资源简介

(共39张PPT)
核心任务
每个人的童年都有故事，本单元我们来读他人的故事，交流自己的童年故事，对感兴趣的故事说出自己的感受和想法吧！
走过彩虹桥，
说出童年故事中的爱
出发外婆家，
交流童年生活中的快乐
一起数星星，
思考童年故事中的启发
拓展读故事，
分享自己的童年故事
发现的乐趣
地
地
语
语
文
文
园
园
三
三
活动一：
识字加油站
猜一猜
你知道他们在干什么吗？
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
画图画
捏泥人
猜一猜
还有他们呢？
下围棋
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
读一读
tán
ɡānɡ
弹
钢
泥
琴
ní
qín
捏
niē
ɡǔn
tiě
滚
铁
滑
环
huá
梯
huán
tī
wéi
围
读一读
你发现了什么规律？
名词
动词
+
qín
dǎo
niē
wéi
huán
huá
tī
tán
ɡānɡ
wǔ
ní
ɡǔn
tiě
弹 钢 琴
画 图 画
练 舞 蹈
唱 京 戏
捏 泥 人
下 围 棋
荡 秋 千
滚 铁 环
滑 滑 梯
练一练
请任选上面的一个或两个词语说一句话。
示例：我会弹钢琴，还会下围棋。
示例：我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。
练一练
你还知道哪些有类似特点的词语？
折飞机 踢毽子 练书法
做手工 升国旗 弹古筝
吹口笛 唱国歌 敬队礼
写一写
书写提示：“囗”竖和折要直，横稍平；“冬”大小适当。
规范
整洁
正确
tú
写一写
书写提示：左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“尼”头部不宜太大，斜撇舒展；竖弯钩圆转自然，钩底宜平，短撇位置恰当。
规范
整洁
正确
ní
写一写
书写提示：“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“失”上撇宜短，两横平行，竖撇上段正直，撇捺舒展。
规范
整洁
正确
tiě
写一写
书写提示：左窄右宽。“王”横画平行均匀，竖画正直。“不”横画略低于左边上横；竖画正直，长于左提；长点位置恰当。
规范
整洁
正确
huán
活动二：
巧辨同音字
读一读
园
圆
支
只
近
进
座
坐
字
同
音
同音字特点:字音相同，字形不同，用法不同。
园
圆
指种植瓜果蔬菜、花草等地方，如：果园、花园、菜园……
比一比
主要指形状。如：圆盘、圆圈、圆心、半圆……
支
只
用作队伍、歌曲或杆状物体的量词，如“一支笔”。
比一比
用作体形较小的动物、某些成对的东西中的一个、船只和某些器具的量词，如“一只鸟”
数量词
近
进
“近”和“远”相对，指距离短，如近处、靠近、近视……
比一比
“进”和“出”相对，指入，往里面去，如进门、进口……
坐
座
“坐”表示坐下的动作；如：坐落、坐井观天……
比一比
“座位”供人坐的地方（多用于公共场所）；“座”表示具体的座位；如：宝座、讲座……
填一填
园
花
圆
桌
一
支
笔
一
只
鸭
［进 近］
远
近
进
出
［坐 座］
座
位
车
坐
［园 圆］
［只 支］
活动三：
标点符号挑战台
填一填
给下面的句子加上标点，再读一读。
一阵风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）
我打开窗户一看（ ）竟然下雪了（ ）
这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）
，
。
，
，
！
？
记一记
意思没完用逗号， 一句结束用句号。
喜怒哀乐感叹号！ 表示疑问用问号？
并列词语用顿号、 并列分句用分号；
提示下文用冒号： 对话引用加引号“”
书本报刊书名号《》 有些意思要省略
可以加上省略号……
标点符号歌
读一读
读一读下面词语和句子，注意读准字音，读通句子。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋
关于自然现象的两字词语。
读一读
含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
热爱书吧——这是知识的源泉！——【苏联】高尔基
描写春天的四字词语。
与读书有关的名言警句。
活动四：
制作积累卡
记一记
1.两字词语(写春、夏、秋的)
2.四字词语(描写春天的)
酷暑 盛夏 凉爽 金秋 红叶
春暖花开 百花齐放 万物复苏
烂漫 和煦 艳阳 炎热 三伏
春回大地 莺歌燕舞 鸟语花香
记一记
3.名人名言(与读书、学习有关的)
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
敏而好学，不耻下问。——孔子
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
活动五：
日积月累
读一读
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
作者简介
胡令能，唐代诗人。他家境贫寒，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。
他的诗，语言浅显而构思精巧，生活情趣较浓。主要作品：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。
想一想
◎这首诗中的“小儿”在干什么？
◎小孩正在专心致志地钓鱼，行人匆匆走来大声向他问路，小孩心里会怎么想呢？
◎如果你是那个小孩，你会对行人做什么手势？
读一读
诗意：一个头发乱蓬蓬的小孩儿在湖边学钓鱼，侧着身子坐在苔藓地上，绿草掩映他的身影。听到路人问话，他远远地摆摆小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢回答问话的人。
古诗赏析
这首诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过细节描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
活动六：
我爱阅读
我爱阅读
◎自由朗读故事，借助拼音读准字音，读通句子。
◎画出体现祖逖和刘琨有志向、勤学习的语句。
◎试着用自己的话讲讲这个故事。
读一读
晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺变得很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
想一想
◎祖逖最后取得了怎样的成就？
他当上了将军，带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。
◎读完故事，你觉得祖逖是一个怎样的人？
他是一个有志向、心系国家、勤学苦练、坚持不懈的人。

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