人音版(2019)高中音乐必修1音乐鉴赏第十单元第二十节《人民音乐家》课件(共38张PPT)

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人音版(2019)高中音乐必修1音乐鉴赏第十单元第二十节《人民音乐家》课件(共38张PPT)

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(共38张PPT)
时代号角
——救亡歌曲里的民族脊梁
聂耳、冼星海
聂耳
抗日救亡题材:
《前进歌》《自卫歌》《义勇军进行曲》《毕业歌》
社会现实题材:
《卖报歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》
器乐合奏曲:
《金蛇狂舞》《山外情侣》《翠湖春晓》《昭君出塞》
影片《桃李劫》拍摄于 1934 年,1934年聂耳为电影《桃李劫》创作的歌曲,歌词激励青年学生抗日救国。这首歌在抗战时期激发了民众的抗战热情,发挥了巨大的正能量。
影片以1931 年“九一八事变”为背景,讲述了一对青年学生陶建平、黎丽琳因坚持正义与社会黑暗抗争,最后落得家破人亡的悲惨结局。
电影《桃李劫》主题歌
聆听歌曲,歌曲带给我们什么感受?
田汉 词
聂耳 曲
第一段是号召性的,像声声警钟;
第二段是宣誓性的,展现了一代青年的志向和抱负;
第三段以高昂的音调、开阔的节奏,突出了“掀起民族自救的巨浪”的气势。
最后一段也是号召性的,但变成更为急切、更为热情的呼吁。
田汉 词
聂耳 曲
自由体新诗
附点大切分增强了歌曲的坚定感
田汉 词
聂耳 曲
1 3 5
C大调主和弦
明亮、辉煌、坚定有力、
充满力量
田汉 词
聂耳 曲
《金蛇狂舞》是聂耳根据民族传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。
音乐情绪如何?它描绘了一幅怎样的画面
比喻赛龙舟时争先恐后的场面
它的演奏形式是什么?
乐曲中运用了什么乐器?
拉弦乐器组
弹拨乐器组
吹管乐器组
打击乐器组
《金蛇狂舞》
《老六板》
工尺谱:
1 2 3 4 5 6 7
上 尺 工 凡 六 五 乙
工尺谱:
1 2 3 4 5 6 7
上 尺 工 凡 六 五 乙
凡忘工
旋律运用怎样的创作手法将节日气氛推向高潮?
螺狮结顶
螺狮结顶
冼星海,中国近现代作曲家,被誉为“人民音乐家”。代表作品《在太行山上》《到敌人后方去》《救国军歌》《生产大合唱》《黄河大合唱》等。
冼星海
(1905-1945)
《黄河大合唱》光未然词,冼星海曲。作于1939年。1938年武汉沦陷后,光未然从陕西壶口东渡黄河,途中目睹了船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,回到延安后,创作出了朗诵诗《黄河吟》。冼星海听后,触发创作灵感,连续写作6天写了这首《黄河大合唱》。作品以黄河为题材,歌颂了中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神。
第一乐章《黄河船夫曲》 混声合唱
第二乐章《黄河颂》 男中音独唱
第三乐章《黄河之水天上来》 配乐诗朗诵
第四乐章《黄水谣》 女生合唱、混声合唱
第五乐章《河边对口曲》 男生对唱、合唱
第六乐章《黄河怨》 女高音独唱
第七乐章《保卫黄河》 齐唱、轮唱
第八乐章《怒吼吧,黄河》 混声合唱
带给我们什么样地感受?
《保卫黄河》第一乐段
采用了哪种演唱形式?
《保卫黄河》第二乐段
第二乐段采用了哪种演唱方式,与齐唱相比,有哪些不同的效果?
齐唱:
多人演唱同一声部。声音统一,适合表现团结、和谐的氛围,增强音乐气势,但音乐表现单一。
轮唱:
不同声部(两个、三个或者四个)依次演唱同一旋律,展示了各声部的音色和表现力,造成前后呼应、此起彼落音乐效果,营造出层次感和节奏感。
《保卫黄河》
风在吼,马在叫,
黄河在咆哮,黄河在咆哮。
河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。
万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪。
端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛。
保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国。
《黄河大合唱》在历史上具有非常深远的影响和历史意义
鼓舞民族士气
凝聚民族精神
艺术创新的典范
国际影响力
文化传承的意义
朗诵:但是,中华民族地儿女啊!谁愿像猪样般任人宰割?我们要抱定必胜地决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
拓展《游击队之歌》
“人民音乐家”就像一座座灯塔。他们告诉我们,最好的艺术,永远植根于人民,回荡于时代,并勇于创新和奉献。通过今天的学习,相信你们能记住这些名字和他们背后的精神。也许,未来的“人民音乐家”,就在你们之中诞生。

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