资源简介

(共31张PPT)
第一课时
彩
虹
童年佳作发布会
探寻自然景观
解密星空暗号
童年佳作发布
《彩虹》《去外婆家》
《数星星的孩子》
完成彩虹心愿卡
如果我能_____________________,就_______________________________________。
探秘彩虹
任务一
读准字音，不会读的可以借助拼音。
把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，多读几遍。
标出自然段序号。
初读课文
我会认
hónɡ
jiāo
hú
sǎ
jìnɡ
jì
dànɡ
虹
tiāo
挑
裙
qún
拿
ná
系
浇
壶
提
tí
洒
镜
荡
彩虹
霓虹
浇水
浇花
水壶
茶壶
提交
提醒
洒水
泼洒
挑选
挑剔
镜子
铜镜
拿走
捉拿
系鞋带
飘荡
荡秋千
裙子
裙摆
偏旁识记
qún
衣字旁
通常与衣服、布料有关。
如：裙、被、衫、裤
示字旁
一般都跟祭祀，礼仪有关
如：神、福、祖、礼
区分小妙招
衣字旁的两点想象成衣服的两个袖子。
读词语
彩虹
hóng
浇花
jiāo
水壶
hú
提着
tí
洒水
sǎ
挑水
tiāo
拿着
ná
镜子
jìng
系秋千
jì
荡来荡去
dànɡ
裙子
qún
发现彩虹桥
任务二
聚焦第1自然段
yǔ tínɡ le tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天 上 有一座美丽的桥。
座
坐
用作名词或量词
用作动词
彩虹
一（ ）房子
一（ ）桥
（ ）下
请（ ）
座
座
坐
坐
彩虹是什么形状的？
（ ）的彩虹
弯弯的
好像
（ ）
一座桥
“我”发现了这座美丽的彩虹桥之后小脑袋里会冒出哪些奇思妙想呢？请自由朗读2-4自然段尝试用自己的话说一说。
自
主
探
究
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
提着爸爸的水壶到彩虹桥上帮他浇田。
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
拿着妈妈的镜子到彩虹桥上照着她梳头。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。
第二课时
彩
虹
统编版小学语文二年级上册第三单元·阅读 第4课
彩虹下的字迹
任务三
我会写
yuán
圆
lì
丽
tí
提
mɑ
吗
ɡē
哥
qiū
秋
ɡuà
挂
ɑ
啊
彩虹下的奇思妙想
任务四
自读第2到4自然段，思考：看到天上的彩虹，“我”想为家人做那些事？用"--"画出找到的句子，说说你体会到了什么？和同桌的交流。
读课文
画句子
说想法
聚焦第2自然段
奇想一：提水壶
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
数数有几个问句？
1
2
3
朗读指导
读好问号
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
疑问句
要读出疑问的语气哦！
点明“我”想要的是爸爸用来浇花的水壶。
rú guǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shàng bǎ shuǐ sǎ xià
lái nà bú jiù shì wǒ zài xià yǔ ma nǐ jiù bú yòng
tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ gāo xìng ma
对
比
你那把浇花用的水壶
你浇花用的那把水壶
您浇花用的那把水壶
读
朗读指导
练读长句
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
bà ba nǐ nà bǎ jiāo huā yòng de shuǐ hú ne
tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ gāo xìng ma
反问句
表示肯定的意思
那就是我在下雨。
圈一圈“我”的动作。
提着它
走到桥上
把水洒下来
品读句子
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
标出表现“我”动作的字词。
拿着它
走到桥上
照着您梳头
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
mā ma nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne
rú guǒ wǒ ná zhe tā zǒu dào qiáo shàng tiān shàng bú jiù
“我”要拿着妈妈的镜子做什么？
镜子
“我”的目的
聚焦第4自然段
奇想三：挂秋千
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
圈一圈“我”的动作。
挂在彩虹桥上
坐着秋千
荡来荡去
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
“我”悠闲而舒适
____来____去
荡
荡
____来____去
飘
飘
____来____去
游
游
____来____去
跑
跑
课文感悟
文中的“我”是一个怎样的小姑娘？
思
考
完成彩虹心愿卡
如果我能_____________________,就_______________________________________。
作业布置
【基础性作业】巩固本课生字词。
【发展性作业】填写彩虹心愿卡。
【拓展性作业】以“彩虹”为主题，结合本节课内容，画一幅画。

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