资源简介

黑龙江省佳木斯市2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题
基础知识综合（8分）
1. 阅读下面的文字，按要求答题。
懒惰的人畏惧山高路远，勤奋的人对远方充满热枕；朝气蓬勃的人纵使面对嘲笑，也不怅然，思想狭隘的人纵使面对慷慨赠予，也莫然视之。我们要做纯粹人，走高尚路。
(1)请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
做纯粹人，走高尚路。
(2)给文段中加点的字注音。（2分）
畏惧______ 狭隘______
(3)找出并改正文段中的两个错别字。（4分）
______ 改为______ ______ 改为______
选择题（9分，每题3分）
2. 下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（毛泽东《纪念白求恩》）
B．“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。（安徒生《皇帝的新装》）
C．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（康拉德·劳伦兹《动物笑谈》）
D．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉来眼去。（袁珂《女娲造人》）。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。
B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。
C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。
D．人感染新冠病毒后一般会出现发热、咳嗽、气促等。
4. 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
B．尊君是对别人父亲的尊称，家君是对人谦称自己的父亲。
C．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有《女神》《屈原》《背影》等。
D．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家。
三、名句名篇默写
6. 古诗词默写。（10分，每空1分）
（1）王湾在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：__________________，__________________。
（2）《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：____________，____________。
（3）《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________，____________。
（4）遥怜故园菊，__________________。《行军九日思长安故园》
（5）__________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》
（6）夜发清溪向三峡，__________________。《峨眉山月歌》
（7）__________________，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》
四、名著阅读（4分）
7. “东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段文字出自四大名著之一的《_______》，（2分）本书中你最喜欢的一个情节是：_______________________________。（2分）
五、综合性学习（6分）
古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加。
请为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
古往今来，许多关于朋友交谊的故事千古流传。调动你的知识积累，写出两个朋友交谊的故事名称。（2分）
新学期伊始，老师安排你与林芳同桌，你很想与她成为好朋友。你会怎样对她说？（2分）
诗歌鉴赏（4分）
8．阅读古诗文，回答小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月。随君直到夜郎西。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。
文言文阅读（12分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
援 ①兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹② 闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结褵③ ，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！”
（节选自马援《诫兄子严教书》）
【注释】①援：马援，字文渊，东汉扶风茂陡今陕西兴平东北人。②汝曹：你们。③施衿结褵（shī jīn jié lí）：本指古代女人出嫁，母亲将五彩丝绳和配巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。
9．解释下列句中加点的词语。（4分，每题1分）
（1）淫慢则不能励精 励：______ （2）险躁则不能治性 险：______
（3）好议论人长短 好：______ （4）汝曹知吾恶之甚矣 恶：______
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分，每题2分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）宁死，不愿闻子孙有此行也。
11．家书中中国古代家庭教育的一种方式。【甲】文中诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备______学习、惜时三个条件；（2分）【乙】文中马援则告诫侄儿为人处世不能______。（2分）
七、现代文阅读（共17分）
阅读下面的文字，完成小题。（9分）
永不贬值的财富
①是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
文章标题为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指什么？而实际上是指什么？（2分）
13.本文采用了_______的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事事上，略写了___________________，详写了________________。这样安排是为了_______________________________。（3分）
14．从人物描写的角度赏析下面的句子（2分）
我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。
15.结合文章第③段，说说我和母亲瞬间都明白了什么？（2分）
联系生活实际谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（2分）
阅读《收红包的班主任》，完成下面小题。（8分）
收红包的班主任
①上高二时，我染上了网瘾，并深陷其中，无法自拔，任凭老师怎么劝诫都无济于事。无心向学的我，后来干脆彻底放弃了自己，瞒着家人逃课，泡在网吧里打游戏。
②期中考试时，好几科，我差不多都是交了白卷，这让刚调来的新班主任李老师很是不满，他将我叫到办公室。
③“这次考试，你知道自己的总分在全年级排名多少吗？”他问。“没看。”我毫不在乎地回应，“反正都是倒数。”“嗯，全班倒数第一，全年级倒数第21。”他说。接着，他又问：“还记得你中考进来时是多少名吗？”“当然记得，全校第9名。”
④“跌落得如此厉害，有没有想过原因？”
⑤“老师，您就别管我了，行吗？”我不耐烦地说，“我就是学不进去了，也不想学进去。”班主任点了点头，一脸的无奈，然后迅速地从抽屉里拿出一个红包，说：“这是你父亲前几天硬要塞给我的一个红包，1000元钱。我本不想要，他一个月只有1500元收入，但若不拿，又怕他觉得我不想管你了，所以就收下来，打算等你考上大学后再还，好让他心里高兴，以为我收了红包，就一定会管着你。”
⑥“既然你已决定放弃，那我也不用再背负着这个包袱了，也无须对你父亲隐瞒，你把它拿去网吧充值，继续打你的游戏去吧。”说完，班主任将红包塞进了我的口袋里。
⑦“对了，听说，你爸也给其他授课老师送了购物卡，要不要我替你把它们也要回来？”“不必了。”我假装无所谓，转身飞快离开，心里却是十分震惊和疑惑——父亲哪来的钱？晚上回家，我看到爸爸正坐在沙发上捶腰，一问才知道，他在加班搬重物时闪了腰，痛得厉害。我建议陪他去医院看看，他却嫌医药费贵，自己在家捶捶揉揉就行了。我又劝他以后不要加班了。“加班一个小时10元呢，平时才7元，你快去做作业吧，等你考上大学，爸爸就不加班了。”
⑧瞬间，愧疚和自责涌上我的心头，我狠狠地抽了自己几下，暗地发誓：再也不能这样下去了，我不能再骗爸爸，不能让他对我的满满期望落空，更不能让他的红包和购物卡白送。
⑨于是，我开始慢慢地戒掉了网瘾，远离了网络游戏，对书本亲近了起来，并用红包里的1000元钱买了学习辅导资料，埋头学习做题。
⑩经过一年多的追赶和自我超越，高考时，我奇迹般地考上了一所一本重点大学。拿到录取通知书的那天，我对父亲说：“您给班主任送红包、给老师送购物卡的事，我全都知道了，谢谢您，爸爸。”
父亲听后一愣：“我什么时候给你们老师送过红包和购物卡？从来没有的事情呀。我一个月收入那么少，还要供你上学和吃穿用，哪有余钱给老师送礼。”
“真的没送？”我问。
“真没有，爸爸什么时候骗过你？”
难道是？我突然明白了，我推开家门，骑上车，飞快地向班主任家驶去。我脸色很难看，泪水在我的眼眶里打转。
17.文章以“收红包的班主任”为题有什么表达作用？（2分）
18．结合文章内容，简要分析李老师的人物形象。（2分）
19.从描写的角度，赏析文章尾段画线句子的妙处。（2分）
20．在日常生活中，“善意的谎言”却恰到好处。请你点击一则，并概述“善意的谎言”对人的成长的好处。（2分）
八、作文（50分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
四时风物仿若一束光，朱自清妙笔轻扬，记录下春天至美的模样，赋予人向上的力量；无私的母爱宛如一束光，引领史铁生走出精神的困境，铸就顽强的生命力量；莎莉文老师的教导。恰似一束光，帮助海伦·凯勒汲取知识的养分，走向自己的光明人生……人生旅途之中，总有一束光将你照亮。
请以“我生命中的一束光”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于500字。
黑龙江省佳木斯市2025-2026学年七年级上学期10月月考语文试题答案
一、基础知识综合（8 分）
1.（1）（2 分）抄写规范、准确、工整即可得分，潦草、错字、漏字不得分。
（2）（2 分） jù；ài
（3）（4 分）“枕” 改为 “忱”；“莫” 改为 “漠”
二、选择题（9 分，每题 3 分）
2.D 3.B 4.C
三、名句名篇默写（10 分，每空 1 分）
5.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（2）夕阳西下，断肠人在天涯（3）水何澹澹，山岛竦峙（4）应傍战场开（5）回乐烽前沙似雪（6）思君不见下渝州（7）正是江南好风景
四、名著阅读（4 分）
6.《西游记》（2 分）；示例：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等（2 分，情节名称准确即可）
五、综合性学习（6 分）
7.（1）（2 分）示例：①以友为镜，照亮初心；②真诚交友，温暖同行；③良友相伴，不负韶华（符合主题，简洁有力即可）
（2）（2 分）示例：管鲍之交、知音之交（伯牙子期）、刎颈之交（廉颇蔺相如）、胶漆之交（陈重雷义）等（写出两个即可）
（3）（2 分）示例：林芳你好！我是你的新同桌 XX，很高兴能和你成为同桌。我性格比较开朗，平时喜欢看书、画画，也愿意乐于助人。以后学习上我们可以互相请教，生活中互相照应，希望能和你成为好朋友，你觉得怎么样呀？（语气真诚，表达交友意愿，语言得体即可）
六、诗歌鉴赏（4 分）
8.这两句诗运用拟人的修辞手法，将明月人格化，赋予明月传递情感的能力，把诗人对友人被贬的牵挂、担忧与同情之情托付给明月，让明月一路陪伴友人抵达夜郎西。这种写法化抽象的情感为具体可感的形象，意境新颖，情感真挚深沉，极具感染力。
七、文言文阅读（12 分）
9.（4 分，每空 1 分）
（1）振奋 （2）轻薄 （3）喜欢，爱好 （4）厌恶，讨厌
10.（4 分，每句 2 分）
（1）不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。
（2）我宁愿死，也不希望听到子孙有这样的行为。
11.（4 分）立志（2 分）；好议论人长短（或：妄是非正法）（2 分）
八、现代文阅读（17 分）
《永不贬值的财富》（9 分）
12.表面上指瞎婆婆送给 “我” 的一元钱（1 分）；实际上指瞎婆婆身上体现出的淳朴善良、真诚无私的爱心，以及这份爱心带给 “我” 的精神滋养（1 分）。
13.顺叙（1 分）；略写左邻右舍凑钱帮 “我” 筹学费（0.5 分），详写瞎婆婆用辛苦换来的一元钱送给 “我” 作学费（0.5 分）；突出瞎婆婆的孤苦、善良与真诚，使文章中心更鲜明，情感更真挚动人（1 分）。
14.运用动作描写和神态描写，（1分）生动形象地写出了 “我” 接过钱时的激动、愧疚与感动，表现了 “我” 对瞎婆婆的敬佩与心疼，也突出了这一元钱的沉重与珍贵。（1分）
15.明白了瞎婆婆被小商人欺骗，她以为换来两元钱实则只有一元钱；（1分）也明白了这一元钱是瞎婆婆风里来雨里去、在黑暗中摸索多日才换来的，来之不易。（1分）
16.示例：这笔 “永不贬值的财富” 是真诚的爱心与淳朴的善意。在生活中，我曾忘记带公交卡，一位阿姨主动帮我刷卡并拒绝了还钱。这份善意让我懂得人与人之间的温暖不分大小，它教会我以真诚待人，在他人需要时伸出援手，这种精神滋养会伴随一生，让世界更美好。（结合生活实际 1 分，理解 1 分）
《收红包的班主任》（8 分）
17.①设置悬念，吸引读者阅读兴趣；（1分）②点明文章核心事件，推动情节发展。（1分）
18.①关爱学生：不放弃沉迷网瘾的 “我”，想方设法引导 “我” 醒悟；②教育智慧：巧用善意谎言触动 “我” 内心，激发上进心；③正直无私：虚构 “收红包” 情节是为了帮助学生，并非贪图钱财（答出两点即可得2分）。
19.运用动作描写和神态描写，（1分）生动形象地写出了 “我” 明白真相后的激动、愧疚与感激之情，表现了 “我” 对李老师的敬佩与爱戴，增添文章感染力。（1分）
20.示例：奶奶生病住院，家人告诉我 “奶奶只是做小检查”。这个善意的谎言让我安心学习，后来知晓真相更懂家人关爱。善意的谎言能保护心灵、避免伤害，传递温暖与力量，帮助我们保持积极心态，学会理解体谅他人（列举事例 1 分，分析好处 1 分）

展开更多......

收起↑