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2025学年统编版语文五年级上册第三单元测试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
语言文字积累与梳理（40分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写字词（8分）
1.《白蛇传》中，白素贞为了报答许仙的救命之恩，放弃了修炼，与他在人间过着（xìng fú）的生活，却遭到法海的（zǔ ài）。
2.《梁山伯与祝英台》里，梁山伯和祝英台在求学途中相识，彼此心生爱慕，却因家庭阻碍无法相守，最终双双化蝶，（xiāng yǔ）在花丛间，留下一段动人的传说。
3.小明听完《孟姜女哭长城》的故事，为孟姜女的（bēi cǎn）遭遇感到难过，也对秦始皇的（cán kù）统治充满不满，他（zhēng zhá）着写下自己的感受，希望这样的悲剧不再发生。
二、 请用“___”画出每组中加点字读音或字形有误的一项，并改正在后面的括号里（4分）
（1）勤俭（jiǎn） 执拗（niù） 珊蝴（hú） 瞌睡（kē） （ ）
（2）酿酒（niàng） 衰老（shuāi） 泰（tài）山 萝（luó）筐 （ ）
（3）牺牲（shēng） 叮瞩（zhǔ） 梭子（suō） 依偎（wēi） （ ）
三、 按查字典的要求完成练习（5分）
“誓”字是本单元易错字，按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法，应先查______部，再查______画。“誓”在字典中的意思有：A. 表示决心依照说的话实行；B. 发誓时说的话。
为下列词语中的“誓”选择正确解释（填序号）：
1.誓言（ ） 2.发誓（ ） 3.誓不罢休（ ）
四、选择合适的词语填空（6分，填序号）
① 焦急 ② 焦虑 ③ 敬佩 ④ 敬仰 ⑤ 温和 ⑥ 温柔
1.孟姜女找不到丈夫，内心十分（ ），每天都在长城脚下苦苦等待。
2.海力布舍己为人的精神让乡亲们十分（ ），大家世代纪念他。
3.织女对待牛郎的孩子们十分（ ），总是耐心地教他们读书写字。
五、根据括号内的解释，在横线上填上合适的成语（4分）
1.梁山伯和祝英台的爱情故事（形容事迹英勇悲壮，令人感动） ，成为流传千古的民间传说。
2.面对法海的逼迫，白素贞（形容意志坚定，绝不屈服） ，坚决要和许仙在一起。
3.乡亲们听了海力布的劝告，（形容做事迅速，一点儿不拖延） ，很快就搬到了安全的地方。
4.织女在天宫中过着（形容生活单调，没有变化） 的日子，对人间的自由充满向往。
六、选择题（8分，每题2分）
1.下列句中关联词运用不恰当的一项是（ ）
A. 牛郎不仅勤劳，而且善良，所以老牛愿意帮助他。
B. 即使海力布知道说出真相会变成石头，他也毅然决定告诉乡亲们。
C. 因为天河很宽，所以牛郎和织女每年只能相见一次。
D. 白素贞虽然是蛇妖，但是她心地善良，从不伤害百姓。
2.下列诗句中，与民间故事《梁山伯与祝英台》无关的一项是（ ）
A. 彩蝶双飞梁祝梦，红霞万朵女儿情。
B. 生前未能成双对，死后化蝶永相随。
C. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
D. 千古传诵生生爱，梁祝情缘永流传。
3.根据《白蛇传》的内容，将下列故事情节按顺序排列，正确的一项是（ ）
① 白素贞水漫金山，与法海斗法 ② 白素贞和许仙在断桥相遇
③ 法海将白素贞镇压在雷峰塔下 ④ 白素贞为救许仙，盗取仙草
A. ②①④③ B. ②④①③ C. ④②①③ D. ②①③④
4.下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（ ）
A. 民间故事通常没有明确的作者，是劳动人民集体创作的。
B. 《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》被称为中国四大民间故事。
C. 民间故事中的主人公大多拥有神奇的能力，如海力布能听懂动物的话，白素贞会法术。
D. 民间故事只在国内流传，不会传播到其他国家。
七、按要求完成句子练习（5分）
1.法海把白素贞镇压在了雷峰塔下。（改为“被”字句）（2分）
2.梁山伯对祝英台说：“我一定会回来娶你的，你一定要等我。”（改为转述句）（2分）
3.孟姜女很伤心。 孟姜女哭倒了长城。（用关联词合并句子）（1分）
八、口语交际（8分）
班级计划举办“民间故事小剧场”活动，需要你参与剧本创作和表演，完成以下任务：
1. 如果你要改编《白蛇传》的片段进行表演，会选择哪个情节？为什么？（4分）
2. 在表演时，为了让观众更好地理解故事，你会如何设计角色的语言和动作？（4分）
阅读与理解（32分）
九、阅读鉴赏（32分）
（一）课内阅读（12分）阅读《牛郎织女》选段，回答问题。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上的毛刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十说出来，那该多好呢！
1.牛郎是如何照看老牛的？请用简洁的语言概括。（3分）
2.选段中多次描写老牛的反应，这样写有什么作用？（3分）
3.“牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿”，这句话体现了牛郎怎样的处境？（3分）
4.从选段中可以看出牛郎是一个怎样的人？（3分）
（二） 阅读材料，完成练习（10分）
【材料一】民间故事的价值
1. 反映劳动人民的生活愿望和对美好品质的追求；
2. 蕴含丰富的文化知识，是传统文化的重要组成部分；
3. 语言生动形象，具有较高的文学价值，能激发读者的想象力；
4. 便于口头传播，能增强文化认同感和凝聚力。
【材料二】《孟姜女哭长城》片段
孟姜女来到长城脚下，四处打听范喜良的下落。一位老兵告诉她：“范喜良已经累死了，他的尸骨就埋在这长城里面。”孟姜女听后，心如刀绞，她坐在长城边，一边哭一边呼唤着范喜良的名字。她哭了三天三夜，哭声震天动地。突然，“轰隆”一声巨响，长城塌了一大段，露出了范喜良的尸骨。孟姜女抱着尸骨，悲痛欲绝。
1.结合材料一，分析《孟姜女哭长城》片段体现了民间故事的哪些价值？（4分）
2.材料二中，“哭声震天动地”“长城塌了一大段”属于民间故事中的______描写，这样的描写有什么好处？（3分）
3.从材料二可以看出，孟姜女是一个怎样的人？（3分）
（三） 课外阅读（10分）
白蛇传（节选）
白素贞和许仙结为夫妻后，在杭州西湖边开了一家药铺，取名“保和堂”。白素贞心地善良，医术高明，她免费为穷苦百姓看病，还经常熬制汤药送给生病的人，“保和堂”的名声很快就传开了。
这天，法海和尚来到“保和堂”，他一眼就看出白素贞是蛇妖，便对许仙说：“你妻子是蛇妖，她迟早会害了你，你快跟我走，我能救你。”许仙根本不信，他说：“我妻子心地善良，怎么会是蛇妖呢？你不要胡说！”
法海见许仙不听劝告，就把他关在了金山寺里。白素贞得知许仙被关，心急如焚。她带着小青来到金山寺，恳求法海放了许仙，可法海坚决不肯。白素贞无奈，只好用法术引来大水，淹没了金山寺。法海见状，拿出金钵，想要收服白素贞。白素贞虽然法力高强，但终究敌不过法海，被金钵镇压在了雷峰塔下。
许仙逃出金山寺后，得知白素贞被镇压，悲痛万分。他每天都到雷峰塔下看望白素贞，日复一日，年复一年。
1.白素贞在杭州西湖边开“保和堂”药铺后，做了哪些善事？（3分）
2.法海为什么要拆散白素贞和许仙？（3分）
3.《白蛇传》和《猎人海力布》在主题思想上有什么相同之处？（4分）
写作与表达(20分）
十、书面表达（20分）
题目：《缩写〈白蛇传〉》
要求：1. 保留主要情节（白素贞与许仙相遇、结为夫妻、法海拆散、水漫金山、被压雷峰塔）；2. 删减次要情节和细节描写，语言简洁流畅；3. 字数控制在300-400字，不得出现真实姓名和校名。
2025学年统编版语文五年级上册第三单元测试卷参考答案
一、看拼音，写字词（8分）
1. 幸福、阻碍 2. 相遇 3. 悲惨、残酷、挣扎（每空1分，错字、漏字均不得分）
二、画出错误读音或字形并改正（4分）
1. 珊蝴（hú）→珊瑚（1.5分） 2. 无错误（1分） 3. 叮瞩（zhǔ）→叮嘱（1.5分）（注：第2组无错误，若误判不得分；第1、3组找出错误并改正各得1.5分，仅找出错误未改正得0.5分）
三、按查字典的要求完成练习（5分）
音序查字法：先查大写字母S，再查音节shi；部首查字法：先查言部，再查7画（每空1分，共4分）。
词义选择：（1）B （2）A （3）A（每空0.5分，共1分）
四、选择合适的词语填空（6分）
1. ②（焦虑：侧重内心的不安担忧，贴合孟姜女找不到丈夫的心境）
2. ④（敬仰：侧重对高尚品质的敬重仰慕，贴合乡亲们对海力布的情感）
3. ⑥（温柔：侧重态度温和柔顺，贴合织女对孩子的态度）（每空2分）
五、根据解释填成语（4分）
1. 可歌可泣 2. 不屈不挠 3. 雷厉风行 4. 一成不变（每空1分，符合释义即可，错字不得分）
六、选择题（8分，每题2分）
1. B（“即使……也……”表假设，此处应改为“虽然……但是……”，海力布知道后果仍选择告知，是转折关系）
2. C（C项描写牛郎织女，与梁山伯与祝英台无关）
3. B（正确顺序：相遇→盗仙草→水漫金山→被压雷峰塔）
4. D（民间故事也会传播到其他国家，如《牛郎织女》在东亚部分国家也有流传）
七、按要求完成句子练习（5分）
1. 白素贞被法海镇压在了雷峰塔下。（2分，“被”字句结构正确，语义不变）
2. 梁山伯对祝英台说，他一定会回来娶祝英台的，让祝英台一定要等他。（2分，人称、标点修改正确，语义不变）
3. 因为孟姜女很伤心，所以哭倒了长城。（1分，关联词使用正确，逻辑通顺）
八、口语交际（8分）
1. 示例：我会选择“断桥相遇”的情节（1分）。因为这个情节是白素贞和许仙缘分的开始，充满浪漫色彩，容易通过场景布置（如西湖断桥、细雨）和人物互动吸引观众（3分），还能为后续故事发展做铺垫（共4分，情节选择合理，理由充分即可）
2. 示例：① 语言设计：白素贞说话温柔委婉，如“公子，多谢你借伞，小女子定会奉还”；许仙说话礼貌谦逊，如“姑娘不必客气，举手之劳”（2分）。② 动作设计：白素贞初见许仙时害羞低头，递还雨伞时轻轻抬手；许仙递伞时身体微倾，体现绅士风度（2分，共4分，语言、动作设计贴合角色性格即可）
九、阅读鉴赏（32分）
（一）课内阅读（12分）
1. 牛郎挑好草地让牛吃嫩草，筛干净干草；牵牛到小溪上游喝干净水；根据季节安排牛休息（夏天树林避暑，冬天山坡晒太阳）；把牛毛刷得干净（3分，答出3点即可，概括简洁）
2. ① 体现老牛与牛郎的亲密关系，为后文老牛帮助牛郎找织女埋下伏笔；② 侧面烘托牛郎孤独的处境，只有老牛能“陪伴”他；③ 让牛郎的形象更丰满，体现他对老牛的用心照料（3分，答出2点即可）
3. 体现了牛郎孤苦伶仃的处境（1分），他没有亲人陪伴，只能和老牛倾诉，老牛成了他唯一的“听众”（2分，共3分）
4. 牛郎是一个勤劳、善良、细心、重感情的人（3分，答出“勤劳”“善良”“细心”各1分，意思对即可）
（二）阅读材料（10分）
1. ① 体现劳动人民对美好爱情的追求和对残酷统治的不满，符合“反映劳动人民生活愿望”的价值；② 作为中国民间故事，蕴含传统文化元素，符合“传统文化重要组成部分”的价值；③ “哭声震天动地”“长城崩塌”等描写生动形象，激发想象力，符合“较高文学价值”的价值（4分，答出2点并结合材料分析，每点2分）
2. 夸张（1分）；好处：突出孟姜女悲痛的程度，增强故事的感染力，让读者更能体会她对丈夫的深情（2分，共3分）
3. 孟姜女是一个重感情、坚韧不拔、敢于反抗的人（3分，答出“重感情”“坚韧”各1分，“敢于反抗”1分，意思对即可）
（三）课外阅读（10分）
1. ① 免费为穷苦百姓看病；② 经常熬制汤药送给生病的人；③ 用心经营药铺，让“保和堂”名声传开，方便更多人看病（3分，答出2点即可）
2. 法海认为白素贞是蛇妖，担心她会伤害许仙，所以想拆散他们（3分，围绕“法海对蛇妖的偏见”作答即可）
3. ① 都赞美了善良、勇敢的品质（白素贞善良助人，海力布舍己为人）；② 都反映了劳动人民对美好事物的追求（白素贞追求爱情自由，海力布追求乡亲平安）；③ 都蕴含了“正义终将被铭记”的思想（白素贞的故事被流传，海力布被世代纪念）（4分，答出2点即可，每点2分）
十、书面表达（20分）
评分标准
评分维度 一等（17-20 分） 二等（13-16 分） 三等（9-12 分） 四等（8 分及以下）
情节完整性（8 分） 完整保留 5 个主要情节，顺序正确 保留 4 个主要情节，顺序基本正确 保留 3 个及以下主要情节，顺序有偏差 情节混乱，未保留核心内容
语言简洁性（6 分） 删减次要细节，语言流畅，无冗余 删减部分次要细节，语言较流畅 次要细节较多，语言不够简洁 细节繁杂，语言啰嗦
书写规范（6 分） 字数 300-400 字，无错字，格式正确 字数接近 300 字，错字 3 个以内 字数不足 250 字，错字 4-6 个 字数严重不足，错字 7 个以上
示例：略。
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