资源简介

(共28张PPT)
一腔热血耀南宋 满心赤诚谱汉青
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京口北固亭怀古
学习目标
语言建构与运用：了解作者及写作背景。
思维发展与提升：通过小组合作探究的方式，体会用典的妙处。
审美鉴赏与创造：通过体会作者忧愤的思想感情，激发爱国情怀。
文化传承与理解：体会词人在词中表现出来的忧国之思和老当益壮的战斗之志。
奇人 奇事
青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向，1162年辛弃疾亲自率领50骑兵，杀入金营，活捉了叛徒张安国。在五万金兵中带着张安国，摆脱追敌，急驰而归，人称“龙虎胆”。
“壮声英慨，儒士为之兴起，圣天子一见三叹”
“武可上马定乾坤，文可提笔安天下”
密室闯关
勇探北固楼 遇见辛弃疾
勇闯北固楼 1
任务一
·
任务一
活动1：初读诗歌 开启闯关
请同学们自由朗诵词作，结合注释理解词作内容。完成闯关挑战。
词人在 （何地）登高咏怀，忆及（ 典故人物姓名 ）等六位古人。
请将人物姓名和人物头像正确匹配。
孙仲谋
刘裕
霍去病
刘义隆
廉颇
拓跋焘
任务一
活动2. ：再读诗歌 解开心门
请结合诗歌、注释、及补充资料，解锁第一道密室逃脱之门：
六位古人，辛弃疾此生最想活成谁？他最不想活成谁？（结合诗句中的具体词语完成闯关密码）
闯 关 密 码
想活成谁？ 阐释理由：
不想活成谁？ 阐释理由：
孙权（孙仲谋）
三国时吴国的皇帝孙权，字仲谋。称其字，以示尊敬。
孙权胸怀大志。建都京口(后迁建康),占据江东。赤壁之战大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，保卫了国家。使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹。
风流总被雨打风吹去：英雄业绩已随风雨飘散。
词人借此典故，慨叹萧飒凄凉之景象，表达了对孙权的仰慕以及对前人事业后继无人的惋惜，暗指南宋统治者偏安一隅的昏庸无能；无人可御外侮，隐含对当前时局的担忧。
刘裕（寄奴）
刘裕出生时家境贫苦，小名“寄奴”。刘裕出身于“寻常巷陌”,以京口为基地，曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成就了北伐之功业，取代了东晋政权。他曾两度挥师北伐，先后灭掉南燕、后秦，收复洛阳、长安。
表达了诗人对刘裕由衷的倾慕之情，以及自己抗金的决心。
霍去病（封狼居胥）
霍去病 十八岁为剽姚校尉，率领八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯。
十九岁时升任骠骑将军，指挥两次河西之战，歼灭和招降河西匈奴近十万人，俘匈奴祭天金人，直取祁连山。这是华夏政权第一次占领河西走廊，从此丝绸之路得以开辟。
元狩四年（前119年），霍去病与卫青率军深入漠北，于漠北之战中消灭匈奴左贤王部主力七万余人，追击匈奴军直至狼居胥山与姑衍山，分祭天地，临翰海而还。此战使“匈奴远遁，漠南无王庭”。
刘义隆（元嘉草草）
“元嘉”是南朝宋文帝刘义隆年号，他是刘裕的儿子。他曾三次北伐，都没有成功，特别是元嘉二十七年（450年）最后一次，失败得更惨。他好大喜功，听信王玄漠北伐之策，打无准备之战，结果一败涂地，反而招致北魏拓跋焘大举南侵。北魏军队一直追到长江边，声称要渡江，震惊朝野。吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。
北顾：宋文帝于元嘉八年兵败后曾写诗：“北顾涕交流”。
最想活成：
钦佩之情：
孙权 刘裕 【击退侵略者 收复失地】
霍去病 【作为将军的“职场最高追求”】
刘义隆 【草率出兵 职场败笔】
开禧元年：作此词。
开禧二年：北伐失利，被逼议和。
开禧三年：主战派将领韩侂胄被杀，再次议和。
最不想活成：
任务二
勇闯北固楼 2
·
1.现实生活中，辛弃疾最后活成了诗歌中的哪位古人？请结合具体诗句阐释你的判断依据。
闯关流程：
（1）点击你所选择的古人头像
（2）写下你的选择理由中的三个关键词
任务二
孙仲谋
刘裕
霍去病
刘义隆
廉颇
拓跋焘
廉颇（尚能饭否）
战国时赵国名将廉颇遭陷害，逃到魏国。后来赵王派使者去探望他，看他是否还能为赵国出力。廉颇也很想被赵王召见，效命疆场，他在赵国使者面前“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。”
于是赵王以为他老了，便不再起用。
一心为国效力，可他终不为用，报国无门。
老当益壮
报国之心
被弃之不用
辛弃疾 廉颇
活成了廉颇
任务二
2.为什么文武双全的辛弃疾会落得如此下场？结合词中具体诗句阐述你的看法。
（ 提示：写作背景/历史知识/小学初中课本中北宋南宋时期的诗歌）
闯关提示：
①宋朝文人士大夫以家国为己任的使命感
②一位宋朝悲情将领的姓名
偏安一隅的南宋朝廷
岳飞：
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾
长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
陆游：
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
历史上最令人唏嘘的悲情英雄
叁
闯关成功
任务三
拓展延伸
1.作为一名现代社会的学生，辛弃疾的人生引发了你对“人生追求”“职业精神”怎样的思考？请用简洁的语言表达你的感触。
2.以“辛弃疾军中一名百夫长”的身份，就“此次北伐讨金我可以做些什么”写一段话。
3.从如下三者中任选其一，为辛弃疾撰写一份简洁的文告（100字）。①写一份战前动员《告京口父老书》②写一份劝谏书《与韩大人书》③撰写《讨金贼檄》。
这首词表现了作者对英雄业绩的向往，有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷；也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以及对韩侂胄的警告。二十三岁南归，至今已四十三年。四十三年，犹记山河破碎，心中难安。四十三年，近二十年被“闲置”，而断断续续被用的二十多年间又有三十七次调动。他就像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬炼。千锤百炼中，锻造出了这把矗立于天地之间的“长剑”。直至今天，我们仍能感到一种凛然之气和磅礴之势，那是独属于辛弃疾的生命的诗意！
总 结
比较阅读：
《南乡子·登京口北固亭有怀》
《永遇乐·京口北固亭怀古 》
作 业
《南乡子·登京口北固亭有怀》
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否
《永遇乐·京口北固亭怀古》
阅读两首词作，结合词作简要阐释两首词在运用典故和表达情感的异同。
1.用典方面 两首词作都运用了孙权的典故， 《南乡子·登京口北固亭有怀》还运用了杜甫“不尽长江滚滚来”、“曹刘”、曹操感叹“生子当如孙仲谋”等典故。 《永遇乐·京口北固亭怀古 》还运用了“刘裕、刘义隆、霍去病、拓跋焘、廉颇”等典故。
2.表达情感方面 两首词都通过对古代英雄的追怀，表达了自己对当前国家局势的忧虑和对英雄人物的敬仰。 《南乡子·登京口北固亭有怀》风格明快，词人希望激励人们不忘历史，振奋精神，为收复中原、恢复国家统一而奋斗。 《永遇乐·京口北固亭怀古》表达了对南宋统治者草率出兵和不思收复中原的不满，表现自己报效国家、建功立业的强烈愿望和年纪老大功业未就、壮志未酬的愤慨。沉郁顿挫。两首词同是怀古伤今，写法大异其趣。
异 同

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