期末检测卷(三)(含解析)2025-2026学年人教版七年级生物上册

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期末检测卷(三)(含解析)2025-2026学年人教版七年级生物上册

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期末检测卷(三)
一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列诗句中包含生命现象的是 ( )
A.黄河远上白云间 B.直挂云帆济沧海
C.飞流直下三千尺 D.花褪残红青杏小
2.核下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是 ( )
A.视野较暗———移动玻片 B.高倍物镜下物像不清晰——调粗准焦螺旋
C.镜头污染———纱布擦拭 D.换高倍物镜——转动转换器
3.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是 ( )
A.①②③④ B.③②①④ C.②①③④ D.②③④①
4.下列动物细胞简图中,正确且符合生物绘图基本要求的是 ( )
5.春天来了,万物复苏,百花齐放,群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
6.下图是植物细胞相关概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列说法错误的是 ( )
A.所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体
B.乙是细胞生命活动的控制中心
C.把菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关
D. a是支持和保护
7.受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织,能感受刺激、产生并传导神经冲动的是 ( )
8.有关眼虫的说法错误的是 ( )
A.眼虫有生长、繁殖、遗传和变异等特征
B.眼虫能在水中游动,是单细胞动物
C.光照环境不利于眼虫生存
D.眼虫可以独立地完成生命活动
9.玉米是我国重要的粮食作物。下列关于玉米的叙述,正确的是 ( )
A.玉米种子有两片子叶
B.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成
C.一颗玉米籽粒是一颗果实
D.在玉米粒剖面滴加碘液,变蓝的部分是胚
10.下列古诗词中,描述裸子植物的是 ( )
A.春来江水绿如蓝
B.苔花如米小,也学牡丹开
C.安得先生同一饮,蕨芽香嫩鯻鱼肥
D.满地翻黄银杏叶,忽惊天地告成功
11.下列属于刺胞动物和扁形动物共同特征的是 ( )
A.身体呈辐射对称 B.身体呈两侧对称
C.体表具有刺细胞 D.有口无肛门
12.蝈虫可寄生在人体的小肠内,不会被人体的消化液消化,主要原因是其体表有 ( )
A.外套膜 B.角质层 C.消化腔 D.外胚层
13.蚯蚓、蛭等没有骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )
A.肌肉不发达 B.体表有黏液 C.体表有刚毛 D.身体分节
14.如图为某种菊石的复原图。菊石是已经灭绝的海洋无脊椎动物,因其表面有类似菊花的线纹而得名。它身体柔软,体外有坚硬的贝壳保护。据此推测菊石属于 ( )
A.环节动物 B.软体动物 C.刺胞动物 D.节肢动物
15.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是
A.减小游泳时的阻力 B.适应水中生活,运动灵活
C.保护体内水分不散失 D.有利于体表和外界进行气体交换
16.扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼,属于国家一级重点保护动物,下列有关扬子鳄的叙述不正确的是 ( )
A.体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分蒸发 B.扬子鳄靠肺与外界进行气体交换
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上 D.扬子鳄卵的表面有坚韧的卵壳保护
17.关于动物形态结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A.沙蚕身体分节,可使躯体运动灵活
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分的蒸发
C.家鸽的卵外有坚韧的硬壳,与飞行生活相适应
D.兔的牙齿分化为门齿和臼齿,与其食草的习性相适应
18.下列关于细菌的叙述,正确的是
A.细菌生殖产生的新细菌与原细菌所含的遗传物质是相同的
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁,有荚膜
D.用放大镜可以观察到细菌的结构
19.在酿制米酒过程中,蒸熟的糯米要降温至30℃后才能加入酒曲的原因是 ( )
A.防止糯米变质 B.防止空气中的杂菌污染
C.创造无氧条件 D.防止酒曲中的微生物失去活性
20.我们日常食用的酱、腐乳等食品都是利用哪种真菌制成的 ( )
A.木耳 B.香菇 C.霉菌 D.醋酸菌
21.病毒学家在研究艾滋病病毒时,下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是 ( )
A.新鲜的烟草 B.活的大肠杆菌
C.新鲜的肾脏 D.新鲜的牛奶
22.《中国生物物种名录2023版》正式发布,共收录物种135061种,其中动物就有13 861属,65362种。与2022版比较,共新增10027种。下列相关叙述错误的是 ( )
A.种是最基本的分类单位
B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状
D.物种数量的增加与生态环境改善有关
23.如图是显微镜结构示意图,下列叙述正确的是 ( )
A.用显微镜观察“b”,看到的物像是“p” B.物像模糊时,应调节④使物像更清晰
C.光线明亮时,应选择②的凹面镜对光 D.显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数
24.小刚同学对自家房前屋后的几种植物————向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵进行了描述,以下描述正确的是 ( )
A.水绵没有根、茎、叶的分化,不能进行光合作用
B.向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶
C.向日葵、马尾松都能开花、结果
D.向日葵的种子有果皮包被,种子由种皮和胚两部分组成
25.鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的脂肪,而同水域的鱼类、爬行类却没有。你认为导致这种差别的主要原因是 ( )
A.呼吸方式的差别 B.运动方式的差别
C.营养方式的差别 D.体温是否恒定的差别
二、非选择题(共5 小题,计50分)
26.(7分)为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞等材料做了相关实验。请据图回答下列问题:
(1)观察人的口腔上皮细胞时,若在显微镜下看到如图一所示的物像,可能是由图二的步骤[](填字母)操作不规范引起的。
(2)图二的步骤A的目的是 。步骤D 染色应使用 。
(3)若要换用高倍物镜观察,应转动显微镜的转换器使图三中序号[]所示的高倍物镜对准通光孔。
(4)图四表示两种细胞结构的异同,两个圆的重合区域B为相同点。则B区域含有的细胞结构有 (填下列序号)等。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡
(5)切洋葱往往会使人流眼泪,这主要是因为洋葱的细胞内有一种“催泪因子”,该物质主要存在于细胞的 (填结构名称)中。
(6)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图五所示(分别为①、②、③、④),你认为[]同学的观察效果最好。
27.(12分)在跨学科实践活动中,萱萱选择了种植番茄和养殖兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段,红艳饱满的番茄挂满枝头。小兔子在萱萱的精心照顾下也茁壮成长。请据图文资料回答问题:
(1)一粒番茄种子能够长成番茄植株,这与细胞的① 、② 、③ 是分不开的。
(2)在过程②中,染色体会先进行 ,再 到两个子细胞中,因此番茄的根尖、叶片和果实细胞中的染色体数目 (填“相同”或“不同”)。
(3)请从微观到宏观写出番茄植株的结构层次: (用文字和箭头表示)。兔子的眼所属的结构层次相当于图中的[]。
(4)萱萱在吃番茄时发现,番茄果皮的韧性很强,对番茄内部的结构起保护作用,与这一特性有关的组织是图中的[] 组织,而兔子体内具有这一功能的是 组织。
(5)萱萱去除果皮后,品尝到了酸酸甜甜的果肉,这些“甜甜”的物质主要是在叶片细胞的 中制造的,经图中的[] 组织运输到番茄果肉细胞中储存起来。
28.(10分)在美丽的地球上,生存着千姿百态的动物:田间的鸣虫、水里的游鱼、空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。下图为蝗虫、鱼、鸟的部分结构,请据图分析并回答问题。
(1)从呼吸角度来看,图甲蝗虫的[]腹部表面有气门;掀起图乙鱼的[④]鳃盖,能看到既多又细的[⑤] ,此处密布 ,可进行气体交换;图丙中鸟具有完善的呼吸系统,用[] 进行气体交换,还有[] 辅助呼吸。
(2)从运动方式来看,图甲蝗虫有三对足和两对翅,善于 和飞行。图乙中的鱼依靠 的摆动以及鳍的协调作用游泳;图丙鸟的前肢变成 ,鸟还有发达的 ,牵动两翼完成飞行动作。
(3)从对环境的适应能力来看,蝗虫和鸟类同为可飞行的动物,但鸟类更能适应冬天的环境,主要原因是 (答出1点即可)。
29.(9分)唐山市丰南区的河头老街景区不仅拥有独特的建筑风貌,还有丰富的美食文化。手工老酸奶和烟囱面包是游客的必尝美食;这里还云集了其他地方的特色美食,如湖南的油炸臭豆腐、清肺下火的银耳莲子羮……请结合以上材料回答问题:
(1)手工老酸奶的制作,要用到的菌种是 。
(2)制作烟囱面包利用的菌种是图[] ,它与银耳同属于真菌。
(3)图中的B是毛霉,其结构③与图C中的[]都为营养菌丝,其作用是 。人类从图[]体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗流感,原因是 。
(4)痰液中可能存在病毒,如果随地吐痰会造成疾病的传播。人体痰液中的病毒属于 病毒,图〔]为它的结构图,它与上图中其他生物的主要区别是没有 结构。
30.(12分)在餐馆吃饭时有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他们认为,一次性筷子没人用过,要比消毒筷卫生,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答:
培养皿 A B C
实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
② 用无菌棉榨在一次性筷上取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷上取样,轻轻涂抹在培养基上 不做处理
③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现菌落
(1)用无菌棉棒取样后,轻轻涂抹在培养基上是培养细菌和真菌实验过程中的 过程。在实验中,C组起 作用。
(2)在实验步骤中将装牛肉汁的培养皿高温处理的目的是 。
(3)用无菌棉棒在一次性筷子上和消毒筷上取样,面积要相同,目的是 。如果要使这个实验更严谨,应该设置 实验。
(4)由实验现象可以得出实验结论: 。
1~5 DDBDA 6~10 ACCCD 11~15 DBDBD 16~20 CCADC 21~25 CBBDD
一、选择题
1. D黄河远上白云间、直挂云帆济沧海、飞流直下三千尺中都不包含生物,故都不包含生命现象,A、B、C不符合题意。花褪残红青杏小中的花、青杏都属于生物体的一部分,该诗句体现了植物开花结果的过程,属于生命现象,D符合题意。
2. D光圈越大,通光量越大,视野越亮;反光镜的凹面镜能聚光,反射的光线强,故视野较暗时,可转动遮光器调至大光圈或转动反光镜至凹面镜,A错误。细准焦螺旋能小幅度升降镜筒,使物像更清晰,故高倍物镜下物像不清晰时应调节细准焦螺旋,B错误。镜头污染后为防止损坏镜头应使用擦镜纸擦拭,C错误。物镜有螺纹,安装在转换器上,故换高倍物镜时应转动转换器,D正确。
3. B制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为:擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是盖、②是展、③是撕、④是染。③撕是用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一块薄而透明的内表皮;②展是将撕取的薄膜浸入载玻片中央的液滴中,用镊子展平;①盖是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上;④染是在盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,重复2~3次,使碘液浸润标本。故正确顺序是③②①④。
4. D动物细胞没有细胞壁,A不符合题意;细胞核着色最深,要用细而密的铅笔细点来表示,不能涂阴影,B错误;C图的右侧没有注字,C错误;D图符合生物绘图基本要求,标注正确无误。故选 D。
5. A绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞,A符合题意。
6. A植物体绿色部分的细胞内有叶绿体,而洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞内都没有叶绿体,故A错误。
7. CA为上皮组织,具有保护、分泌等功能;B为肌肉组织,具有收缩、舒张功能;D为结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等功能;C为神经组织,能感受刺激,产生并传导神经冲动,故C 符合题意。
8. C眼虫细胞内有叶绿体,在有光条件下能够进行光合作用,制造生命活动所需要的有机物,因此有光环境有利于眼虫生存,因此C错误。
9. C玉米的胚中只有一片子叶,A错误;玉米属于单子叶植物,种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,胚不包括胚乳,B错误;一颗玉米籽粒包括果皮、种皮、胚和胚乳,果皮和种皮紧密结合,不易分开,因此一颗玉米籽粒是一颗玉米果实,C正确;玉米的胚乳中储存着大量淀粉,因为淀粉遇碘液变蓝,所以在玉米粒剖面滴加碘液,变蓝的部分是胚乳,D错误。故选C。
10. DA中描述的是水中的藻类大量繁殖;B中的“苔”属于苔藓植物,“牡丹”属于被子植物;C中的“蕨”属于蕨类植物;D中的“银杏”种子外面没有果皮包被,属于裸子植物,D符合题意。
11. D刺胞动物的身体呈辐射对称,而扁形动物的身体呈两侧对称,刺胞动物的体表有刺细胞,扁形动物的体表没有刺细胞,A、B、C都不符合题意;刺胞动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门,D符合题意。
12. B蛔虫属于线虫动物,体表有角质层,角质层可防止寄主消化液的侵蚀,因此蛔虫能寄生在人体的小肠内而不会被人体的消化液消化,B符合题意。
13. D蚯蚓、蛭等属于环节动物,没有骨骼。它们的身体由许多彼此相似的环形体节构成,身体分节使环节动物的运动更加灵活,更有利于适应环境。
14. B由题干可知,菊石是无脊椎动物,其身体柔软,体外有坚硬的贝壳保护,这些是软体动物的特征,因此推测菊石属于无脊椎动物中的软体动物。
15. D青蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润,并密布丰富的毛细血管,可以辅助呼吸。故D符合题意。
16. C扬子鳄属于爬行动物,体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分蒸发,适于陆地生活,A正确;扬子鳄靠肺与外界进行气体交换,B正确;扬子鳄幼体和成体主要栖息在江、湖以及沼泽等静水环境中,C不正确;扬子鳄卵表面有坚韧的卵壳保护,卵在陆地上发育成幼鳄,其生殖和发育脱离了水的限制,D正确。
17. C家鸽的卵外有坚韧的硬壳,可使受精卵得到更好的保护,有利于卵在陆地上发育成幼鸟,与飞行生活无关,C错误。
18. A细菌通过分裂生殖,细菌的遗传物质先复制加倍,然后均等分配到两个新细菌中,所以两个新细菌与原细菌所含的遗传物质相同,A正确。荚膜有保护细菌的作用,与细菌的生殖无关,B错误。细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等,但没有成形的细胞核;而植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,所以细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有成形的细胞核,C错误。细菌的个体微小,需要用高倍光学显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的结构,D错误。
19. D酒曲中的菌种主要是酵母菌。酵母菌的生活需要适宜的温度,温度过高会杀死酵母菌,导致米酒制作失败;温度过低会抑制酵母菌的生长繁殖,影响发酵速度。D符合题意。
20. C制酱要用到曲霉,制腐乳主要用毛霉,霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质,利于人体的吸收和提高食品的鲜度。C符合题意。
21. C病毒要寄生在活细胞内,依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在。所以要在活细胞内培养病毒。艾滋病病毒属于动物病毒,因此可用新鲜的肾脏制作艾滋病病毒培养基。故选C。
22. B生物的七个分类单位是界、门、纲、目、科、属、种,其中界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。分类单位越小,所包含的生物种类越少,生物的共同特征越多,亲缘关系越近。所以同种比同属的生物相似程度更高。
23. B图中①是目镜、②是反光镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋、⑤是物镜。显微镜成上下、左右均颠倒的像,也就是旋转180°后得到的像。用显微镜观察“b”,看到的物像是“q”,A错误;细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒,可以精细调焦,能够使物像变得更加清晰,B正确;光线明亮时,应选择反光镜的平面镜对光,使视野变暗,C错误;显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,D错误。
24. D水绵属于藻类,结构简单,无根、茎、叶的分化,体内有叶绿体,能进行光合作用,A错误;向日葵、马尾松、铁线蕨都有根、茎、叶,而葫芦藓有茎和叶的分化,但没有真正的根,B错误;向日葵属于被子植物,其能开花、结果,而马尾松属于裸子植物,不会开花、结果,C错误;向日葵属于被子植物中的双子叶植物,种子有果皮包被,种子由种皮和胚两部分组成,D正确。
25. D鱼类、爬行类的体温随环境温度的变化而变化,是变温动物;鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物的体温不随外界环境温度的变化而变化,始终保持相对稳定的温度,属于恒温动物。所以,这些海洋哺乳动物的皮下普遍有厚厚的脂肪,具有保温作用。故D符合题意。
二、非选择题
26.答案: (每空1分,共7分)(1)C (2)维持细胞的正常形态 碘液 (3)② (4)②③④ (5)液泡 (6)乙
解析:(1)图一所示的视野中出现气泡,可能是由盖盖玻片时操作不规范引起的。(2)图二的步骤A 是滴加生理盐水,目的是维持细胞的正常形态;D是染色,用碘液进行染色,可以使细胞核着色,便于观察。(3)图三的①和②有螺纹,为物镜。物镜的镜头越长,放大倍数越大,若要换用高倍物镜观察,应转动显微镜的转换器使图三中序号②所示的高倍物镜对准通光孔。(4)洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的相同点:都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、线粒体等结构。(5)液泡内含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质,洋葱细胞内有一种“催泪因子”,该物质主要存在于液泡中。(6)①图中出现了大气泡,③图中有大块杂物的干扰,④图中细胞有重叠,②图中的细胞充分地分散开来,观察效果是最好的,即乙同学的观察效果最好。
27.答案: (每空1分,共12分, “[ ] ”共计1分)(1)生长 分裂 分化 (2)复制 均等分配(或“平均分配”或“均分”)相同 (3)细胞→组织→器官→番茄植株 f (4)a 保护 上皮 (5)叶绿体 b 输导
解析:图中①是细胞生长②是细胞分裂、③是细胞分化、a是保护组织、b是输导组织、c是机械组织、d是分生组织、e是薄壁组织、f是器官、g是植物体。(1)一粒种子能够长成番茄植株,这与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。(2)在细胞分裂过程中,染色体的变化明显,在细胞分裂的准备期间,染色体会进行复制,在细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞,这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。因此番茄的根尖、叶片和果实等各种细胞中的染色体数目都是相同的。(3)番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→番茄植株;兔子的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。兔子的眼属于器官,相当于图中的f。(4)番茄果皮的韧性很强,不易被撕裂,具有保护内部结构的功能,而兔子体内的上皮组织通常位于各种器官表面,也有保护作用,也有些上皮组织有分泌作用。(5)果肉中“甜甜”的物质属于糖类,主要存在于液泡中。这些糖类主要是由叶片细胞的叶绿体制造的,经图中的b输导组织运输到番茄果肉细胞的液泡中储存起来。
28.答案: (每空1分,共10分, “[ ] ”计1分)(1)③鳃丝 毛细血管 ⑦ 肺 ⑧ 气囊(2)跳跃(跳)尾部和躯干部 翼 胸肌(3)鸟类的体温恒定(答案合理即可)
解析:图中①是头部,②是胸部,③是腹部,④是鳃盖,⑤是鳃丝,⑥是气管,⑦是肺,⑧是气囊。(1)图甲中③为蝗虫的腹部,此处有气门;图乙中,⑤是鳃丝,鳃丝既多又细,此处密布毛细血管,适于与水流进行气体交换;图丙中鸟用⑦肺进行气体交换,还有⑧气囊辅助肺完成双重呼吸。(2)蝗虫有三对足和两对翅,善于跳跃和飞行。图乙中的鱼依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;图丙中鸟的前肢变成翼,胸肌发达,收缩有力,可以牵动两翼完成飞行动作。(3)与蝗虫相比,鸟类更能适应冬天的环境,主要原因是其体温恒定等。
29.答案: (每空1分,共9分, “[ ] ”共计1分)(1)乳酸菌 (2)D 酵母菌 (3)⑥ 吸收营养物质C 青霉素只能作用于细菌,而流感是由流感病毒引起的,青霉素对病毒一般不起作用(4)动物 A 细胞
解析:图中 A 是病毒、B是毛霉、C是青霉、D是酵母菌。①是孢子囊、②⑤是气生菌丝、③⑥是营养菌丝、④是孢子。(1)乳酸菌在无氧条件下发酵能产生乳酸,制作手工老酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于细菌,繁殖方式是分裂生殖,细菌在恶劣环境中会形成休眠体————芽孢。(2)酵母菌发酵过程中会产生二氧化碳,使面包变得松软,因此制作烟囱面包利用的菌种是图D酵母菌,它与银耳都属于真菌。(3)图中的B是毛霉,其结构③与图C中的⑥都为营养菌丝,其作用是吸收营养物质。青霉素是人类提取的最早的抗生素,是从图 C体内提取的。青霉素可以抑制细菌细胞壁的合成,因而能治疗由细菌引起的疾病,而流感是由流感病毒引起的,病毒没有细胞结构,因而青霉素对病毒一般不起作用。(4)依据病毒感染细胞的不同,将病毒分为三种:感染人和动物细胞的动物病毒,感染植物细胞的植物病毒,感染细菌的噬菌体。存在于人体痰液中的病毒属于动物病毒,图A 为它的结构图,病毒没有细胞结构,因此它在结构上与图中其他生物的主要区别是没有细胞结构,病毒只能寄生在其他生物的活细胞内。
30.答案: (每空2分,共 12分)(1)接种 对照(2)杀死培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果 (3)控制实验变量(或“保证变量唯一”或“遵循单一变量原则”)重复 (4)一次性筷子上细菌和真菌的数量比消毒筷上多(答案合理即可)
解析:(1)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种,因此用无菌棉棒取样,轻轻涂抹在培养基上,这一操作属于微生物培养过程中的接种。三组实验中,C组不做处理,起对照作用。C组不出现菌落,充分说明步骤①对培养皿高温灭菌很彻底,A、B两组实验现象中的菌落不是来自培养皿,而是来自步骤②的取样过程。(2)将装有牛肉汁的培养皿高温处理的目的:杀死培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果。(3)在探究某种条件对研究对象的影响时,除了该条件不同以外,其他条件都要相同且适宜,即设计探究实验变量必须唯一。此实验的变量是取样的位置,用无菌棉棒在一次性筷上和消毒筷上取样面积都要相同。如果要使这个实验更严谨,应该设置重复实验,防止实验结果具有偶然性。(4)由表格可知,A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,因此由实验现象可以得出结论:一次性筷子上细菌和真菌的数量比消毒筷上多。

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