资源简介

(共23张PPT)
自主预习
1.★如何捍卫国家利益？（P90-P92）
（1）我们要牢固树立 观念，以 、以 ，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
（2）增强维护国家利益的 。
①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻 ，学会用 、务实、文明的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
国家利益至上
热爱祖国为荣
危害祖国为耻
责任感和使命感
保持警惕
理性
合法有序
自主预习
（3）★正确处理 的关系。
关系：①国家利益是 利益，个人利益是 利益。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
做法：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把 放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（4）发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出， ，坚决维护国家利益。
国家利益与个人利益
整体
局部
国家利益
敢于斗争、善于斗争
导入新课
① 视频中陆兰军一家三代坚守的是什么？
② 是什么力量让他们放弃舒适生活，选择在艰苦的边境线上坚守？
③ 作为公民，我们该如何像陆兰军一样捍卫国家利益？
10.2
素养目标
1. 政治认同：通过陆兰军一家三代戍边事例，认同“国家利益至上”的价值理念，理解国家利益与人民利益的高度统一性，增强对国家发展的责任感与使命感。
2. 道德修养：感受陆兰军的爱国情怀与奉献精神，培养以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻的道德品质，树立维护国家尊严、荣誉和利益的道德自觉。
3. 责任意识：明确维护国家利益是公民的基本义务，学会在生活中理性表达爱国情感、正确处理利益冲突，主动承担维护国家利益的责任，提升践行能力。
4. 健全人格：通过分析陆兰军在利益冲突中的选择，学会辩证看待个人与国家的关系，培养顾全大局、勇于担当的健全人格，增强面对复杂问题的判断与抉择能力。
新课讲授
环节一：树观念 —— 从陆兰军“守界碑”看“国家利益至上”
陆兰军每天徒步 10 公里巡逻，途经悬崖、暗河，多次遭遇蛇虫、暴雨，却始终坚持“界碑在，国土在”，哪怕手指被冻裂，也要亲手擦拭界碑上的“中国”二字。
新课讲授
① 陆兰军擦拭界碑、坚守边境的行为，维护了国家的哪些利益？
② 这体现了他怎样的价值观念？
③ 我们该如何树立这种观念
维护国家领土完整、尊严
树立 “国家利益至上” 观念
升国旗时肃立、不传播损害国家形象的言论
知识小结
（1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
★如何捍卫国家利益？
新课讲授
环节二：强责任 —— 从陆兰军 “练本领” 看 “责任感与使命感”
新课讲授
陆兰军为提升戍边能力，自学边境法规、地形测绘，熟记每一处边境卡点的位置；发现境外人员非法越界时，他先拍照取证，再依据法规耐心劝阻，避免冲突升级。
任务：结合材料，填写“陆兰军的责任行动清单”（从 “提升本领”“应对威胁” 两栏填写）。
延伸：结合自身，填写“我的责任行动清单”。
新课讲授
陆兰军的责任行动清单
我的责任行动清单
一、提升本领：
二、应对威胁：
学习哪些知识提升维护国家利益的本领：
① 陆兰军为什么要主动学习边境法规和测绘技能？
② 面对危害国家利益的行为，他的应对方式有什么特点
知识小结
★如何捍卫国家利益？
（2）增强维护国家利益的责任感和使命感。
①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
新课讲授
环节三：处关系 —— 从陆兰军“舍小我”看“利益冲突处理”
新课讲授
陆兰军的儿子曾劝他“到城里找份轻松工作，多陪陪家人”，陆兰军却回答 “我走了，边境就少了一个熟悉地形的人，国家利益不能断档”；妻子也支持他：“你守大家，我守小家”
① 陆兰军面临的“个人利益”与“国家利益”冲突是什么？
② 他是如何处理这种冲突的？这说明二者是什么关系？
③ 如果你是陆兰军，会做出同样的选择吗？为什么？
个人：陪伴家人、轻松工作
国家：守护边境
陆兰军选择国家利益
“整体利益与局部利益的关系”
知识小结
★如何捍卫国家利益？
（3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。
关系： ①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
做法：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
新课讲授
环节四：勇斗争 —— 从陆兰军“护主权”看“斗争精神”
一次，境外人员试图在边境线设置“标记”，陆兰军立即带领巡逻队员赶到，先出示边境线地图明确主权，再严正警告“这是中国领土，立即撤离”，最终迫使对方拆除标记。
① 当国家主权受到威胁时，陆兰军是如何做的？体现了“斗争精神”的哪些方面？
② 如果你遇到“有人在网上散布‘分裂国家’言论”，该如何“敢于斗争、善于斗争”？
新课讲授
发扬斗争精神，既要“敢于”挺身而出（不回避、不妥协），也要“善于”运用智慧和法律武器（合法、有序）。
知识小结
★如何捍卫国家利益？
（4）发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
课堂笔记
★如何捍卫国家利益？
（1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
（2）增强维护国家利益的责任感和使命感。
（3）★正确处理国家利益与个人利益的关系。
（4）发扬斗争精神。
10.2 捍卫国家利益
一、树观念 —— 国家利益至上（陆兰军：擦界碑、守边境）
二、强责任 —— 增本领、明方法（陆兰军：学法规、理性劝阻；我：学知识、关注时政）
三、处关系 —— 顾大局、放首位（陆兰军：舍小家、为国家；关系：根本一致，冲突时国家优先）
四、勇斗争 —— 敢担当、善作为（陆兰军：护主权、用智慧；我：合法举报、理性应对）
课堂小结
当堂检测
1.“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”这些诗句启示我们要（　　 ）
①坚守祖国阵地，维护祖国安全统一 ②放弃个人利益，为国家发展作贡献
③弘扬传统文化，坚定中华文化自信 ④永葆爱国之情，坚持国家利益至上
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2.坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。以下诗句能体现这一要求的是（　 　）
A．志不强者智不达，言不信者行不果 B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
C．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远
3.“国家版图意识宣传周”期间，“规范使用地图，一点都不能错”的主题活动走进校园。课堂上，地图专家深入浅出地向同学们普及了“地图无小事”的理念。此活动的意义在于让同学们（　 　 ）
①理解公民是实现民族复兴的战略支撑 ②树立维护国家安全的意识
③理解中华文化的博大精深 ④树立国家利益至上的观念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
B
C
课后作业
行动任务：我的爱国行动计划书
要求：结合本节课所学，从“学习本领”“理性爱国”“维护利益”三个方面，制定具体行动计划（如：每周阅读1篇国家时政新闻、不购买境外非法出版物、发现损害国家利益的行为及时反映）。

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