资源简介

(共32张PPT)
目
标
①
积累文学常识
②
梳理诗意
③
探寻《静女》之美
常 识 积 累
壹
诗经简介
诗经六义
中国诗歌发展史
古体诗
《诗经》（以四言诗为主）
《楚辞》（骚体诗）
汉乐府、古诗
魏晋南北朝五言诗
以五言诗为主
近体诗
唐 诗
宋 词
元 曲
诗经简介
1.《诗经》是我国 ，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌 篇，所以又称“ ”或“ ”。
2.《诗经》是我国 主义的源头。
3.《诗经》按音乐的性质不同分为 分为三类， 是《诗经》的艺术手法，它们统称为 。
4.《诗经》的歌唱形式 ，句式以 。
第一部诗歌总集
305
诗三百
诗
重章叠句
四言为主
现实
风、雅、颂
赋、比、兴
《诗经》六义
现实主义源头：西周至春秋《诗经》
浪漫主义源头：战国后期《楚辞》
诗歌发展的两大源头
我国最早的诗歌总集《诗经》
内容：“风、雅、颂”三部分
“国风”现实主义的精华
《国风》和《离骚》并称“风骚”
赋
（铺陈叙述）
比
（比喻）
兴
（起兴）
表现手法：
★句式：四言为主，语言：双声叠韵
诗 经 六 义
地方民歌
朝廷正乐
宗庙祭祀
标字音，划节奏
静女/其姝，俟我/于城隅。爱而/不见， 搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。匪女/之为美，美人/之贻。
shū
sì
yú
xiàn
chí chú
luán
yí
wěi
yuèyì
rǔ
kuì tí
xún
fēi
rǔ
yí
梳 理 诗 意
贰
小组合作学习：
找出重点字词，根据课下注释,
标注到原文中,边读边译。
活动：译一译 比一比
看谁翻译得又快又准
静女/其姝，俟我/于/城隅。爱而/不见， 搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。匪/女之/为美，美人/之贻。
静女其姝，俟我于城隅。
美丽，漂亮
等待
城墙角落
爱而不见， 搔首踟蹰。
通“现”，出现
徘徊不定
隐蔽的样子
静女其娈，贻我彤管。
红而发光
赠送
红
彤管有炜，说怿女美。
通“汝”，你，指彤管
通“悦”，喜悦
喜爱
美好
自牧归荑，洵美且异。
通“汝”，你，指荑
初生的茅草
诚然，实在
匪女之为美，美人之贻。
赠送
通“非”，不是
郊外
特殊
通“馈”，馈赠
文短情长，物微情浓
——探寻《静女》之美
静 女
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
静 女
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
静 女
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
美丽漂亮
美好
吟诵——探寻音韵之美
1、读准字音。
2、诵读时把握节奏：
读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。
　如：静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。
3、全班同学击节吟诵。
《诗经·邶风》
静女/其姝，俟我/于城隅。
爱而/不见，搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。
彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。
匪女/之为美，美人/之贻
静 女
静女
《诗经·邶风》
静女/其姝，俟我/于城隅。
爱而/不见，搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。
彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。
匪女/之为美，美人/之贻。
赏析——探寻形象之美
探讨一：
《静女》这首诗以男子的口吻反复地赞美静女之“美”。那么静女究竟美在何处？作者又是如何刻画男女主人公形象的？
《诗经·邶风》
静女/其姝，俟我/于城隅。
爱而/不见，搔首/踟蹰。
静女/其娈，贻我/彤管。
彤管/有炜，说怿/女美。
自牧/归荑，洵美/且异。
匪女/之为美，美人/之贻
静 女
“姝”在《字林》中的解释为“好貌也”，即外表光彩照人，多用来形容女子的容貌美丽或穿戴华丽。“娈”字，《毛传》解释为既有静德，又有美色。与“姝”字相比，“娈”字多了一层对女子品德的赞叹。“美”字在诗中出现的次数最多，含义也更为广泛，既表示容貌漂亮，也能形容性情、品德美好。儒家文化中，形容君子多用“美”，如《论语》倡导的“君子五美”。因此，“美”也有理想之意。
赏析——探寻形象之美
静女
娴静美丽
大胆开放
活泼俏皮
爱而不见
多情率真
真诚憨厚
痴情专一
多情率真
搔首踟蹰
男子
赏析——探寻形象之美
细节描写
爱而不见
搔首踟蹰
外貌描写
侧面描写
美人之贻
静女其姝
静女其娈
心理描写
品味——探寻含蓄之美
探讨二：
静女送了小伙子哪些礼物？各有什么特点？你如何理解男子对姑娘所赠的两件礼物的赞美？
品味——探寻含蓄之美
彤管：初生时红色管状的草
荑：初生的白色茅草
彤管如火，象征爱情真挚热烈
荑草如雪，象征爱情质朴纯洁
象征
赞美礼物
赞美静女
双 关
1.美好爱情的象征。
2.静女借“彤管”表达爱意，含蓄内敛，别具一格。
3.男子借赞颂“彤管”的美丽，表达出对静女的爱恋。
彤管与荑草分别象征了什么？
有研究者认为，“彤管”中的“管”就是“菅”，即一种野生的茅草。当时在郑、卫之地，“菅”被认为是贞祥之物。在《诗经》描绘的年代，男女相会时会采集一些表示忠贞、寓意吉祥的植物赠送给对方，以表达爱慕之意。
感悟——探寻情感之美
探讨三：
通过《静女》中男子的表现，你认为高中生应该树立怎样的爱情观？
感悟——探寻情感之美
交往有“距”——静女其姝，俟我于城隅。
交往有“礼”——静女其娈，贻我彤管。
交往有“心”——自牧归荑，洵美且异。
思无邪 非物质 唯有你
诗思无邪
《诗》三百,一言以敝之,曰：“思无邪”
——《论语·为政》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!
课后作业
1、背诵全诗并默写一遍。
2、以男子口吻,将《静女》改写成一 首现代诗或一篇散文，300字以内。

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