资源简介

2024——2025学年度第一学期阶段性学习效果评估
八年级生物
注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。
第一部分（选择题共40分）
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想。动物不仅在科学和技术上给人以启迪，同时也是人类文学创作的源泉。（据此完成下面小题）
1. 与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（ ）
A. 有口无肛门 B. 身体呈左右对称
C. 身体背腹扁平 D. 体内有脊柱
2. 下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ）
A. 涡虫有口有肛门
B. 乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C. 缢蛏靠入水管、出水管摄取水中的食物颗粒
D. 蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用
3. 下列关于鲫鱼主要特征叙述，正确的是（ ）
A. 用鳃呼吸 B. 用气囊辅助呼吸
C. 体表有甲覆盖 D. 属于无脊椎动物
4. 下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ）
A. 大多数种类体表都被毛，有利于保温
B. 并不是所有哺乳动物都是陆生动物
C. 具有发达的感觉器官，便于适应生活环境
D. 胎生可以提高哺乳动物的产仔数量
5. 动物界中的动物多种多样，下列有关动物的说法不正确的是（ ）
A. 节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的
B. 鸟是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群
C. 两栖动物幼体和成体的呼吸器官不同
D. 鸟和爬行动物产的卵表面都有坚硬的卵壳
6. “运动演绎精彩，健康成就未来。”下列有关动物运动的叙述，正确的是（　　）
A. 骨与骨之间的连结叫骨骼肌
B. 骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在同一块骨上
C. 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
D. 任何一个动作，只需要运动系统参与即可完成
7. 我国的许多常用成语、俗话都与动物的行为有关，下列词语中的动物行为属于先天性行为的一组是（ ）
A. 燕子南飞、黄牛耕地 B. 蜜蜂采蜜、老马识途
C. 金鸡报晓、蜘蛛结网 D. 孔雀开屏、惊弓之鸟
8. 狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ）
A. 形成了一定的组织 B. 成员间有明确的分工
C. 形成了等级制度 D. 营群体生活
9. 动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是（ ）
A 蜜蜂采花蜜时能帮助植物传粉
B. 小白兔吃青草能促进生物圈的物质循环
C. 青蛙捕捉农业害虫能维持稻田的生态平衡
D. 蚜虫吮吸植物汁液能促进植物体内的物质运输
微生物这个微小而神奇的世界，一直在我们身边默默发生着许多惊人的事情，让我们从微观的角度来看待这个宏大的宇宙。（据此完成下面小题）
10. 如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分不可表示（ ）
A. 细胞中有细胞壁 B. 有成形的细胞核
C. 细胞中无叶绿体 D. 可以形成菌落
11. 下列有关蘑菇的说法，错误的是（ ）
A. 蘑菇是由菌丝构成 B. 不是所有蘑菇都可以食用
C. 蘑菇地上部分称为子实体 D. 蘑菇属于植物
12. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，它在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身生活所需的营养。下列选项中与牛和白色瘤胃球菌关系相同的是（ ）
A. 根瘤菌与豆科植物共生 B. 链球菌使人患病
C. 蘑菇分解枯枝落叶 D. 烟草花叶病毒使烟草患病
13. 噬菌体是一种病毒，构成其外壳的成分是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类
分类学是一门研究生物类群间的异同以及异同程度，阐明生物间的亲缘关系、基因遗传、物种进化过程和发展规律的基础科学。（据此完成下面小题）
14. 某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（ ）
A. 按生物生活环境 B. 按生物用途
C. 按生物个体大小 D. 按生物形态结构
15. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列成语中所含动物均属于恒温动物的是（ ）
A. 蛇食鲸吞 B. 蛙鸣鸱叫 C. 鹤立鸡群 D. 沉鱼落雁
16. 在生物分类上肾蕨和银杏不属于同一类植物，主要依据是（ ）
A. 叶的结构不同 B. 是否产生种子
C. 种子外有无果皮包被 D. 是否具有输导组织
17. 生物学家依据生物间的相似程度与亲缘关系远近，制定了不同等级的分类单位，最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界
18. 下列选项中生物的共同特征最多的是（ ）
A. 蔷薇属 B. 百合科 C. 单子叶植物纲 D. 种子植物门
19. 我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是（　　）
A. 基因的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 生态系统的多样性
20. 原分布于中国新疆西北部的高鼻羚羊的蒙古亚种，经多次调查，均认为野外已经绝迹。50年代末期，其数量已经下降，到1979年大约只剩下200只。下列不属于造成高鼻羚羊面临严重威胁的原因的是（　　）
A. 生存环境被污染 B. 资源的过度开发
C. 外来物种的入侵 D. 天敌的捕食行为
第二部分（非选择题共60分）
二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分）
21. 如图所示是与运动有关的几种动物形态结构图，请分析回答下列问题。
（1）动物的运动有许多种形式。如：
a.鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及[③ ]______的协调作用游泳；昆虫大多依靠______飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。
b.鸟类前肢变成[⑤ ]_______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：
c.多具有发达的______，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的______，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨等。
d.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[⑧ ]______等。
22. 如图是某实验合作小组做“观察酵母菌和青霉”实验时绘制的显微镜下的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的现象，回答下列问题。
（1）在显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是______，能被染上颜色的结构和物质分别是[① ]______和淀粉粒。
（2）橘子皮上青霉呈青绿色，通过观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图2中[5] ______的颜色，其在菌丝上着生的状态为______。
（3）图1所示的酵母菌正在进行______生殖，而青霉菌的繁殖是靠______进行的。
23. 阅读下列资料，请回答相关问题。
资料一：我国在生态文明思想指引下，以建设美丽中国为目标，坚持绿色发展、持续发展，生物多样性保护取得了重大进展，多种濒危野生动植物得到保护。
资料二：为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。设立了大熊猫国家公园等。野生动物栖息地空间不断拓展，种群数量不断增加。大熊猫国家公园还分布有金丝猴、雪豹、羚牛和珙桐、红豆杉等超过8000种野生动植物。其中有种子植物3446种，脊椎动物641种。
（1）资料一中说明我国采取了相应措施后，多种濒危野生动植物得到保护，保护生物多样性最有效的措施是______。
（2）资料二中划线部分体现了生物多样性层次中的______多样性，大熊猫国家公园中其他动物的存在有利于维持区域中的______平衡。
（3）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的重要基础，“守住青山绿水”，最重要的是保护生物的______，保护______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
（4）为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性做些什么？______（答出1点即可）。
24. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，被誉为世界上最顶级的建筑师，建好的巢像一只靴子挂在树枝上（如图1），回答下列问题。
（1）从行为的功能来看，白冠攀雀筑巢属于______行为。
（2）测量白冠攀雀筑巢的高度，结果如图1。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的______（选填“中上”或“中下”）部，该高度通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。此现象体现了白冠攀雀对环境的______。
（3）不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它们的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是因为______行为在起作用。但如果把白冠攀雀幼雏移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，这是因为白冠攀雀体内不具有控制黄莺鸣声的______。
（4）为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS 等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的______法。
25. 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温，小刚利用酸奶机按下列步骤进行酸奶的制作。
第一步：将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，同时将酸奶机的内胆容器放在沸水中煮5分钟；
第二步：取出内胆容器，将加热煮沸后的鲜奶和50克酸奶倒入其中，充分搅拌后放入酸奶机中并盖好盖子；
第三步：设定加热温度和时间，让其进行发酵。
（1）制作酸奶时需要用到______（填微生物名称），它能在一定条件下使牛奶中的营养物质发酵产生______，能使液态奶转变为固态。
（2）第一步将鲜奶和酸奶机内胆容器都进行高温处理的目的是______。
（3）将50克酸奶加入鲜奶中，相当于培养细菌和真菌的______过程。
（4）在酸奶制作过程中盖好盖子主要是给乳酸菌提供______的环境。
（5）待充分发酵后打开酸奶机，小刚意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶，他分析了自己的操作步骤，推测失败的原因可能是______。
2024——2025学年度第一学期阶段性学习效果评估
八年级生物
注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。
第一部分（选择题共40分）
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. C 3. A 4. D 5. B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10~13题答案】
【答案】10. B 11. D 12. A 13. C
【14~18题答案】
【答案】14. A 15. C 16. B 17. A 18. A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
第二部分（非选择题共60分）
二、非选择题（共5大题，每空2分，共60分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 鳍 ②. 翅 ③. 翼
（2） ①. 肌肉 ②. 外骨骼 ③. 关节
【22题答案】
【答案】（1） ①. 碘液 ②. 细胞核
（2） ①. 孢子 ②. 扫帚状##扫帚形
（3） ①. 出芽 ②. 孢子
【23题答案】
【答案】（1）建立自然保护区##就地保护
（2） ①. 生物种类##物种 ②. 生态
（3） ①. 栖息环境 ②. 生态系统
（4）学习和宣传关于生物多样性的知识（不吃野生动物；保护环境等）
【24题答案】
【答案】（1）繁殖 （2） ①. 中下 ②. 适应
（3） ①. 学习 ②. 遗传物质
（4）观察
【25题答案】
【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 乳酸
（2）杀死鲜奶和容器中原有的微生物，防止杂菌污染，保证酸奶发酵的顺利进行
（3）接种 （4）无氧##缺氧
（5）鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温环境中失去了活性

展开更多......

收起↑