2.2.2.3 鸟和哺乳动物(第二课时)课件 (共26张PPT) 2025-2026学年人教版生物七年级上册

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2.2.2.3 鸟和哺乳动物(第二课时)课件 (共26张PPT) 2025-2026学年人教版生物七年级上册

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(共26张PPT)
鸟和哺乳动物(第二课时)
蝙蝠是鸟类吗?鲸鱼是鱼类吗?
学习目标
1 . 通过对哺乳动物的观察,能概述出其主要特征。
2 . 举例说明哺乳动物与人类生活的关系,并辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
一、哺乳动物的主要特征
1.体表被毛
保温
作用
恒温动物
下图中鸡和狗的生殖方式有什么不同?
卵生
胎生
胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出。
2.哺乳
分析表格,胎生哺乳有什么优势呢?
胎生、哺乳提高了后代的成活率。
观察图片,比较兔、狼的牙齿。思考:
①兔和狼的牙齿有什么共同特点?
②兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?
③牙齿的分化对捕食和消化有什么意义?
3.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
兔的牙齿
狼的牙齿
门齿
臼齿
门齿
臼齿
犬齿
臼齿
犬齿
门齿
研磨食物
撕裂食物
切断食物
研磨食物
切断食物
撕裂食物
牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
这些例子说明哺乳动物还具有什么特征?
跳鼠:靠耳壳和听泡接收和放大周围微弱声响,以躲避天敌和辨别方向。
猫:视力敏锐,夜间也能清晰地分辨物体,进行觅食。
狗:嗅觉灵敏度比人高出40倍以上,能感觉到200万种物质发出的气味。
4.高度发达的神经系统和感觉器官









能够灵敏地感知外界环境的变化,
对环境的复杂多变及时作出反应。
形态结构特征 作用
体 表
生殖发育
消 化
神经系统
被毛
保温,恒温动物
胎生、哺乳
提高后代成活率
牙齿分化(门齿、犬齿、臼齿)
提高摄取食物的能力,增强了对食物的消化能力
高度发达的神经系统和感觉器官
灵敏感知外界环境,对复杂多变环境及时作出反应
蓝鲸是现存最大的动物。胎生,在其生命的头七个月,幼鲸每天要喝400升母乳。蓝鲸用肺呼吸,体温恒定。
蝙蝠听觉异常发达,在十分昏暗的环境中能够准确无误地捕捉食物。蝙蝠体表被毛,胎生、哺乳,体温恒定。
1.是游泳能手,用前肢蹼足划水,靠后肢掌握方向。
2.捕食一些生活在河中的小的水生动物。
3.体温不恒定,卵生,但幼仔需要哺乳,是最原始的哺乳动物。
多种多样的哺乳动物
哺乳动物与人类生活的关系
1.家畜:人类食物中动物蛋白的重要来源
2.皮毛具有特有的经济价值

3.药用价值
鹿茸
麝香
导盲犬
警犬
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。
随堂练习
1.下列动物中,不属于恒温动物的是( )。
A.猎豹 B.响尾蛇 C.企鹅 D.大猩猩
2.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是( )。
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁育后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
B
D
3.家兔能迅速对外界环境变化做出反应,主要原因是( )。
A.具有发达的大脑、神经和四肢 B.视觉敏感
C.具有较大的耳朵 D.嗅觉敏感
4.分类学上,将抹香鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是( )。
A.用肺呼吸 B.体温恒定
C.心脏四腔 D.胎生、哺乳
A
D
课后实践
1.结合本节课的学习内容,绘制脊椎动物的思维导图,体现你的感受与思考。
2.调查活动:我国哺乳动物的种类及其与人类之间的关系。
制定可行的调查活动方案,了解所调查哺乳动物目前的情况,记录所感兴趣的内容并进行展示。

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