资源简介

(共20张PPT)
第一节 探究：产生感应电流的条件
第十九章 电能从哪里来
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
实验：探究产生感应电流的条件
电磁感应及其应用
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
知1－讲
感悟新知
知识点
实验：探究产生感应电流的条件
1
1. 探究产生感应电流的条件
(1)按实验电路图(图 1)连接实验电路。
感悟新知
知1－讲
方法点拨
转换法： 通过观察电流计指针是否偏转，来判断电路中是否产生感应电流。
磁生电和电生磁实验对比:
磁生电 电生磁
装置图
发现人 法拉第 奥斯特
检验 电流计：检验电流的产生 小磁针：检验磁场的产生
感悟新知
(2)做各种尝试，看能否产生电流
知1－讲
实验操作 竖 直 方 向 移 动导体 水 平 方 向 移 动导体 斜向上移动导体 水平移动磁体
实验现象 电 流 计 指 针 不偏转 电流计指针偏转 电流计指针偏转 电流计指针偏转
分析现象
分析 现象 导体运动方向与磁感线平行 导体运动方向与磁感线不平行 磁感线运动方向与导体不平行
(1) 把磁感线当成麦子，导体当成镰刀，图甲的镰刀没有割断麦子；图乙、丙、丁中的镰刀割断了麦子(如图)； (2) 我们把图乙、丙、丁中导体相对于磁体的运动称为切割磁感线运动。显然图甲中导体的运动没有切割磁感线； (3) 做切割磁感线运动的导体所在的电路产生了电流
感悟新知
实验 结论 闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流
注意:切割磁感线运动，包括“垂直”切割和“不垂直”切割
整个闭合电路在均匀磁场中做切割磁感线运动时，不会有感应电流，切割也可以是导体不动，磁感线运动
感悟新知
知1－讲
感悟新知
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象叫做电磁感应。电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
归纳总结
感应电流产生的条件:
(1)闭合电路
(2)一部分导体:
(3)切割磁感线。
感悟新知
2.探究感应电流的方向和哪些因素有关
知1－讲
实验操作 磁场方向不变，改变导体切割磁感线方向，比较电流方向 导体切割磁感线方向不变，改变磁场方向，比较电流方向
实验现象
实验结论 磁场不变，导体切割磁感线的方向改变，感应电流方向改变 导体切割磁感线的方向不变，磁场的方向改变，感应电流方向改变
感悟新知
感应电流的方向与磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有关。若磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向有一个改变，则导体中感应电流的方向改变;若磁场的方向和导体切割磁感线运动的方向同时改变，则导体中感应电流的方向不变。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
方法点拨
利用控制变量法探究影响感应电流方向的因素
知1－练
感悟新知
[中考·苏州]如图2所示，在探究产生感应电流条件的实验中，把蹄形磁体竖直放置在水平桌面上。闭合开关，当导体AB_____(填“竖直”或“水平”)运动时，回路中有感应电流:当磁体沿平行于AB的方向运动时，回路必______(填“无”或“有”)感应电流。
例1
竖直
无
知1－练
感悟新知
解析： 当导体 AB 竖直运动时，导体 AB 做切割磁感线运动，回路中有感应电流产生；当磁体沿平行于 AB 的方向运动时，导体 AB 没有切割磁感线，回路中没有感应电流产生。
感悟新知
知2－讲
知识点
电磁感应及其应用
2
动圈式话筒
示意图
原理 当对着话筒说话或唱歌时，声音带动膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，能产生随声音的变化而变化的电流，经过放大后，通过扬声器还原成声音
知2－讲
感悟新知
方法点拨
话筒和扬声器的对比：
话筒 扬声器
结构 图
作 用 声信号转化为电 信号 电信号转化为声信号
原 理 电磁感应 通电导体在磁场中受 力
感悟新知
知2－练
如图 3所示是动圈式话筒的构造示意图，膜片和线圈
相连，线圈处在永久磁体周围的磁场中。线圈两端的导线接入扬声器，当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片和线圈一起振动，我们就能通过扬声器听到你的声音，下列说法正确的是(　　)
A. 线圈的材料可以选用铁
B. 动圈式话筒是把电信号转化成声信号
C. 线圈中产生的电流的方向是变化的
D. 动圈式话筒和电动机的工作原理相同
例2
知2－练
感悟新知
解析： 线圈的材料一般是铜制的，若选择铁，会被磁体磁化而吸住，故 A 错误；动圈式话筒是将声信号转化成电信号的装置，故 B 错误；对着话筒说话或唱歌时，线圈切割磁感线的方向不断变化，因而产生的电流方向也会不断变化，故C 正确；动圈式话筒的工作原理是电磁感应，与电动机的工作原理不相同，故 D 错误。
答案：C
知2－练
感悟新知
思路点拨
声音
带动
膜片
振动
声信号 电信号
膜片带
动线圈
切割磁
感线
产生变化
的电流
探究：产生感应电流的条件
闭合电路
一部分导体做切
割磁感线运动
电磁
感应
产生感
应电流
的条件
应用

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