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第二单元 维护社会秩序
遵守社会规则
4.1维护秩序靠规则
提升法治素养
社会生活讲道德
4.2遵守
规则
5.1文明有礼
5.2诚实
守信
6.1树立法治观念
6.2学会依法办事
5.3友善
待人
第五课
社会生活讲道德
深刻理解文明有礼对国家形象塑造的重要意义，认同国家倡导文明有礼的价值导向，增强民族自豪感和国家认同感。（政治认同）
将文明有礼内化为个人的道德品质，通过文明交往不断完善自我人格，提升人际交往中的心理素质。（政治认同）
意识到自身文明行为对社会风尚和国家形象的影响，主动承担起传播文明、促进社会和谐的责任，积极参与文明社会建设。（责任意识）
核心素养目标
导学目标
3.如何做文明有礼的人？
2.文明有礼的重要性？
1.什么是文明有礼？
“小青椒”的微笑服务
观众席上的掌声不仅为中国选手响起，还为外国人喝彩！
1.思考：①志愿者的微笑服务能让大家感受到她的什么特质？
②这片共同的掌声向世界传递了成都怎样的风貌？”
图片体现了志愿者和观众个人的良好素质，他们的行为共同汇聚成了我们包容友爱的社会风尚，最终，通过这些外国友人的眼睛和社交媒体，它向全世界塑造和展示了我们文明谦和的国家形象。
自觉排队乘车
公交车上主动让座
课堂上举手回答问题
文明有礼就是讲文明、有礼貌、知礼仪，是调整和规范人际关系的行为准则。
笔记1.什么是文明有礼/文明有礼的含义？P35D1
活动3：观看视频《六尺巷》
视频中的哪些品质值得我们学习？
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。。
【笔记】2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存发展和社会秩序以及国家安宁的重要性。
韦世豪遭球迷辱骂
2025年7月18日，中超天津津门虎对阵成都蓉城比赛中，有天津球迷使用专业扩音器辱骂客队球员韦世豪及其妻子，导致韦世豪疑似情绪失控被红牌罚下，下场时再度被骂落泪。事件发酵后，天津文旅部门社交媒体账号遭网友“要求道歉”刷屏，多地网民报警呼吁追责。
7月20日，天津足协官方发布公告称，带头领喊辱骂球员的球迷姜某某作出行政拘留七日并责令禁止观赛的处罚。
【笔记】2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
原因：文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼是一个人立身处世的前提。(对个人）P35D2
原因：文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维持良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
②文明有礼促进社会和谐发展。(对社会）P35D3
【笔记】2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
国际交往案例
这些案例说明文明有礼对国家有什么意义？
原因：文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。
②文明有礼塑造良好国家形象。(对国家）P36D1
【笔记】2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
笔记区
2.文明有礼的重要性？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐发展。（社会）
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
③文明有礼塑造良好国家形象。（国家）
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
概述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
霸座
“熊孩子”
大声喧哗
强行阻止关门
“赤脚大仙”
高铁上的 "文明考题"：那些突破底线的瞬间
①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】
探究三 如何做文明有礼的人
活动4：阅读链接
周总理：容止格言
程门立雪
照镜子是人们日常生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪、穿衣打扮、美容保洁，从而保持良好的仪容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。
面必净，发必理，衣必整，钮必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象：勿傲，勿暴，勿怠；
颜色：宜和，宜静，宜庄。
周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。
拓展延伸
②做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。P37【行动上】
中华文化宝库礼貌用语——我知道
探望别人，要说______。起身作别，要说______。
中途先走，要说______。请人别送，要说______。
请人批评，要说______。请人指点，要说______。
请人帮助，要说______。托人办事，要说______。
麻烦别人，要说______。求人谅解，要说______。
“拜访”
“告辞”
“失陪”
“留步”
“指教”
“赐教”
“劳驾”
“拜托”
“打扰”
“包涵”
A.与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人
从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。
在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。
思考：小男孩的做法启示我们如何做文明有礼的人？
点拨：做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
跬步千里
知识小结
3.如何做文明有礼的人？ P37-38
①做文明有礼的人，要增强文明有礼意识。讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
课堂小结
文明有礼
重要性
文明有礼是一个人立身处世的前提
文明有礼促进社会和谐发展
文明有礼塑造良好国家形象
践行
言谈文明
举止端庄
不断学习、观察、思考和践行
1.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言谈举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（ ）
A．礼主要体现在语言文明等方面
B．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
C．文明有礼保障社会秩序的实现
D．自律和他律相互补充
B
2.在黄山景区，为清理一份被游客随手抛下悬崖的垃圾，工作人员要系着绳索从山顶上下来，在锋利又湿滑的山壁上作业，耗费几十分钟甚至数个小时，毫不夸张地说，每一次的作业，他们都是在用生命去弥补那些不文明的游客对自然造成的伤害。作为“文明中国”的传播者和践行者，我们要认识到文明旅游（ ）
①是对自然环境的保护 ②是对公共秩序的遵守
③仅是道德规范的要求 ④是对劳动成果的尊重
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
D
3.“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”文明有礼(　 　)
①是调整和规范人际关系的行为准则　②事关社会风尚、国家形象　
③要求我们态度谦恭,畏首畏尾　 ④是社会关系的基石
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A

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