8.2《登高》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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8.2《登高》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共27张PPT)
登高
DENG
GAO
孤台之上的时空绝唱
1
核心素养
了解杜甫生平及其作品风格、写作背景。

把握诗歌的主要意象,感受意境,提高诗歌的鉴赏能力。

赏析诗歌情景交融的艺术特色,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。

理解“悲”的内涵,学习诗人忧国忧民、心系苍生的博大胸襟。

导入
关于登高的名句
念天地之悠悠,独怆然而涕下!——陈子昂
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——王维
欲穷千里目,更上一层楼。 ——王之涣
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
登高
唐大历二年的重阳节,离开故乡35年的杜甫独自登上了夔州的高台,创作了这首凝聚了他一生血泪的《登高》。这首诗被誉为“古今七律第一”。究竟是怎样的境遇,让这位诗人在高台上发出“百年多病独登台”的喟叹?
唐代伟大的现实主义诗人
字子美,号少陵野老。
字号
被后世尊称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
地位
杜甫一生心系苍生,胸怀国事,其诗歌风格多样,以沉郁顿挫为主。
风格
DUFU
沉郁
顿挫
主要体现在诗歌内容的广阔深刻,情感的深沉蕴藉,他常常通过对社会现实的描写,抒发对国家命运和人民苦难的深切忧虑。
诗歌风格
主要体现在诗歌韵律的抑扬跌宕和表现手法的含蓄曲折。音韵朗朗上口又富有变化 ;表现手法多样、句法凝练、情景交融,具有强烈的艺术感染力。



写作背景:大历二年的悲歌
老夫一生,历经坎坷,仕途不顺,又逢安史之乱,这世道乱了,百姓苦了,老夫也开始了漫长的漂泊生涯。辗转各地,居无定所,尝尽了人间疾苦。 到了公元 767 年,老夫已至暮年,流落夔州。



写作背景:大历二年的悲歌
此时的我,身体早已被疾病缠身,风湿、肺病,疼痛无时无刻不折磨着我 。身边亲人离散,友人也大多失去联系,孤身一人,在这异乡,满心都是孤寂。 那一日,正值重阳佳节,本应是阖家团圆、登高赏菊的日子。可对我而言,只有形单影只。我拖着病弱的身躯,独自登上了白帝城外的高台。
风急/天高/猿啸/哀,渚清/沙白/鸟飞/回。
无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁霜/鬓,潦倒/新停/浊酒/杯。
zhǔ
bìn
zhuó



诵读入境:寻找诗眼

你认为诗眼是哪个字?
这首诗给你的整体感受是怎样的?
凄楚
悲伤
痛苦
孤独
请同学们仔细阅读诗歌,找出首联的意象,也就是诗人用来表达情感的客观事物。
意象初寻,感知画面
大家想象一下,在一个秋风猛烈、天空高远的日子里,耳边是猿猴凄厉的叫声,水清沙白的河州了,鸟儿在急风中盘旋。这样的画面给你怎样的感受呢?
意象初寻,感知画面
有一种孤独、凄凉之感
沉郁
顿挫
解读意象,感知“悲”情
风急
秋风凛冽带来身体上的寒凉,更象征着人生的艰难困苦和时代的动荡不安。身冷心更冷。
在广阔的天地间,只有孤苦渺小的自己,孤独无助。
猿的哀鸣渲染了悲凉的氛围,也暗示了诗人内心的哀伤
“清”“白”的冷色调,突出环境的肃杀凄凉。
鸟在天地间盘旋,形单影只,就像诗人漂泊无依的人生,写尽诗人的孤独哀伤之感。



无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
让人感受到生命的短暂和时光的流逝,也象征着诗人的生命如同这落叶一般,终将走向尽头;
落叶纷纷扬扬,无边无际
象征时间的永恒和历史的长河,与短暂的人生形成鲜明对比,衬托出诗人对生命短暂和壮志难酬的感慨。
长江奔腾不息,一泻千里



无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
思考:把“落木”改成“落叶”,行不行?为什么?
相比较“落叶”,“落木”更加沉重,木给人干枯之感,树叶早已没有生命,颜色是枯黄衰败的。一叶落而知天下秋,何况是无边无际的落叶从空中飘零,营造出更加悲凉的氛围。这样自然让人联想到诗人飘零的身世、颠沛流离的生活。
登高
颈联中的八重悲苦
宋代罗大经说,颈联“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的十四个字中含有八层愁苦之情。
请同学们对“八层愁苦”进行
8分钟小组探究讨论。
沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
地之远也。诗人远离家乡,漂泊万里,体现出思乡之悲;
1
时之凄惨。秋天万物凋零,景象肃杀,诗人触景生情,感慨时光易逝,生命短暂,是为时节之悲;
2
作客他乡。一个“常”字表明诗人长期漂泊在外,居无定所,这种长期的流浪生活让诗人饱受羁旅之悲;
3
沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
人到老年。诗人已到暮年,岁月流逝,而自己却一事无成,充满了迟暮之悲;
4
体弱多病。诗人身体衰弱,疾病缠身,精神和肉体都承受着巨大的痛苦,这是衰疾之悲;
5
无亲朋也。在重阳节这个本该家人团聚的日子里,诗人却独自登高,没有亲朋好友的陪伴,孤独无依,是为孤独之悲。
6
沉郁
顿挫
颈联中的“八重悲愁”
风急
诗人一生胸怀壮志,渴望为国家和人民做出贡献。然而,现实的残酷却让他的理想一次次破灭。在这十四个字中,虽然没有直接提及壮志未酬,但从他的愁苦中,我们能感受到他内心深处的不甘无奈。
诗人一生充满了起伏和波折。他曾经满怀希望,却又一次次失望。在这十四个字中,我们能感受到他对命运的无奈和叹息。
壮志未酬之悲
7
人生无常之悲
8
登高
这八重悲愁相互交织,将诗人的愁苦之情渲染得淋漓尽致,生动地展现了诗人老病孤独、身世凄凉的处境,也表达了他对家乡和亲人的深切思念。
思乡之悲
1
时光之悲
2
羁旅之悲
3
迟暮之悲
4
衰疾之悲
5
孤独之悲
6
壮志未酬之悲
7
人生无常之悲
8



艰难苦恨满霜鬓,潦倒新停浊酒杯
尾联中“艰难”形容的是国家艰难还是个人?“苦恨”二字如何理解?
“艰难”兼指国家命运和自身命运。国家动乱(安史之乱),诗人年事已高,漂泊在外,人生艰难,壮志难酬。
“苦恨”苦于国家动荡不安,苦于自己人到暮年,不能为国家效力,苦于自己壮志难酬!比起怨恨,不如说是遗憾!



尾联探究,升华情感
艰难苦恨满霜鬓,潦倒新停浊酒杯
潦倒新停浊酒杯
诗人本想借酒消愁,却因为穷困潦倒和疾病缠身,不得不戒酒,这种想借酒消愁却无法实现的无奈,更增添了他的愁苦之情。
诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒,时事艰难,无限悲凉之意溢于言外。
情感解码:破解 “悲” 的真谛
渚清
沙白
文人担当
苍生大爱



“诗圣”寄语
然登高之意,不在叹悲,而在知命不惧!
风急又如何?吾笔锋仍可刺破阴霾;
病体缠身又如何?胸中热血从未凉透!
后生们!今日与汝等共破这 “悲” 的千层壁垒,见那自然萧索、身世飘零、家国动荡之悲,实乃吾半生写照。



“诗圣”寄语
愿汝等携此诗中坚韧,他日遇人生 “高台”,亦能如吾般,于悲苦中窥见担当,于困境里坚守赤诚。如此,方不负这千年诗魂,不负少年之志!
25
沉郁
顿挫
巩固训练
风急
一、杜甫一生漂泊,老年病苦孤愁,他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括:
“万里悲秋常作客,百年多病独登台”
二、杜甫在《登高》中用哪一句归纳出白发日多、因病停酒的根源,忧国伤时的情操感人至深。
“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”
三、杜甫《登高》中用落叶和江水描写出沉郁悲凉的秋景的两句是:
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”
沉郁
顿挫
作业布置
风急
1、背诵并默写《登高》全诗。
2、听了诗圣寄语,你又想对杜甫说些什么呢?写一写,不少于三百字。

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