6.1友谊的真谛 课件(共24张PPT+内嵌视频)-2025-2026学年统编版道德与法治(2024)七年级上册

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6.1友谊的真谛 课件(共24张PPT+内嵌视频)-2025-2026学年统编版道德与法治(2024)七年级上册

资源简介

(共24张PPT)
6.1友谊的真谛
核心素养目标
政治认同:理解友谊在社会生活中的重要性,培养积极向上的社会情感。
道德修养:学会尊重、理解和关爱他人,形成良好的道德品质。
法治观念:认识到在友谊中也要遵守法律法规和道德规范。
健全人格:通过理解友谊的真谛,促进学生人格的健全发展。
责任意识:培养学生对友谊的责任感,懂得珍惜和维护友谊。
教学重点
教学难点
友谊是平等的、双向的,需要理解友谊不是单面的付出和索取,而是双方共同维系的关系。
友谊是一种心灵的相遇,这一概念较为抽象,需要具备一定的思维能力和情感理解能力。
友谊

真谛
活动
探究
知识
讲解
练习
总结
情境
导入
海绵宝宝
与派大星的“海底友情”
刚开始的友谊,像一株慢慢生长的幼苗,需要我们精心养护。
在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。友谊经受风雨的洗礼、时间的磨砺,才能茁壮成长。
在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着友谊的真谛。
小组讨论
6-8人一组,相互分享自己对以下问题的思考,选出1名同学为代表,汇总本组答案,向全班分享
请用1-3个词描述这段友谊的特质。




活动一:友谊特质“寻宝”
活动二:“真假”友谊辨析

亲密无间
×
帮助

保护关心

成长进步
谈谈你对以上情景的看法,
并思考
①“是不是所有‘一起玩’的关系都是真正的友谊?”
②什么是真正的友谊?
案例一:海绵宝宝拒绝派大星“一起逃学去抓水母”的提议,而是帮派大星补完作业再去。
案例二:假设“假朋友”邀请你一起抄作业、撒谎骗老师。
观看视频,小组讨论,请用一个词语来你对这段友谊的真谛的理解
亲密
友谊的真谛:
①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持与满足。
打破身份的藩篱,来一场心灵的相遇
友谊的真谛:
②友谊是一种心灵的相遇。友谊的没好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。
  开学不久,一次美术课上,小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……
思考:
(1)结合自己的经历,当你遇到这种情况你会产生什么情绪?
(2)帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?
③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受到朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也互相分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
笔记一:
友谊的真谛
①友谊是一种亲密的关系
②友谊是一种心灵的相遇
③友谊是平等的、双向的
探究二:友谊的作用
视频赏析
人类是相互依存的命运共同体
中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴,是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资,还是外国对华投资,都彰显了友谊和合作,体现着信心和希望。
思考:中国的对外开放为什么要提倡友谊和合作呢?友谊对我们的成长有什么作用呢?
中国对外开放,不是要一家唱独角戏,而是要欢迎各方共同参与;不是要谋求势力范围,而是要支持各国共同发展;不是要营造自己的后花园,而是要建设各国共享的百花园。人生路上,真正的朋友可以在我们面对困难的时候提供帮助。
笔记二:
友谊的作用
①朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。
②我们应当不辜负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。
关于友谊的诗句
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
海内存知己,天涯若比邻。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
课堂小结
友谊的真谛
友谊的建立
友谊的特质
友谊的建立、与朋友交往的感受
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种心灵的相遇
友谊是平等的、双向的
友谊作用
朋友见证了我们一起走过的成长历程,友谊伴随学生的成长。
1. 东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、
中国人民大学、天津大学四所名校,每次考试前,他们会一起制订复习计划,通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中,我们可以感受到 ( )
①成绩优秀的才是益友
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊是一种心灵的相遇
④真正的友谊就是相互利用的关系
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
A
2. 小敏家庭条件不好,小美就常常在买文具时也给小敏买一份;小美的数学成绩落后,小敏就经常帮助小美补习数学,家庭条件和学习成绩丝毫没有妨碍她们成为好朋友。从中我们可以感悟到( )
①友谊是一种心灵的相遇
②当一段友谊淡出时要坦然接受
③友谊是平等的、双向的
④朋友的作用是给我们物质帮助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3. 友情是人生永恒的话题。以下诗句表达友情的( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重
D.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
A
4. 下列做法中,有利于呵护友谊的是( )
A. 小乐和朋友发生冲突后,果断结束这段友谊
B. 小明对朋友的任何要求都有求必应
C. 小宁经常与朋友分享自己的快乐和烦恼
D. 小王怕朋友超过自己,从不与朋友交流学习经验
C
回家后给朋友发一条“温暖短信”,分享今天学到的友谊感悟,或记录一件“和朋友之间的温暖小事”。
作业
谢谢大家!

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