资源简介

第一单元
白天和黑夜
1
太阳和影子
填空题。
1.光源
不透明物体
2.相反
3.清晰
4.变化、规律
5、方向、长短
二、判断题。
1.
×
2.
×
3.
√
4.×
5.
×
6.
√
7.
√
8.
√
9.
√
10.
×
三、选择题。
1、C、A
2、
B
3、A
四、简答题。
①影子的长短和方向发生了变化。
②早晨影子朝西，较长；中午影子朝北，最短；下午影子朝东，较长。
五、实验与分析。
一天中，影子长，气温低；影子短，气温高。
2
太阳钟
一、填空题。1、太阳的运动、投影的变化、日晷、太阳钟2、时间、古代石晷、赤道日晷、地平日晷
二、简答题。
1、人们利用太阳的运动与投影的变化是有规律的这个知识来制造不同形状的日晷。
2、选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一
( http: / / www.21cnjy.com )根小棍，当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的牛顿钟。
实验研究。答案参照课本第5页上的内容。1.
( http: / / www.21cnjy.com )在半圆形的卡纸上画上刻度。2.把一块三角形的硬纸板竖起粘在印有刻度的卡纸上。3.根据三角形的投影，就可以判断当时的时间。
3
昼夜交替
一、填空题。
1、自转
2、24
自西向东
3、北极星
4、东
西
5、西
东
6、365
自西向东7、早些
自西向东自转
8、杭州
武汉
重庆
拉萨
9、昨天早上6点
昨天中午11点
昨天晚上18点
二、判断：
1、√
2、√
3、×
4、√5、√6、√
三、简答题。分析昼夜交替现象究竟是怎样形成的。
答：地球是一个不发光又不透明的球体，同一瞬
( http: / / www.21cnjy.com )间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，于是地球的自转就形成了某个地方的昼夜交替现象。
4
看月亮
填空。
1、月相
2、30
3、西
东
4、东
西5、蛾眉月、满月6、卫星、公转
7、地球、太阳
二、判断。1、×
2、×
3、√
4、×
5、×6、√7、√
8、×
9、√
10、×
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三、选择。
1．A
2．A
3．A
4．C
5．BAAB
三、填表。
月相
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名称
蛾眉月
凸月
满月
残月
蛾眉月
日期
初三到初六
初九到十四
十五，十六
十七到二十一
二十四到二十八
5
昼夜对动植物的影响
一、填空题。
1、开花
合拢
张开
2、凌晨3点
3、夜合欢
，郁金香，牵牛花，合欢树
白天有：蜻蜓、蝴蝶、老鹰、知了、麻雀……
　
晚上有：蝙蝠、老鼠、猫头鹰、蜘蛛、蛇……
二、判断题。1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
三、选择题。
1、A
2、C
3、A
四、简答题。
昼夜变化对动植物的行为有哪些影响？
答：1，影响植物的开花、花落。2，影响动物的作息。
单元检测一
填空题。
1、
东
、西
、低→
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高
→
低
。
西
、
东
、长
→
短
→
长
。
2、?
日晷
?时间
太阳下影子变化的规律
3、地球自转
4、
托勒密、地球、日月星辰都是围绕地球旋转、
哥白尼、不是太阳在运动、而是地球绕着太阳在旋转、地球自转
新月→
蛾眉月
→
上弦月
→
凸月
→
满月
→
残月
→下弦月
→
蛾眉月
→新月。
刺猬
、
蛾
、
猫头鹰
等动物是在夜
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公鸡
、
蝴蝶
、
蜜蜂
等动物是在白天活动的。
牵牛花
、
芍药花、万寿菊
、
昙花、?这个题目答案不唯一?7、生活习性、
减少光照时间、延长光照时间
8、
林奈
选择题?
1、?C?2、B
3、C
4、B
5、
A
6、A
7、C
8、
A
9、C
10、A
三、问答题
美国――早上、俄罗斯――零晨、英国――半夜
四、画月相图
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新月
蛾眉月
上弦月
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凸月
满月
残月
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下弦月
蛾眉月
五、实验题?
设计试验证明太阳下影子变化的规律。
实验名称?太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备?手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程?用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向东转动。
实验结论?1、早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2、影子的方向和太阳的位置相反。
2、实际试验模拟昼夜变化的实验
实验名称?模拟昼夜变化的实验。
实验准备?地球仪、手电筒等
实验过程?用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论?向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
第二单元
光与色彩
1
光的行进
一、判断题。1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
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二、选择题。
BCDEF
、
C
、
BDEF
三、
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四、是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后投在屏的左侧。
2
照镜子
一、填空题。一、1、光的反射
2、相应的移动
相等
3、相等
相等
相反
二．作图。
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3
研究透镜
一、填空题。1、折射、反射2、光的折射
二、简答题。
1、放大镜和老花眼镜的镜片都是凸透镜，近视眼镜的镜片是凹透镜。
2、凸透镜的镜片中央厚，边缘薄。凹透镜的镜片边缘厚，中央薄。他们的共同特点是透明。
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4
七色光
填空题。
1、阳光
水
雨后放晴
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瀑布、喷水池
2、背对太阳
顺着太阳光的方向看
空中必须有水雾
3、红橙黄绿蓝靛紫
由七种色光混合而成
二、简答题。
空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
三、实验题：
答：白色。因为白色就是由于七色光组合而成的，当高速旋转七色盘时，七色光组合在一起，就成了白色。
单元检测二
填空题。
?
1、直线
2、大、小
3、光是沿直线行进的
4、光滑
5、凸透镜、
凹透镜
6、
会聚、分散
7、?红、橙、黄、绿、蓝
、靛
、紫
8、放大、聚光、成像?
二、判断题。
?1、
√
?2、?
√
?3、
√
4、?
×
?
5、
×
?
6.
√
?
选择题。?
1、A
2、B
3、B
4、C
5、C
6、C
7、A
8、A
9、B
10、A
12、A
13、B
问答题。
1、凸透镜有放大作用，凹透镜有缩小作用。凸透镜可以聚光，凹透镜能使光发散。凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像，而凹透镜则不能。
2、因为水滴是中间厚?边缘薄的透明体?与凸透镜的形状相同。
实验题。
1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用
实验名称?研究凸透镜和凹透镜的作用。
实验准备?凸透镜、凹透镜、白纸等
实验过程??
1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。
2、让阳光穿过凸透镜?观察聚焦情况。?
3、把凸透镜对着窗户?观察成像的情况。
实验结论?凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。
2、设计试验证明光的行进方向。
实验准备?手电筒、三张带孔的纸板等
试验过程?把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔。让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。
试验结论?光在空气中是沿着直线行进的。
第三单元
电和磁
1
简单电路
填空题。
1、电池
2、灯丝
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金属壳
锡点
3、短路
发热
4、电路
5、回路
6、导线、电池、开关、用电器7、?正极、负极
+
－?8、形成电流的通路时
二：作图
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2
导体和绝缘体
一、1、开关
2、接触
3、电路
( http: / / www.21cnjy.com )通路
电路通路
4、容易导电
不容易导电
5、导体
绝缘体
导体
绝缘体
6、金属
石墨
玻璃
塑料
二、1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×?9、×
五、1、不要在电线上晾晒衣服
；不要在高压线附近放风筝
；不要用湿毛巾抹电器
；不要把多个电器插在一个电源插座上等。
3
探测暗盒里的电路
一、判断题。1、
√
?2、×
二、选择题。
1、
C
?2、
C
三、实验与分析：1、转起来
2、亮了
3、吹出热风
4、指示灯亮
5、发热
6、播放电台
四、串连：
（参考第一节电路图）
并连：
4
研究磁铁
一、填空题。
1.磁铁
吸铁
磁性
2.条形磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
针形磁铁
3.
南极
S
北极
N
4.相斥
相吸
二、1.
×
2.
×
3.
×
4.
×
5.
√
6.
√
7.
√
8.
√
9、√
三、1、B
2、B
C
四、简答题：
1.磁铁两端吸的铁最多，中间吸的少。
2.用磁铁从杯子外壁底部向上移动吸出铁钉。
因为磁铁对铁钉有吸引力
3.
空中移物，两块磁铁追跑，制作自动青蛙，空杯出硬币
5
电磁铁
填空题。
1、电磁铁
2、磁性
磁性
3、线圈匝数
电流强弱
4、同一方向
5、电池
绝缘导线
铁钉
6、磁性
、消失
7、电池正负极方向、
绕线方向8、司南
二、1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、×
9、√
三、选择题。1、
A
C
?
2、
B
、
A
四、简答题。
1、相同点:都有南北极，都可用来指示方向。不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
单元检测三
一、判断题。
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、√
二、选择
1、
C
2、C
3、
B
4、
B
，
A

5、
A
C
6、
B
、
A

三、分一分。
导体：①③④⑥⑧
绝缘体：②⑤⑦⑨⑩
能被磁铁吸住的有：①③⑤⑧⑩
不能被磁铁吸住的有：②④⑥⑦⑨
四、问答
1、答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、答：（1）不要在电线上晾晒衣服
（2）不要在高压线附近放风筝

（3）不要用湿毛巾抹电器
（4）不要把多个电器插在一个电源插座上
3、答：一根放地上，另一根拿在手上。用手拿的根铁棒一端去触碰另外一根铁棒的两端和中间，如果发现吸引力有变化，那么在地上的那根就是有磁性的。
4、答：电磁铁的磁性强弱可以由电流大小来控制；在线圈中插入铁芯就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝越多，极性越强。
第四单元
呼吸和血液循环
1
测量呼吸和心跳
填空题。1．
25
2．80次。3．加快
二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
1．√2．√3．√4．√5．√6．×7．√
2
肺和呼吸
一、填空题。
1.连贯
器官
2.呼吸道
肺
3.鼻
咽
喉
气管
支气管
4.氧
二氧化碳
5.呼吸困难
不畅通
6.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量
肺活量
7.胸式
腹式
二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
1．×2．√3．√4．×6．√7．√8．√9．√10．×
三、简答题。
1．①经常开窗通风；②锻练后注意保暖；③不随地吐痰；④多运动；⑤远离有传染疾病患者等。
2．鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
3．一般来说，一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性，呼吸道通畅程度等因素的影响。
四、实验研究。
①将大可乐瓶装满水后倒过来，慢慢地将水倒入一个量筒中，每倒出200ml水就在饮料瓶上做个记号，直到水被倒干净为止。
②将量筒内装满水，捂住量筒的瓶口倒置于装有水的水槽中。
③将乳胶管的一头从量筒的瓶口放置于量筒内。
④吸足一口气慢慢的吹尽气体，用排水集气法收集到的气体就是一个人的肺活量。
3
心脏和血液循环
一、填空题。
1、收缩舒张
收缩舒张
2.静脉血管
动脉血管
3.动脉
动脉4.脉搏跳动5、运动
6、颈、手臂
二、1.
×
2.×
3.
√
4.
√
三、简答题。
1、运动时，血液循环速度加快，交感神经特别兴奋，这就要求心率加快、以适应血液循环加速的需要。
2、①多参加体育锻炼；②避免情绪激动，保持心平气和；③清淡饮食、可适量吃肉类；④规律生活，避免劳累
3、血液在循环流动的过程中
( http: / / www.21cnjy.com )，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停的跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
单元检测四
一、填空题。
1、氧气、二氧化碳、肺2、收缩和舒张、收缩舒张
3、
心脏、血管
4、60-100次、越快
二、判断题。1、√
2、×
3、
√
4、×
三、选择题。1、D
2、A
五、简答
1、答:因为人体必须利用
( http: / / www.21cnjy.com )大量的氧气把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的二氧化碳及时排出体外。这就是生命赖以存在的新陈代谢活动。
2、答:肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能消耗任务。
3、
答:
(1)保持室内空气清新(2)预防呼吸道传染病
(3)扫地前洒水(4)呼吸富含氧气的空气(5)不要吸烟
4、答:血液在循环流动的过程中，把呼吸
( http: / / www.21cnjy.com )器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
六、实验
澄清的石灰水变浑浊、这个实验说明呼出的气体里含有大量的二氧化碳。
第五单元
解释与建立模型
1
解释
一、填空题。
1、事物发展变化的原因
、事物之间的关系、发现、创造2、观察，思考。
3、不一定，正确，不正确。充分证据、已有的知识、合理的思考。
4、观察、调查、实验、分析、思考、修改完善
二、观察到的事实：
ABCD
解释：
EFG
三、连线题：
毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体
柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发的光先混合
托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光
阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛
亚里士多德——通过发光物体发出的光来看
西
四、实验研究。
1、一岁前的儿童身高增长较快，一岁后身高增长速度变慢。一岁后女孩一般比男孩身高增长的速度慢。
2、开始母亲抱着孩子走，后来母亲教孩子走路，最后家长和孩子走散了。
3、
2
建立模型
一、填空题。1、事物内部构造、事物的变化2、思想、发现。
二、判断题。1、×
2、√
3、
√
三、桃花模型……
手臂活动模……
红绿灯模……
期末检测题
一、填空题。1.凸透镜
2.地球自转
3.农历
4.反射
5.相反
6.折射
7.红 、
橙、
黄
、绿
、蓝、
靛
、紫
8.氧气
9.条形磁铁、环形磁铁、马蹄形磁铁
10.电池正负极方向改变、绕线方向改变
二、选择题。
1．A　　2．B
3．B
4．C
5、A

6、
A
7．
A
、B

8．A B
9．A
10．A
11、B
12．A
13．B
14．B
三、分析题。1.
如果将磁铁放在火中烧
( http: / / www.21cnjy.com )，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？他设计并做了实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。2.
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、实验研究，1.
实验方法
我的发现
用磁铁不同部位吸铁
磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来
磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近
同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉
磁铁可以吸铁
2.
在胶水瓶里放个小铁球。

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