资源简介

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安庆市太湖县部分学校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
注意事项：
1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1　B-11　C-12　N-14　O-16　Na-23
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1. 化学创造了丰富的物质世界，使人类生活更加美好。下列不属于化学研究范畴的是
A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 资源的利用和环境保护
C. 研究地壳板块结构及运动规律 D. 新能源和新材料开发
2. 北京时间10月5日下午，2022年诺贝尔化学奖揭晓。瑞典皇家科学院将该奖授予卡罗琳·露丝·贝尔托西、摩顿梅尔达尔和卡尔·巴里·夏普莱斯，以表彰他们在“点击化学和生物正交化学”方面所做出的贡献。关于化学，下列观点或做法不正确的是
A. 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学
B. 化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科
C. 推广食用不含任何化学物质的绿色食品
D. 鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情
3. 下列各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是
A. 蜡烛熔化 B. 高粱酿酒
C. 干冰升华 D. 灯泡发光
4. 以下是厨房中发生的属于化学变化的是
A. 瓷碗破碎 B. 煤气燃烧
C. 花生油冷却结块 D. 塑料锅柄熔断
5. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A. 添加酒精 B. 连接仪器
C. 洗涤试管 D. 加热液体
6. 点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是
A. 蜡烛的火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C. 澄清石灰水变浑浊 D. 生成水和二氧化碳
7. 空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A. 氮气充入食品包装袋中可延长其保质期
B. 二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C. 稀有气体可用于制造电光源
D 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
8. 下列说法中，正确的是
A. 氮气的化学性质比较活泼
B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
C. 臭氧层破坏与空气污染无关
D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
9. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁
10. 如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，属于图中“A”区域的是
A. 氧化汞汞+氧气 B. 碳+氧气二氧化碳
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水→碳酸
11. 如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A. 气球缩小，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移
C 气球不变，红墨水右移 D. 气球胀大，红墨水左移
12. 实验室用一定质量的高锰酸钾制取干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是
A. ①⑤ B. ②④ C. ①④ D. ②③
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答下列问题：
（1）图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是_____。
（2）浙江永嘉出土的明末水处理池池底残存木炭，木炭在净水中的作用是_____，与图2中的_____作用相同。
（3）用图2的简易净水器处理河水的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
14. 空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧气的主要来源，是不可或缺的重要资源。下图是工业上制取氧气的流程图，请完成下列问题：
（1）空气中氧气所占的体积分数约为________，保持氧气化学性质的微粒是________。
（2）除尘后的洁净空气属于________（填“纯净物”、“混合物”）；
（3）流程图中横线上应填写的物质是________。
（4）利用液氧和液氮的________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气分离；发生________了变化。
（5）写出工业上制取氧气的优点________（写一条即可）。
15. 利用空气制取氮气和氧气的流程如下图所示：
（1）氮气是空气中含量最多气体，它占的体积分数约为___________。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A. 医疗急救 B. 食物防腐 C. 航天火箭 D. 气焊气割
（3）空气分离出氮气和氧气的变化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化，工业上采用这种方法制得的氧气是属于___________。(填“纯净物”或“混合物)
（4）请写出蜡烛在空气中燃烧的反应文字表达式___________。
16. 如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。
（1）装置A中的现象：______。
（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是______。
（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再 向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是______；化学变化是______，大理石物理性质有______（写一点）。
17. 为探究氧气的化学性质进行如图实验：
（1）实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是______。硫在氧气中燃烧的现象是发出______，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的属于______(填基本反应类型)。
（2）实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？答：______。铁丝在氧气中剧烈燃烧反应的文字表达式为______。
（3）实验三：把红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？答：______。
答案和解析
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1. 化学创造了丰富的物质世界，使人类生活更加美好。下列不属于化学研究范畴的是
A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 资源的利用和环境保护
C. 研究地壳板块结构及运动规律 D. 新能源和新材料的开发
【答案】C
【解析】
【详解】A、将废旧塑料变成汽车燃料，是利用化学综合利用资源，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；
B、资源的利用和环境保护，是利用化学综合利用自然资源，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意；
C、研究地壳板块结构及运动规律，是地理学领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故选项符合题意。
D、新能源和新材料的开发，是利用化学开发新能源和新材料，属于化学研究的范畴，故选项不符合题意。
故选C。
2. 北京时间10月5日下午，2022年诺贝尔化学奖揭晓。瑞典皇家科学院将该奖授予卡罗琳·露丝·贝尔托西、摩顿梅尔达尔和卡尔·巴里·夏普莱斯，以表彰他们在“点击化学和生物正交化学”方面所做出的贡献。关于化学，下列观点或做法不正确的是
A. 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学
B. 化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科
C. 推广食用不含任何化学物质的绿色食品
D. 鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情
【答案】C
【解析】
【详解】A、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，故选项A正确；
B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，故选项B正确；
C、绿色食品中一定含有化学物质，故选项C错误；
D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用，鼓励青少年学习化学，有利于激发他们创造未来化学的热情，故选项D正确。
故选：C。
3. 下列各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是
A. 蜡烛熔化 B. 高粱酿酒
C. 干冰升华 D. 灯泡发光
【答案】B
【解析】
【详解】A、蜡烛熔化过程中只是物态发生变化，没有新物质产生，属于物理变化，故A错误；
B、高粱酿酒过程中，淀粉转化为乙醇，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、干冰升华过程是二氧化碳由固体转变为气体，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、灯泡发光是由于电流的热效应，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选B。
4. 以下是厨房中发生的属于化学变化的是
A 瓷碗破碎 B. 煤气燃烧
C. 花生油冷却结块 D. 塑料锅柄熔断
【答案】B
【解析】
【详解】A、瓷碗破碎是指瓷碗的形态发生了改变，没有产生新的物质，故A属于物理变化；
B、煤气燃烧产生了二氧化碳和水等物质，产生了新的物质，故B属于化学变化；
C、花生油冷却结块是由于温度降低而凝结成固体，没有产生新的物质，故C属于物理变化；
D、塑料锅柄熔断是由于温度的升高而使塑料熔化而断裂，没有产生新的物质，故D属于物理变化；
故选B。
5. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A. 添加酒精 B. 连接仪器
C. 洗涤试管 D. 加热液体
【答案】B
【解析】
【详解】A、向酒精灯中添加酒精时，用漏斗添加，该选项操作正确；
B、连接仪器时，不能将试管竖立在桌面上用力将橡胶塞塞上，这样会使试管破碎，该选项操作错误;
C、用试管刷在试管内轻轻刷洗，该选项操作正确；
D、加热液体时，用酒精灯外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作正确。
故选B。
6. 点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是
A. 蜡烛的火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C. 澄清石灰水变浑浊 D. 生成水和二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧，火焰分为三层，故选项说法正确；
B、点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干净的冷烧杯，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确；
C、取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡，会观察到澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确；
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选D。
7. 空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A. 氮气充入食品包装袋中可延长其保质期
B. 二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C. 稀有气体可用于制造电光源
D. 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质稳定，一般不与其它物质反应，充入食品包装袋中可延长其保质期，故选项说法正确；
B、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨主要污染物，而空气中二氧化碳含量过多，会加剧温室效应，故选项说法不正确；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源，故选项说法正确；
D、空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧，故选项说法正确。
故选B。
8. 下列说法中，正确的是
A. 氮气的化学性质比较活泼
B. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
C. 臭氧层破坏与空气污染无关
D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛
【答案】D
【解析】
【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，故选项错误；
B、空气中含有氧气，氧气可以供给呼吸，氧气可用于医疗急救，空气不可以直接用于医疗急救，故选项错误；
C、臭氧层破坏是人类向空气中排放大量的氟利昂等物质造成的，与空气污染有关，故选项错误；
D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，例如稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故选项正确；
故选：D。
9. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁
【答案】B
【解析】
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；
B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，但是生成的黑色固体是四氧化三铁属于实验结论，故选项说法错误；
故选B。
10. 如图所示，如果用一个圆表示化合反应，另一个圆表示氧化反应，下列各选项中，属于图中“A”区域的是
A. 氧化汞汞+氧气 B. 碳+氧气二氧化碳
C. 石蜡+氧气二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水→碳酸
【答案】D
【解析】
【分析】化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。
【详解】A、该反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，不属于化合反应，该选项不符合题意；
B、碳和氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，属于图中“C”区域，该选项不符合题意；
C、石蜡和氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，属于图中“B”区域，该选项不符合题意；
D、该反应不属于氧化反应，但该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，属于图中“A”区域，该选项符合题意。
故选D。
11. 如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A. 气球缩小，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移
C. 气球不变，红墨水右移 D. 气球胀大，红墨水左移
【答案】A
【解析】
【详解】解：当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移。故选A。
12. 实验室用一定质量的高锰酸钾制取干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是
A. ①⑤ B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】高锰酸钾制取干燥的氧气，需要加热，高锰酸钾为固体，所以选择固固加热型发生装置；干燥的氧气所以用向上排空气法来收集；即①④。
故选：C。
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答下列问题：
（1）图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是_____。
（2）浙江永嘉出土的明末水处理池池底残存木炭，木炭在净水中的作用是_____，与图2中的_____作用相同。
（3）用图2的简易净水器处理河水的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
【答案】（1）沉淀（或沉降等）
（2） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 活性炭
（3）物理
【解析】
【小问1详解】
图1中“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”能使水中的悬浮杂质形成沉淀，此过程对应于现代净水工艺中的操作1的名称是沉淀，这两个过程均可吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降；
【小问2详解】
木炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，与图2中的活性炭的作用相同，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，也可以吸附水中的色素和异味；
【小问3详解】
用图2的简易净水器处理河水，可实现固液分离，除去水中的难溶性杂质，同时可利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和异味，均无新物质生成，属于物理变化。
14. 空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧气的主要来源，是不可或缺的重要资源。下图是工业上制取氧气的流程图，请完成下列问题：
（1）空气中氧气所占体积分数约为________，保持氧气化学性质的微粒是________。
（2）除尘后的洁净空气属于________（填“纯净物”、“混合物”）；
（3）流程图中横线上应填写的物质是________。
（4）利用液氧和液氮的________不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气分离；发生________了变化。
（5）写出工业上制取氧气的优点________（写一条即可）。
【答案】（1） ①. ②. 氧分子
（2）混合物 （3）稀有气体
（4） ①. 沸点 ②. 物理
（5）原料廉价易得（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
空气中氧气所占的体积分数约为21%；分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气由氧分子构成，氧分子保持着氧气的化学性质；
【小问2详解】
除去灰尘后的洁净空气中含有氮气、氧气、稀有气体等其他成分，属于混合物；
【小问3详解】
空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。根据空气成分分析，可知横线上应填写的物质是稀有气体；
【小问4详解】
利用液氧和液氮的沸点不同将其进行分离，氮气的沸点低先沸腾出来；
过程中没有新物质生成，属于物理变化；
【小问5详解】
工业以空气为原料制取氧气，优点为原料廉价易得等。（合理即可）
15. 利用空气制取氮气和氧气的流程如下图所示：
（1）氮气是空气中含量最多的气体，它占的体积分数约为___________。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A 医疗急救 B. 食物防腐 C. 航天火箭 D. 气焊气割
（3）空气分离出氮气和氧气的变化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化，工业上采用这种方法制得的氧气是属于___________。(填“纯净物”或“混合物)
（4）请写出蜡烛在空气中燃烧的反应文字表达式___________。
【答案】（1）78% （2）B
（3） ①. 物理 ②. 混合物
（4）
【解析】
【小问1详解】
氮气约占空气体积的78%。
【小问2详解】
A、氧气能供给呼吸，则可用于医疗急救，该选项不符合题意；
B、食物与氧气反应会变质，不属于氧气的用途，该选项符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，该选项不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，该选项不符合题意。
故选B。
【小问3详解】
工业上利用液氮和液氧的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
工业上只是将氮气分离，得到的气体中还含有稀有气体，则属于混合物。
【小问4详解】
蜡烛中的石蜡燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：。
16. 如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。
（1）装置A中的现象：______。
（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是______。
（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再 向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是______；化学变化是______，大理石物理性质有______（写一点）。
【答案】（1）水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠
（2）前者是物理变化，后者是化学变化
（3） ①. 大理石用锤子凿成小块 ②. 大理石与盐酸的反应；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ③. 固体、硬度大
【解析】
【小问1详解】
装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，故现象为：试管中的水沸腾，玻璃片上出现水雾；
【小问2详解】
装置A和B中都有气泡，装置A中的水加热时，会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，产生气泡，没有新物质生成，属于物理变化；装置B中为反应产生的新物质，产生的气泡，属于化学变化，故其本质区别是：前者是物理变化，后者是化学变化；
【小问3详解】
上述实验过程中，大理石用锤子凿成小块，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，都有新物质生成，属于化学变化；固体、块状、硬度大这些不需要通过化学变化就能表现出来的，属于大理石的物理性质。
17. 为探究氧气的化学性质进行如图实验：
（1）实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是______。硫在氧气中燃烧的现象是发出______，放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的属于______(填基本反应类型)。
（2）实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？答：______。铁丝在氧气中剧烈燃烧反应的文字表达式为______。
（3）实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？答：______。
【答案】（1） ①. 二氧化硫能溶于水 ②. 明亮的蓝紫色火焰 ③. 化合反应
（2） ①. 能 ②.
（3）确保氧气充分接触木炭，避免氧气流失（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的物理性质之一是易溶于水；
硫在氧气中燃烧的现象是发出产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，此反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；
【小问2详解】
细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，若集气瓶内放少量细沙的目的是防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂，所以可以将水换成细沙；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；
【小问3详解】
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢插入的原因是：为了使木炭和集气瓶内的氧气充分反应，反应时间相对较长，实验现象比较明显。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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