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期末检测卷(二)
一、选择题(共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.某校学生来到郑州北龙湖，利用望远镜、照相机等设备对天鹅的外形、生活习性进行研究，这种科学探究的方法属于 ( )
A.调查 B.观察 C.实验 D.比较
2.古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是 ( )
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C.红豆生南国，春来发几枝 D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
3.用镊子取下一小块红辣椒果皮，用刀片刮去果肉后，取最薄的部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成的玻片标本类型为 ( )
A.永久切片 B.临时涂片 C.临时装片 D.永久涂片
4.如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，下列有关叙述不正确的是 ( )
A.①滴加的是碘液 B.②滴加的是清水
C.③可以避免产生气泡 D.④要将附有碎屑的一端在液体中涂匀
5.西瓜营养丰富，下列有关说法不正确的是 ( )
A.一个西瓜是果实
B.吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡
C.细胞壁维持西瓜细胞的正常形态
D.西瓜果肉细胞都含叶绿体和线粒体
6.用冷水泡苋菜，水的颜色无明显变化；对其加热，随着水温升高，水会逐渐变成红色。如图表示水温与水变红程度的关系，由所学知识和下图分析可知控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是 ( )
A.细胞壁,60℃ B.细胞壁,70℃
C.细胞膜,70℃ D.细胞膜,80℃
7.青蛙的幼体被称为蝌蚪，蝌蚪有一条尾巴，随着不断地发育，它长出四肢，尾巴消失。这些生命活动的控制中心是 ( )
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞核
8.下列哪个实验能证明细胞是生物体生命活动的基本单位 ( )
A.观察草履虫并探究其趋性 B.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
C.观察人的肌肉组织 D.观察洋葱根尖细胞分裂切片
9.关于细胞生长、分裂和分化的叙述正确的是 ( )
A.细胞分裂过程中染色体的变化最明显
B.细胞生长使细胞数目增多
C.动物细胞和植物细胞分裂过程相同
D.细胞分化导致细胞内遗传物质变化
10.以下表示多细胞生物体的结构层次。其中的a、b、c、d分别表示 ( )
A.组织、器官、动物体、植物体 B.组织、器官、植物体、动物体
C.器官、组织、动物体、植物体 D.器官、组织、植物体、动物体
11.下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是 ( )
A.蚕豆叶的保卫细胞 B.人的口腔上皮细胞
C.洋葱根尖分生区细胞 D.正在游动的草履虫
12.下列关于种子植物的叙述，正确的是 ( )
A.种子植物只能在陆地上生活
B.种子植物的种子都有果皮包被着
C.种子植物都能开花结果
D.种子植物的种子中都有胚
13.下列关于动物特征的叙述，错误的是 ( )
A.刺胞动物体表有刺细胞，如海蜇
B.线虫动物体表有角质层，如绦虫
C.爬行动物体表有角质鳞片或甲，如龟
D.哺乳动物体表大多被毛，如蝙蝠
14.中华鲟的主要特征有 ( )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
15.在北方的冬季，常常有人在冰面上凿洞捕鱼，其主要原因是 ( )
A.洞口水温较高，鱼在此活动 B.洞口有光，鱼总是向有光的地方游
C.洞口氧气较充足，鱼在此呼吸 D.洞口食物丰富
16.科研人员在野外考察时发现一种动物，它生活在陆地上，体表覆盖有鳞片，只用肺呼吸。可初步判断它属于 ( )
A.鱼类 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
17.下列鸟类的形态结构特征与其飞行生活相适应的是( )
①身体呈流线型 ②羽毛颜色鲜艳 ③骨骼轻、薄，长骨中空
④有坚硬的角质喙 ⑤身体中有气囊 ⑥胸肌发达
A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤⑥ D.②③⑤⑥
18.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的是 ( )
A.体温恒定 B.体内有脊柱 C.陆地产卵 D.用肺呼吸
19.同学们参观标本室时看到了如图所示的动物头骨，该动物最可能是 ( )
A.野牛 B.梅花鹿 C.野狼 D.猫头鹰
20.有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗 小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于 ( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.实验结论
21关于细菌的描述正确的是 ( )
A.有单细胞和多细胞的 B.属于真核生物
C.靠分裂进行生殖 D.多数能自己制造有机物
22.内蒙古的“奶豆腐”、新疆的“乳饼”都属于奶酪，奶酪的制作和酸奶类似，都是通过发酵制作而成的。在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是 ( )
A.乳酸菌、无氧环境 B.酵母菌、有氧环境
C.酵母菌、无氧环境 D.乳酸菌、有氧环境
23.下列生物中，属于真核生物的是 ( )
①青霉 ②洋葱 ③狂犬病毒 ④甲肝病毒 ⑤肺炎双球菌 ⑥曲霉
A.①⑥ B.③④ C.①②⑤ D.①②⑥
24.西红柿又名“番茄”,它与茄子的学名分别为 Solanum lycopersicunl、Solanum melongenal，以下对这两种被子植物分类和命名的说法，你不认同的是 ( )
A.双名法由林奈提出
B.“Solanum”可表示最基本的分类单位
C.界是最大的一级分类单位
D.花、果实和种子是重要的分类依据
25.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是( )
A.①、⑤分别代表的生物是葫芦藓、大熊猫
B.与花生亲缘关系最近的是银杏
C.分类单位越大，所包含的生物具有的共同特征越多
D.大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物
二、非选择题(共5小题，计50分)
26.(10分)某同学在自家阳台上种下了生菜、番茄等蔬菜，不仅品尝了有机蔬菜，还体会到了种植的快乐。
(1)番茄成熟后她带到学校，将果实的不同部位制成临时装片进行观察。甲图中步骤c过程滴加的液体是 。
(2)若要在视野中看到较多的细胞，选用乙图中的目镜和物镜组合是[]和[](填乙图中的字母)。
(3)用显微镜观察装片的重要环节之一是对光，具体操作时要使物镜对准通光孔，用左眼注视目
镜，转动[](填丙图中数字序号)进行对光。
(4)她看到视野中存在气泡，这是甲图中步骤[]操作不当造成的。当她换用高倍物镜后，发现视野变 (填“亮”或“暗”)。
(5)她观察了果实不同部位的临时装片，得到图丁所示图像。A图是番茄果肉，贮藏着丰富的营养物质，属于 组织；与人的口腔上皮细胞相比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构是 。B图为番茄果皮，根据细胞形态与排列判断它属于 组织，而人的口腔上皮细胞参与构成人体的 组织。
27.(7分)地球上的绿色植物种类繁多，形态各异。如图A~F是常见的几类植物，图甲和乙为某些植物的种子结构模式图。请分析回答下列问题：
(1)从植物分类角度看，区分F和C、E的主要依据是种子外是否有 包被。
(2)从植物体的结构看，完全没有根、茎、叶分化的是[](填字母)。
(3)从繁殖角度看，A、B、D均可以通过形成 的方式进行繁殖。
(4)图G中甲和乙相比，都有 和胚，其中胚由图中的[](填序号)构成，而甲种子中特有的结构是[] ，且甲的胚有 片子叶。
28.(11分)动物的种类如此之多，它们各自有什么样的特征 观察和比较有助于我们掌握动物的基本特征。仔细观察图中的动物，比较它们的特征，回答相关问题。
(1)大多数生物都需要依靠特定的结构获取生命活动所需要的氧气。图中A用 呼吸，G的呼吸器官是 ，H具有完善的呼吸系统，进行气体交换的器官是 。
(2)如图动物中，与D 亲缘关系最近的是[](填字母)，它们的体表有 ，这种结构对于D而言，有保护和 的作用，但此结构会限制身体的发育和长大，所以此类动物在发育过程中有 现象。
(3)F的身体呈 对称，这样的体形有利于它的捕食和防御。
(4)E蜗牛身体柔软，体表具有 。
(5)C家兔的体表被毛，此类动物在生殖发育方面的特征为 。
(6)将上述动物CGHIJ分为一类，其他分为一类，分类的依据是 。
29.(9分)(微生物数量众多、种类庞杂。如图是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：
(1)图1中①、②、③、④依次对应图2中的 (填字母)。(2分)
(2)与其他三种生物差别最大的生物是图2中的[]。如果科学家要对该生物做进一步的研究，应该使用下面选项中的[](2分)对它进行培养。
a.呼吸道活细胞 b.牛肉汁培养基
(3)B与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是B 没有 。
(4)图2中C所示的生殖方式是 生殖，D靠结构[] 来繁殖后代。
(5)以上生物都没有叶绿体，因此只能利用现成的 来生活。
30.(13分)宿舍的空气中有细菌和真菌吗 干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些 为探究这个问题，小乐设计了如下实验方案，请分析回答问题：
第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；
第2步：将所有培养基进行 处理后冷却至室温；
第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5~10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5~10分钟，C组培养皿放在实验室的无菌环境中5~10分钟；
第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；
第5步：观察实验结果，并进行记录。
(1)A、B、C三组实验中，起对照作用的是 组。
(2)第2步将所有培养基进行 处理，目的是 。(每空2分)
(3)将培养基放于30 ℃的恒温培养箱中培养，目的是 。(2分)
(4)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A 组培养皿，于是得出结论：宿舍的空气中 (填“有”或“无”)细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较， 的宿舍的环境中细菌和真菌更少一些。
(5)小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是 菌落，其生殖方式是 生殖。
(6)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么 。(2分)
1~5BDCBD 6~10 CDAAB 11~15 DDBCC 16~20 CCACB 21~25 CADBC
一、选择题
1. B科学探究的方法有观察法、调查法、实验法和资料分析法等。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。题目中学生利用望远镜、照相机等来研究鸟类的外形和生活习性，这种方法属于观察法。
2. DA诗句能够体现生物的生长、繁殖现象；B诗句表明猿猴的叫声不绝于耳，具有生命现象；C诗句体现了生物的生长、发育现象；D诗句中的“寺”“亭”“水”“云”都不是生物，不具有生命现象。
3. C常见的玻片标本有三种：切片、涂片和装片。切片是用从生物体材料上切取的薄片制成的；涂片是用液体的生物材料(如血液)经过涂抹制成的；装片是用撕下或挑取的少量生物材料制成的。本题中的玻片标本是由从辣椒果实上撕下的薄片制成的，属于装片，此装片只能临时使用，不能永久保存，称临时装片。
4. B制作人的口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①为染、②为滴、③为盖、④为涂。步骤②中滴的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，B错误。
5. D绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，一个西瓜是植物的果实，A正确；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如色素以及糖类、无机盐等，吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡，B正确；细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，能维持植物细胞的正常形态，C正确；植物体绿色部分的细胞中含叶绿体，D错误。故选 D。
6. C细胞膜对细胞起保护作用，并能控制物质进出，让有用的物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。而细胞膜的结构会受温度影响，温度过高时膜结构被破坏，细胞膜就会失去控制物质进出的功能。从图上可以看出，当水温达到70℃时，水就会开始变红，说明70℃的水会破坏苋菜的细胞膜。因此，控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度是70℃。
7. D细胞质不断流动，有利于细胞与外界进行物质交换；细胞壁有保护和支持细胞的功能；细胞膜有保护和控制物质进出的功能，细胞膜能让对细胞生命活动有用的物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
由以上分析可知，A、B、C都不符合题意。细胞发生的各种生命活动都与细胞核的指挥和控制密不可分。青蛙的细胞核中也有控制蝌蚪生长、发育过程的遗传物质。蝌蚪细胞生命活动的控制中心是细胞核。D符合题意。
8. A草履虫属于单细胞生物，虽然它的身体只由一个细胞构成，但它可以独立完成呼吸、排泄、营养、运动等各种复杂的生命活动，观察草履虫并探究其趋性的实验能说明细胞是生物体生命活动的基本单位，A符合题意；B、C、D中实验观察的都是死亡的细胞，看不到细胞的生命活动，都不能说明细胞是生物体生命活动的基本单位。
9. A细胞分裂过程中染色体的变化最明显，A正确；细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，B错误；动植物细胞分裂的过程不完全一样，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个新细胞，植物细胞是在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，C错误。细胞分化只是改变了细胞的形态、结构和功能，遗传物质一般不发生变化，D错误。
10. B多细胞植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，不同的组织排列在一起构成器官，动物体中不同的器官又构成系统，故图中a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。
11. DA蚕豆叶的保卫细胞、B人的口腔上皮细胞、C洋葱根尖分生区细胞都只是构成多细胞生物体的细胞，不能独立完成呼吸、排泄、生殖等复杂的生命活动，不符合题意；D中草履虫属于单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但能够完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等各项生命活动。
12. D种子植物种类繁多，有的在陆地上生活，如松、柏，有的在水中生活，如莲，A错误；种子植物中的被子植物的种子外有果皮包被，而裸子植物的种子外面没有果皮包被，B错误；被子植物能开花结果，而裸子植物没有果实，不能开花结果，C错误；种子的基本结构包括种皮和胚，有的种子还有胚乳，种皮可以保护胚，胚是新植物的幼体，D正确。故选D。
13. B线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，如蛔虫、钩虫。绦虫不是线虫动物，而是扁形动物，B错误。
14. C中华鲟属于鱼类，符合①②③描述的鱼类特征；但是鱼类属于变温动物，因此④不是中华鲟的特征。
15. C鱼类用鳃呼吸，获取水中溶解的氧气，因而能在水中自由生活。冬季的水面上凿有厚厚的冰层，使得水中的氧气含量大大降低，鱼儿获得氧气也比较困难，如果在厚厚的冰面上凿洞，洞口附近的水中氧气含量就会升高，鱼儿很快会聚集到此处来呼吸。
16. C爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。据此可初步判断题中的动物属于爬行动物。
17. C鸟类的形态结构总是与其飞行生活相适应的。如身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力；前肢变成翼，翼上有大型正羽，使鸟能振翅高飞；体内有气囊，可辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；骨骼轻、薄，有的骨中空，直肠很短，可随时排便，从而能减轻体重，利于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而②羽毛颜色鲜艳与吸引异性有关，④有坚硬的角质喙与取食有关，两者与飞行无关。因此，①③⑤⑥符合题意，故选 C。
18. A鱼类、两栖类、爬行类都属于变温动物；鸟类属于恒温动物，A符合题意。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类体内都有脊柱，都属于脊椎动物，B不符合题意。爬行类和鸟类都在陆地产卵，C不符合题意。两栖类的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行类用肺呼吸；鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D不符合题意。
19. C由题图可知这种动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，其中的犬齿尖锐锋利，用于撕咬食物，是肉食性动物特有的。A野牛、B梅花鹿都是草食性动物，没有犬齿；D猫头鹰属于鸟类，没有牙齿；C野狼为肉食性动物，有犬齿，故选C。
20.B有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗 这属于提出问题。小张根据已有的经验，认为这是不可能的，这是对问题作出的假设，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
21. C细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。细菌都是单细胞的，属于单细胞生物，A错误；细菌的细胞有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误；细菌的生殖方式为分裂生殖，C正确；由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，D错误。
22. A奶酪的制作和酸奶类似，利用的微生物主要是乳酸菌来发酵，乳酸菌发酵产生乳酸，使得酸奶和奶酪具有特殊的风味，乳酸菌分解有机物是不需要氧气的，因此要避免外界空气的进入，创造无氧环境，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响酸奶和奶酪的质量。所以，在制作它们的过程中所利用的微生物和制作环境分别是乳酸菌，无氧环境。故选A。
23. D①青霉和⑥曲霉都是真菌，②洋葱属于植物，它们都有真正的细胞核，属于真核生物；⑤肺炎双球菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物；③狂犬病毒和④甲肝病毒都是病毒，无细胞结构。
24. B“Solanum”表示茄属植物，而生物分类的基本单位是种，B错误。
25. C据题图分析①是植物，无种子，代表葫芦藓；②是植物，有种子，无果皮，代表银杏；③也是植物，有种子，有果皮，代表花生；④是卵生动物，代表丹顶鹤；⑤是胎生的动物，代表大熊猫。①、⑤分别代表的生物是葫芦藓、大熊猫，A正确；银杏与花生都属于种子植物，故二者亲缘关系最近，B正确；分类单位越大，所包含的生物具有的共同特征越少，C错误；大熊猫是哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，它们都属于恒温动物，D正确。
二、非选择题
26.答案: (每空1分,共10分)(1)清水 (2)e h(3)4 (4)a 暗 (5)薄壁 细胞壁和液泡保护 上皮
解析：图甲中，a为盖、b为展、c为滴、d为取材。图丙中，1为转换器、2为物镜、3为载物台、4为反光镜、5为目镜、6为镜筒、7为粗准焦螺旋、8为细准焦螺旋、9为镜臂。(1)番茄各部位的细胞都有细胞壁，浸没在清水中不会因为过度吸水而涨破，因此甲图中步骤 c过程滴加的液体是清水。(2)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野中的细胞数目越多，故若要在视野中看到较多的细胞，所选用乙图中的目镜和物镜的组合是e和h。(3)对光时，要使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，转动4反光镜进行对光。(4)盖盖玻片时操作不当易使盖玻片下出现气泡，因此她看到视野中存在气泡，这是甲图中步骤a操作不当造成的。换用高倍物镜后，因为高倍物镜视野范围小，进入镜头的光线更少，视野就变暗。(5)番茄果肉中贮藏了丰富的营养物质，属于薄壁组织。人的口腔上皮细胞的结构包括细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质等；成熟的番茄果肉细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡等，因此与人的口腔上皮细胞相比，成熟的番茄果肉细胞特有的结构是细胞壁和液泡。B图细胞形态比较规则，排列紧密，属于保护组织。人的口腔上皮细胞参与构成人体的上皮组织。
27.答案: [每空1分,共7分,(4)中“[ ] ”共计1分](1)果皮 (2)D (3)孢子 (4)种皮1、2、3、4 5 胚乳 一
解析：图中 A 为肾蕨，属于蕨类植物；B为葫芦藓，属于苔藓植物；C玉米属于被子植物；D为水绵，属于藻类；E花生属于被子植物；F松属于裸子植物。1为胚轴、2为胚芽、3为胚根、4为子叶、5为胚乳、6为种皮(种皮和果皮)。(1)从植物分类角度看，F松属于裸子植物；C玉米、E花生属于被子植物，区分裸子植物和被子植物的主要依据是种子外是否有果皮包被。(2)从植物体的结构看，D水绵结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化。(3)从繁殖角度看，A肾蕨、B葫芦藓、D水绵都能用孢子繁殖。(4)图G中甲和乙相比，都有种皮和胚，其中胚由图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成，甲属于单子叶植物的种子，有胚乳，胚乳中储存着营养物质，子叶只有一片。
28.答案:(每空1分,共11分)(1)湿润的体壁 肺和皮肤 肺 (2)B外骨骼 防止体内水分蒸发蜕皮 (3)辐射 (4)贝壳 (5)胎生哺乳
(6)有无脊柱
解析：图中，A蚯蚓属于环节动物；B螃蟹和 D 蝗虫属于节肢动物；C家兔属于哺乳动物；E蜗牛属于软体动物；F水母属于刺胞动物；G雨蛙属于两栖动物；H黑天鹅属于鸟类；J蜥蜴属于爬行动物。
(1)A蚯蚓属于环节动物，依靠湿润的体壁进行呼吸。G雨蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；H黑天鹅属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，进行气体交换的器官是肺。(2)B螃蟹和D 蝗虫都属于节肢动物，B与D 亲缘关系最近，它们的体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制动物身体的发育和长大，所以节肢动物在发育过程中有蜕皮现象。(3)F水母属于刺胞动物，身体呈辐射对称。(4)E蜗牛属于软体动物，体表具有贝壳。(5)C家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特征为胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。(6)CGHIJ 的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；题中其他动物的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，所以分类依据是有无脊柱。
29.答案: [除注明外,每空 1分,共9 分,(4)中“[ ] ”共计1分](1)C、D、B、A(2分)(2)A a(2分) (3)成形的细胞核 (4)出芽③ 孢子 (5)有机物
解析: (1)分析图1与图2,图1 中①、②、③、④依次对应图2中的C酵母菌、D青霉、B细菌、A病毒。(2)图2中的A是病毒。病毒没有细胞结构，由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，病毒只能寄生在活细胞中，一旦离开活细胞就会以病毒颗粒的形式存在。所以如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用呼吸道活细胞对它进行培养，故选a。(3)B细菌与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是 B细菌没有成形的细胞核。B细菌属于原核生物。(4)图2中C 酵母菌的生殖方式是出芽生殖，D青霉靠结构③孢子来繁殖后代。(5)题目中的生物都没有叶绿体，因此一般不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物来生活。
30.答案: (除注明外,每空 1分,共 13 分)(1)C(2)高温灭菌(2分)杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰(2分)(3)提供适宜的温度(2分)(4)有干净整洁(5)细菌 分裂(6)及时打扫卫生(勤拖地、及时倒垃圾等，写一条即可)。(2分)
解析：(1)A、B两组属于实验组，C组属于对照组。(2)第2步将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰。(3)细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。将培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是提供适宜的温度。(4)C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，于是得出结论：宿舍的空气中有细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。(5)细菌的菌落较小，且表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，细菌的生殖方式是分裂生殖。(6)为创建干净整洁的宿舍，我们可以及时打扫卫生、勤拖地、及时倒垃圾等。

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