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第五单元素养评估
一、书写水平（7分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。(3分)
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、根据横线上的意思写出成语。(4分)
(1)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有
的像注视行人，千态万状，雕刻的十分精妙逼真。(2分)
2)苏州园林的设计者和匠师们根据不同地区的具体情况规定适宜的办
法，自出心苏州园休讲裁，修建了无数精美的园林。(2分)
二、基础积累（共23分)
我国是历史悠久的文明古国，在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富
多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些遗产，从雄伟壮观的古代建筑到巧妙绝
lin①
的手工艺品，从深邃博大的哲学思想到惟妙惟肖的民族音乐，
无不zhang xian②
了中华民族独一无二的文化魅力。
然而，随着时间的推移，这些珍贵的文化遗产正面临着前所未有的挑
战。自然侵蚀、人为破坏、缺乏有效保护等问题日益凸显，使得一些文化
遗产濒临消失。因此，加强文化遗产保护，遏制其衰退趋势，刻不容缓。
保护文化遗产，需要因地zh1③
宜，制定个性化的保护方案，确
保每一项遗产都能得到最恰当的呵护，让它们的独特价值得以传承。
3.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(6分)
巧妙绝lún①
zhang xiǎn②
因地zh1③
宜
4.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A.惟妙惟肖
B.独一无二
C.颜临
D.遏制
5、将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是
()(3分)
①园林中的亭台轩榭、假山池沼、花草树木等元素，都经过精心设计和巧妙
安排。②苏州园林以其独特的艺术魅力闻名于世，它是自然美与人工美的完
美结合。③例如，拙政园中的远香堂，作为全园的中心建筑，周围环绕着秀丽的
山水景观，形成众星捧月之势。
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④这种美，不仅体现在园林的整体布局上，更体现在每一处细节之中。⑤又
如，狮子林的假山，形态各异、曲折盘旋，犹如一座神秘的迷宫，让人流连忘返。
A.②④①③⑤
B.②①④③⑤
C.①④②③⑤
D.④②①③⑤
6、下面文段中画线句有语病，请按要求修改。苏州园林是指中国苏州城内的
园林建筑，以私家园林为主。①苏州园林始于春秋时期吴国建都姑赤时，形
成子五代。成熟于未代鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末苏州已有各色园
林一百七土多处左右。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠
心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。③1997年，苏州
古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
(1)第①句语序不当，应调整为：
。
(2分)
(2)
第②向成分赘余，应删去“
。
(2分)
(3)第③句中存在词语使用不当的现象，应把“
”改为“
(4分)
7将下列句子组成一段语意连贯的话：排序最恰当的一项是
()(3分)
⊙走在古镇中五花石铺就的古街上，伦幽、巷窄、路曲、灯红、柳翠，铺一
景，一巷一画，耳闻目睹间，仿佛走进《清明上河图》中的历史，体味到古镇沉
淀的繁盛遗风。
。高高挂起的大红灯笼次第亮了起来像极了秦淮河畔。
脚边，一直随行的溪水，淌出了茶马古道遥远而神秘的余韵。
⑨人夜后，古镇的景致和白天截然不同。
⑨就着疏朗的星光，信步于古城的石板路不用细看，就知道脚下每一块石板
都己没了棱角，只有岁月蘑炼出古铜镜一般的亮泽，依稀间能听见山间铃响
马帮来的吆喝声，仿佛能看到马蹄声碎后的狼烟尘土。
⑥溪水咚咚，小巷悠悠，水随巷弯巷随水转。
A.0①⑤③⑥④
B. @①⑤ ⑥
C.00⑤@③⑥
D. @①③⑥⑤
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