资源简介 2025-2026学年第一学期八年级第一次适应性训练4.耳鸣是常见的耳科疾病。由声波传导障碍引起的耳鸣称为传导性耳鸣,由耳蜗的感音结构及神经系统发生障碍引起的耳鸣称为神经性耳鸣。以下可能引起神/生物试题经性耳鸣的是(满分30分,时间30分钟,请同学们把答案写到答题卡上,考试结束时只交答题卡)A.鼓膜穿孔B.脑部肿瘤C.中耳炎D.听小骨损伤一、单项选择题(5小题,每小题2分,共10分)5.比目鱼因双眼位于同侧而得名。其实刚孵化出的幼鱼眼睛生在两侧,研究发现,1.唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病.…常习不唾地.”。现在水中加入微量的甲状腺激素能加速幼鱼眼睛向同侧生长(如图)。由此推断在看来,这正是倡导传染病预防措施中的甲状腺激素具有的作用是A.控制传染源B.杀死病原体豪C.切断传播途径D.保护易感人群2.某同学在窗前远跳时,一只昆虫突然飞到眼前,经眼的一系列调节后,他看清封了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是战A.促进生长发育B.维持第二性征C.促进新陈代谢D.提高神经系统兴奋性内绒二、非选择题(共2小题,共20分)不6.2024年1月,我国科研人员成功通过无线微创脑机接口临床试验,帮助高位③A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①截瘫患者实现了自主脑控喝水。3.如图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法中正确的是本内机机械手套8外接设备电脑或手机童题i⑤2A.缩手反射的神经中枢位于⑧(1)因颈椎骨折的高位截瘫患者会出现尿失禁的原因是:B.某人不小心被针扎到手时,感觉到疼后迅速将手缩回(2分)C.缩手反射的神经传导途径是①→②→③→④→⑤(2)科研人员将脑机接口的体内机植入患者的颅骨内,实现脑与机械手套的信息D.若⑥受损,能发生缩手反射,但不能产生痛觉连通,在此过程中,组成脑的结构和功能的基本单位起到了重要作用。(1分)(3)如图乙所示,体内机负责收集大脑皮层产生的神经冲动,然后通过体外机将血糖含量(毫克/100毫升)210M其传送到电脑或者手机上,实现脑机接口通信,再通过脑电活动驱动机械手套,正甲180使患者实现自主喝水。其中,电脑或手机相当于反射弧中的、,机械140注射生理盐水之I组手套相当于。(2分)A(4)机械手套由若干部件组成,手套部件与部件的连接处能灵活摆动,相当于人∧入 注射?,之Ⅱ组70 B0之注射等量四氧嘧啶溶液,破坏胰岛体运动系统中的此器官在人的运动中呈现的特点是:2水煮液之Ⅲ组注射03时间/小时既灵活又当患者利用机械手臂完成屈肘动作喝水时,他的肱三头肌图一图二应处于状态。(3分)(5)当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:①骨绕关节活动;②相应的骨受盒到牵引:③骨骼肌接受神经传来的神经冲动,④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行相正确排序:(1分)值I组Ⅱ组血组图三(6)人看到杯子中有水,拿起杯子喝水的反射活动类型属于反射。(1分)(1)健康人进行体检监测血糖时,为了能判断血糖水平一般选择7.糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一,典型症状为多饮、多食、(填“空腹”或“餐后”)时测量,图一甲、乙两人中的多尿、体重减少,它的并发症会对人体多种系统造成危害。如图一表示甲、乙血糖变化不正常。(2分)两人进食后血糖含量变化曲线。为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮(2)图一中CD段血糖含量下降的原因是。(2分)液)是否具有降血糖效果,研究人员进行了相关实验如图二。(3)选取生长发育状态良好的小鼠30只,随机平均分成I、Ⅱ、三组。30只小鼠的大小、健康状况要尽量相同,原因是。(1分)(4)向组注射适量花生根茎水煮液,Ⅱ组?”处应注射(1分)。(5)实验结果如图三所示,Ⅲ组血糖含量高于组、低于Ⅱ组,由此得出的结论是(2分)。(6)近年来,我国的糖尿病患者数量呈上升趋势,为了预防糖尿病的发生和发展,请你分别从两个角度提出合理的建议(2分)2025-2026学年第一学期八年级第一次适应性训练生物答题卡姓名班级:考号:座号:注意事项一一一1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。3.主观题必须使用黑色签字笔书写。贴条形码区4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。5.保持答卷清洁完整正确填涂缺考标记一.选择题(每题2分,共10分)■12345■[A][A]A][A][A]■[B][B][B][B][B]■[c][c][c][c][c][D][D][D][D][D]■■■■■二非选择题(共2题,共20分)6、(1)R(3)(4)(5)(6)7、(1)(2)(4)(5)(6)回回ID:3835849第1页共1页2025-2026学年第一学期八年级第一次适应性训练生物评分标准一、选择题(5小题,每小题2分,共10分)1.C 2.B 3.D 4.B 5.A二、非选择题(共2小题,共20分)6.(1)患者的脊髓受损,其中的排尿中枢失去了大脑皮层的控制。评分标准:作答特征 赋分标准从脊髓受损和失去大脑皮层控制两个角度作答 2分仅答脊髓受损,或大脑皮层不能控制排尿反射 1分未作答或作答方向错误 0分(2)神经元或神经细胞 (3)神经中枢 效应器(4)关节 牢固 舒张 (5)③④②① (6)条件7.(1)空腹 甲(2)胰岛分泌的胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化。评分标准:作答特征 赋分标准准确答出胰岛素降低血糖的原理 2分仅答胰岛素能降低血糖,或胰岛素作用原理表述不全面 1分未作答或作答方向错误 0分(3)控制单一变量(或“保持单一变量”、“保证单一变量”),只写“单一变量”不得分(4)等量的生理盐水(不写“等量的”不得分)(5)一定浓度的花生根茎水煮液具有降血糖作用,但无法降至正常水平。(合理即可)评分标准:作答特征 赋分标准从两个方面数据对比得出结论 2分仅答“一定浓度的花生根茎水煮液具有降血糖作用”或“一定浓度的花生根茎水煮液无法使血糖降至正常水平” 1分未作答或作答方向错误 0分(6)合理控制饮食(或减少高糖高脂食物摄入)、适当进行体育锻炼、定期监测血糖等。(从两个不同角度进行作答,合理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026学年第一学期八年级第一次适应性训练生物试卷2稿.pdf 八年级生物答题卡终稿.pdf 生物评分标准终稿.docx