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(共32张PPT)
从家到学校，怎样走距离最短
“有朋友相伴，从家到学校的距离最短。”
6.2 交友的智慧
论挚友之交：共性特质有哪些？
环节一
友谊发现卡
我的姓名：_________
我的“志趣”签名处（请找到与你有共同点的同学签名）
1. 我们喜欢同一项运动： __________
2. 我们追同一部剧或综艺： __________
3. 我们有相同的课余爱好： __________
4. 我们都想吐槽的一件事： __________
5. 一个我们都想去的地方： __________
我的发现与思考：
在交流中，当你发现和对方有共同点时，你感觉怎么样？
你认为“有共同点”对于成为朋友重要吗？为什么？
知识小结
1.成为朋友的前提是什么？P46
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
谈交友之道：智慧心法是什么？
环节二
环节二：谈交友之道：智慧心法是什么？
姓名：小豆包
身份：七年级学生
性格：阳光开朗
烦恼：
小学有很多朋友，但是一上初中，朋友去了不同的学校，小豆包面对新学校、新环境、新同学，陷入了深深的思考......
环节二：谈交友之道：智慧心法是什么？
议学活动
“我没有朋友”、“我不知道怎么开始”
经验分享：回忆一下你们是如何成为朋友的？
第一幕：操场破冰
【场景】：放学后的篮球场。小豆包在独自练习运球和投篮，动作生涩但很认真。他穿的校服很整洁。
小豆包：（练习投篮，球砸在篮筐上弹飞，正好滚到小杰脚边）
小杰：（用一个很帅的脚法轻轻停住球，捡起来，在指尖转了一下，笑着看向小豆包）嘿，哥们儿，你这投篮……力道挺足啊，就是准头差点意思。
阿亮：（在一旁起哄）何止是差点意思，是根本没意思！
小豆包：（有点不好意思地跑过来，真诚地看着小杰）谢谢你帮我捡球。你刚才转球那一下真厉害，是怎么做到的？我能跟你学学吗？
小杰：（对这份真诚的请教很受用，把球递回去）想学啊？简单，主要靠手感，你得找到球的重心。来，你试试。
（小杰把球递回给小豆包，小豆包笨拙地尝试，球直接掉了）
小豆包：（毫不气馁，反而热情而佩服地说）太牛了！看着简单，做起来真难。你肯定练了很久吧？
小杰：（得意地笑了，觉得小豆包很“上道”）那是！以后放学跟我们一块儿练呗？总比你一个人瞎琢磨强。（他回头对两个跟班说）带上他一个，没问题吧？
阿豪：（点头）听杰哥的。
小豆包：（脸上绽放出惊喜的笑容）真的吗？太好了！谢谢杰哥！（他立刻模仿着其他人的称呼）
旁白：一次笨拙但真诚的请教，一句发自内心热情的赞美。小豆包用他的谦逊和积极，成功地敲开了友谊的大门。他感到一股暖流涌上心头，原来，交朋友的关键，就在于勇敢地展示真实的自己。
知识小结
2.交友的智慧有哪些？
（1）交友需要真诚和热情。P46
人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
第二幕：考验 原则下的热情
“小豆包在拒绝后，明明失去了朋友，为什么旁白却说他的内心感到了‘轻松和踏实’？”
【场景】：操场篮球场。小豆包、小杰和两个跟班刚打完球，坐在场边休息。
小豆包：（擦着汗，由衷地）杰哥，跟你打球太有意思了！
小杰：（得意地搂住他）这算什么？走，带你去网吧开黑，那才叫真正的刺激！
小豆包：（脸色一变，身体下意识地后缩）网...网吧？我们未成年人不能去那种地方吧……
阿亮：（立刻嘲讽）这就怕了？真没劲！
小杰：（搂得更紧，语气带着压迫性的“热情”）是兄弟就一起去！你不会这么扫兴吧？我都跟哥们儿夸下海口了。
小豆包：（低下头，内心陷入剧烈的挣扎。他脑海中闪过老师、父母的话，以及自己的承诺…）
（沉默几秒后，他抬起头，眼神虽然有些紧张，但语气异常坚定）
“杰哥，谢谢你把我当兄弟。但正因为是朋友，我不能看着你犯错，更不能跟着一起错。 这是我的原则。对不起，网吧，我绝对不能去。”
小杰：（脸上的笑容瞬间消失，猛地甩开手，站起来）原则？狗屁原则！给你脸不要脸！
（他指着小豆包的鼻子）
“行，你清高！以后你走你的阳关道，我过我的独木桥！我们走！”
（小杰带着阿豪、阿亮，头也不回地离开，留下小豆包一个人站在原地）
旁白：看着小杰决绝的背影，小豆包的心像被揪了一下，很痛。空旷的球场上只剩下他一个人。但奇怪的是，除了失落，他心中更多的，却是一种前所未有的轻松和踏实。他用自己的行动，守护了内心最重要的东西。
“小豆包在拒绝后，明明失去了朋友，为什么旁白却说他的内心感到了‘轻松和踏实’？”
知识小结
2.交友的智慧有哪些？
（2）交友需要慎重选择。P46
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
知识小结
2.交友的智慧有哪些？
（3）交友需要讲原则。P49
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
第三幕：新生·光明的回响
第三幕：新生·光明的回响
场景：操场边。小豆包独自坐着，神情落寞。
旁白：告别，需要勇气；而成长，总是伴随着阵痛。
(小刚拿着一本书和一瓶水，静静地坐到小豆包身边，递给他水)
小刚： (轻声地) 你之前主动邀请他们打球，后来又一再地想帮小杰，我都看到了。
小豆包： (苦笑) 可我好像还是搞砸了一切。
小刚： (摇摇头，语气坚定而温暖) 不。失败的不是你，而是他无法达到你的高度。真正的义气，是拉着朋友走向光明，而不是一起滑向深渊。你做了最勇敢，也最正确的选择。你的真诚和热情，本身就闪闪发光。
小豆包： (抬起头，眼眶有些湿润) 真的吗？
小刚： (肯定地点头，伸出手) 当然。一个对朋友这么真诚和热情的人，本身就值得交朋友。我叫小刚，我们，以后就是朋友了。
环节二：谈交友之道：智慧心法是什么？
小豆包：
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”
议学提示：小豆包不应该打破砂锅问到底，交友需要学会关心和尊重对方。
议一议：朋友之间需要保持一定的距离吗？小豆包该怎么做？
知识小结
2.交友的智慧有哪些？
（4）交友需要学会关心和尊重对方。P47
在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
知识小结
2.交友的智慧有哪些？
（5）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。P47
与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
知识拓展
处理冲突的基本策略
保持冷静
换位思考
承担责任
坦诚交流
及时处理
在做决定前，先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题
不要把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”。如果对方错了，向自己道歉，也能够谅解对方。
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
时间拖得越久，问题越难解决。
观人际之境：应树观念有哪些？
环节三
环节三：观人际之境：应树观念有哪些？
议学活动
要广交
朋友。
拒绝
无效
社交
VS
知识小结
3.我们怎样构建和谐的人际关系？P49
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
交友的智慧
成为朋友的前提：
交友的智慧
志趣相投
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
怎样构建和谐的人际关系？
以诚待人，同大家和睦相处
随堂练习
1．（2025·陕西西安·开学考试）“你上次把我的秘密告诉别人！”“你上次答应我的事没做到！”“你上次……”友谊虽然美好，但是朋友之间也经常会发生矛盾甚至冲突，处理不好，就会生疏，甚至绝交。与朋友发生冲突时，以下处理方法恰当的是（ ）
①要保持冷静，分析发生冲突的原因
②要换位思考，理解对方愤怒的心情
③要据理力争，不能丢了自己的面子
④要维护自己，此后不再理会朋友
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
D
③：据理力争可能激化矛盾，不利于维护友谊。
④：不再理会朋友会直接破坏友谊，并非积极解决冲突的方法。
2．（2025·湖南·模拟预测）小湘所在班级打算组织一次“智慧交友”研讨活动，为此，小湘和同学们搜集了以下素材。其中，符合该研讨活动主题的是（ ）
A．当朋友心情不好时，必须追问其原因
B．当与朋友发生矛盾时，一起协商解决
C．同学或朋友做错事时互相包庇、袒护
D．结交网友时，只要谈得来就大胆交往
B
A：当朋友心情不好时，必须追问其原因，可能忽视对方的隐私和情绪需求。
C：包庇朋友错误是纵容不当行为，违背诚信和原则。
D：结交网友仅凭“谈得来”就大胆交往，缺乏必要的谨慎和判断。
3．（2025·青海西宁·期中）与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。进入中学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该（ ）
①保持沉默，等待邀请
②态度真诚，热情待人
③放下尊严，迁就对方
④敞开心扉，主动表达
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
B
①：保持沉默会阻碍主动交往，应积极沟通，故①错误；
③：放下尊严违背平等原则，友谊需要相互尊重而非迁就，故③错误；
4．（2025·河南南阳·一模）小阳和小辉是形影不离的好朋友，但最近却因为一次小组作业分工产生了矛盾。小阳觉得小辉承担任务少，小辉却认为自己负责的部分难度大、花费时间多。小阳不想失去小辉这个朋友，于是决定主动化解矛盾。下列小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是（ ）
①约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法
②和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案
③冷静思考自己对任务分工的看法是否全面客观
A．③→①→② B．①→②→③ C．①→③→② D．②→①→③
A
ABCD：依据教材知识可知，面对小阳和小辉的矛盾，首先，冷静思考自己对任务分工的看法是否全面客观；其次，约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法；最后，和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案；因此，小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是③→①→②，故A说法正确；BCD说法错误；

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