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(共25张PPT)
远古陶器
第7课
（赣美版）二年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现：通过学习和掌握“盘条+捏塑”复合成型法，运用压印、贴塑完成 1 种肌理装饰。
2.创意实践：能通过对于陶器的不同形状，可以针对“怎样让容器站稳/好拿/不洒”提出1个改进方案并实施。
3.审美感知：通过观察、比较、讨论陶器的不同种类，能从年代、造型、纹样 3个角度说出远古陶器的“形式美 + 功能美”。
4.文化理解：通过学习和了解中国陶器2万年历史，能够举例“祖先造型智慧”对现代设计的启发。
01
02
新知导入
远古的“黑科技”——小小陶器，大大智慧
仙人洞遗址 江西万年
陶罐
旧石器时代晚期至新石器时代早期
中国国家博物馆藏
1962年江西万年仙人洞遗址出土的陶罐距今约2万至1万年，是中国迄今发现的最古老的陶器，也是世界上较早出现的陶器。
03
新知讲解
陶器的“前世今生”
世界最早的陶器：中国江西仙人洞遗址出土的陶罐碎片，距今约 2万年
小知识：比埃及金字塔（约5000年）早1.5万年
陶器的成长：新石器时代早期出现红陶 → 仰韶文化彩陶 → 龙山文化黑陶（像蛋壳一样薄的“蛋壳陶”）
03
新知讲解
什么是陶器？
陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。
陶器是一种传统的日常生活用品，同时也是一种常见的艺术品。陶器的制作历史悠久，早在新石器时代，人类就已经开始使用陶器。
03
新知讲解
思考：小口尖底瓶的基本特征和功能性是什么？
小口尖底陶瓶
新石器时代 仰韶文化
1958年陕西宝鸡北首岭出土
中国国家博物馆藏
巧思 猜一猜它藏着怎样的巧思
造型 观察陶瓶的外形
功能 猜一猜它是做什么用的
03
新知讲解
流行于新石器时代，外形纺锤状，小口圆形杯状，颈部细于口部，圆肩鼓腹，尖锥形底。
器身中部对称双环形耳，颈部以下饰黑彩，上腹部细斜线纹，其余素面磨光。高度约46.2cm，口径约5.7cm。
1958年陕西宝鸡市北首岭出土，现为国家博物馆镇馆之宝。
新石器时代的陶瓷珍品：小口尖底瓶
03
新知讲解
作为酿酒器：助力发酵储藏。
探索小口尖底瓶的多重用途：
作为汲水器：功能不稳定。
作为祭器：可封口防酸败，尖底利于沉淀。
04
艺术欣赏
不同形状的远古陶器有什么用途？
直流实足橙黄陶鬶
新石器时代晚期 龙山文化
1960年山东潍坊姚官庄出土
山东博物馆藏
镂空陶豆
新石器时代 大汶口文化
1963年江苏邳州
大墩子遗址出土
南京博物院藏
指甲纹红陶壶
新石器时代
仰韶文化
1958年陕西西安半坡遗址出土
西安半坡博物馆藏
红陶双耳三足壶
新石器时代中期 裴李岗文化
1977年河南新郑裴李岗遗址出土
北京大学赛克勒考古与艺术博物馆藏
04
艺术欣赏
直流实足橙黄陶鬶
新石器时代晚期
龙山文化
1960年山东潍坊
姚官庄出土
山东博物馆藏
镂空陶豆
新石器时代 大汶口文化
1963年江苏邳州
大墩子遗址出土
南京博物院藏
指甲纹红陶壶
新石器时代
仰韶文化
1958年陕西西安
半坡遗址出土
西安半坡博物馆藏
红陶双耳三足壶
新石器时代中期 裴李岗文化
1977年河南新郑
裴李岗遗址出土
北京大学赛克勒
考古与艺术博物馆藏
盛放、炊煮食物
炊、饮两用
存储食物
盛放食物
05
实践练习
小工具大作用——制陶工具材料展
主角材料：陶土（红陶土、白陶土）
塑形工具：转盘、木拍、刮刀
装饰工具：刻刀、小刷子、模具
生活小工具：梳子、瓶盖、树枝等
05
实践练习
陶艺制作的基础准备
第一步：揉泥（给泥巴按摩）
目的：去除泥巴中的空气气泡，让它变得更紧实、更听话，这样在后续制作时才不容易开裂。
方法：像揉面团一样，把泥巴放在桌上，双手用力反复搓揉、按压。可以把泥巴揉成一个长条，再卷起来继续揉，直到泥巴表面变得光滑细腻，就像婴儿的皮肤一样。
05
实践练习
第二步：塑形（捏、盘、接大挑战）
捏塑法
适合小动物、小碗
泥条盘筑法
搓长条一圈圈围起来，做花瓶、罐子（进阶技能）
陶艺制作的基础准备
05
实践练习
捏塑法
直接将陶泥放在手中，通过手指的捏、压、搓、揉等动作，塑造出陶艺作品的大致形状。这种方法较为自由随意，适合制作一些造型简单、质朴的作品，如小玩偶、小动物等。
泥条盘筑法
先制作一个底部，形状可以是圆形、方形等。然后用泥条围绕底部一圈一圈向上盘筑，每盘一圈需用手指或工具将泥条与下一圈紧密贴合，可适当涂抹泥浆增加粘性。
05
实践练习
陶艺制作的基础准备
第三步：装饰 & 第四步：烧制
装饰（给陶器穿花衣）刻花纹、贴泥片
工具：小木棒、牙签、树叶印纹；
图案参考：远古陶器上的鱼纹、花瓣纹、条纹。
烧制（窑火里的变身）黏土变陶器的关键
小知识：需要高温烧制（像烤饼干一样），温度不够会开裂哦！（课堂用陶泥可自然风干）
05
实践练习
加上泡泡和一些细节
《海洋笔筒》制作教程
切一个圆和长方形凉干一会
把长方形卷成圆筒
把连接处融合一下
加上海草和石头
在空的位置放下小鱼海星章鱼等等
05
实践练习
《串珠烛台》制作教程
继续加一些泥球，最上层用一个圈圈结尾
切一个适量的圆形
搓很多个小泥球
把泥球依次垒好
圆圈外加上泥球
加一个圆圈
还可以涂自己喜欢的颜色哦
05
实践练习
学生作品
06
知识拓展
陶器里的大文明
陶器是人类最早的“化学实验”——用火烧黏土改变物质。
大约170万年前，中国各地区的先民通过击石取火、钻木取火得到火种，慢慢学会了用火，并逐步了解了火的习性。由于偶然中发现火可使黏土发生烧结使之成为坚硬的陶块，导致了制陶工艺的诞生。
06
知识拓展
彩陶上的图案是远古人类的“日记本”——记录打猎、祭祀、自然景象。
河南临汝阎村 红陶 《鹳鱼石斧彩陶缸》
迄今中国发现最早面积最大的一幅陶画。图像简洁醒目，画面右侧斧柄装饰考究，带徽记，无疑是古代的权力棒，鹳的重心稍稍后仰，画面记录了鹳氏族兼并鱼氏族的重大历史事件。
06
知识拓展
推荐参观：当地博物馆的陶器展，看看真实的远古陶器！
红陶《花瓣纹彩陶盆》
拟形陶器-灰陶《鸟尊/陶鹰鼎》
红陶《人头形器口彩陶瓶》
07
课堂评价
通过学习和了解中国陶器2万年历史，能够感受“祖先造型智慧”对现代设计的启发，读懂古人的智慧。
通过学习“盘条+捏塑”复合成型法，能从年代、造型、纹样的角度说出远古陶器的“形式美 + 功能美”。
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