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(共26张PPT)
朱楼锦衣显性情
——互文视域下《红楼梦》的“色”“相”之辨
统编版高一语文必修下第七单元
衣袂间的隐喻：
《红楼梦》服饰色彩与人物的互文性探究
朱楼锦衣显性情——互文视域下《红楼梦》的“色”“相”之辨项目阅读之
统编版高一语文必修下第七单元
《红楼梦》云服饰博览会
对于林黛玉的服饰，原著描述：
第八回：贾宝玉和林黛玉不约而同地到梨香院看望薛宝钗，此时黛玉“外面罩着大红羽缎对襟褂子”。
-第四十九回：下雪天，林黛玉要去李纨家里，“换上掐金挖云红香羊皮小靴，罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅，束一条青金闪绿双环四合如意绦，头上罩了雪帽”。
此外，第八十九回中还提到，宝玉去看林黛玉时，她“穿着月白绣花小毛皮袄，加上银鼠坎肩，头上挽着随常云髻，簪上一枝赤金匾簪，别无花朵，腰下系着杨妃色绣花绵裙”。
对于薛宝钗的服饰，原著描述：
第八回：“蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。”蜜合色是一种接近白色的浅黄，也有微黄而红的说法；玫瑰紫是较深的紫红；葱黄是黄绿相间色，清新娇嫩。……宝玉掀帘一跨步进去，先就看见薛宝钗坐在炕上做针线，头上挽着漆黑油光的纂儿，蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华。
第四十九回 ：下雪天，众人皆大红，唯独薛宝钗“穿一件莲青斗纹锦上添花洋线番羓丝的鹤氅。”
任务三：请从各组讲解员展示的个人服饰特点中选两个人物进行对比思考
不同的服饰色彩与人物的身份、命运有何关系？
◆课堂深入探究：
人物 服饰色彩特点 呈现的文化内涵 与人物性格命运的关系
林黛玉
薛宝钗
重要场合以赤色为主；钟爱绿色“青金闪绿”；后期多以月白、淡蓝等素净的颜色为主；淡雅自然
偏好素雅色调，多为蜜合色、玫瑰紫、莲青色等，外袄是白色。低调自然
青色体现学识修养，赤色为正色，体现其贵族的身份地位；白色、淡色为冷色调，体现素雅、落寞
写出她身份高贵、高雅脱俗；清新脱俗、纯净自然；烘托人物细腻敏感心境；暗示人物清冷孤寂的命运。
多为杂色，体现其商贾之家的身份。
素雅色彩写出她稳重端庄，符合大家闺秀的风范。色彩低调反映的是她善于迎合、处事圆滑的一面。
对于王熙凤的服饰，原著描述：
- 原文：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。（初见黛玉时的服饰）
- 原文：那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。（接见刘姥姥时的服饰）
- 原文：尤二姐一看，只见头上皆是素白银器，身上月白缎袄，青缎披风，白绫素裙。眉弯柳叶，高吊两梢，目横丹凤，神凝三角。俏丽若三春之桃，清洁若九秋之菊。（与尤二姐初次交锋时的服饰）
对于李纨的服饰，原著描述：
第四十九回：众人“都是一色大红猩猩毡与羽毛缎斗篷”，李纨穿一件青哆罗呢对襟褂子。
- 多处场景：她和探春、宝钗一起打理大观园时穿石青色对襟褂子。在正式场合常穿外穿青色棉褙子，领缘、袖口处的菱形装饰纹上撒着零星的黄色腊梅花，里穿月白色小立领袄儿，下系深蓝色绣花棉裙。起诗社时着肉桂色家常旧衣。凤姐过生日时可能会戴雪青色绒花。在芦雪庵时也是素淡的装扮。
请从各组讲解员展示的个人服饰特点中选两个人物进行对比思考：
不同的服饰色彩与人物的身份、命运有何关系？
◆课堂深入探究：
人物 服饰色彩特点 呈现的文化内涵 与人物性格命运的关系
王熙凤
李纨
多为青、石青、月白、霜色等素淡颜色。多为冷色调
冷色系写出了她作为寡妇，需要遵循的礼教规范，不能像年轻姑娘们那样穿着鲜艳华丽；也暗示了她孤苦、清冷的命运。
正色体现她在贾府中较高的身份地位；青色体现学识修养，故李纨在贾府中相对独立、超脱地培养孩子。
常以鲜艳、明亮的色彩为主，如红色、金色、绿色等；服饰色彩搭配多采用对比色。多为暖色调
大红代表热情，金色代表崇高地位，纯正色暖色调的对比色，体现出她在贾府中的地位和权势。
暖色调体现她的热情似火、性格豪爽；对比色凸显了王熙凤的个性张扬、不甘平庸，给人以威严、庄重之感。
对于贾宝玉的服饰，原著描述：
- “头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。”这里主要运用了大红、石青、青等色彩，大红箭袖鲜艳夺目，石青排穗褂庄重深沉，青缎靴子沉稳大气。
- “身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物。下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。”服饰色彩有银红、松花（绿）、大红，银红柔和，松花清新，大红醒目。
- “宝玉穿着大红金蟒狐腋箭袖，外罩石青貂裘排穗褂”。“大红”与“石青”组合，使贾宝玉的形象既显高贵又有威严。
- “宝玉只穿着大红棉纱小袄子，下面绿绫弹墨袷裤，散着裤脚”。这里“大红”与“绿绫”形成鲜明的色彩对比，展现出贾宝玉的随性与洒脱。
- “头上戴着大箬笠，身上披着蓑衣……里头穿着半旧红绫短袄，系着绿汗巾子，膝下露出油绿绸撒花裤子，登着棠木屐”。红、绿搭配，和谐而富有美感，体现出宝玉独特的审美与气质。
对于袭人的服饰，原著描述：
第五十一回：“袭人头上戴着几枝金钗珠钏，倒华丽；又看身上穿着桃红百子刻丝银鼠袄子，葱绿盘金彩绣绵裙，外面穿着青缎灰鼠褂。”
此外，还有一些分散的描写。如第二十四回中“那贾芸口里和宝玉说着话，眼睛却溜瞅那丫鬟：细挑身材，容长脸面，穿着银红袄儿，青缎背心，白绫细折裙。”这里简单勾勒了袭人的日常穿着，展现出她作为丫鬟的朴素中带着几分精致的打扮。
请从各组讲解员展示的个人服饰特点中选两个人物进行对比思考：
不同的服饰色彩与人物的身份、命运有何关系？
◆课堂深入探究：
人物 服饰色彩特点 呈现的文化内涵 与人物性格命运的关系
贾宝玉
袭人
大红代表热情，金色代表崇高地位，纯正色暖色调的对比色，体现出他荣国府嫡孙的尊贵、显赫的地位
偏爱大红等鲜艳的色彩；常见大红、金色、石青、青等色彩。
独特搭配体现文雅和脱俗；暖色调体现他热情活泼，追求自由。
反映出她性格中温柔和顺、稳重端庄；素色也暗示了她作为丫鬟命运的无奈与遗憾。
以桃红、葱绿等鲜艳色彩为主色调；搭配青缎、灰鼠褂等素雅颜色。
绿色代表的是活力，体现她的青春色彩；杂色反映她作为丫鬟的身份。
色彩互文性解码：
☆与人物形象塑造的互文：
色彩映照性格、暗示命运；
☆与环境、情节的互文：
烘托情节发展的氛围；
☆与文化传统的互文：
传统五行色彩内涵、冷暖色调隐喻。
◆课堂小结：
◆课堂反思与评价：
◆课后活动：
任务五：云博览会结束后，请同学挑选自己喜欢的“红楼服饰”，借助微信朋友圈、抖音视频账号等展示自己喜欢的Ai cosplay红楼服饰照片。
◆课后迁移：
任务五：请登录智慧平台，观看“云游《红楼梦》大观园”视频，认真听老师的微课视频“再探＜红楼梦＞雕梁画栋里的色彩”，完成学案的红楼梦色彩互文性的作业训练。
大观园雕梁画柱里的
色彩解码
《红楼梦》整本书“互文视域下《红楼梦》的‘色’ ‘相’之辨”项目阅读之
执教：罗仕红
单位：湛江经济技术开发区觉民中学
统编版高一语文必修下第七单元
怡红院（宝玉，别号怡红公子）
【原文再现】
粉墙环护，绿柳周垂。院中点衬几块山石，一边种着数本芭蕉；那一边乃是一棵西府海棠，其势若伞，丝垂翠缕，葩吐丹砂。未进两层，便都迷了旧路。
宝玉题匾“红香绿玉”，元春改为“怡红快绿”，赐名为“怡红院”。
绕着碧桃花，穿过竹篱花障编就的月洞门，俄见粉垣环护，绿柳周垂。贾政与众人进了门，两边尽是游廊相接，院中点衬几块山石，一边种几本芭蕉，那一边是一株西府海棠，其势若伞，丝垂金缕，葩吐丹砂……引人进入房内。只见其中收拾的与别处不同，竟分不出间隔来的。原来四面皆是雕空玲珑木板，或“流云百蝠”，或“岁寒三友”，或山水人物，或翎毛花卉，或集锦，或博古，或万福万寿，各种花样，皆是名手雕镂，五彩销金嵌玉的。一槅一槅，或贮书，或设鼎，或安置笔砚，或供设瓶花，或安放盆景。其槅式样，或圆，或方，或葵花蕉叶，或连环半璧。真是花团锦簇，玲珑剔透。倏尔五色纱糊，竟系小窗；倏尔彩绫轻复，竟如幽户。且满墙皆是随依古董玩器之形抠成的槽子，如琴、剑、悬瓶之类，俱悬于壁，却都是与壁相平的。众人都赞：“好精致！难为怎么做的！”（第17回）
贾芸看时，只见院内略略有几点山石，种着芭蕉，那边有两只仙鹤，在松树下剔翎。一溜回廊上吊着各色笼子，各色仙禽异鸟。上面小小五间抱厦，一色雕镂新鲜花样槅扇，上面悬着一个匾，四个大字，题道是“怡红快绿”……进入房内，抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪烁。（第26回）
色彩解码：
怡红院（宝玉，别号怡红公子）
色彩特点：色彩鲜艳丰富，有红色的海棠、金碧辉煌的室内装饰，以红、金等暖色调为主。
文化内涵与人物关系：红色代表热情、活泼，金色象征着富贵，这些色彩展现了贾宝玉生活的奢华富贵，也暗示了他多情、率真的性格特点，同时也为他最终繁华落尽的命运埋下伏笔。

潇湘馆（黛玉，别号潇湘妃子）
【原文再现】“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竽翠竹遮映。众人都道：‘好个所在！’于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。
又有两间小小退步。
后院墙下忽开一隙，
清泉一派，开沟仅尺
许，灌入墙内，绕阶
缘屋至前院，盘旋竹
下而出。”
潇湘馆（黛玉，别号潇湘妃子）
色彩解码：
色彩特点：以绿色为主，千百竿翠竹遮映，粉墙也在绿色映衬下更显淡雅。
文化内涵与人物的关系：绿色象征着生机与希望，同时也给人清幽、宁静之感，这与林黛玉的气质和心境相契合，衬托出她的高雅脱俗、多愁善感以及内心的那份孤高和敏感。
【原文再现】
因而步入门时，忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。贾政不禁笑道：“有趣！只是不大认识。”
一所清凉瓦舍，一色水磨砖墙，清瓦花堵。一株花木也无。只见许多异草，味芬气馥，非花香之可比。有藤萝薜荔、杜若蘅芜、茝兰、清葛、青芷等。“蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。”五间清厦连着卷棚，四面出廊，绿窗油壁，更比前几处清雅不同。房屋雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。
蘅芜苑（宝钗，别号蘅芜君）
色彩特点：整体色调素淡，如雪洞一般，以白色、灰色等冷色调为主。
蘅芜苑（宝钗，别号蘅芜君）
文化内涵与人物的关系：素淡的色彩体现了薛宝钗的沉稳、冷静和克制，也暗示了她内心的清冷和对世俗情感的克制，反映出她理性、现实的性格特点，同时也预示着她婚后孤独寂寞的命运。
色彩解码：
秋爽斋（探春，别号蕉下客）
"探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》，左右挂着一副对联，……右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤。……东边便设着卧榻，拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。"浓郁的书卷气息。
色彩解码：
秋爽斋（探春，别号蕉下客）
色彩特点：色彩明朗大气，如花梨木的棕色、大理石的灰色等，搭配一些鲜艳的花卉，整体色调协调又不失活泼。
文化内涵与人物关系：展现了贾探春的精明能干、大气爽朗的性格特点。明朗的色彩体现了她开阔的胸怀和高远的志向，同时也暗示了她虽身处女儿身，却有着不输男子的气概和抱负。
稻香村（李纨，别号稻香老农）
李纨守寡的住所，是一处山野田园风光的院落。门前酒幌“杏帘在望”是贾宝玉所题。李纨居住的房间十分简陋，陈设简朴，纸窗木榻 ，没有油漆彩绘 ，一洗富贵气派。贾府通称珠大奶奶，她出身官宦，遵循女子无才便是德，终身持操守节的这样一种态度，她缺乏才情，但尚有修养，非一般农家妇女之可比。
李纨进大观园以后的住所，是贾政与王夫人长子贾珠的媳妇，出场就已经是一个寡妇了。她和儿子贾兰在此居住，这个院子很有特点，四面是黄泥矮墙，并拥有草顶凉亭，门前挑有一个旗幌“杏帘在望”，门前红如喷火蒸霞的杏花 ，养育贾家唯一的读书人 。
色彩解码：
色彩特点：以黄泥墙的土黄色、稻茎的淡黄色以及绿色植物为主，呈现出暖色调的田园色彩。
文化内涵与人物关系：李纨居住在此，这种质朴的色彩暗示了她清心寡欲、与世无争的性格特点，也体现了她在贾府中低调、守节的生活态度，同时也与她青春丧偶、独守空房的命运相呼应，有一种淡淡的孤寂感。
稻香村（李纨，别号稻香老农）
色彩解码：
色彩即语言，
展现文化内涵，
隐喻人物性格命运。

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