资源简介

(共22张PPT)
视频赏析
2025年9月3日习近平夫妇在端门外广场迎接外方贵宾
应中国国家主席习近平邀请，普京、金正恩等26位外国元首和政府首脑，出席抗战胜利80周年几年活动。
思考：结合视频，握手礼是社交礼仪的重要方式，请谈谈你对文明有礼的认识。
第二单元维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
5.1 文明有礼
海礼寸强事人得礼
阔让步争无无礼让
天 一 难 一 不 不 - -
宽步行分成立尽寸
人无礼不立
事无礼不成
国无礼不宁
国尚礼则国昌
家尚礼则家大 身有礼则身修 恐有礼则心泰
政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。
道德修养：提升学生的道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。
法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。
健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力。
责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会文明建设。
核心素养目标
学习内容
要求：学生自主阅读教材P34-38，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.文明有礼的含义
2.文明有礼的重要性（个人、社会、国家）？
3.如何做一个文明有礼的人？
观察两组图片中人们的行为有何区别？
乱扔垃圾
随地吐痰
随意插队
礼让行人
帮助弱小
尊师敬长
辨一辨
笔记1.什么是文明有礼/文明有礼的含义？P35D1
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
这句话出自《荀子·修身》。他认为，礼不仅是外在的行为规范，更是内在的道德要求。在个人层面，遵守礼节是修身养性的基础，关乎个人的生存和发展；在社会层面，礼仪是维护社会秩序、促进人际和谐的必要条件；在国家层面，礼制的建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。
课堂活动：1.请同学们讨论并列举身边有哪些文明有礼的场景？
2.请同学们讨论并列举身边的无礼行为，想一想什么是文明有礼？
爆粗口
图书馆霸座
高铁上脱鞋
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。。
笔记整理
【笔记】 2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
①文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存发展和社会秩序以及国家安宁的重要性。
6月4日有网友爆料称在三星堆博物馆"保护与研究"展厅内游客因发生争执，引发肢体冲突视频中，一名白衣男子拿起一把塑料凳子砸向面前的红衣女子，女子躲开后，白衣男子不依不饶地再次挥动凳子上前，并有踢踹的动作。随后，一名红衣男子上前用身体护住红衣女子，被白衣男子用塑料凳子击中。
该事件有什么影响？请你说说文明有礼对社会有意义？
（2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。
①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。
②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
原因：文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。
②文明有礼塑造良好国家形象。(对国家）P36D1
【笔记】2.文明有礼的重要性/作用/意义？P35-36
笔记区
2.文明有礼的重要性？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐发展。（社会）
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
③文明有礼塑造良好国家形象。（国家）
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
概述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
相关链接
习近平指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式，成人仪式，入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感，一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
思考：习近平总书记的讲话有什么启示？
（1）我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】
探究三：如何做文明有礼的人？
探究三 如何做文明有礼的人
乘客用英文辱骂乘务员被处罚：
思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？
提示：我们要增强文明有礼意识，讲文明、 懂礼貌、守礼仪。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待， 尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；
7月4日，在上海虹桥开往西安北的G1920次高铁列车上，旅客王某拒不配合列车工作人员例行开展的查验火车票工作，不出示身份证件，并用英文辱骂列车工作人员，扰乱了正常乘车秩序。目前，王某被依法处理，受到行政罚款并书面认错处罚。
探究：3.怎样做文明有礼的人？
活动一：游戏“恶语换良言”
1.对朋友说：“你太胖了，再吃就成猪了。”
2.对同学说：“你成绩真差，太笨了。”
3.对家长说：“别管我，烦死了。”
4.对老师说：“喂，我这个题目不会，你讲一下。”
活动二：评选班级“礼仪之星”
1.穿戴整洁,衣着大方,正确佩戴红领巾。
2.见到老师能主动问好；能和同学友好相处，知道谦让。
3.上课遵守纪律，专心听讲，学习态度端正。
4.课间活动遵守秩序，不在楼道、楼梯追逐打闹。
做文明有礼的人要语言文明
做文明有礼的人要举止端庄
做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。
②
③不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从 细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美 好的社会贡献力量。
3.如何做一个文明有礼的人
①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，
知礼仪、有礼貌、讲文明，营造良好社会风尚。 ②言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相 待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气 凌人。与人相处，要着装得体，注重仪表，彬 彬有礼，落落大方。
③不断学习、观察、思考和践行。我们要从小 事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守 礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
3.如何做文明有礼的人 P35-36
文明有礼
笔记区
从我做起
课堂小结：
礼的含义(是什么 )
待人礼为先
为什么要以礼待人(为什么 )
增强文明有礼意识
言谈文明，举止端庄
不断学习、观察、思考和践行
做文明有礼的人
(怎么做 )
5.1文明
有礼
1.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”强调了（ ）
A. 礼仪是个人成功的唯一条件
B. 文明有礼对个人、社会、国家的重要性
C. 礼仪仅适用于国际交往
D. 礼仪是古代社会的产物
B
2.2024年12月9日，第十二期“不文明行为曝光台”聚焦车辆违停不文明行为，一批涉事车主及其车牌被点名曝光，得到了广大网友们的点赞。网友们纷纷点赞是因为（　　）
①文明有礼就能够无事不成
②文明有礼让我们赢得尊重
③文明有礼能促进社会和谐
④文明有礼有利于国家安宁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
3.聊城新闻网：为促进广大师生文明礼仪养成，深入推进学校精神文明建设，助力全国文明城市创建，近日，聊城高级财经职业学校出台了《“学文明礼仪、做文明市民”宣传教育活动实施方案》，开展了“学文明礼仪、做文明市民”系列宣传教育活动。我们要做文明有礼的遵义人，是因为（　　）
A. 文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升遵义的城市形象
B. 做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄
C. 市民的文明行为决定着国家的尊严
D. 是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准
A

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