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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
七上生物第1单元 第1、2章综合评价卷
[范围：第一单元 第一、二章 时间 ：40分钟 分值 ：50分]
一、选择题（每小题1分 ，共20分）
1.下列有关观察的叙述 ，正确的是 （ B ）
A.用眼睛随便看看也是观察
B.对观察到的生物要进行真实客观的记录
C.观察对象相同 ，观察结果一定相同
D.可以在观察后凭回忆记录观察内容
2.下列属于生物的是 （ D ）
A.从枝头飘下的枯叶 B.能歌善舞的机器人
C.美味的蒜蓉小龙虾 D.引起胃溃疡的幽门螺杆菌
3.下列诗句中不包含生命现象的是 （ A ）
A.天门中断楚江开 B.春来江水绿如蓝
C.春蚕到死丝方尽 D.无心插柳柳成荫
4.（2024临沂）显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门 ，通过显微镜人类发现了构筑生命世界的基本单位——细胞 ，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。如图1-Z-1是显微镜结构示意图 ，使用显微镜观察时 ，下列叙述正确的是 （ C ）
A.图示状态下 ，显微镜的放大倍数为400倍
B.转换高倍物镜后 ，要使看到的物像更加清晰应转动结构a
C.观察植物细胞的液泡时 ，可调节c来降低视野亮度
D.欲将视野左下方的物像移至中央 ，需向右上方移动玻片 图1-Z-1
5.（2024云南）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ， 同一目镜下 , 观察到清晰物像时 ，视野范围最大的是 （ D ）
图1-Z-2
6.下列是在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法 ，正确的是 （ D ）
A.视野较暗——移动玻片
B.高倍物镜下物像模糊——用粗准焦螺旋调焦
C.镜头污染——纱布擦拭
D.视野中物像太小——转动转换器换高倍物镜
7.下列有关显微镜使用的叙述 ，错误的是 （ C ）
A.实验完毕 ，双目显微镜和数码液晶显微镜要将载物台下降到最低处
B.数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面
C.单目显微镜在对光调光时要转动转换器 ，使高倍物镜对准通光孔
D.双目显微镜在使用时要调节两个目镜间的距离 ，用光源调节旋钮调节视野亮度
8.观察人口腔上皮细胞临时装片时 ，若发现视野中出现细胞重叠或边缘破损这些不易观察的情况 ，应采取的方法是 （ C ）
A.换目镜 B.换物镜
C.移玻片 D.转动粗准焦螺旋
9.如图1-Z-3是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤 ，下列叙述错误的是 （ A ）
A.步骤顺序是①→③→②→④
B.步骤②中取下的材料不能超出盖玻片
C.步骤③的操作目的是避免材料重叠
D.步骤④操作时要注意避免产生气泡 图1-Z-3
10.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时要用碘液进行染色 ，其目的是 （ A ）
A.使细胞核着色 ，便于观察
B.使细胞吸水 ，便于观察
C.使临时装片保存更久
D.使细胞的体积增大 ，便于观察
11.生物图的画法及注意事项不包括 （ D ）
A.大小要适当 ，在纸上的位置一般稍偏左上方
B.不要照书画 ，务必使图形真实
C.比较暗的地方用铅笔细点表示
D.一般在图的左侧注文字说明
12.“乳鸦啼散玉屏空 ，一枕新凉一扇风。 睡起秋色无觅处 ，满阶梧桐月明中。 ”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是 （ B ）
A.细胞核 B.细胞
C.叶绿体 D.器官
13.（2023苏州）乌米饭是用乌饭树的叶取汁、浸泡糯米后制成的一种紫黑色糯米饭 ，其味清香可口。乌饭树的叶中富含多酚等活性成分 ，储存这些成分的细胞结构是 （ C ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞核
14.小明同学做了一组实验 ，将活着的种子和煮熟的种子分别浸入红墨水中 ，一段时间后 ，发现活着的种子的子叶没被染色 ，而煮熟的种子的子叶变成红色 ，这是种子细胞中的 失去了作用（ B ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
图1-Z-4
15.（2024苏州）下列属于植物细胞的是 （ A ）
图1-Z-5
16.图1-Z-6中①②③分别代表洋葱根尖细胞、苦草叶肉细胞、人的
肌肉细胞 ，则甲表示的细胞结构是 （ C ）
A.叶绿体 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
图1-Z-6
17.下列关于细胞生活所需物质和能量的说法 ，正确的是（ C ）
A.细胞在生活过程中不会产生无用的物质
B.构成细胞的物质中 ，水、无机盐、糖类都是无机物
C.一粒种子燃烧后 ，剩下的灰烬是无机盐 ，烧掉的物质是有机物
D.细胞中的物质都是自己制造的
18.某同学向老师提出了一个想法 ，用房车来类比植物细胞各部分的结构和功能 ，如图1-Z-7所示。他的观点正确的是 （ C ）
A.太阳能电池 线粒体
B.屋顶储物柜 细胞膜
C.控制操作台 细胞核
D.发动机——叶绿体 图1-Z-7
19.“洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的 ，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的 ，神经细胞则有许多突起。 ”对这句话的合理概括是（ D ）
A.生物都是由细胞构成的
B.不同的细胞结构各不相同
C.不同的细胞大小不同
D.不同的细胞形态多种多样
20.小新学习了《细胞的生活》后 ，绘制了概念图（如图1-Z-8所示） , 解读正确的是（ C ）
A.结构①是细胞壁
B.结构②是DNA
C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
D.细胞的生活只需要水和营养物质即可 图1-Z-8
二、非选择题（共30分）
21.（6分）宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中有“春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”的诗句 ，其中蕴含了很多生物学知识。请分析并回答下列问题：
图1-Z-9
（1）“红杏出墙”是指杏树的部分枝条受到来自墙外的阳光刺激而向墙外生长的生命现象 ，这体现出生物能 对外界刺激作出反应 的特征。
（2）杏树生长到一定阶段会开花并结出果实 ，果实掉落后 ，里面的种子会长成一棵新的杏树苗 ，这体现出生物能生长、发育和繁殖 的特征；杏树的种子种下后长出的是杏 ，而不是桃 ，这属于生物的 遗传 现象； 同一棵杏树的种子所繁殖的后代不完全相同 ，个体间存在差异 ，这属于生物的 变异 现象。
（3）杏树的根可从地下吸收水和无机盐 ， 叶片伸展开来 ，可充分接受阳光 ，制造有机物 ，这体现出生物的 生活需要营养 ；秋天到了 ，杏树会落叶 ，植物通过落叶能够 排出体内产生的废物 ，这也是生物所具有的一个共同特征。
22.（6分）玫瑰花色丰富且香气浓郁 ，其花瓣常用来提取精油。某兴趣小组同学对玫瑰花瓣横切的临时切片进行显微观察。
图1-Z-10
（1）①图（一）为显微镜部分结构示意图 ，调焦观察时需上升镜筒 , 此时一只眼看 a （填字母）处 ，旋转 b （填字母） , 直至看到物像。
②图（ 二） 中甲区域的物像不清晰 ，原因可能是在临时切片制作时 b 。
a.选用试剂错误 ，滴加了生理盐水
b.取材时切得太厚 ，导致透光性差
c.盖盖玻片时不规范 ，产生大量气泡
（2） 图（ 二） 中乙细胞呈多边形 ，对其形态起支持作用的细胞结构是 细胞壁 。该细胞内富含色素的结构是 液泡 。
（3） 同学推测图（ 二） 中丙细胞内的油滴含有精油成分 ，若用特定染料对精油成分进行染色观察 ，最好选择 白玫瑰 （填“ 白玫瑰”或“红玫瑰” ） 的花瓣。
23.（6分）“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。图甲是小宁用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时看到的视野A和B ， 图乙表示某细胞内的物质和能量转换过程, 据图回答：
图1-Z-11
（1）视野A中的细胞在清水中吸水后不会涨破 ，是因为结构[①]的作用。
（2）视野中两种细胞的 细胞膜 均能控制物质进出 ，该结构在视野 A （填字母） 中不易看清。
（3）视野中两种细胞内时刻发生着物质和能量的变化 ，这和[③]的指挥和控制密不可分。
（4）视野A中的细胞 不能 （填“能”或“不能” ）进行图乙所示的转换过程 ，原因是该细胞没有 叶绿体 。
24.（6分）在学习了动、植物细胞结构后 ，七年级开展了细胞模型制作活动 ，如图1-Z-12是小丽用彩泥制作的细胞模型。
图1-Z-12
（1） 图中①代表的结构是 细胞核 ，是细胞的控制中心。②代表的结构是 液泡 。
（2）现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择 ，其中的 B （填“A”或“ B” ）材料更适合用来代表细胞膜 ，理由是 细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能 。
（3）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法 ，以下是制作动物细胞模型的方案 ，请指出其中的错误之处。错误之处（用数字表示 ，并说明理由）： 2和3 ，理由：动物细胞没有叶绿体和细胞壁。
25.（6分）小西用一根玻璃针将一个变形虫（一种单细胞生物）切为两半 ，有核的一半
能继续存活 ，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出 ，
无核部分能短期生存 ，但
不能繁殖后代 ，单独的细胞
核则不能生存。 图1-Z-13
如果在去核后第三天植入一个细胞核 ，这个变形虫能正常生活 ，实验过程如图1-Z-13所示。请据图回答问题：
（1）从上述实验可知 ，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是 细胞结构必须保持完整 。
（2）细胞核在生物的遗传中具有重要功能 ，这是因为生物的 遗传物质 主要存在于细胞核中。
（3）去核后的变形虫仍能生活一段时间 ，原因是
细胞质内有一定的营养 ，能满足细胞一段时间的生活 。
（4）如果将A种变形虫的细胞核取出 ，植入B种去核变形虫的细胞内形成重组变形虫 ，经过一段时间的生长发育 ，重组变形虫的形态结构与 A 种变形虫相似 ，这说明 细胞核 能控制生物的生长、发育等生命活动。
（5）有实验证明 ，取出细胞中的线粒体后 ，也能改变生物体细胞的某些遗传特征（如抗药性） ，这说明 细胞的线粒体中也含有遗传物质 。
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人教版七上生物 阶段性测试卷
七上生物第1单元 第1、2章综合评价卷
[范围：第一单元　第一、二章 时间：40分钟　分值：50分]
快速对答案
1.B　2.D　3.A　4.C　5.D　6.D　7.C　8.C　9.A　10.A　
11.D　12.B　13.C　14.B　15.A　16.C　17.C　18.C　19.D　20.C　
21.（1）对外界刺激作出反应　（2）生长、发育和繁殖　遗传　变异
（3）生活需要营养　排出体内产生的废物
22.（1）①a　b　②b　（2）细胞壁　液泡　（3）白玫瑰
23.（1）①　（2）细胞膜　A　（3）③　（4）不能　叶绿体
24.（1）细胞核　液泡
（2）B　细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）2和3　动物细胞没有叶绿体和细胞壁
25.（1）细胞结构必须保持完整　（2）遗传物质
（3）细胞质内有一定的营养，能满足细胞一段时间的生活　（4）A　细胞核
（5）细胞的线粒体中也含有遗传物质
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.下列有关观察的叙述，正确的是 （　　）
A.用眼睛随便看看也是观察
B.对观察到的生物要进行真实客观的记录
C.观察对象相同，观察结果一定相同
D.可以在观察后凭回忆记录观察内容
B
2.下列属于生物的是 （　　）
A.从枝头飘下的枯叶 B.能歌善舞的机器人
C.美味的蒜蓉小龙虾 D.引起胃溃疡的幽门螺杆菌
D
3.下列诗句中不包含生命现象的是 （　　）
A.天门中断楚江开 B.春来江水绿如蓝
C.春蚕到死丝方尽 D.无心插柳柳成荫
A
4.（2024临沂）显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门，通过显微镜人类发现了构筑生命世界的基本单位——细胞，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。如图1-Z-1是显微镜结构示意图，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是 （　　）
A.图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍
B.转换高倍物镜后，要使看到的物像更加清晰应转动结构a
C.观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度
D.欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 图1-Z-1
C
5.（2024云南）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是 （　　）
图1-Z-2
D
6.下列是在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是 （　　）
A.视野较暗——移动玻片
B.高倍物镜下物像模糊——用粗准焦螺旋调焦
C.镜头污染——纱布擦拭
D.视野中物像太小——转动转换器换高倍物镜
D
7.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是 （　　）
A.实验完毕，双目显微镜和数码液晶显微镜要将载物台下降到最低处
B.数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面
C.单目显微镜在对光调光时要转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
D.双目显微镜在使用时要调节两个目镜间的距离，用光源调节旋钮调节视野亮度
C
8.观察人口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现细胞重叠或边缘破损这些不易观察的情况，应采取的方法是 （　　）
A.换目镜 B.换物镜
C.移玻片 D.转动粗准焦螺旋
C
9.如图1-Z-3是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，下列叙述错误的是 （　　）
A.步骤顺序是①→③→②→④
B.步骤②中取下的材料不能超出盖玻片
C.步骤③的操作目的是避免材料重叠
D.步骤④操作时要注意避免产生气泡 图1-Z-3
A
10.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时要用碘液进行染色，其目的是 （　　）
A.使细胞核着色，便于观察
B.使细胞吸水，便于观察
C.使临时装片保存更久
D.使细胞的体积增大，便于观察
A
11.生物图的画法及注意事项不包括 （　　）
A.大小要适当，在纸上的位置一般稍偏左上方
B.不要照书画，务必使图形真实
C.比较暗的地方用铅笔细点表示
D.一般在图的左侧注文字说明
D
12.“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是 （　　）
A.细胞核 B.细胞
C.叶绿体 D.器官
B
13.（2023苏州）乌米饭是用乌饭树的叶取汁、浸泡糯米后制成的一种紫黑色糯米饭，其味清香可口。乌饭树的叶中富含多酚等活性成分，储存这些成分的细胞结构是 （　　）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞核
C
14.小明同学做了一组实验，将活着的种子和煮熟的种子分别浸入红墨水中，一段时间后，发现活着的种子的子叶没被染色，而煮熟的种子的子叶变成红色，这是种子细胞中的　 　失去了作用（　　）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
图1-Z-4
B
15.（2024苏州）下列属于植物细胞的是 （　　）
图1-Z-5
A
16.图1-Z-6中①②③分别代表洋葱根尖细胞、苦草叶肉细胞、人的肌肉细胞，则甲表示的细胞结构是 （　　）
A.叶绿体 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
图1-Z-6
C
17.下列关于细胞生活所需物质和能量的说法，正确的是（　　）
A.细胞在生活过程中不会产生无用的物质
B.构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
C.一粒种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质是有机物
D.细胞中的物质都是自己制造的
C
18.某同学向老师提出了一个想法，用房车来类比植物细胞各部分的结构和功能，如图1-Z-7所示。他的观点正确的是 （　　）
A.太阳能电池——线粒体
B.屋顶储物柜——细胞膜
C.控制操作台——细胞核
D.发动机——叶绿体 图1-Z-7
C
19.“洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是（　　）
A.生物都是由细胞构成的
B.不同的细胞结构各不相同
C.不同的细胞大小不同
D.不同的细胞形态多种多样
D
20.小新学习了《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图1-Z-8所示），解读正确的是（　　）
A.结构①是细胞壁
B.结构②是DNA
C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
D.细胞的生活只需要水和营养物质即可 图1-Z-8
C
二、非选择题（共30分）
21.（6分）宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》
中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗
句，其中蕴含了很多生物学知识。请分析并回答
下列问题：
图1-Z-9
（1）“红杏出墙”是指杏树的部分枝条受到来自墙外的阳光刺激而向墙外生长的生命现象，这体现出生物能　　　　　　　　　　的特征。
（2）杏树生长到一定阶段会开花并结出果实，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新的杏树苗，这体现出生物能　　　　 　　　　的特征；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃，这属于生物的
　　　　现象；同一棵杏树的种子所繁殖的后代不完全相同，个体间存在差异，这属于生物的　　　　现象。
对外界刺激作出反应
生长、发育和繁殖
遗传
变异
（3）杏树的根可从地下吸收水和无机盐，叶片伸展开来，可充分接受阳光，制造有机物，这体现出生物的　　　　　　　　　　；秋天到了，杏树会落叶，植物通过落叶能够　　　　　　　　　　，这也是生物所具有的一个共同特征。
生活需要营养
排出体内产生的废物
22.（6分）玫瑰花色丰富且香气浓郁，其花瓣常用来提取精油。某兴趣小组同学对玫瑰花瓣横切的临时切片进行显微观察。
图1-Z-10
（1）①图（一）为显微镜部分结构示意图，调焦观察时需上升镜筒，此时一只眼看　　　　（填字母）处，旋转　　　　（填字母），直至看到物像。
②图（二）中甲区域的物像不清晰，原因可能是在临时切片制作时
　　　　。
a.选用试剂错误，滴加了生理盐水
b.取材时切得太厚，导致透光性差
c.盖盖玻片时不规范，产生大量气泡
a
b
b
（2）图（二）中乙细胞呈多边形，对其形态起支持作用的细胞结构是　　　　。该细胞内富含色素的结构是　　　　。
（3）同学推测图（二）中丙细胞内的油滴含有精油成分，若用特定染料对精油成分进行染色观察，最好选择　　　　（填“白玫瑰”或“红玫瑰”）的花瓣。
细胞壁
液泡
白玫瑰
23.（6分）“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。图甲是小宁用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时看到的视野A和B，图乙表示某细胞内的物质和能量转换过程，据图回答：
图1-Z-11
（1）视野A中的细胞在清水中吸水后不会涨破，是因为结构[　]的作用。
（2）视野中两种细胞的　　　　均能控制物质进出，该结构在视野
　　　　（填字母）中不易看清。
（3）视野中两种细胞内时刻发生着物质和能量的变化，这和[　]的指挥和控制密不可分。
①
细胞膜
A
③
（4）视野A中的细胞　　　　（填“能”或“不能”）进行图乙所示的转换过程，原因是该细胞没有　 　　　。
不能
叶绿体
24.（6分）在学习了动、植物细胞结构后，七年级开展了细胞模型制作活动，如图1-Z-12是小丽用彩泥制作的细胞模型。
图1-Z-12
（1）图中①代表的结构是　　　　，是细胞的控制中心。②代表的结构是　　　　。
（2）现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择，其中的
　　　（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，理由是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
细胞核
液泡
B
细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处。
错误之处（用数字表示，并说明理由）：　　　　　，理由：
　　　　　　　　　　　　　　　。
2和3
动物细胞没有叶绿体和细胞壁
25.（6分）小西用一根玻璃针将一个变形虫（一种单细胞生物）切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。如果在去核后
第三天植入一个细胞核，这个变
形虫能正常生活，实验过程如图
1-Z-13所示。请据图回答问题： 图1-Z-13
（1）从上述实验可知，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是
　　　　　　　　　　　　。
（2）细胞核在生物的遗传中具有重要功能，这是因为生物的
　　　　　　主要存在于细胞核中。
（3）去核后的变形虫仍能生活一段时间，原因是
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。
细胞结构必须保持完整
遗传物质
细胞质内有一定的营养，能满足细胞一段时间的生活
（4）如果将A种变形虫的细胞核取出，植入B种去核变形虫的细胞内形成重组变形虫，经过一段时间的生长发育，重组变形虫的形态结构与　　　　种变形虫相似，这说明　　　　　能控制生物的生长、发育等生命活动。
（5）有实验证明，取出细胞中的线粒体后，也能改变生物体细胞的某些遗传特征（如抗药性），这说明
　　　　　　　　　　　　　　　 　。
A
细胞核
细胞的线粒体中也含有遗传物质
4.C　[解析]显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。题图所示状态下，显微镜的放大倍数为10×10=100（倍），A错误。转换高倍物镜后，要使看到的物像更加清晰应转动[b]细准焦螺旋，B错误。[c]反光镜有两个面，分别是平面镜和凹面镜。当外界光线较弱时用凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，因此观察植物细胞的液泡时，可调节[c]反光镜来降低视野亮度，C正确。显微镜下成的像是上下颠倒、左右相反的，所以移动玻片时，玻片移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲将位于视野左下方的物像移至视野中央，需向左下方移动玻片，D错误。
5.D　[解析]显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小，观察到的视野范围越大，视野中细胞的数目越多。因此，同一目镜下，要使观察到的视野范围最大，应选放大倍数最小的物镜。物镜越短，其与载玻片的距离越远，放大倍数越小，D符合题意。
9.A　[解析]制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸。题图中①为滴，②为撕，③为展，④为盖，则正确顺序为①→②→③→④，A错误。步骤②中取下的材料不能超出盖玻片，这是为了避免在观察时出现材料重叠的情况，导致看不清细胞结构，B正确。步骤③的操作目的是使材料平展在载玻片上的水滴中，以避免材料重叠导致观察时细胞结构不清晰，C正确。步骤④的具体操作是用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡，D正确。
16.C　[解析]①洋葱根尖细胞、②苦草叶肉细胞属于植物细胞，洋葱根尖细胞中没有叶绿体；因此，①洋葱根尖细胞、②苦草叶肉细胞共有的结构有细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质、细胞核、线粒体。③人的肌肉细胞属于动物细胞，①②③共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。因此甲表示细胞壁或液泡，C符合题意。
18.C　[解析]太阳能电池可以将光能转化成其他形式的能量，因此其代表的是叶绿体。房车屋顶储物柜代表的结构是液泡，其中溶解着无机盐、糖类等多种物质。控制操作台可操控房车的运行，因此其代表细胞的控制中心——细胞核。发动机可将化学能转化为机械能驱使房车运行，因此其代表线粒体。
19.D　[解析] 由题可知，洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞有许多突起。这说明细胞形态多种多样，不同的形态是与不同的功能相适应的。
20.C　[解析] 细胞膜具有控制物质进出的作用，结构①能控制物质进出，是细胞膜。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传，故结构②是细胞核。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞的生活不仅需要水和营养物质，还需要能量。
22.（1）①a　b　②b　（2）细胞壁　液泡　（3）白玫瑰
[解析]（1）①调焦观察时需上升镜筒，此时一只眼注视目镜内，另一只眼要睁开，便于画图，旋转[b]粗准焦螺旋，直至看到物像。
②图（二）中没有气泡，部分区域物像清晰，说明试剂选择正确，只有甲区域物像不清晰，可能是取材时切得太厚，导致透光性差。
（2）植物细胞结构中对细胞形态起支持作用的是细胞壁。液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如色素、糖类等。
（3）白玫瑰的花瓣无杂色，染色效果明显，所以用特定染料对精油成分进行染色观察时，最好选择白玫瑰。
25.（1）细胞结构必须保持完整　（2）遗传物质
（3）细胞质内有一定的营养，能满足细胞一段时间的生活　（4）A　细胞核
（5）细胞的线粒体中也含有遗传物质
[解析] （1）脱离了细胞膜和细胞质的细胞核以及脱离了细胞核的细胞膜和细胞质，都不能正常生存，这说明细胞的各部分结构相互依存。所以从上述实验可知，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是细胞结构必须保持完整。
（2）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。细胞核在生物的遗传中具有重要功能，是因为生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
（3）细胞质是生命活动的场所。去核后的变形虫仍能生活一段时间，是因为细胞质内有一定的营养，能满足细胞一段时间的生活。
（4）由题意可知，重组变形虫细胞内的细胞核来自A种变形虫，因为细胞核内含有遗传物质，故重组变形虫的形态结构与A种变形虫相似，说明细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动。
（5）有实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些遗传特征，说明细胞的线粒体中也含有遗传物质。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
七上生物第1单元 第1、2章综合评价卷
[范围：第一单元 第一、二章 时间 ：40分钟 分值 ：50分]
一、选择题（每小题1分 ，共20分）
1.下列有关观察的叙述 ，正确的是 （ B ）
A.用眼睛随便看看也是观察
B.对观察到的生物要进行真实客观的记录
C.观察对象相同 ，观察结果一定相同
D.可以在观察后凭回忆记录观察内容
2.下列属于生物的是 （ D ）
A.从枝头飘下的枯叶 B.能歌善舞的机器人
C.美味的蒜蓉小龙虾 D.引起胃溃疡的幽门螺杆菌
3.下列诗句中不包含生命现象的是 （ A ）
A.天门中断楚江开 B.春来江水绿如蓝
C.春蚕到死丝方尽 D.无心插柳柳成荫
4.（2024临沂）显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门 ，通过显微镜人类发现了构筑生命世界的基本单位——细胞 ，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。如图1-Z-1是显微镜结构示意图 ，使用显微镜观察时 ，下列叙述正确的是 （ C ）
A.图示状态下 ，显微镜的放大倍数为400倍
B.转换高倍物镜后 ，要使看到的物像更加清晰应转动结构a
C.观察植物细胞的液泡时 ，可调节c来降低视野亮度
D.欲将视野左下方的物像移至中央 ，需向右上方移动玻片 图1-Z-1
4.C [解析]显微镜的放大倍数 =物镜放大倍数× 目镜放大倍数。题图所示状态下 ，显微镜的放大倍数为10× 10 =100（倍） ，A错误。转换高倍物镜后 ，要使看到的物像更加清晰应转动[b]细准焦螺旋 ， B错误。 [c]反光镜有两个面 ，分别是平面镜和凹面镜 。 当外界光线较弱时用凹面镜 ， 当外界光线较强时用平面镜 ， 因此观察植物细胞的液泡时 ，可调节[c]反光镜来降低视野亮度 ，C正确。显微镜下成的像是上下颠倒、左右相反的 ，所以移动玻片时 ，玻片移动的方向正好与物像移动的方向相反 ，欲将位于视野左下方的物像移至视野中央 ，需向左下方移动玻片 ， D错误。
5.（2024云南）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ， 同一目镜下 , 观察到清晰物像时 ，视野范围最大的是 （ D ）
图1-Z-2
5.D [解析]显微镜的放大倍数 =物镜放大倍数× 目镜放大倍数。显微镜的放大倍数越小 ，观察到的视野范围越大 ，视野中细胞的数目越多。 因此 ， 同一目镜下 ，要使观察到的视野范围最大 ，应选放大倍数最小的物镜。物镜越短 ，其与载玻片的距离越远 ，放大倍数越小 ， D符合题意。
6.下列是在使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法 ，正确的是 （ D ）
A.视野较暗——移动玻片
B.高倍物镜下物像模糊——用粗准焦螺旋调焦
C.镜头污染——纱布擦拭
D.视野中物像太小——转动转换器换高倍物镜
7.下列有关显微镜使用的叙述 ，错误的是 （ C ）
A.实验完毕 ，双目显微镜和数码液晶显微镜要将载物台下降到最低处
B.数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面
C.单目显微镜在对光调光时要转动转换器 ，使高倍物镜对准通光孔
D.双目显微镜在使用时要调节两个目镜间的距离 ，用光源调节旋钮调节视野亮度
8.观察人口腔上皮细胞临时装片时 ，若发现视野中出现细胞重叠或边缘破损这些不易观察的情况 ，应采取的方法是 （ C ）
A.换目镜 B.换物镜
C.移玻片 D.转动粗准焦螺旋
9.如图1-Z-3是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤 ，下列叙述错误的是 （ A ）
A.步骤顺序是①→③→②→④
B.步骤②中取下的材料不能超出盖玻片
C.步骤③的操作目的是避免材料重叠
D.步骤④操作时要注意避免产生气泡 图1-Z-3
9.A [解析]制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸。题图中①为滴 ，②为撕 ，③为展 ，④为盖 ，则正确顺序为①→②→③→④ , A错误。步骤②中取下的材料不能超出盖玻片 ，这是为了避免在观察时出现材料重叠的情况 ，导致看不清细胞结构 ， B正确。步骤③的操作目的是使材料平展在载玻片上的水滴中 ，以避免材料重叠导致观察时细胞结构不清晰 ，C正确。步骤④的具体操作是用镊子夹起盖玻片 ，使其一边先接触载玻片上的水滴 ，然后缓缓放下 ， 目的是避免产生气泡 ， D正确。
10.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时要用碘液进行染色 ，其目的是 （ A ）
A.使细胞核着色 ，便于观察
B.使细胞吸水 ，便于观察
C.使临时装片保存更久
D.使细胞的体积增大 ，便于观察
11.生物图的画法及注意事项不包括 （ D ）
A.大小要适当 ，在纸上的位置一般稍偏左上方
B.不要照书画 ，务必使图形真实
C.比较暗的地方用铅笔细点表示
D.一般在图的左侧注文字说明
12.“乳鸦啼散玉屏空 ，一枕新凉一扇风。 睡起秋色无觅处 ，满阶梧桐月明中。 ”这首诗中描写的乳鸦和梧桐的结构和功能的基本单位是 （ B ）
A.细胞核 B.细胞
C.叶绿体 D.器官
13.（2023苏州）乌米饭是用乌饭树的叶取汁、浸泡糯米后制成的一种紫黑色糯米饭 ，其味清香可口。乌饭树的叶中富含多酚等活性成分 ，储存这些成分的细胞结构是 （ C ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞核
14.小明同学做了一组实验 ，将活着的种子和煮熟的种子分别浸入红墨水中 ，一段时间后 ，发现活着的种子的子叶没被染色 ，而煮熟的种子的子叶变成红色 ，这是种子细胞中的 失去了作用（ B ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
图1-Z-4
15.（2024苏州）下列属于植物细胞的是 （ A ）
图1-Z-5
16.图1-Z-6中①②③分别代表洋葱根尖细胞、苦草叶肉细胞、人的
肌肉细胞 ，则甲表示的细胞结构是 （ C ）
A.叶绿体 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
图1-Z-6
16.C [解析]①洋葱根尖细胞、②苦草叶肉细胞属于植物细胞 ，洋葱根尖细胞中没有叶绿体； 因此 ，①洋葱根尖细胞、②苦草叶肉细胞共有的结构有细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质、细胞核、线粒体。③人的肌肉细胞属于动物细胞 ，①②③共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 因此甲表示细胞壁或液泡 ，C符合题意。
17.下列关于细胞生活所需物质和能量的说法 ，正确的是（ C ）
A.细胞在生活过程中不会产生无用的物质
B.构成细胞的物质中 ，水、无机盐、糖类都是无机物
C.一粒种子燃烧后 ，剩下的灰烬是无机盐 ，烧掉的物质是有机物
D.细胞中的物质都是自己制造的
18.某同学向老师提出了一个想法 ，用房车来类比植物细胞各部分的结构和功能 ，如图1-Z-7所示。他的观点正确的是 （ C ）
A.太阳能电池 线粒体
B.屋顶储物柜 细胞膜
C.控制操作台 细胞核
D.发动机——叶绿体 图1-Z-7
18.C [解析]太阳能电池可以将光能转化成其他形式的能量 ， 因此其代表的是叶绿体
。房车屋顶储物柜代表的结构是液泡 ，其中溶解着无机盐、糖类等多种物质。控制操作台可操控房车的运行 ， 因此其代表细胞的控制中心——细胞核。发动机可将化学能转化为机械能驱使房车运行 ， 因此其代表线粒体。
19.“洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的 ，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的 ，神经细胞则有许多突起。 ”对这句话的合理概括是（ D ）
A.生物都是由细胞构成的
B.不同的细胞结构各不相同
C.不同的细胞大小不同
D.不同的细胞形态多种多样
19.D [解析] 由题可知 ，洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的 ，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的 ，神经细胞有许多突起。这说明细胞形态多种多样 ，不同的形态是与不同的功能相适应的。
20.小新学习了《细胞的生活》后 ，绘制了概念图（如图1-Z-8所示） , 解读正确的是（ C ）
A.结构①是细胞壁
B.结构②是DNA
C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一
D.细胞的生活只需要水和营养物质即可 图1-Z-8
20.C [解析] 细胞膜具有控制物质进出的作用 ，结构①能控制物质进出 ，是细胞膜。细胞核内含有遗传物质 ，是细胞生命活动的控制中心 ，控制着生物的生长、发育和遗传 ，故结构②是细胞核。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞的生活不仅需要水和营养物质 ，还需要能量。
二、非选择题（共30分）
21.（6分）宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》中有“春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”的诗句 ，其中蕴含了很多生物学知识。请分析并回答下列问题：
图1-Z-9
（1）“红杏出墙”是指杏树的部分枝条受到来自墙外的阳光刺激而向墙外生长的生命现象 ，这体现出生物能 对外界刺激作出反应 的特征。
（2）杏树生长到一定阶段会开花并结出果实 ，果实掉落后 ，里面的种子会长成一棵新的杏树苗 ，这体现出生物能生长、发育和繁殖 的特征；杏树的种子种下后长出的是杏 ，而不是桃 ，这属于生物的 遗传 现象； 同一棵杏树的种子所繁殖的后代不完全相同 ，个体间存在差异 ，这属于生物的 变异 现象。
（3）杏树的根可从地下吸收水和无机盐 ， 叶片伸展开来 ，可充分接受阳光 ，制造有机物 ，这体现出生物的 生活需要营养 ；秋天到了 ，杏树会落叶 ，植物通过落叶能够 排出体内产生的废物 ，这也是生物所具有的一个共同特征。
22.（6分）玫瑰花色丰富且香气浓郁 ，其花瓣常用来提取精油。某兴趣小组同学对玫瑰花瓣横切的临时切片进行显微观察。
图1-Z-10
（1）①图（一）为显微镜部分结构示意图 ，调焦观察时需上升镜筒 , 此时一只眼看 a （填字母）处 ，旋转 b （填字母） , 直至看到物像。
②图（ 二） 中甲区域的物像不清晰 ，原因可能是在临时切片制作时 b 。
a.选用试剂错误 ，滴加了生理盐水
b.取材时切得太厚 ，导致透光性差
c.盖盖玻片时不规范 ，产生大量气泡
（2） 图（ 二） 中乙细胞呈多边形 ，对其形态起支持作用的细胞结构是 细胞壁 。该细胞内富含色素的结构是 液泡 。
（3） 同学推测图（ 二） 中丙细胞内的油滴含有精油成分 ，若用特定染料对精油成分进行染色观察 ，最好选择 白玫瑰 （填“ 白玫瑰”或“红玫瑰” ） 的花瓣。
22.（1）①a b ②b （2）细胞壁 液泡 （3） 白玫瑰
[解析]（1）①调焦观察时需上升镜筒 ，此时一只眼注视目镜内 ，另一只眼要睁开，便于画图 ，旋转[b]粗准焦螺旋 ，直至看到物像。
②图（ 二） 中没有气泡 ，部分区域物像清晰 ，说明试剂选择正确 ，只有甲区域物像不清晰 ，可能是取材时切得太厚 ，导致透光性差。
（2）植物细胞结构中对细胞形态起支持作用的是细胞壁。液泡内的液体称为细胞液 , 细胞液中溶解有多种物质 ，如色素、糖类等。
（3） 白玫瑰的花瓣无杂色 ，染色效果明显 ，所以用特定染料对精油成分进行染色观察时 ，最好选择白玫瑰。
23.（6分）“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。图甲是小宁用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时看到的视野A和B ， 图乙表示某细胞内的物质和能量转换过程, 据图回答：
图1-Z-11
（1）视野A中的细胞在清水中吸水后不会涨破 ，是因为结构[①]的作用。
（2）视野中两种细胞的 细胞膜 均能控制物质进出 ，该结构在视野 A （填字母） 中不易看清。
（3）视野中两种细胞内时刻发生着物质和能量的变化 ，这和[③]的指挥和控制密不可分。
（4）视野A中的细胞 不能 （填“能”或“不能” ）进行图乙所示的转换过程 ，原因是该细胞没有 叶绿体 。
24.（6分）在学习了动、植物细胞结构后 ，七年级开展了细胞模型制作活动 ，如图1-Z-12是小丽用彩泥制作的细胞模型。
图1-Z-12
（1） 图中①代表的结构是 细胞核 ，是细胞的控制中心。②代表的结构是 液泡 。
（2）现有食品保鲜膜A、细纱网B两种材料可供选择 ，其中的 B （填“A”或“ B” ）材料更适合用来代表细胞膜 ，理由是 细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能 。
（3）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法 ，以下是制作动物细胞模型的方案 ，请指出其中的错误之处。错误之处（用数字表示 ，并说明理由）： 2和3 ，理由：动物细胞没有叶绿体和细胞壁。
25.（6分）小西用一根玻璃针将一个变形虫（一种单细胞生物）切为两半 ，有核的一半
能继续存活 ，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出 ，
无核部分能短期生存 ，但
不能繁殖后代 ，单独的细胞
核则不能生存。 图1-Z-13
如果在去核后第三天植入一个细胞核 ，这个变形虫能正常生活 ，实验过程如图1-Z-13所示。请据图回答问题：
（1）从上述实验可知 ，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是 细胞结构必须保持完整 。
（2）细胞核在生物的遗传中具有重要功能 ，这是因为生物的 遗传物质 主要存在于细胞核中。
（3）去核后的变形虫仍能生活一段时间 ，原因是
细胞质内有一定的营养 ，能满足细胞一段时间的生活 。
（4）如果将A种变形虫的细胞核取出 ，植入B种去核变形虫的细胞内形成重组变形虫 ，经过一段时间的生长发育 ，重组变形虫的形态结构与 A 种变形虫相似 ，这说明 细胞核 能控制生物的生长、发育等生命活动。
（5）有实验证明 ，取出细胞中的线粒体后 ，也能改变生物体细胞的某些遗传特征（如抗药性） ，这说明 细胞的线粒体中也含有遗传物质 。
25.（1）细胞结构必须保持完整 （2）遗传物质
（3）细胞质内有一定的营养 ，能满足细胞一段时间的生活 （4）A 细胞核
（5）细胞的线粒体中也含有遗传物质
[解析] （1）脱离了细胞膜和细胞质的细胞核以及脱离了细胞核的细胞膜和细胞质 ，都不能正常生存 ，这说明细胞的各部分结构相互依存。所以从上述实验可知 ，细胞能正常完成生命活动必须具备的条件是细胞结构必须保持完整。
（2）细胞核是遗传信息库 ，是细胞的控制中心。细胞核在生物的遗传中具有重要功能 ，是因为生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
（3）细胞质是生命活动的场所。去核后的变形虫仍能生活一段时间 ，是因为细胞质内有一定的营养 ，能满足细胞一段时间的生活。
（4） 由题意可知 ，重组变形虫细胞内的细胞核来自A种变形虫 ， 因为细胞核内含有遗传物质 ，故重组变形虫的形态结构与A种变形虫相似 ，说明细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动。
（5）有实验证明 ，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些遗传特征 ，说明细胞的线粒体中也含有遗传物质。
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