壮大国有经济；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
【解析】【分析】题干中提到“某大型央企”在智能铁路领域的成就，体现了国有经济在战略性新兴产业（智能高铁）中的主导和引领作用，①正确。
智能高铁发展的领先地位，不是通过制度型开放来确立的，②排除。
题干提到“主持制定国了际标准”“提供了中国方案”，说明自主创新能力提升了国际竞争力，③正确。
智能铁路的崛起靠的是自主创新，而不是国际推广，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查国有经济、贯彻新发展理念、提高开放型经济水平等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
8．【答案】D
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；中国的社会保障及其作用
【解析】【分析】社会保障属于再分配，而不是初次分配，①错误。
社会各界的慈善救灾物资发挥了重要作用，体现第三次分配在抗洪救灾中发挥重要作用，②正确。
社会救助是历史最悠久的社会保障，但材料未体现，③排除。
从国家拨付的救灾资金和社会各界的慈善捐赠，表明我国坚持共享理念，坚持以人民为中心，④正确切题。
故答案为：D。
【点评】本题考查贯彻新发展理念、社会保障的必要性和作用、社会保障的内容等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】坚持全面从严治党，坚持以“政治建设”统领，①错误。
从“三严三实”专题教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到中央八项规定精神学习教育，体现了我们加强党的建设，向纵深推进全面从严治党，在与时俱进中保持先进性，②④符合题意。
材料体现的是党不断加强主题教育，未涉及社会革命，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国共产党不断加强自身建设、全面从严治党的必要性和要求等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
10．【答案】B
【知识点】人民政协的职能；中国的政党制度
【解析】【分析】发展银发经济是国家系统工程，浙江省政协开展调研是聚焦国家中心任务的体现，①正确。
本题未体现民主党派与共产党通力合作，未强调政治协商，②③排除。
浙江省政协开展主题调研，收集建议并形成调研报告是在履行参政议政职能，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查协商民主的重要渠道、人民政协的主题和职能、中国共产党与各民主党派的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
11．【答案】D
【知识点】中国的国家职能
【解析】【分析】我国国家职能与我国人民民主专政的国体相适应，①错误。
坚决打击危害国家安全的各种颠覆破坏活动属于对内职能，而材料反映的是对外职能，②排除。
南部战区针对美国舰队开展巡航，体现了国家防御外来侵略、维护国家安全的对外职能，也展现出了军队作为“坚强柱石”的作用，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查坚持人民民主专政的原因、国家的对外职能、我国国家职能的地位、国家的对内职能等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
12．【答案】A
【知识点】推进全民守法的措施
【解析】【分析】材料中的“朋友圈扩容”和“打造司法助企共同体”表明，通过多部门协作，拓展了企业法律服务的覆盖范围和深度，有助于丰富助企法律服务体系，A正确。
司法助企共同体属于法律服务体系，而不是提供经济法律援助，B错误。
本题未涉及完备的涉企法律体系，该市也无这一权限，C排除。
推进依法治国的基础性工程应是“全民普法和守法”，D排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查推进公正司法、推进全民守法等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误选项、干扰选项，选出正确选项。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
13．【答案】B
【知识点】意识的起源、本质及生理基础；辩证否定观
【解析】【分析】哪吒形象在不同作品中既有共同点，又有差异，体现了矛盾的对立统一，①正确。
哪吒形象是艺术加工和想象的结果，并非对现实生活的“直接反映”，②错误。
哪吒形象在不断变化，反映了不同时代的审美和文化需求，③正确。
哪吒形象变化是艺术形象的多样化发展，而且事物发展是一个从肯定到否定再到否定之否定的过程，④排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查意识的内容、辩证否定的实质、矛盾的对立统一等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
14．【答案】D
【知识点】物质与运动的关系；矛盾的同一性与斗争性
【解析】【分析】流水不腐，户枢不蠹，强调运动是事物的固有属性和存在方式，与漫画寓意不符合，①排除。
漫画中花的健康生长需要适度的水量，所以做事情要遵循客观规律；懒人不浇水可以导致花枯死，勤快人浇太多水会导致花溺死，表明矛盾双方在一定条件下相互转化。天生烝民，有物有则，主要强调事物变化发展中有客观规律；乱生于治，怯生于勇，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，与漫画寓意相符合，②④符合题意。
合抱之木，积于毫末，表明量变是质变的必要准备，与漫画寓意不符合，③排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查量变与质变的辩证关系、矛盾同一性、运动与物质的辩证关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
15．【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】刘玲琍老师33年来坚持帮助听障孩子学习说话，并培养他们考上大学，最终获得全国优秀共产党员、感动中国年度人物等荣誉称号，表明刘玲琍老师秉持初心、坚守教育事业，体现了正确的价值观对她人生的引导作用，实践是实现人生价值的根本途径，①③符合题意。
规律具有客观性，不能“突破”，只能认识和利用，②错误。
价值选择是在价值判断的基础上作出的，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查价值观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、价值判断和价值选择的关系等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
16．【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的当代价值；中华文化的创造性转化
【解析】【分析】创新节目的根本目的是满足群众需求，服务于实践，而非单纯“传承文化”，①排除。
文化创新应坚持马克思主义的指导，②错误。
材料强调优质国风文化节目通过创新表达方式，融合传统与青年、流行文化符号，成功吸引了年轻人，体现了时代化的新表达，并为传统文化的传承与发展提供了可借鉴的经验，③④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查正确对待传统文化态度、创造性转化与创新性发展等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
17．【答案】C
【知识点】中华民族精神的内涵；弘扬和培育中华民族精神的要求
【解析】【分析】爱国主义是抗战精神的核心内容，而不是“载体”，①错误。
材料强调川军在抗日战争中的英勇牺牲和抗战精神的形成，体现了民族精神的传承与爱国主义的力量。这表明民族精神在风雨同舟中不断丰富发展，彰显了爱国主义的强大感召力，成为团结人民的精神旗帜，②④正确切题。
民族精神是中华民族永远的精神火炬，而不是抗战精神，③排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱国主义、中华民族精神的地位和作用等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
18．【答案】C
【知识点】和平与发展的主要障碍；经济全球化的机遇与挑战
【解析】【分析】经济全球化已是现实，美国的行为是破坏贸易全球化而非“延缓实现”，①错误。
漫画主题是“美国滥施关税，大搞单边霸凌”，反映的是美国单边主义和贸易保护主义对全球经贸秩序的破坏，并隐含了对公平、包容性全球化的呼吁，②③符合题意。
导致世界经济发展日趋不平衡的因素是综合性的，国际经济旧秩序是影响发展中国家经济发展的因素之一，但材料信息没有涉及世界经济发展不平衡，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查经济全球化的影响、影响和平与发展的主要障碍等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
19．【答案】B
【知识点】影响国际关系的因素
【解析】【分析】匈牙利坚持独立立场、塞尔维亚考虑入盟进程、美俄的干预，都体现了国家利益和实力对国际关系的直接影响，①正确切题。
材料仅提及匈牙利与欧盟的分歧，无法得出“欧盟内部成员之间的矛盾越来越突出”，②排除。
材料未体现“多极化发展”的趋势，该项目更多反映的是博弈而非多极化格局转变，③排除。
美俄的介入、欧盟的担忧，说明地缘政治因素对该能源项目的显著制约作用，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查影响国际关系的决定性因素、欧洲联盟等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确切题题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
20．【答案】A
【知识点】民事法律关系的含义与三要素；合同订立阶段与效力类型
【解析】【分析】民事法律关系的客体是指民事权利义务指向的对象。本案中，孙某因M公司疏忽导致健康权受损，故侵权责任的客体是健康权，①正确。
孙某父母作为监护人，在将孙某送至M公司夏令营后，M公司作为临时管理人应承担活动期间的安全保障责任。事件发生在M公司看管期间，父母未在现场，故不存在未履行监护职责的问题，②排除。
M公司作为夏令营组织者，对未成年人负有安全保障义务，因疏忽导致孙某受伤，应承担侵权责任，③正确。
孙某年仅8岁，属于限制民事行为能力人，其订立的合同需由法定代理人代理或追认，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查民事法律关系概念及其构成要素、侵权责任的构成要件、有效合同与无效合同、父母对未成年子女的义务和责任等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
21．【答案】C
【知识点】继承与法定继承顺序
【解析】【分析】与妻子一起购置的房屋归女儿杨某甲所有，以此杨某甲可根据遗嘱继承获得案涉房屋只属于杨某的部分，而非全部，①错误。
尽管杨某甲可作为遗嘱继承人，但在法律层面，杨某甲和刘某均仍为法定第一顺序继承人，②正确。
案涉房屋系杨某和刘某夫妻共同所有，可获得部分权益，③正确。
本案中未提及刘某缺乏劳动能力又无生活来源，④排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查法定继承、平等的财产关系、遗嘱继承等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
22．【答案】D
【知识点】选言推理及其方法；假言推理及其方法
【解析】【分析】甲在与戊的合同书上签名并按指印时，未表明戊也签字、盖章或者按指印，不能必然判断合同成立，①错误。
如果乙与戊的合同成立，那么双方在合同书上均签名、盖章或者按指印，该推理不正确，因为合同成立不一定要求双方签名等行为，根据规定，合同也可通过一方履行主要义务且对方接受而成立（无需签名等），②排除。
戊接受了丙已履行的主要义务，未与丙订立合同书，但双方的合同仍成立，这直接对应民法典规定，即在签名等行为之前，一方履行主要义务且对方接受时，合同成立，无需形式上的合同书，③正确。
“自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立”，根据选言判断推理的否定肯定式，双方均未签名，则一定是均盖章或按指印，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查充分条件假言推理、必要条件假言推理、相容选言推理等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除错误题肢、干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
23．【答案】A
【知识点】创新思维的含义与特征；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】将党建数字化平台的优势迁移到党员教育培训中，体现了创新思维的运用，①正确。
该市着眼党员教育新需求，坚持问题导向，在实现目标中运用聚合思维，②正确。
材料体现的是联想思维和聚合思维，未表明进行多路探索，③排除。
“资源全面上线”更多是技术手段的扩展，未体现质的提升，也没有体现量变到质变的辩证过程，④排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查发散思维方法、聚合思维含义及其特征、辩证思维的含义及其实质和核心、迁移等相关知识，解答本题可利用基础知识分析材料信息排除干扰题肢，选出正确题肢。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
24．【答案】（1）①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。党是中国特色社会主义事业的领导核心，党提出制定出台民营经济促进法体现了党发挥总揽全局、协调各方的作用。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，体现了依法治国。
（2）实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境。对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
【知识点】鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持和加强党的全面领导；全面依法治国的总目标
【解析】【分析】（1）本题要求分析民营经济促进法的出台过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的，知识角度指向《政治与法治》，材料主题为民营经济促进法的出台，可用的知识要点有党的领导、人民当家作主、依法治国。整合材料信息：党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法，可联系党的领导的角度分析：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，党是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局、协调各方的作用；整合试题信息：民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见，可联系人民当家作主的角度分析：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主；整合材料信息：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，可联系依法治国的角度分析：依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志；整合材料信息：党提出立法要求，向社会征求意见，全国人大审议通过，法律施行，可联系党的领导、人民当家作主、依法治国的角度分析：民营经济促进法的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（2）本题要求分析出台实施民营经济促进法对民营经济发展的积极意义，知识角度指向《经济与社会》，材料主题为民营经济促进法的出台，可用的知识要点有建设高标准市场体系、“两个毫不动摇”。整合材料信息：国家实行全国统一的市场准入负面清单制度，可联系建设高标准市场体系的角度分析：实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境；整合试题信息：国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁，可联系“两个毫不动摇”的角度分析：对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
【点评】（1）本题考查党的领导、人民当家作主、依法治国的相关内容，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查建设高标准市场体系、“两个毫不动摇”的相关内容，属于“意义类”主观题。解答时，要求学生吃透教材的基本观点，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答，语言组织时，遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表达。试题考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查《政治与法治》的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，提出要制定民营经济促进法→可联系党的领导的知识，说明党提出制定出台民营经济促进法体现了党发挥总揽全局、协调各方的作用。
有效信息②：民营经济促进法草案在中国人大网全文公布，向社会公开征求意见→可联系人民当家作主的知识，说明民营经济促进法的制定过程充分发扬民主，广泛征求意见，体现了人民当家作主。
有效信息③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→可联系依法治国的知识，说明民营经济促进法表决通过并实施，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，体现了依法治国。
有效信息④：总结说明：民营经济促进法的出台过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查《经济与社会》的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：国家实行全国统一的市场准入负面清单制度→可运用建设高标准市场体系的知识，说明实行市场准入负面清单制度，有利于更好贯彻落实市场准入政策措施，营造公平竞争的市场环境。
有效信息②：国家机关工作人员与民营经济组织经营者在工作交往中，应当遵纪守法，保持清正廉洁→可运用“两个毫不动摇”的知识，说明对国家机关工作人员的工作作出明确规定，有利于构建亲清政商关系，营造支持民营经济发展的法治环境。
第三步：整合信息，组织答案。
25．【答案】（1）浙江创新实施文化特派员制度，特派员奔赴各地，结合各地乡情“种”文化，以文化建设推进乡村文化振兴，体现了普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性。各地特派员围绕乡村文化振兴各显神通，通过打造民俗空间、传承文脉、发展文化产业等不同方式助力示范区建设，体现了特殊性离不开普遍性，包含着普遍性。
（2）示例一：人民群众是社会历史的主体（人民群众是精神财富的创造者），农民是乡村文化振兴的主体，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。
示例二：全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。（从群众观点或群众路线角度作答即可）
示例三：作出正确的价值判断应自觉站在最广大人民的立场上，乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；人民群众是历史的创造者
【解析】【分析】（1）本题要求分析浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的，知识角度指向《哲学与文化》，材料主题为乡村文化振兴，可用的知识要点有矛盾的普遍性与特殊性的关系。整合材料信息：围绕乡村文化振兴，结合各地乡情“种”文化，可联系矛盾的普遍性与特殊性的关系的角度分析：普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；整合试题信息：乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”，各地各显神通，打造民俗空间，传承文脉，发展文旅产业……，助力共同富裕示范区建设，可联系矛盾的普遍性与特殊性的关系的角度分析：特殊性离不开普遍性，包含着普遍性。
（2）本题要求分析乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求的依据，知识角度指向《哲学与文化》，材料主题为乡村文化振兴，可用的知识要点有社会历史的主体、群众观点和群众路线、正确价值判断和价值选择。整合材料信息：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化，可联系社会历史的主体的角度分析：人民群众是社会历史的主体，农民是乡村文化的主体，要关注农民的文化需求；整合试题信息：结合各地乡情“种”文化，有的通过打造民俗空间让乡村更“有颜”，有的通过传承文脉使乡村更“有魂”，有的通过发展文旅产业使乡村更“有力”……，助力共同富裕示范，可联系群众观点和群众路线的角度分析：全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，始终关注农民的文化需求；整合材料信息：共同富裕，文化要始终关注农民的文化需求，可联系正确价值判断和价值选择的角度分析：自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。
【点评】（1）本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系的相关内容，知识切口较小，属于微观考查，属于“体现类”主观题。考生的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点相结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查社会历史的主体、群众观点和群众路线、正确价值判断和价值选择的相关知识，属于“依据类”主观题。解答时，熟读材料，提炼具体做法，对应知识角度，将理论依据与材料信息有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的有关知识，分析浙江创新实施文化特派员制度是如何体现矛盾的普遍性与特殊性的关系的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化→可联系矛盾问题的精髓的知识，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要根据各地的具体情况发展文化。
关键词②：乡村文化振兴是乡村全面振兴的“铸魂工程”→可联系矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的知识，说明特殊性离不开普遍性，各地特派员各显神通，促进文化发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用所学的有关知识，说明乡村“种”文化要始终关注农民的文化需求的依据。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选派1500多名文化特派员奔赴各地，围绕乡村文化振兴各显神通，结合各地乡情“种”文化→可联系人民群众是历史的主体的知识，说明农民是乡村文化的主体，要关注农民的文化需求，坚持群众观点和群众路线。
关键词②：文化要始终关注农民的文化需求→可联系价值判断和价值选择的标准的知识，说明要站在人民群众的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
26．【答案】（1）赵某应承担侵权责任，向A公司支付应得收益，并赔偿损失。赵某未经允许，利用职务之便擅自引流到公众号“老年××课堂”，侵害A公司的虚拟财产权益。
（2）赵某履行合同义务，负责公众号运营和编辑。但未遵循诚信原则，未按《保密协议》约定，违反约定将公司内部公众号资源转载引流，以获取个人利益。
【知识点】履行与履行合同原则；侵权的法律责任与承担方式
【解析】【分析】（1）本题要求分析材料中赵某应承担的民事责任，并说明理由，知识角度指向《法律与生活》，材料主题为赵某与A公司的纠纷，可用的知识要点有侵权行为、侵权责任。整合材料信息：A公司与赵某的约定，赵某的行为，A公司以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼，可联系侵权行为、侵权责任的角度分析：赵某侵犯了A公司的财产权，应该承担侵权责任，并赔偿损失。
（2）本题要求从合同履行的角度，分析赵某的行为，知识角度指向《法律与生活》，材料主题为赵某与A公司的纠纷，可用的知识要点有合同的效力、合同履行的原则。整合材料信息：A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号，可联系合同的效力的角度分析：行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，合同内容合法，合同有效，自始对双方具有约束力；整合试题信息：赵某在其负责运营的20个公众号的多篇文章末尾，设置突出显示的“展开继续阅读全文”字样，点击该字样会跳转至另一公众号“老年××课堂”，其中内容与跳转前的内容相近，可联系合同履行的原则的角度分析：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务，赵某未遵循诚信原则，违背合同约定，将公司内部公众号资源转载引流，以获取个人利益。
【点评】本题涉及的知识要点有侵权行为、侵权责任、合同的效力、合同履行的原则等，属于“案例分析类”主观题，在分析时，考生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，结合事实依据和法律依据分析；组织答案时，从案件事实依据、法理依据上进行。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，分析赵某应承担的民事责任，并说明理由。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：A公司遂以网络侵害虚拟财产纠纷为由，向人民法院提起诉讼→可联系侵权责任的知识，说明赵某侵犯了A公司的财产权，应该承担侵权责任，并赔偿损失。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用法律与生活的有关知识，从合同的角度，分析赵某的行为。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：A公司与赵某又签订保密协议，约定赵某不得利用公司内部公众号资源转载引流私人账号→可联系合同的知识，说明赵某与公司签订的合同合法且有效，赵某未遵循诚信原则，违背了合同约定。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．【答案】（1）求同求异并用法。将24头牛随机分为对照组和处理组，同组运用求同法，不同组之间加以对比运用求异法。共变法。在21头牛和处理组的饲料中添加了不同量的海藻补充剂，导致甲烷排放量不同程度的减少，运用了共变法。
（2）示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。
示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
【知识点】归纳推理的含义与方法
【解析】【分析】（1）本题要求分析材料中研究团队在探索中运用了哪些探求因果联系的方法，知识角度指向《逻辑与思维》，材料主题为牛打嗝是否影响全球气候变暖，可用的知识要点有提高不完全归纳推理可靠性的要求。整合材料信息：第一次实验（添加0.2%海藻）中，所有21头牛均出现甲烷排放减少82%的结果，第二次实验，将24头牛分为对照组和处理组，处理组甲烷排放减少37.7%，而对照组未减少，两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%），可联系探求因果联系的方法的角度分析：求同求异并用法，先通过单一变量（海藻）观察共同结果（减排），再通过对照组差异强化因果关系；整合试题信息：两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%），可联系探求因果联系的方法的角度分析：共变法，饲料中海藻含量与减排程度存在共变关系。
（2）本题要求质疑“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”这一观点，知识角度指向《逻辑与思维》，材料主题为牛打嗝是否影响全球气候变暖，可用的知识要点有不完全归纳推理。整合材料信息：总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案；有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”，可联系不完全归纳推理的角度分析：研究仅验证海藻的减排效果，未排除其他可能（如调整饲料配方、开发抑制甲烷菌的添加剂等），不完全归纳推理没有对前提中的每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的；再通过示例进行质疑：示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
【点评】（1）本题考查提高不完全归纳推理可靠性的要求的相关知识，试题知识角度切口较小，属于微观考查，属于说明类试题。解答时，抓住材料关键信息，对应知识要点，将材料信息与知识要点有机结合。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（2）本题考查不完全归纳推理等相关知识，属于辨析类主观题，是对某种观点的评析，通常可以按照“先作出判断，再评价观点中合理的一面，然后批评不合理的一面，最后补充遗漏的”这种模式进行回答。本题可从理论质疑和实例质疑两方面分析作答，试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查因果联系的方法的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：第一次实验（添加0.2%海藻）中，所有21头牛均出现甲烷排放减少82%的结果，第二次实验，将24头牛分为对照组和处理组，处理组甲烷排放减少37.7%，而对照组未减少，两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%）→可联系因果联系的方法的知识，说明先通过单一变量（海藻）观察共同结果（减排），再通过对照组差异强化因果关系，运用了求同求异并用法。
关键词②：两次实验中，海藻添加比例（0.2%和20%）变化导致甲烷减排效果变化（82%和37.7%）→可联系因果联系的方法的知识，说明饲料中海藻含量与减排程度存在共变关系，运用了共变法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为辨析类试题，考查不完全归纳的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。
有效信息：总体而言，该研究验证了海藻补充剂在实际牧场条件下减排甲烷的有效性，为实现可持续畜牧业提供了切实可行的解决方案；有人据此认为“给牛‘减排’，海藻是唯一的选择”→可联系不完全归纳推理的知识，说明研究仅验证海藻的减排效果，未排除其他可能（如调整饲料配方、开发抑制甲烷菌的添加剂等），说明不完全归纳的局限性。示例可参照：示例一：除了调整牛的饲料组成外，通过加强育种研究，或者优化牧场管理，或者创新粪污处理等，都可以给牛“减排”。示例二：在调整牛的饲料组成时，可能还有比海藻更好的替代品，仍有待深入研究。
第三步：整合信息，组织答案。
28．【答案】尊敬的各位代表：
大家好！气候变化加剧发展鸿沟，威胁人类生存条件与核心人权。应对全球气候变化挑战，亟需真正多边主义破局。
从《联合国气候变化框架公约》通过，到“清洁海洋”倡议发起，再到“终结塑料污染”国际法律文书制定，联合国始终坚持以多边协商形成国际共识，推动规则制定与开放合作。实践证明，国际法框架下的集体行动是推动全球气候治理发展的关键。
中国重信守诺，重视环境议题，推进绿色发展。更重要的是，中国秉持真正多边主义，倡导构建人类命运共同体，践行“共商共建共享”治理观，在“一带一路”共建中拓展多边合作，促进南南合作机制形成与完善。
在此，倡议在应对气候变化挑战中，各国遵循公约协定，落实责任原则，强化国际合作。唯有坚持真正多边主义，才能推动全球气候治理行稳致远。谢谢！
【知识点】影响国际关系的因素；联合国的作用；全球治理机制及其完善原则
【解析】【分析】本题要求以“真正多边主义能够有效应对全球气候变化挑战”为议题，撰写一份演讲稿，知识角度指向《当代国际政治与经济》，材料主题为全球气候变化挑战，可用的知识要点有世界多极化、联合国的作用、国际关系的决定性因素、构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践、全球治理。整合材料信息：气候变化正以前所未有的方式加剧发展鸿沟、威胁人类基本生存条件，并构成对健康权、生命权、发展权等核心人权的系统性挑战，可联系世界多极化的角度分析：从气候变化加剧对全球发展、对人类生存的消极影响的角度，说明应对全球气候变化挑战，亟需真正多边主义破局；整合试题信息：从《联合国气候变化框架公约》通过，到“清洁海洋”倡议发起，再到“终结塑料污染”国际法律文书制定，可联系联合国的作用的角度分析：联合国始终坚持以多边协商形成国际共识，推动规则制定与开放合作，国际法框架下的集体行动是推动全球气候治理发展的关键；整合材料信息：中国倡导构建人类命运共同体，在“一带一路”共建中拓展多边合作，促进南南合作机制形成与完善，可联系构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践的角度分析：中国秉持真正多边主义，推进绿色发展，倡导构建人类命运共同体，践行“共商共建共享”治理观，贡献中国智慧和中国方案；整合材料信息：通过落实共同但有区别原则，以开放而非排他的合作路径，推动全球气候治理向着公平公正健康可持续的方向发展，可联系全球治理的角度分析：各国遵循公约协定，落实责任原则，坚持真正多边主义，推动全球气候治理行稳致远。
【点评】本题考查世界多极化、联合国的作用、国际关系的决定性因素、构建人类命运共同体、中国智慧的生动实践、全球治理的相关内容，属于“论述类”主观题。考生解答时要准确提取材料关键信息，结合教材核心观点，形成论点，并根据需要佐证。试题考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识、探究和论证问题的能力。
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