【议题式】第三课 订约履约 诚信为本 课件(共69张ppt)-2026新高考思想政治一轮复习

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【议题式】第三课 订约履约 诚信为本 课件(共69张ppt)-2026新高考思想政治一轮复习

资源简介

(共69张PPT)
第三课 订约履约 诚信为本
2026新高考(部编教材)一轮复习
选择性必修二《法律与生活》
目录
目录
1
考纲考情分析
2
思维体系构建
3
核心考点突破
4
易混易错辨析
5
真题好题演练
1
2
3
4
5
返回
考纲考情分析
透彻分析考情考纲心中有数考试不慌!
02
核心考点 2025年
人身权 山东卷12;北京卷18(1);安徽卷14;浙江1月卷20;
财产权 山东卷19(1);北京卷10;广东卷15;广东卷17(2);江苏卷12;河北卷13;河南卷9;安徽卷13;陕晋宁青卷14;
侵权责任 湖南卷13;湖北卷18(2);江苏卷11;安徽卷19(2);黑吉辽蒙卷15;陕晋宁青卷20(1);
签约与履约 浙江1月22;山东卷19(3);广东卷14;湖北卷18(2);云南卷17(2);陕晋宁青卷13;浙江1月卷26(2);
婚姻与家庭 山东卷13;北京卷11;河北卷18(2);河南卷10;云南卷14;陕晋宁青卷14;浙江1月卷26(1);
就业与创业 湖南卷20(2);江苏卷16;河北卷13,14;河南卷18(1);黑吉辽蒙卷14;浙江1月21;
纠纷解决方式 山东卷19(2);湖南卷14;湖北卷11;河北卷14;河南卷18(1);云南卷13;黑吉辽蒙卷15、18;陕晋宁青卷20(1);
诉讼与举证 湖北卷10;江苏卷12;
考情考向
核心考点 2024年
人身权 北京19;湖北8、20;新课标卷22;浙江1月21;
财产权 北京10;辽吉黑14;广东14;新课标卷41;安徽13;甘肃13
侵权责任 广东18;辽吉黑18;浙江6月21;
签约与履约 山东15、16;新课标卷22;辽吉黑13;湖南14;湖北10;浙江1月22:
婚姻与家庭 山东14;湖南19;湖北9;安徽14;浙江1月27;浙江6月20;浙江6月22;甘肃14
就业与创业 湖南19;湖北20;安徽19;
纠纷解决方式 北京11;广东14;
诉讼与举证 湖南13;浙江6月27;甘肃18
考情考向
核心考点 2023年
人身权 山东16;海南15、18;新课标卷22;辽宁18;湖北10、21;湖南13、14;浙江1月高考26;重庆15;河北13
财产权 北京17;海南16;辽宁13;湖北11;湖南14、19;江苏5;浙江1月高考33;浙江6月高考25山东14、15;海南17;
签约与履约 新课标卷41;浙江6月高考31;天津12、13;江苏16;福建14;重庆16;河北14;
婚姻与家庭 新课标卷41;浙江6月高考26;江苏6;
就业与创业 山东14;广东15;浙江1月高考27;
纠纷解决方式 山东15;新课标卷41;北京11;广东17(2);福建15;河北19
诉讼与举证 北京10;辽宁14,浙江6月高考31中
考情考向
新课标要求
新课程标准要求
了解合同的内涵、形式、效力及违约的责任等;做到依法订约履约,诚信为本
核心素养
02
政治认同
01
科学精神
提高合同意识与契约精神,依法诚信参与社会生活;树立宪法、法律的权威,认同法治社会建设的重要性。
学习订立合同的技巧,在协商的过程中合理确定双方利益;结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形,明确民事权利的界限。
04
法治意识
用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义;正确处理情、理、法的关系,树立依法承担责任的观念。
04
公共参与
做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 在生活中正确处理复杂的利益关系,用法律的手段处理各种纠纷,为建设和谐社会做贡献。
返回
思维体系构建
先把整本书装在脑中!
02
全书主线
《民法典》规定的婚姻与家庭中的民事主体的权利与义务
《民法典》规定的自然人的权利与义务
确保前三单元所涉实体的权利与义务的实现
《劳动法》等规定的劳动者和经营者的权利与义务
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
本册教材内容是围绕“民事权利与义务”展开的
宏观把控
民事权利与义务
法律与生活
第一单元:民事权利与义务
第二单元:家庭与婚姻
第四单元:社会争议解决
第三单元:就业与创业
依法受着处理纠纷
有效维护合法权益
《民法典》
的基础知识
婚姻与家庭中的权利和义务关系
构成完整的民事法律权利与义务教学体系
劳动法律制度
市场经营法律制度
侧重人格权和财产权
侧重身份权
劳动者和经营者的权利和义务
依法维护民事主体民事权利和义务的实现
全书逻辑框架的大思路
第一单元知识体系
认真对待民事权得与义务
透视民法与民事法律关系
第一课 在生活中学民法用民法
第四课 侵权责任与权利界线
民事权力与民事义务
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约
诚信为本
积极维护人身权利
解析民法基本原则
生命健康俱可贵
姓名肖像受保护
名誉隐私不可侵
保障各类物权
定分止争 所有权
尊重知识产权
物尽其用他物权
保护创作著作权
激励创新专利权
点石成金商标权
订立合同学问大
一诺千金重在履行
有约必守
违约必责
言而有信违约有责
生活离不开合同
要约承诺订合同
立字有据更可靠
权利保障
于法有据
民事权利有限制
权利行使
注意界限
妥善处理相邻关系
权利行为的法律责任
侵权责任中的情理法
明确合同内容
变更合同要求
违约方应付出的代价
对守约方给予的无法说明
免责情形
实质
第三课知识体系
自愿原则
合同
要约
口头合同
书面合同
承诺
合同履行
违约责任
承担方式
约定免责
不可抗力
继续履行
补救措施
赔偿损失
付违约金
定金罚则
要求
原则
订立
形式
生效
全面
诚信
合作
03
返回
核心考点突破
考点精析,
难点突破!
限制
意义
考点一知识体系
自愿原则
订立
合同
要约
口头合同
书面合同
形式
承诺
生效
考点一
订立合同学问大
01
议题一:从学生集体申请退回有“质量问题”的演出服事件中探究订立合同学问大
议学情境一
在此次网购演出服事件中,学生们下单购买时,与商家通过电商平台的聊天窗口确认了服装的款式、尺码、发货时间等关键信息。商家明确告知学生,若有质量问题可在收到货后及时联系。学生们下单付款,完成购买流程。但在申请退货时,学生们勾选“质量问题”选项,却无法提供服装质量问题的照片、视频等有效证据。商家在收到退货后,第一时间拍照留存,显示衣服有明显穿着使用的痕迹,不符合商品完好可二次销售的标准。
学生集体申请退回有“质量问题”的演出服
议学问题
结合议学情境运用订立合同学问大的知识分析学生们以“质量问题”申请退货退款的行为是否合理合法
议学提示
①合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议,在网购场景下,消费者下单、商家发货,双方就形成了买卖合同关系。
②订立合同需满足行为人具有相应民事行为能力、意思表示真实、内容合法等条件。在这起事件中,学生作为消费者,下单购买演出服意思表示真实,若为完全民事行为能力人,合同订立主体有效。
③商家展示商品信息、标明价格等构成要约,学生下单付款是承诺。消费者权益保护法中关于“七天无理由退货”的规定,其适用条件为退货商品应当保证完好,商品能够保持原有品质、功能,商品本身、配件、商标标识齐全。学生退回有明显使用痕迹的演出服,不符合商品完好标准不满足“七天无理由退货”条件
一、生活离不开合同
考点一:订立合同学问大
核心考点 主要内容
1、合同的含义:
2、合同的种类:
3、合同的特点:
合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
注意: “合同”是民事主体之间的协议,即平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看,行政机关与行政相对人之间、 企业与职工之间都是不平等主体,都不属于“民事主体”。
合同的种类繁多,常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。
注意:交易活动的顺利进行,除了依靠诚实守信等道德约束,还需要合同法律制度的保障。
意思表示:指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿,以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性的意义。
傻冒!合同内容可不是他的意思表示
一、生活离不开合同
考点一:订立合同学问大
核心考点 主要内容
4、正确认识自愿原则
(1)必要性
①可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。
②促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。
(2)保护:法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。
(3)限制:由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。(相关链接)
一、生活离不开合同
突破提升:准确把握合同
内容
内涵 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。合同的设立,是使当事人之间产生民事权利义务关系,变更,是使当事人之间的民事权利义务发生变化,终止,是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭
法律特征 ①合同是两个以上法律地位平等的当事人真实意思表示一致的协议
②合同以产生、变更或终止债权债务关系为目的,
③合同关系是一 种民事法律关系
约束力 通常产生一定的法律效果,即在当事人之间形成权利和义务关系。权利和义务关系受法律保护,对当事人具有约束力,不得阳意变更或解除,否则就要承担违约责任
二、要约承诺订合同
考点一:订立合同学问大
核心考点 主要内容
1、订立合同的过程
合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
要约 含义 希望与他人订立合同的意思表示。
当事人 发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人
要求 为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。
承诺 含义 受要约人同意要约的意思表示 要求 受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容必须与要约的内容一致。 如果受要约人的“承诺”对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,该项“承诺"转化为新要的,需要原来的要的人作出承诺。才能形成一致的意思表示
标志 承诺一旦作出到达对方后,立即发生法律效力,合同即告成立,订立合同的过程即告结束。 ①关键是看要约人发出的意思表示中是否包含决定合同内容的主要条款。如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包含决定合同内容的主要条款,则这种意思表示就不是要约而是要约邀请。
②如果对原来的要约内容进行了实质性变更或超过了要约要求的期限,此时,该项“承诺”转化为新要的,需要原来的要的人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
二、要约承诺订合同
突破提升:正确区分要约和要约邀请
①承诺必须由受要约人及时向要约人作出。
②承诺的内容必须与要约的内容一致。
③承诺必须在要约确定的期限内作出。
二、要约承诺订合同
突破提升:有效承诺是有条件的
二、要约承诺订合同
考点一:订立合同学问大
核心考点 主要内容
2、有效合同与无效合同
合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
有效合同 无效合同(或部分无效、存在瑕疵、效力不确立)
主体 行为人具有相应的民事行为能力 不适格(无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认的)
意思表示 意思表示真实 一方以欺诈、 胁迫的手段订立合同,损害国家利益:恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益,导致当事人意思表示不真实
内容 内容合法,不得违反法律。行政法规的强制性规定,不得违背公序良俗 合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形
合同法采用鼓励交易的原则,从严认定无效合同,当合同效力产生争议时。尽量释为有效 (1)民法典还规定:国家机关、学校、幼儿园、医院等以公益为目的事业单位不得作为保证人,否则无效。上述单位没有担保的主体资格。
(2)违反法律的禁止性规定,即便在双方自愿的基础上,也属无效合同。无效合同自订立始就不具有法律约束力。合同无效和被撤销的后果:返还财产;赔偿损失;追缴财产 。
三、立字有据更可靠
考点一:订立合同学问大
核心考点 主要内容
1、合同的形式与意义
2、分类
①各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。
②无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同。
③合同形式的意义:会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
(1)口头合同
①含义:是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。
②优点:充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。
③缺点:当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。合同的履行期限越长,当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大,当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。
④适用范围:通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
(2)书面合同
①含义:是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式。
②优点:内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
③适用场景:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采取书面形式。
④成立条件:当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。
三、立字有据更可靠
口头合同 书面合同
含义 是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形的表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式。
特点 金额较小、即时清结、权利义务关系相对对简单 书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违法责任。
意义 充分适应了当代社会对订立合同的快捷性要求 书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
突破提升:口头合同和书面合同
三、立字有据更可靠
①依据合同法规定,法律、行政法规规定采用书面形式的,应当采用书面形式,口头约定不具有法律效力。
②当事人约定采用书面形式的,也应当采用书面形式,在没有签订书面合同之前,口头约定的合同内容无效。
若非上述两种情况,当事人双方的口头约定具有法律效力。
突破提升:以下两种情形口头合同无效
三、立字有据更可靠
(1)行为人具有相应的民事行为能力:民事行为能力是法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动,参加民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务的能力。无民事行为能力人或限制民事行为能力人,不能辨认自己的行为或不能完全辨认自己的行为,会导致意思表示不真实,进而影响合同签订以及其合法权益的实现。
(2)意思表示必须真实:订立一份有效的合同, 意思表示必须是民事主体自由意志的真实体现,如果因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,会使得合同存在瑕疵或效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。
(3)合同内容必须合法合同的订立必须遵守、符合法律和行政法规规定,如果合同内容出现违反法律的强制性规定,可能会导致合同全部或部分无效。
(4)特别形态合同需要采用特定形式:g 些特别形态的合同需要采用特定形式,如书面形式甚至须经批准才能成立。例如,事关不动产所有权交易的合同,必须到相关部门办理产权登记,才能使合同具有法律效力,达到当事人约定的效果。
突破提升:订立有效合同的要求
考点二
02
有约必守 违约有责
议题二:有约必守,违约有责,签订合同协议须依法遵守
考点二知识体系
明确合同内容
变更合同要求
违约方应付出的代价
对守约方给予的无法说明
免责情形
实质
合同履行
违约责任
承担方式
约定免责
不可抗力
继续履行
补救措施
赔偿损失
付违约金
定金罚则
要求
原则
议学情境二
事件曝光后,学校高度重视,立即展开调查。经查明,是某班级老师私自组织学生网购服装,还暗示学生“用后可退”。学校相关负责人主动联系商家道歉,并承诺回收所有退货服装,承担运费等相关费用。商家接受了学校的解决方案,双方达成和解。但商家因这次事件,店铺被平台判定异常,被封禁三个月,经济损失约8000元,包括无法正常销售的利润损失、库存积压成本等。
校方与店主达成和解,承诺弥补损失
议学问题
结合议学情境运用有约必守违约有责的知识,分析学校承担回收服装、承担费用责任的依据是什么
议学提示
①在合同履行中,当事人要遵循全面履行原则、诚信原则和协作履行原则。学生和班级老师的行为违背了诚信原则。
②违约即一方不履行或不当履行合同义务的行为,学生穿着使用服装后以虚假理由退货构成违约。
③违约责任是违约方应当承担的法律责任,在本事件中,学校因班级老师的不当行为,承担回收服装、承担费用的责任,体现了对违约行为的补救。
一、一诺千金 重在履行
考点二:有约必守 违约有责
核心考点 主要内容
1、合同履行的含义:
2、合同履行的原则:
合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为
①全面履行原则:根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。(又称正确履行原则或适当履行原则)
②诚信原则:当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
③协作履行原则:当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合。
④绿色原则:当事人在履行全面合同过程中,应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
一、一诺千金 重在履行
考点二:有约必守 违约有责
核心考点 主要内容
3、履行合同的关键:明确合同内容
2、合同履行的原则:
⑴合同内容就是合同的条款,当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。
⑵合同内容由当事人约定,一般包括以下条款:当事人的姓名或者名称和住所,标的,数量,质量,价款或者报酬,履行期限、地点和方式,
违约责任,解决争议的方法:
民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
在缺少上述内容时,合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同,补全意思表示。不能达成补充协议的,按照合同有关条款或交易习惯确定。
①当事人协商一致,可以变更合同,如签订补充协议延长合同履行期限。
②除法律另有规定或者当事人另有约定外,合同的一方当事
人不能单方面变更或者解除合同,否则须承担违约责任。
二、言而有信 违约有责
考点二:有约必守 违约有责
核心考点 主要内容
1、违约责任的内涵
2、违约责任的承担方式
3、违约行为的免责
(1)除法律规定或者当事人约定的免责事由外,不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,守约方可以要求违约方承担违约责任。
(2)违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律给予守约方的救济。
①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。
②当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。(二者只能选其一)
①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时,根据这些情形对合同履行所造成的影响,可全部或者部分免除当事人的违约责任。
②民法典规定,因不可抗力不能履行合同的,应当及时通知对方,以减轻可能给对方造成的损失,并应当在合理期限内提供证明。
【不可抗力】:是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,如地震、洪水、火灾、战争等。
约定免责
法定免责
一、一诺千金 重在履行
突破提升:违约的种类
实际违约 预期违约
不能履行 债务人在客观上没有履行能力,或者法律禁止有关债务的履行 当事人一方明确表示或者
以白己的行为表明不履行合同义务的,对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责
延迟履行 履行义务期限届满后才履行 不完全履行 只履行部分合同约定,或者履行义务不完全符合合同约定或法律规定 拒绝履行 通常说的是悲意毁约 违约责任:除法律规定或者 当事人约定的免责事由外,不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,守约方可以要求违约方承担违约责任。违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律给子守约方的救济。 注意:法律对守约方的损害赔偿 应当相当于因违约所造成的损失,包括合同履行后可以获得的利益。违约损害赔偿也有一一定的限制, 不得超过违约方订立合同时可想见或者应当现见到的因违约可能造成的损失。
一、一诺千金 重在履行
突破提升:违约责任的承担方式
承担方式 内涵 温馨提示
继续履行 当一方不履行合同义务时,如果另方仍然为有必要 厦行原合同义务,可以诉诸法院或者仲裁机构,只要该合同义务是可以强制履行的,则法院或仲裁机构可以判令、裁定违约方在一定期限内履行合同义务 法律上或者事实上不能履行
债务的标的不适于强制履行或者履行费费过高;债权人在合理期限内未要求履行
赔偿损失 如果当事人一万不履行合同义务或者履行合义务不符合约定而给对方造成损失,违约方应当赔偿损失。 赔偿损失的方式为违约方向守约方支付一定数额的赔偿金
采取补救措施 债务人履行合同义务不符合约定,债权人在请求人民法院或者仲裁机构强制债务人实际履行合同义务的同时,可根据合同履行情况要求债务人采取的补救履行措施 修理、重作、更换、退货、补足商品数量、退还货款和服务费用、赔偿损失等
支付违约金 指当事人一方违约时,根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱 如果合同中有违约金的约定守约方提出请求时,无须就损失的计算承担举证责任
适用定金罚则 以确保合同履行为目的,由当事人一方在合同履行前预先交付于另一方的金钱 给付定金一方不履行义务的无权要求返还定金,收受定金的一方不履行义务的应当双倍返还定金
一、一诺千金 重在履行
突破提升:违约金和定金
违约金 定金
条件 以违约为生效条件,不需要预先给付, 而是在违约行为发生后才进行给付 以预先给付为条件,定金交付之日起定金条款即生效
责任承担方式 合同中约定违约金条款的, 一方违约时,应当按照该约定支付违约金 合同中约定定金条款的,则要按照“定金罚款”来处理,即给付定金的一方不履行约定的义务的,无权要求返还定金;收受定金的一方不履行约定的义务的,应当双倍返还定金
数额规定 约定的违约金以实际损失为基准,但对于占总价款的比例没有规定,低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加;约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少 和实际损失没有关系,只是规定不能高于总金额的百分之二十
其它 当事人交付的保证金、押金或者订金等,没有约定定金性质的,不属于定金
二、言而有信 违约有责
违约金 赔偿金 押金 保证金 定金
依据 合同中违约金条款 实际造成的损失 合同履行前预交对方 合同履行前交对方或第三方 合同履行前预交对方
条件 有违约事实 有违约事实;有实际损失
功能 惩罚性 补偿性 质押担保 保证合同履行 约定责任
请求时 守约方不承担举证责任 合同履行结束退还 合同履行结束退还 给付方过错,无权要求返还;收受方过错,双倍返还。
突破提升:违约金、赔偿金、押金、保证金和定金
二、言而有信 违约有责
不可抗力
含义
不能预见
不能避免
不能克服
自然事件(天灾)
社会事件(人祸)
及时通知对方
及时提供有效证明
采取措施避免损失扩大
客观情况
(须同时具备)
范围
当事人的义务
效力
影响全部的:全部免责
影响部分的:部分免责
迟延履行期间发生的:不能免责
客观情况
突破提升:全面理解不可抗力
04
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易混易错辨析
提高眼力,
明辨是非!
1.合同是平 等主体当事人达成的协议,所以市政府向某商店购买办公用品就不属于合同关系。
2.拍卖公司发出的拍卖公告属于要约。
3.订立了合同就意味着合同的生效。
4、一般来说,“空口无凭”, 口头合同不必遵守。
[点拨]签订合同的平等主体既包括自然人,也包括法人和其他组织,市政府与商店也是平等的主体,因此其购买办公用品也构成了合同关系。
[点拨]对订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效。
[点拨]要约是希望与他人订立合同的意思表示,要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示,拍卖公司发出的拍卖公告属于要约邀请,不是要约。
[点拨]除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同。
易混易错辨析
5、合同当事人单方面可以根据实际情况解除合同
6、履行合同的关键是订立合同。
7、合同履行中,权利一方在其中居于主动地位。
8、李某到服装店订做服装,要求尺寸,拉链、面料、里料必须是用其指定的,取货时发现服装店未按要求去做,李某无权要求服装店重做或更换。
[点拨]除法律另有规定或当事人另有约定外,合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同,否则须承担违约责任。
[点拨]合同履行中,当事人双方地位是平等的不能说哪方居于主动地位。
[点拨]履行合同的关键是明确合同内容。
[点拨]服装店没有按照约定的合同加工服装,李某有权要求服装店重做或更换。
易混易错辨析
05
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1 . (2025.四川高考真题)任某因急于寻找丢失的手机,公开承诺“谁捡到手机并归还,将给予酬金950元”。叶某捡到了该手机,归还时要求任某信守承诺支付950元酬金。任某却以拾金不昧为由拒付酬金,双方因此产生争执。对此,以下说法正确的是( )
①任某应当支付酬金 ②叶某无权要求酬金
③任某可与叶某商定具体酬金 ④叶某因任某未先付酬金可质押手机
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【答案】A
【详解】①③:任某的公开承诺具有法律效力,叶某捡到手机,任某应该按约履行,支付酬金,如果双方协商一致,也可以商定具体酬金,①③入选。
②:叶某作为悬赏广告的履行者,依法享有请求支付酬金的权利。拾金不昧是传统美德,但不影响悬赏广告的法律约束力,②不选。
④:根据《民法典》规定,拾得遗失物应返还权利人;若拾得人侵占遗失物(如扣留),不仅无权要求酬金,还可能承担法律责任。叶某作为拾
得人,无权扣留(质押)手机。叶某应通过协商或诉讼等合法途径维权,④不选。
故本题选A。
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2 . (2025陕晋青宁高考真题)小杨通过微信预订酒店房间,聊天记录如图所示。后因酒店未预留房间,小杨无法办理入住。对此,下列说法正确的是( )
①“我先支付定金100元”是要约
②小杨与酒店之间订立了口头合同
③小杨无权要求酒店双倍返还定金
④小杨有权要求酒店支付违约金
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【答案】B
【详解】:在合同订立过程中,小杨发送“我先支付定金100元”的消息,表示其愿意以支付定金的方式预订合同,内容具体明确(预订房间并支付定
金),符合《民法典》第472条关于要约的定义,①正确。
③:酒店的回复:收到订金100,使用了“订金”而非“定金”,这构成对要约内容的实质性变更,根据《民法典》第488条,视为新要约,小
杨的回复:好,对酒店的新要约作出承诺,表明双方最终就“订金”性质达成合意。此时,支付款项的性质被确定为“订金”,而非“定金”,
因此酒店未预留房间构成违约,但根据《民法典》相关规定,订金仅需原额返还(即退还100元),不适用双倍返还规则,③正确。
②:微信聊天属于书面合同,而非口头合同,②排除。
④:违约金需以合同明确约定为前提。问题中未提及双方在聊天记录中约定了违约金条款,因此小杨无权要求支付违约金,④排除。故本题选B。
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3 . (2025.北京高考真题)书法家甲将自己书写的一幅具备独创性的春联书法作品“天泰地泰三阳泰,家和人和万事和”(内容选自清代刻本)赠与乙以贺新春。乙收到后很喜欢,未经甲授权就将春联上的字整体扫描后完整再现于新开发的文创产品的外观设计,产品十分热销。结合上述事实,下列说法正确的是( )
A.即便甲从未将其书法与产品结合用于申请专利,乙的行为仍侵害甲的专利权
B.春联上的语句属于公共领域的文字作品,乙的行为不侵害甲的著作权
C.春联完成交付后,乙享有春联所有权,乙的行为属于所有权的正常行使
D.甲乙之间成立赠与合同,该合同履行并不转让春联所涉书法作品的著作财产权
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【答案】D
【详解】A:专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。甲对书写的书法作品享有著作权,乙的行为侵犯了甲的著作权而不是专利权,A错误。
B:虽然春联语句选自清代刻本属于公共领域文字,但甲书写的春联书法作品具备独创性,属于著作权法保护的美术作品。乙未经甲授权将书法字用于文创产品外观设计,侵犯了甲的著作权,B错误。
C:春联完成交付后,乙获得了春联的所有权,但所有权的行使不能侵犯他人的知识产权。甲虽将春联实物赠与乙,但著作权中的著作财产权(如复制权等)并未随所有权转移。乙未经许可将书法字用于文创产品外观设计,超出了所有权正常行使范围,侵犯了甲的著作权,C错误。
D:甲将春联赠与乙,甲乙之间成立赠与合同。根据著作权法规定,美术等作品原件所有权的转移,不视为作品著作权的转移,即不转让春联所涉书法作品的著作财产权,D正确。
故本题选D。
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4 . (2024.江苏高考真题)小王路过家新开的手机店,被派发手机广告宣传单的店员拦下,劝说其购买手机。经询问得知,新店开张优惠力度大,小王就手机型号、质量保证、售后服务等内容与店方协商后,支付全款取走手机。回家后,小王为该手机正常充电时,手机爆炸导致受伤,上述案例中( )
A.店员派发的手机广告宣传单属于要约
B.手机生产商对小王无需承担违约责任
C.买卖手机产生的民事法律关系客体是手机
D.手机店对小王承担的是过错推定侵权责任
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【答案】в
【详解】A:手机广告宣传单不一定属于要约,其性质取决于宣传单的内容是否具体明确,以及是否体现了商家与广大公众订立买卖合同的意愿。如果手机广告宣传单的内容具体明确,体现了商家与公众订立合同的意愿,则该宣传单可能会被视为要约。反之,如果宣传单没有体现出与消费者订立合同的意思表示,只是向消费者进行宣传商品,则视为要约邀请,故A排除。
B:小王是在手机店购买的手机,因此,小王与手机店二者构成了买卖合同关系,可见,手机生产商对小王无需承担违约责任,故B正确。
C:买卖手机产生的民事法律关系客体是小王购买手机的行为,C错误。
D:依据我国《中华人民共和国民法典》的明确规范,生产商与销售商对其所制造或售出的产品因存在瑕疵而引发的他人损害承担无过失责任,即不论生产商及销售商是否在主观方面存在过错,只需其所制造或售出的产品造成了实质性的伤害,便须对此负起相应的法律责任。可见,手机店对小王承担的是无过错侵权责任,而不是过错推定侵权责任,故D排除。
故本题选B。
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5 . (2024.湖南高考真题)黄某为满足自住需求,向某开发商购买一套房产并签订了房屋买卖合同。黄某按约定履行了付款义务并入住,但该开发商未协助办理产权登记手续。黄某诉至法院,法院判决开发商协助黄某办理产权登记。后开发商又将该房屋恶意抵押给了毫不知情的某银行,黄某再次将该开发商诉至法院。本案中( )
①该银行对涉案房屋享有因为抵押而产生的用益物权
②黄某可通过依法登记的方式取得涉案房屋的所有权
③房屋买卖合同无效,因开发商无出卖房屋的真实意愿
④法院应基于公平原则判决注销银行已经登记的抵押权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【笞案】C
【详解】②:黄某与某开发商签订了房屋买卖合同,并且按约定履行了付款义务并入住,但不动产所有权的取得应当依照法律规定登记,故黄某可通过
依法登记的方式取得涉案房屋的所有权。②正确。
④:黄某购买房屋是为了满足自住需求且履行了合同义务,但开发商未协助办理产权登记手续,且又将该房屋恶意抵押给了毫不知情的某银行,
开发商应该承担违约责任,故法院应基于公平原则判决注销银行已经登记的抵押权,④正确。
:该银行对涉案房屋享有抵押权,但抵押权属于担保物权,而不是用益物权,①错误。
③:根据材料可知,该房屋买卖合同双方当事人均具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法,属于有效合同,③错误。
故本题选C
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6 . (2023.天津高考真题)周某经营的网店开展限时免单活动,公布规则为付款优先者享受。但在张某购买相关商品且符合免单条件时,周某未给张某免单。对此认识正确的是( )
A.商品交付前张某已经取得该商品的所有权
B.周某违约,应当依法承担相应的违约责任
C.限时免单规则不属于双方约定的合同内容
D.周某违背诚信原则,应依法承担侵权责任
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【答案】B
【详解】A:依照法律规定,动产所有权自交付时取得,材料中张某在交付前并未取得商品所有权,A错误。
BC:周某经营的网店开展限时免单活动,并公布相关规则,构成了合同约定,在张某购买相关商品且符合免单条件时,周某未给张某免单,违
反了合同约定,应当承担违约责任,故B正确,C错误。
D:周某违背了诚信原则,违反了合同约定,应承担违约责任,该案例不涉及侵权责任,D错误。
故本题选B。
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7.(2023.海南高考真题)某电脑商城做开学季促销宣传,预付200元订金即可享受本年度8月18日特惠活动。以现价8.8折购买某热销款电脑1台,小李当即预付了200元订金。活动当日,小李去该店选电脑时被告知因厂家产能不足,该款电脑暂时无货,由此双方产生纠纷。本案中( )
①电脑商城应向小李支付违约金
②小李有权请求电脑商城继续履行合同
③小李无权要求电脑商城双倍返还订金
④厂家产能不足属于不可抗力,电脑商城可以免于承担违约责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【答案】C
【详解】①:违约金是指当事人一方违约时,根据合同的约定向对方支付的一定数额的金钱,材料中电脑商城与小李没有相关约定,故电脑商城无需向小李支付违约金,①不符合题意。
②:材料中随着小李预付订金行为发生,小李与电脑商城之间形成合同关系,但因厂家产能不足原因电脑商城暂不能履行合同,因此小李有权请求电脑商城继续履行合同,②符合题意。
③:收受定金的一方不履行义务,应当双倍返还定金,小李交付的订金因没有与电脑城进行约定,不属于定金,③符合题意。
④:厂家产能不足不属于不可抗力,④表述错误。
故本题选C。
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8 . (2023.辽宁高考真题)某村成立合作社,发展“采茶+茶艺”的文旅融合模式,村民积极响应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社,用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租给合作社,用于经营茶楼,租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列说法正确的是( )
①张爷爷对其承包地享有抵押权,对其宅基地享有所有权
②合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用,享有用益物权
③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采用书面形式
④张爷爷与合作社的法律地位平等,均享有民事权利能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【答案】D
【详解】①:张爷爷对其承包地和宅基地享有使用权,没有所有权,①错误。
②:根据我国民法典的有关规定,房屋出租不属于用益物权,而是属于债权。合作社对张爷爷的房屋可以占有、使用,而不享有用益
物权,②错误。
③:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采取书面形式,因此,张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应
当采用书面形式,③正确。
④:材料中“他还把宅基地上的房屋租给合作社,用于经营茶楼,租期5年”,说明张爷爷与合作社存在民事法律关系,二者法律地位
平等,均享有民事权利能力,④正确。
故本题选D。
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9.(2022.海南高考真题)符某与房主邢某签订了1年的书面租房合同。合同到期后,符某以手机短信向邢某表示,愿以原合同约定的租金及内容续租3年,邢某当天以短信回复表示同意。一个月后,周边租金大涨,邢某欲解除续租合同。下列说法正确的是( )
①符某要求续租的短信属于要约邀请
②续租合同已经订立
③邢某表示同意续租的短信属于承诺
④续租合同应当解除
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【答案】C
【详解】①:符某要求续租的短信内容具体明确,且是发给特定的人,指向明确,属于要约,不是要约邀请,①排除。
②③:符某以手机短信向邢某表示,愿以原合同约定的租金及内容续租3年,这是要约。邢某当天以短信回复表示同意,这是承诺。因此,续租合同已经订立,②③正确。
④:续租合同已经生效,具有法律效力。即使周边房租大涨,邢某也不能单方面变更合同。在没有协商一致的情况下,续租合同不应当解除,否则构成违约,④错误。
故本题选C。
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10.(2022.天津高考真题)小军是一名17周岁的高中生,经常去刘某的游戏厅玩游戏。刘某邀请小军共同经营,欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军,小军表示同意,与刘某签订了合同,并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某。若该合同不能产生当事人预期的法律约束力,其原因是( )
A.合同内容违背公序良俗
B.小军的意思表示不真实
C.小军不具有相应的民事行为能力
D.合同约定违反法律、行政法规的强制性规定
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【答案】C
【详解】A:公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序,符合善良风俗,不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。材料中小军与刘某签订的合同并没有违背公序良俗,故A说法错误。
B:刘某邀请小军共同经营,欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军,小军表示同意,与刘某签订了合同,可以看出,小军作出了真实的意思表示,故B说法错误。
C:小军是一名17周岁的高中生,属于限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动,其他民事活动由他的法定监护人代理,或者经他的法定监护人的同意、追认。材料中小军与刘某签订合同,并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某,这一行为已经超出小军的年龄可以承担的程度,小军不具有相应的民事行为能力,故C说法正确。
D:小军与刘某签订的合同内容是刘某将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军,内容合法,并没有违反违反法律、行政法规的强制性规定,故D说法错误。
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11.(2022·北京·高考真题)某绘画比赛主办方赛前承诺奖励一等奖获得者1万元。7周岁的小学生甲获得一等奖。一公司看上了甲的获奖作品,提出要以2万元买下,作为公司的商标图案。甲的父母知道后,明确表示不同意出售。就上述事实,下列说法正确的是( )
A.甲是限制民事行为能力人,对获奖作品享有著作权
B.甲是无民事行为能力人,对获奖作品享有商标权
C.在主办方支付奖金前,甲对1万元奖金享有所有权
D.甲的父母有权拒绝该公司以2万元的价格购买获奖作品的要约
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【答案】D
【详解】A:限制民事行为能力人是八周岁以上的未成年人,材料中,甲7周岁,是无民事行为能力人,而不是限制民事行为能力人,A错误。
B:商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标记,材料中,甲是无民事行为能力人,对获奖作品享有著作权,而不是享有商标权,B错误。
C:奖金作为一种孳息与原物所有权也一并转移,在主办方支付奖金前,甲对1万元奖金没有所有权,C错误。
D:不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。材料中,根据材料中的“7周岁的小学生”可知,甲的父母有权拒绝该公司以2万元的价格购买获奖作品的要约,D正确。
故本题选D。
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