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杭州市青蓝小学语文三年级上册第二单元学业水平评估练习
(时间：90分钟)
项目
积累与运用
阅读与鉴赏
表达与交流
总成绩
等第
情境导语：“金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。”秋
天奇妙又美好，青青蓝蓝们，秋天即将过去，今天，就让我们一起化身小小设计
师，制作一本秋日纪念册，将美丽的秋天留下来吧。
器
积累与运用
任务一：收集秋天的词语
1.给下列秋天的词语中加点的字选择正确的读音，打“√”(3分)
掠过(1ue1e)
挑促织(tiāo tiao)
吟唱(1ny1ng)
印着(ying yin)
钥匙（sl1sh1)
喇叭(baba)
2.看拼音写秋天的词语（12分)
luo
ye
mfng1ǎng
ping zhun
9ē
chang
奢
1iúyl
you
piao
shǎnshǎn fa guang
pai lie
9uizé
luan
它们
得并不
甚至有些
抓
he
yan liao
秋天的雨，
有
五彩缤纷的
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3.选一选，填一填(6分)
票飘：（）扬
车()
()根
(）浮
印映：()象
倒()
()日
复()
乱刮：()风
杂()
(·)倒
()七八糟
4.照样子写秋天的词语(6分)
振动（翅膀）
湿漉漉的（水泥道）
熨帖地（粘上）
掠过(
(
)的水洼
小心地(
衔来(
)的麦苗
愉快地(
任务二：积累秋的句子
1.照样子，写秋的句子(6分)
例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
(1)梧桐树的落叶像
(2)
像两只棕红色的小鸟。
(3)
像
2.按课文内容填空(7分)
(1)《山行》是
代诗人
描写的秋季写景诗，远上寒山石径斜，
。停车坐爱枫林晚，
。诗中描写了寒
山、
这些景物。
(2)这个单元我学会了写日记，知道了写日记时，第一行
写
清
、,第二行开头写正文。
阅读与鉴赏
任务三、了解秋天的故事
毕加索(suǒ)与和平鸽
毕加索是西班牙人，当代著名的画家之一。1940年，德国法西斯攻占了法
国首都巴黎。毕加索渴望人类能和平相处，可是隆隆的炮声打破了他的幻想。一
个萧瑟的秋天，他坐在窗前，心情非常沉重。
这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣」
不成声她讲起来。
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原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。不幸的是柳辛的父亲在战场上阵
亡了，一天，小柳辛正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪(fěi)徒蹿(cuan)了
上来。小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来，就扑过去和他们厮打起来。
可是，他哪里是敌人的对手。凶残的敌人把小柳辛打昏(hū)，然后把他从楼上
扔了下去，小柳辛当场就摔死了。气急败坏的敌人连鸽子都不放过，一只一只地
掐(qgiā)死了。
老人说完，流着泪请求毕加索给死鸽子画一张像，纪念他的孙子。毕加索的
心在颤(chà)抖，他答应了老人的请求。他的心里充满了对法西斯的痛恨，对
和平的向往。他拿起笔，~用简练的线条勾勒(1è)出一只展翅翱（áo)翔的鸽子。
后来，巴黎世界和平大会召开的时候，毕加索又画了一只鸽子寄给了大会。所有
参加大会的人都被这幅画感动了。从此，鸽子就成了和平的象征(zhēg)
1.写出三个词语的近义词(3分)
著名一一(
）一渴望一一(
凶残一一(
2.联系上下文写出下列词语的意思，并按要求填空(8分)
(1)“泣不成声”的意思是
老人
因
而泣不成声。
(2)“气急败坏”的意思是
敌人因
而气急败坏。
3,老人给毕加索讲了一件什么事情？请填空概括(4分)
有一天，柳辛正在】
,冲上来
就与他们
弱小的柳
辛
4.你读懂短文了吗？下面说法对的打“√”，错的打“×”(3分)
A.毕加索是法国巴黎人，当代最著名的画家之一。
B.和平鸽的由来与一个爱鸽子的叫柳辛的孩子有关。
C.毕加索很热爱和平。
任务四、绘制秋的图画
秋
秋天到了，天高云淡，枫叶似火。
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