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第四单元
人体生理与健康（二）
第六章人体生命活动的调节
◆重要概念梳理
一、人体对外界环境的感知
1.眼和视觉
(1)眼球的基本结构和功能
【教材图片解读】
巩膜
虹膜
白色，坚初，保护
含有色素，中夹的小孔叫瞳扎
眼球的内部结构
瞳孔
脉络膜
光进入眼球的通道
含有丰富的血管和色
角膜
素，给视网膜提供营
无色，透明，可以透光，并对光
养，并使眼内形成一
有折射作用
个“略室
晶状体
丶视网膜
透明，有弹性，像双凸透镜，
视神经
含有许多对光敏感的
能折射光
细胞，能感受光的刺激
在角膜与品状体之间充满了房水
玻璃体
透明胶状物质，支撑
睫状体
眼球壁，并折射光
内含平滑肌，可调节品状体的曲度
图B4-1眼球的基本结构和功能示意图（教材P3)
(2)视觉的形成过程：外界物体反射来的光→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
(形成物像)→视神经→大脑的特定区域（大脑的视觉中枢）之形成视觉
(3)瞳孔可以调节进人眼球光量的多少，光变亮时，瞳孔会变小，光变暗时，瞳孔会变大，从而使
人在明亮和黑暗处都能看清物体。瞳孔的大小是由虹膜调节的
(4)晶状体曲度大小的改变，能够使人看清远近不同的物体，晶状体曲度的大小是由睫状体调
节的。看近处物体时，晶状体曲度较大，看远处物体时，晶状体曲度较小
(5)近视及其预防
①原因：眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，远处物体反射来的光
通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方。
②矫正：戴凹透镜加以矫正。
③合理用眼
a.读写姿势要正确，眼与书本的距离要在33厘米左右。
b.读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远跳。
.定期检查视力；近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。
d.不用手揉眼，以免造成眼部感染
e.注意避免眼外伤。
{.每天户外活动2小时以上，科学作息。
g.不要在强光或弱光下，或不要在走路、乘车及躺卧时看书或使用电子产品。
2.耳和听觉
(1)耳的基本结构和功能
【教材图片解读】
半规管
是位觉感受器的所在处，
与身体的平衡有关
听神经
把与听觉有关的信息传到
前庭
大脑皮层
是位觉感受器的
内耳
所在处，与身体
的平街有关
耳郭、
外耳道
外耳
耳坊
传递声波
内有听觉感受器，能将
鼓膜
由声波引起的振动转变
能将声波转化为振动
成与听觉有关的信息
听小骨
咽鼓管（由
传导并扩大振动
鼓室通向咽)
鼓室
图B4-2耳的基本结构示意图（教材P8)》
(2)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（感受声音信息）→
听神经→大脑的一定区域（大脑的听觉中枢）一形成听觉。
(3)耳的卫生保健：避免长期处于噪声环境中；避免长时间使用耳机；不用尖锐的东西掏耳；不
让脏水进入外耳道：擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力：遇到巨大声响时，迅速张口，或
闭嘴、堵耳；鼻咽部有炎症时，及时治疗。
二、神经调节
1.神经系统的组成：脑、脊髓和与它们相连的神经。其中脑包括大脑、小脑和脑干。
【教材图片解读】
大脑
包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有10亿个神
经细胞，具有调控悠觉（如视觉、听觉等）、运动、语言
交流等多种生命活动的功能区一神经中框。大脑皮层是
调节人体生命活动的最高级中枢
小脑
协调运动，维持身休平街
脑干
脑干也是脑的组成部分，下部与脊毡连接。脑千中有些
部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。如果这
些部位受到损伤，心跳和呼吸可能停止，从而危及生命
脊随
能对外界或体内的刺激作出有规律的反应，还能将对这
些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干等的联系通路
神经
由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四胶的皮肤
和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布在头部
的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑和券糙还有通向内脏
器官的神经
图B4-3神经系统的组成和功能示意图（教材P13)

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