8.1《梦游天姥吟留别》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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8.1《梦游天姥吟留别》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共27张PPT)
李杜文章在,
光焰万丈长。
——韩愈
盛唐诗坛的“双子星”
「诗仙」李白
「诗圣」杜甫
走近李白
“眸子炯然,哆如饿虎。”“或时束带,风流酝藉。”
“身不满七尺,而心雄万夫。”
道教领袖司马承祯认为李白“有仙风道骨,可与神游八极之表”。
酒放豪肠/七分酿成了月光/
余下的三分/啸成剑气/
绣口一吐/就半个盛唐
——余光中《寻李白》
贺知章惊叹:“公非人世之人,可不是太白星精耶?”,称之为“谪仙人”,于是金龟换酒,一醉方休。
李白(701-762 年),字太白,号青莲居士,又号 “谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为 “诗仙”,与杜甫并称 “大李杜”。
走近李白
一般认为,李白出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川江油市青莲乡),也有出生于西域碎叶的说法。据《新唐书》记载,他为凉武昭王李暠九世孙,与李唐诸王同宗。
李白的诗歌豪放飘逸,意境奇妙,充满浪漫主义色彩。他的作品想象丰富,夸张大胆,比喻生动,善用神话传说,将浪漫主义与现实主义巧妙结合,展现出盛唐时代的乐观创造精神和不满封建秩序的潜在力量。李白现存诗 900 余首,有《李太白集》传世。
56-61岁
757年-762年
44-55岁
745年-756年
42-44岁
742年-744年
25-41岁
726年-742年
24岁前
701年-725年
蜀地漫游
读书求道
仗剑远游干谒求仕
供奉翰林
长安失意
乱世流离病逝当涂
少年意气,博览群书,兼修剑术、学道,打下 “儒、道、侠” 三重思想基础。
赐金放还再度漫游
李白生平经历
中年求索,理想与现实开始碰撞:既渴望建功立业,又不愿妥协世俗规则。
理想巅峰与幻灭,“入仕理想” 首次遭遇重创。
游历四方,结识杜甫、高适等人,“儒、道、侠”思想融合一体。
卷入永王之乱,被流放夜郎;漂泊无依,投靠族叔,客死当涂。
笔落惊风雨,
诗成泣鬼神。
——杜甫《寄李十二白二十韵》
雄奇豪放
瑰丽飘逸
梦游中的生命突围
天宝元年(742年),李白被唐玄宗召入长安,待诏翰林。李白对这次长安之行,满怀期盼,曾在《别内赴征》中言:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但到长安后,除了应制作诗、“多陪侍从之游”外,李白别无他事可作,更无以施展自己的政治抱负。对这种无聊的御用文人生活,李白日渐厌倦;同时,因为蔑视权贵,诗人不断遭受排挤与诽谤。面对腐败的朝廷,李白清醒地认识到自己不但报国无望,而且有祸患将至。744年,李白上书请求归乡,玄宗以其“非廊庙器 ”,乃赐金放还。李白那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。离开长安后,李白回到第二故乡东鲁,次年,他决定南游,临行时,赋诗《梦游天姥吟留别》留赠东鲁友人。故诗题亦作《梦游天姥山别东鲁诸公》。
写作背景
吟:诗歌体裁——歌行体古诗,古风。吟,即吟咏,也就是作诗,后来成为一种诗体的名称。







留别:写诗的目的——临行赠言(留别诗/送别诗)。“送别诗”和“留别诗”都写离别时的离愁别绪;送别诗是送者所作,留别诗是离者所作。
游天姥:梦之内容——游历天姥山之见闻。天姥山,传说登山的人能听到仙人天姥唱歌的声音。
梦:内容之虚实——记梦诗、游仙诗。
题目理解
诵读诗歌
海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥(mǔ),云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台(tāi)四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shàn)溪。谢公宿处今尚在,渌(lù)水荡漾清猿啼。脚著(zhuó)谢公屐(jī),身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝(míng)。熊咆龙吟殷(yǐn)岩泉,栗(lì)深林兮惊层巅。云青青兮欲雨(yù),水澹澹(dàn)兮生烟。列缺霹雳(pī lì),丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hōng)然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓(ní)为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(luán)回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸(jì)以魄动,恍(huǎng)惊起而长嗟(jiē)。惟觉(jué/jiào)时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
字词理解
烟涛微茫信难求
越人语天姥,云霞明灭或可睹
势拔五岳掩赤城
我欲因之梦吴越
熊咆龙吟殷岩泉,
栗深林兮惊层巅
云青青兮欲雨
虎鼓瑟兮鸾回车
惟觉时之枕席,失向来之烟霞
安能摧眉折腰向权贵
信:确实,的确,实在
语:说,谈及 或:有时
拔:超出,高出
因之:依据这些传说。因,依据,根据
殷:震动
栗:使……战栗 惊:使……震惊
雨:下雨,动词
回:调转,回转
觉:睡醒,醒来 向来:之前,原来
安:怎么
思考探究
这是一个什么样的“梦”?

第一段对天姥山的描写,与“梦”有何关联?
“安能……”的呐喊,与“梦”又有何关系?
李白为何是骑着“白鹿”而非一匹马去访名山?访名山的行为代表了什么?
你认为这是李白真实的梦境吗?为什么?
诗题又作《梦游天姥山别东鲁诸公》,为什么李白要用一场奇幻的梦跟朋友作别?
诗歌赏析

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
月夜飞度
登山奇观
仙人盛会
轻盈自由
清丽幽美
月夜飞渡
秀丽壮美
奇幻飘忽
登山 奇 观
迷离诡谲
光怪陆离
登山奇观
辉煌绚烂
热闹盛大
仙人盛会
梦游幻境
仙人盛会
——辉煌绚烂
气象万千
盛况空前
月夜飞渡
——轻盈自由
清丽幽美
登山奇观
——瑰奇变幻(秀美壮丽、奇幻飘忽→离奇险怪、迷离诡谲)
诗歌赏析

诗人以大胆的夸张、丰富的想象,描绘出一个离奇变幻、五彩缤纷、亦虚亦实、亦幻亦真的梦境。
海客谈瀛洲,
烟涛微茫信难求;
越人语天姥,
云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,
势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,
对此欲倒东南倾。
先以海客、越人之言,用虚无缥缈的瀛洲仙境,衬托出时隐时现的天姥山,写出天姥山的神秘、梦幻——以虚衬实
再以现实中的五岳、赤城山、天台山的高峻,衬托出天姥山的巍峨、高大、雄拔——以实衬实
暗蕴着诗人对天姥山的神往
诗人极尽夸张与想象,描绘出心目中的天姥山神秘奇幻、高峻雄拔的形象——交待梦之缘由
诗歌赏析

忽魂悸以魄动,
恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,
失向来之烟霞。
诗歌赏析

“魂悸”与“魄动”写出梦境带来的强烈精神震颤
“恍”字点明了刚醒时的恍惚与茫然
“长嗟”则直接表现出梦醒后的失落、惋惜与感慨
“觉时之枕席” 是触手可及的现实,冰冷又具体
“向来之烟霞” 则是对梦境中奇幻美景的追忆
“失”:像丢了珍宝一样,怅然若失,把梦境的不可复得写得格外怅惘。
这是从狂喜到怅然的瞬间坠落——诗人以实衬虚,以眼前冰冷的现实反衬先前绚烂的梦境,凸显出梦境的珍贵与虚幻,为后文“安能摧眉折腰事权贵”的呐喊做了铺垫——正因为体验过自由绚烂的“烟霞”,才更不愿屈从于现实的“枕席”。
世间行乐亦如此,
古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
有人说,“世间行乐亦如此,古来万事东流水”两句表达了李白消极的人生态度。你怎么理解?
这是李白“看似消极实则超脱”的人生态度。
无论是当下的欢愉,还是古今的功业荣辱,终究也如梦境般虚幻易逝,像东流的江水般一去不返——这些都消解了传统文人建功立业的价值执念,看似是李白放弃追求的消极态度。
但这不是消极抱怨,而是李白经历“长安三年”后对人生短暂的清醒认知,是他在看透世事无常后,生出的一种超脱式旷达——他要摆脱世俗束缚,去追寻真正让自己“开心颜”的东西。
诗歌赏析

亦如此
梦后抒怀
世间行乐亦如此,
古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
诗歌赏析

为什么李白要骑“白鹿”而非“白马”去访名山?
马,驰骋战场(“功名只应马上取”),与“功名”“权势”“征战”相关——常寄托着英雄实现自身价值与抱负、为国效力、建功立业的渴望。
孟郊《登科后》:春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
辛弃疾《破阵子》:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
辛弃疾《永遇乐》:想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
陆游《十一月四日风雨大作》:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
世间行乐亦如此,
古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
诗歌赏析

白鹿,道教认为白鹿是长寿、祥瑞的仙兽,传说中神仙或隐士多骑白鹿——仙风道骨,徜徉山林,逍遥自由。
“白鹿”的文化象征意义更契合李白访名山的心境,更能承载浪漫与超脱的内核。李白用一个充满仙气的符号,强化自己逃离世俗、追寻超凡脱俗和精神自由的选择。
为什么李白要骑“白鹿”而非“白马”去访名山?
王昌龄《就道士问周易参同契》:仙人骑白鹿,发短耳何长。
梅尧臣《鲁山山行》:霜落熊升树,林空鹿饮溪。
李白《访戴天山道士不遇》:树深时见鹿,溪午不闻钟。
世间行乐亦如此,
古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
诗歌赏析

这几句诗体现了李白从“看透”(认知)到“放下”(行动)的自然过渡。既然美梦易逝,万事成空,那不如纵情山水,独善其身,享受快意人生,这是对受伤心灵的最好慰藉。诗句里既藏着李白对世事无常的清醒洞察,更透着他对自由的主动选择、对自我的执着坚守。
离别后“何时还”不重要,重要的是能放下一切,骑着白鹿去寻访名山。用最通透的认知,做最洒脱的选择,李白完成了人生与精神上的“断舍离”。
世间行乐亦如此,
古来万事东流水。
别君去兮何时还?
且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
怎么能够低着眉弯着腰卑躬屈膝地侍奉权贵,让我不能够心情愉快,露出笑容呢!
诗歌赏析

这愤懑之语,让李白一吐长安三年的郁闷之气,如天外飞来之笔,点亮全诗:诗人对名山仙境的向往,是出于对污浊人世的不满、对权贵的抗争,也是诗人对光明、自由的渴求。
李白用最直白的呐喊,亮出自己的人格底线,表明了对权贵绝不妥协的决绝态度。这是他一生追求精神自由的最强宣言,揭示出他最核心的人生排序:尊严与本心,远重于权贵带来的一切。
它是个人遭遇的反抗书:李白入长安供奉翰林,却因不愿迎合权贵而遭排挤。这句诗是他对自己仕途失意的总结,更是他与官场规则的公然决裂。
它是文人尊严的精神灯塔:在封建皇权至上的时代,“摧眉折腰”是大多数文人的生存选择。李白的呐喊,为后世文人树立了“宁为玉碎,不为瓦全”的人格标杆——即便舍弃功名,也要守住精神的独立与尊严。
它是浪漫主义的最强音:李白的浪漫不仅体现在“梦游天姥”的奇思妙想,更体现在这种敢与权贵叫板的精神气魄。这句直白、热烈的呐喊,将浪漫主义从写景升华为写心,让诗歌有了震撼人心的力量。
诗歌赏析
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
现实
梦境
现实
内容总结
梦之缘由
天姥山神秘、梦幻
高大、雄拔
梦境奇幻瑰丽
五彩缤纷
梦游幻境
决意纵情山水
享受自由
梦后感怀
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
以梦言志:蔑视权贵,追求自由,傲岸不屈
李白
夸张
思考探究
“梦游天姥”这瑰奇变幻的梦境是李白真实的一个梦吗?为什么?
这瑰奇变幻的梦境大概率不是真实的,而是李白借 “梦” 的形式构建的精神幻境,本质是用艺术想象表达对自由的追求和对权贵的反抗。李白在现实中无法实现“不屈服、获自由”的愿望,便通过“造梦”的方式,在诗中完成一次精神上的突围:在梦境里,他自由随心,可以重走偶像的路,可以随意感受山水的奇幻,可以与仙人共处……梦境里的每一处自由与美好,都对应着他现实人生里的压抑与遗憾——以缤纷奇幻的梦境,反衬污浊、压抑的现实。
以梦明志
李白是要“以梦明志”:用奇幻梦境作别友人,把一场离别升华为一场精神宣言,以“安能摧眉折腰事权贵”的呐喊,亮出了自己的人格底线,彰显了自己的傲骨。
这是一首“留别”诗,但结尾的“别”早已超越对友人的告别,成为多重意义的“告别”:告别对世间行乐的执念,选择通透的人生;告别常规的人生轨迹,选择自由的精神漫游;最核心的是,告别对权贵的依附,选择独立的人格尊严。
“留别”的外壳下,藏着的是李白“不屈己,不干人”的人格宣言与反抗精神。
思考探究
本诗诗题又作《梦游天姥山别东鲁诸公》,为什么李白要用一场奇幻的梦跟朋友作别?
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
诗歌总结
其实,天姥山和关于天姥山的梦,就如陶渊明笔下的桃花源、朱自清笔下的荷塘月色,只是李白在现实中遭遇失意后的精神寄托,是李白的精神后花园。
千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲气,青莲居士谪仙人。
——采石矶李白祠楹联
登高
浪漫主义创作风格
丰富的想象
大胆的夸张
奇特的构思
瑰丽的境界
飘逸的诗风

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