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期中检测卷 (一)
一、选择题(共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述，正确的是 ( )
A.观察步骤：确定目的→明确对象→做好记录→交流结果
B.观察对象相同，观察结果一定相同
C.可以在观察之后凭回忆记录观察内容
D.对于需要进一步观察的小动物，可以捕捉并带回家饲养
2.下列与生命现象无关的诗句是 ( )
A.唯有牡丹真国色，花开时节动京城
B.苔痕上阶绿，草色入帘青
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.夕阳无限好，只是近黄昏
3.图中阴影部分表示两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是 ( )
A.具有细胞结构
B.具有遗传和变异的特性
C.不能进行光合作用
D.不需要营养
4.乐乐直接把手掌放在显微镜载物台上观察，视野却一片漆黑，分析可能的原因是 ( )
A.手掌太脏
B.手掌不透光
C.没有对好光
D.手掌太大
5.小林制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤如图。他用显微镜观察装片时看到了较多的气泡，你认为他最有可能操作不规范的一步是 ( )
6.苹果在没有成熟的时候，细胞中含有叶绿体，同时还含有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的 中 ( )
A.细胞核 细胞质
B.细胞质 液泡
C.细胞质 细胞核
D.液泡 细胞质
7.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ( )
A.a→b→c→d B.c→d→a→b
C.c→a→d→b D.b→c→d→a
8.下列有关制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的说法，不正确的是 ( )
A.先在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.盖盖玻片时一侧先接触液滴再缓缓放下
C.在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引
D.观察时发现，细胞中染色较深的是细胞质
9.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂与翠柳共有的细胞结构是 ( )
A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、液泡、叶绿体
C.细胞壁、细胞膜、液泡 D.液泡、细胞膜、叶绿体
10.2023年3月30 日郑州市人民公园第二十六届郁金香花展正式开幕，红的、黄的、粉的……争奇斗艳。控制花瓣不同颜色的遗传物质主要存在于细胞的 中 ( )
A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体
11.鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。控制染液进出细胞的结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12.科学家将雄性黑山羊的一个体细胞的细胞核移入白山羊的去核卵细胞中，在体外发育成早期胚胎后，再植入到黄山羊的子宫内，产下的小羊最可能是 ( )
A.黑山羊 B.白山羊 C.黄山羊 D.无法确定
13.下列是植物细胞分裂过程的一些图像，按分裂过程进行排序，正确的是 ( )
A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①②④③
14.在细胞分裂过程中会有染色体的变化，染色体的组成成分是 ( )
A. DNA 和蛋白质 B. DNA 和糖类
C.糖类和蛋白质 D. DNA 和脂肪
15.图中的数字序号①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是 ( )
A.过程①表示细胞生长
B.过程②中，细胞内染色体的变化最明显
C.过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织
D.过程②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的
16.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 ( )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.液泡 D.细胞核
17.单细胞生物个体微小，与人类的生活有着密切联系。下列有关叙述中，不属于单细胞生物与人类关系的是 ( )
A.草履虫生活在水中，能净化水质
B.海洋中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮
C.流感病毒能侵入人体，危害健康
D.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
18.细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是 ( )
A.如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机
B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
C.细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸
D.所有细胞都有叶绿体和线粒体，它们是细胞的能量转换器
19.某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列相关说法正确的是 ( )
A.滴碘液的目的是使细胞分离，便于观察
B.盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片后应快速放下
C.观察时为了使物像更清晰，应调节粗准焦螺旋
D.外界光线较暗时，显微镜对光应选择凹面镜
20.如图为某同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列相关叙述正确的是 ( )
A.甲图中的结构1是细胞壁，能控制物质进出细胞
B.与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体
C.甲图中的结构3是细胞核，是细胞的控制中心
D.画细胞结构简图时，要用粗线表示图中较暗的地方
二、非选择题(共4小题，计60分)
21.(10分)郑州龙湖湿地公园是一个环境优美、生物繁多的湿地公园，某校学生到此进行科学观察活动，针对他们遇到的问题，请你给出合理的答案：
(1)小丽说，湖里的天鹅会游泳，草中的瓢虫会飞行，它们都能运动，据此可以判断天鹅和瓢虫都是生物。小明同学却不同意这种观点，他的理由是 。
(2)与病毒不同的是，天鹅和瓢虫都是由 构成的。
(3)当发现有人靠近时，湖边的天鹅会迅速掉头向湖中心的方向游去，这种现象说明生物能 。
(4)在不远处，一只天鹅迅速把头扎进水中，用喙捉住一条小鱼并吞了下去，这种现象说明生物的生活需要
(5)小明看到湖边的草丛里有两只瓢虫，瓢虫很小，身上的斑点更小，如果他想数清楚这只瓢虫身上有几个斑点，他应该借助哪种工具 。
22.(18分)某生物兴趣小组的同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片，并用图甲所示的显微镜对它们进行了观察辨别，观察到的视野如图乙。请分析回答问题：
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是 。
(2)在观察临时装片的过程中，当视野出现模糊不清的物像时，需调节图甲中的[] 。
(3)在观察时有位同学发现视野a中有一个污点(如图乙)，移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的是调节图甲中的[] 这一结构。
(4)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，显微镜目镜为10×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是 。
(5)根据视野a中的细胞有 ，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮；视野b中的细胞参与构成人体的 组织。
23.(18分)如图所示，图甲表示人体细胞的部分生命活动示意图，图乙为番茄植株的结构示意图，请分析回答：
(1)如图甲，细胞通过①②③ 可以增加数目，通过④ 可以形成不同的组织。
(2)对于人体而言，图甲中的A、B、C、D按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构叫 。
(3)在动物和植物的体表，都覆盖着一层起保护作用的组织，人体的这种组织叫 。
(4)掐去番茄枝条的顶端，这根枝条就不能继续往上生长，这是因为没有了 组织；人的皮肤被划破时会流血，这说明人的皮肤中含有 组织。
(5)剥去番茄皮后，就可以看到内部红色的果肉，还有一些细长的筋络，筋络属于 组织。
(6)图乙的番茄植株具有六种器官，其中③④⑤称为 器官，与人体的结构层次相比，番茄植株没有 这一结构层次。
24.(14分) 某校开展国庆项目学习活动，内容包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
(1)图1是小明同学在观察洋葱叶片表皮细胞时用到的显微镜及看到的几个视野。从视野乙到视野丁需要调节显微镜的[](填序号)。
(2)图2是小明同学利用不同颜色的橡皮泥制作的植物细胞模型。根据表中的评价标准，依据“结构完整性”这项指标，小明同学的模型应该被评为哪个等级 (2分)，并说明理由： 。
指标 优秀 良好 待改进
结构完整性 完整，无缺失 有1~2处缺失 有3处以上缺失
材料与匹配 选择的材料能体现细胞中2个结构的功能 选择的材料能体现细胞中1个结构的功能 选择的材料未能体现细胞结构的功能
(3)小亮同学认为仅用橡皮泥材料进行制作存在不足，他制作液泡模型时选择气球和水做材料，请说出选择的理由： 。
(4)小慧同学课后也制作了细胞模型，她在塑料薄膜上扎了一些细小的针眼，可模拟细胞膜 的功能。
1~5 ADBBA 6~10 DCDAA 11~15 BABAC 16~20 ACCDC
一、选择题
1. A对于相同的观察对象，不同的同学会因为观察的方法、时间、环境等原因而得到不同的观察结果，B错误。凭回忆记录观察内容会因记忆偏差出现遗漏、不准确，甚至错误的内容，因此在观察过程中，要及时、客观地做好记录，C错误。小动物可能会携带病菌或寄生虫等，把小动物带回家饲养存在健康风险；其次，若在家饲养方法不当，会造成小动物的死亡，不利于动物保护，D错误。
2. DA 体现了生物能够繁殖；B体现了生物能够生长；C体现了生物能够生长；D中没有提到生物，与生命现象无关，D符合题意。
3. B图中阴影部分表示新冠病毒和水稻的共同特征。新冠病毒是病毒，没有细胞结构，A不符合题意；新冠病毒和水稻都有遗传和变异的特性，B符合题意；水稻能进行光合作用，C不符合题意；水稻的生活需要营养，D不符合题意。
4. B用显微镜观察的材料一定要能被可见光线穿过，如果材料不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。乐乐直接把手掌放在显微镜载物台上观察，发现视野一片漆黑的原因是光线不能透过手掌。
5. A图中A是盖盖玻片，B是染色，C是撕取洋葱鳞片叶内表皮，D是滴加清水。盖盖玻片的操作要领：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，如果此处操作不当会导致产生气泡，A符合题意。
6. D未成熟苹果含有的酸涩物质存在于液泡的细胞液中，叶绿体存在于细胞的细胞质中。
7. C图中a是在口腔内壁刮取材料并在生理盐水中涂抹均匀，b是染色、c是在载玻片上滴加生理盐水，d是盖盖玻片。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单概括为擦、滴、刮、涂、盖、染，所以正确的操作顺序为 c→a→d→b。
8. D观察时发现，细胞中染色较深的是细胞核，因为细胞核中有染色体，染色体容易被染成深色。
9. A黄鹂是动物，翠柳是植物。植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。黄鹂与翠柳共有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
10. A 控制花瓣不同颜色的遗传物质是 DNA，DNA 主要存在于细胞核中。
11. B细胞膜能控制细胞内外物质的进出。死细胞能被台盼蓝染液染成蓝色，是因为死细胞的细胞膜的功能已失效，台盼蓝染液能顺利地进入死细胞；活细胞不会着色，是因为活细胞的细胞膜能够控制物质的进出，不让台盼蓝染液进入细胞。
12. A克隆动物的遗传物质————DNA 主要来自细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心，因此，谁提供了细胞核，克隆出来的动物就最像谁。题中小羊的遗传物质主要来源于雄性黑山羊的细胞核，因此产下的小羊的毛色和雄性黑山羊的最相似，故产下的小羊最可能是黑山羊。
13. B细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。由图可知正确顺序是①③④②。
14. A染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA 和蛋白质组成。
15. C由图可知，过程①中细胞体积增大，表示细胞生长；过程②中细胞数目增多，表示细胞分裂，在细胞分裂的整个过程中，细胞内染色体的变化最明显；过程③中细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化，表示细胞分化，结果是形成不同组织，如输导组织、保护组织等，上皮组织是动物组织，C错误。
16. A草履虫身体的一侧有口沟，培养液里的绿色的菠菜碎屑由口沟进入草履虫体内，在草履虫体内形成食物泡，因此呈绿色结构的最可能是食物泡。
17. C流感病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物。
18. C线粒体可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，A错误。植物细胞中的物质，有的是自己制造的，有的是从外界吸收的，B错误。细胞中含有有机物和无机物，有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物有水、无机盐等，C正确。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体一般存在于植物体绿色部分的细胞中。动物细胞中没有叶绿体，能量转换器只有线粒体，D错误。
19. D滴碘液的目的是给细胞染色，便于观察，A错误。盖盖玻片时应该缓缓放下盖玻片，快速放下易产生气泡，B错误。为了使物像更清晰应调节细准焦螺旋，C错误。外界光线较暗时，显微镜对光应选择凹面镜；外界光线较强时，显微镜对光应选择平面镜，D正确。
20. C甲图中的结构1是细胞膜，能控制物质进出细胞，A错误；甲图为人的口腔上皮细胞，乙图为洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图细胞具有细胞壁、液泡，没有叶绿体，B错误；甲图中的结构3是细胞核，是细胞的控制中心，C正确；用铅笔画图时，较暗的地方要用较密的铅笔细点来表示，D错误。
二、非选择题
21.答案：(每空2分，共10分)(1)运动不是生物的共同特征 (2)细胞 (3)对外界刺激作出反应(4)营养 (5)放大镜
解析：(1)生物的共同特征：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；生物能排出体内产生的废物等。运动不是生物的共同特征。(2)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。天鹅和瓢虫都属于动物，都是由细胞构成的。(3)人的靠近对天鹅来说是一种危险的刺激信号，天鹅迅速向湖中心游去，这说明生物能对外界刺激作出反应。(4)天鹅捕食小鱼，说明生物的生活需要营养。(5)小明采用的是科学观察法，借助放大镜就能数清瓢虫身上斑点的数目。
22.答案: (每空3分,其中“[ ] ”共计3分，共18分)(1)生理盐水 (2)②细准焦螺旋(3)③ 目镜 (4)10× (5)细胞壁 上皮解析：图甲中①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是目镜、④是转换器、⑤是反光镜。(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是生理盐水。(2)粗准焦螺旋能较大幅度升降镜筒；细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，从而调出更加清晰的物像，故出现模糊物像后，应调节②细准焦螺旋。(3)显微镜视野中污点的位置有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是移动玻片标本或转动目镜。题目中，移动装片时发现污点未移动，说明污点不在装片上；然后转动③目镜，如果污点移动，说明污点在目镜上，反之污点在物镜上。(4)显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，视野中细胞数目就越多。要使视野中细胞数目最多，应选用低倍物镜，即10×的物镜。(5)植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，所以图乙中视野a看到的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，b是人的口腔上皮细胞视野，视野a 比视野b中的细胞多了细胞壁。由口腔上皮细胞构成的细胞群是上皮组织。
23.答案:(每空2分,共18分)(1)细胞分裂 细胞分化 (2)器官 (3)上皮组织 (4)分生 结缔(5)输导 (6)营养 系统
解析：图甲中①②③表示细胞分裂过程，④表示
细胞分化过程；图甲中 A 表示上皮组织，B表示肌肉组织，C表示结缔组织，D表示神经组织；图乙中①是花，②是果实，③是叶，④是茎，⑤是根。(1)图甲中①②③过程细胞数目增多，细胞的形态、结构未发生变化，这个过程是细胞分裂。④过程形成了形态、结构和生理功能不同的 A、B、C、D四种细胞群，故④表示细胞分化。(2)图甲中的A、B、C、D表示不同的组织，它们按照一定的次序组合起来，形成的具有一定功能的结构叫器官，如唾液腺、胃、小肠、肝等器官。(3)人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，其中起保护作用的是上皮组织。(4)枝条的顶端、根尖和茎的形成层都具有分生组织，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。掐去番茄枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织。人体内的结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用，血液属于结缔组织，皮肤被划破时会流血，说明皮肤里含有结缔组织。(5)番茄内一条条筋络能够不断给果实运输水、无机盐、有机物等物质，属于输导组织。(6)番茄植株具有六种器官，其中③叶、④茎、⑤根称为营养器官。与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有系统。
24.答案: (除注明外,每空3分,共14分)(1)①
(2)良好(2分)缺少细胞壁，没有标记细胞质
(3)气球内装水可表示液泡内有细胞液(或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化)(4)控制物质进出
解析：图甲中①是转换器、②是反光镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋。(1)从乙到丁，细胞体积明显增大，视野变模糊，说明换用了高倍物镜，因此需要转动①转换器，换用高倍物镜即可。(2)小明同学制作的模型应被评为良好。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。图2中植物细胞模型缺少“细胞壁”这个结构；有“细胞质”的结构，但没有标记出来，根据表格的评价标准“有1~2处缺失”，应评为良好。(3)用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，小亮同学对液泡模型进行改进，选择气球和水做材料的理由：气球内装水可表示液泡内有细胞液(或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化)。(4)在塑料薄膜上扎了一些细眼，可以使一些细小的物体进出模型，模拟细胞膜控制物质进出的功能。

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