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内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方学校等三校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
一、选择题
1．习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中不涉及化学变化的是
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．露从今夜白，月是故乡明
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
2．下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带
B．消防员用水灭火，原理是降低可燃物的着火点
C．厨房油锅着火后用锅盖盖灭，原理是隔绝空气
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
3．下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（　　）
A．2CO-表示2个一氧化碳分子
B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子
C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷
D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价
4．载人航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为
A．Li B．Li2O C．Li2CO3 D．LiOH
5．2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
6．银杏果中含有银杏酸（C12H34O3）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是
A．从类别上看：银杏酸属于氧化物
B．从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C．从微观上看：银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6：17
7．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，反应中、两个时刻各物质的质量如图所示。下列说法正确的是

A．该反应为化合反应 B．甲、乙的质量变化之比为3∶8
C．丁一定是该反应的催化剂 D．甲一定是化合物
二、填空与简答
8．阅读下列短文并回答问题。
是一种温室气体，由于在大气中的存留时间长，大气中含量过高会加剧全球变暖。在微生物作用下土壤中氮元素转化为是大气中的最主要来源之一、在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮()，能减少土壤中的排放。查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氨基氰()，氨基氰可进一步与水反应生成尿素。
是另一种温室气体，减少的排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
(1)石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氨基氰的化学方程式为 。
(2)氨基氰生成尿素的化学方程式为，该反应属于 (填基本反应类型)。
(3)由图可知，到2050年，碳循环对全球碳中和的贡献率排在第 位。
9．水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验，a玻璃管中收集到的气体如何检验 ，b玻璃管中收集到的气体是 该实验证明水是由 组成的。
(2)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___________(填字母)。
A．步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤④的作用是消毒杀菌 D．净化后的水为纯净物
(3)请列举一例生活中节约用水的具体做法 。
三、实验题
10．根据要求回答下列问题：
(1)下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
写出下列仪器的名称：a： ，b： 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制备氧气，发生装置应选择 (填字母序号)，若选用E装置收集氧气，下图表示气体收集的过程，依次观察到的现象顺序是 (填序号)。
(3)实验室制取二氧化碳，组合发生装置应选择 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。某同学在实验室制取二氧化碳时，还进行了下图所示性质验证实验。图Ⅱ是给图Ⅰ实验后的试管进行加热，观察到的现象是 。
四、科学探究题
11．关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。
任务一：认识催化剂
【小组讨论】
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______（填字母序号）。
A．不加入催化剂化学反应就不能发生
B．大多数化工生产都有催化剂参与，如生产化肥、农药等
C．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二：探究催化剂
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】
(2)
步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为 g 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
任务三：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。
【反思评价】
(3)实验中过氧化氢反应的符号表达式是 。（以氧化铜作催化剂）
(4)对比分析图2中的 （填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(5)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 。
【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。
五、计算题
12．为测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数，取20 g该样品于烧杯中，滴加稀硫酸至不再产生气泡为止，加入稀硫酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。(反应的化学方程式为：；杂质不参加反应)
列式计算该纯碱样品中Na2CO3的质量。
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．B
7．D
8．(1)
(2)化合反应
(3)三/3
9．(1) 将带火星的木条放在管口，打开活塞，木条复燃，则说明为氧气 氢气/H2 氢元素和氧元素
(2)D
(3)及时关水龙头（合理即可）
10．(1) 锥形瓶 长颈漏斗
(2) B ②①③
(3) AC/AD 溶液由红色变回紫色
11．(1)B
(2) 0.2 产生大量气泡，带火星的木条复燃
(3)
(4)a、c/b、d
(5)过氧化氢溶液浓度体积相同，完全反应后产生的氧气的量相同，故压强相同
12．解：设该纯碱样品中碳酸钠的质量为x
x=10.6g
答：该纯碱样品中碳酸钠的质量为10.6g。

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