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2025年秋季学期七年级地理学习成果监测（一）参考答案
1-5 CBABB 6-10 DCDAC 11-15 ADBAD
16.（1）太阳系；水星
（2）地球；火星
（3）C
（4）减少化石燃料的使用；加强环境保护宣传；倡导绿色出行；保护森林资源，植树造林等。（答对一点即可）
17．（1）地轴；逆
（2）昼夜交替
（3）太阳；1年（或365天）；四季的变化、昼夜长短的变化、五带的划分（答对一点即可）
18.（1）球体（或两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体）；南
（2）经； 没有
（3）6371；5.1亿
（1）秋分；昼夜平分；南
（2）DA；昼短夜长；北
20．（1） 本初子午
（2）40°N ；60°E；北温
（3）南；东2025年秋季学期七年级地理学习成果监测（一）
(时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）
2025年6月1日，广西某校学生收集地理信息时，观察到智能手表界面如下图所示，据此完成1～2小题。
智能手表显示的“日出日落”现象，其成因是（ ）
地球形状 B．地球大小
C．地球自转 D．地球公转
2．该日广西（ ）
A．昼夜等长 B．昼长夜短
C．昼短夜长 D．无法判断
北京时间2025年8月26日3时8分，我国在海南商业航天发射场使用长征八号甲运载火箭，成功将卫星互联网低轨10组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图为地球在宇宙中的位置图，据此完成3～5小题。
3．地球在图中的位置是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．下列关于地球的宇宙环境描述正确的是（ ）
A．地球离太阳最近 B．地球属于太阳系
C．地球不属银河系 D．地球不适合生存
5．地球是人类唯一家园的原因是（ ）
①存在液态水资源 ②地表温度变化幅度大
③安全稳定的宇宙环境 ④有适合于呼吸的大气
A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成6～8小题。
6．地球的真实形状是（ ）
A．椭圆形 B．超扁球体 C．正球体 D．不规则球体
7．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后顺序排列（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．①④③② D．④①②③
8．下列现象能证明地球是球体的是（ ）
①苹果掉落 ②站在海边看归来的船只，总是先看到桅杆，后见船身
③麦哲伦环球航行 ④地球公转
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
地理课上，同学们用地球仪和灯泡演示地球的运动。读下面地球运动过程演示示意图，据此完成下面9～10题。
9.下列关于地球运动的演示，说法正确的是（ ）
①以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪 ②让球心与光源始终保持在同一水平面上 ③面向地球仪，沿从A到B方向拨动地球仪④演示公转时，地轴始终垂直于桌面
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
地球在图中C、D所示位置之间公转时，可能产生的地理现象是（ ）
北京（40°N）获得的太阳光热越来越多
厦门（24°N）日落时间越来越晚
堪培拉（35°S）正午时刻的树影逐渐变短
悉尼（33°S）昼长夜短，但白昼逐渐变短
11．地球运动的方式有自转和公转，运动特点是（ ）
A．自转和公转同时进行 B．运动方向都是自东向西
C．运动的周期都为一天 D．围绕着地轴不停地公转
12. 关于地球公转对人类生产生活的影响，正确的是（ ）
A．日出而作，日落而息 B．大雪纷飞，舟车难行
C．昼夜更替，产生时差 D．春生夏长，秋收冬藏
地球仪是我们学习的好帮手。下图为地球仪示意图，据此完成下列13～15题目。
13．地轴与桌面的夹角大致为（ ）
A．23.5° B．66.5° C．90° D．180°
14．图中丙地的经纬度是（ ）
A．23.5°S，0° B．66.5°S，120°W
C．0°，23.5°E D．66.5°N，120°E
15.图中甲、乙、丙、丁四地，所在纬线圈最短的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、综合题（本大题共五小题，每空1分，共30分）
16.（6分）读下列示意图，据此完成下列各题。
（1）图示天体系统为__________，八颗行星中，离太阳最近的是______（填名称）。
（2）写出图中字母代表的天体名称：C 、D 。
（3）人类太空探索的意义有（ ）
①迅速占领地外空间 ②促进科技进步
③了解宇宙的起源与演 ④探索生命的起源
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（4）仰望夜空，繁星闪烁。地球是全人类赖以生存的唯一家园。请你为保护地球建言献策：___________________________。
17.（6分）地球是不停地运动的。某兴趣小组利用灯泡与地球仪演示了地球的运动。读演示实验示意图，据此完成下列问题。
（1）地球自转是围绕着______的旋转运动，从北极上空看呈____（顺/逆）时针旋转。
（2）该实验演示的是地球自转产生的________现象。
（3）除了自转运动之外，地球还围绕________进行公转，公转的周期是________，简述地球公转的地理意义_______________。
18.（6分）读图，据此完成下列各题。
（1）由图可知，地球的形状是 。A是地球的北极，当你站在A点上，你的前、后、左、右都是 （方向）。
（2）①是 线，地球上实际 （填“有”或“没有”）它们的存在。
（3）地球的平均半径是 千米；地球表面积约 平方千米。
19.（6分）读地球“公转示意图”，据此完成下列问题。
（1）当地球位于公转轨道上的D处时，北半球正是 （节气），此时北半球的昼夜长短状况是 。此后，太阳直射点继续向 方向移动。
（2）我们此次考试期间（10月15日前后），地球运行至 之间（用字母表示），你所在的学校在这期间昼夜长短情况是 。正午旗杆影子朝向 （方向）。
20.（6分） 读图，据此完成下列各题。
（1）图中通过A、C两点，连接南北两极的半圆弧是0°经线，此线又称__________线。
（2）写出图中B点的经纬度（______、______）。B点位于地球五带中的______带。
（3）从南北半球看，C点位于____半球，从东西半球看，D点位于____半球。

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