资源简介

(共26张PPT)
第三单元 在集体中成长
第8课 同学相伴
第2课时
道德与法治统编版三年级上册
儿歌欣赏：《找朋友》
新课导入
大家跟着音乐动起来，去找找你的好朋友，牵牵手吧！
和好朋友牵手做游戏，心情怎么样呀？在咱们班级里，谁是你最想一起玩、一起学习的同学，快和大家分享分享！
新课导入
活动一：回忆快乐瞬间
同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。这其中，有学习的快乐、玩耍的乐趣、分享的喜悦、合作的默契……
探究新知
你有和同学一起探讨难题的回忆吗？
探究新知
忆一忆 快乐学习的时光
你有特别好玩的课间游戏故事和大家分享吗？
探究新知
忆一忆 快乐玩耍的时光
你有没有想起和班级同学一起奋斗的时刻？
探究新知
忆一忆 一起奋斗的时刻
你还记得和同学一起分享美食事儿吗？
探究新知
忆一忆 分享美食的时刻
1.全班分成4个小组，每个小组就围绕一类图片场景聊一聊和同学在一起的快乐瞬间。
2.每个小组推选“故事小明星”，上台分享最精彩的故事！
探究新知
快乐分享会
快乐分享会
“我们组分享运动会故事！上次接力赛，小晨跑的时候差点摔跟头，可他‘嗖’地爬起来继续跑，我们都扯着嗓子喊‘小晨加油’，最后虽然没拿第一，可这种不放弃的劲儿，让我们心里暖暖的！”
探究新知
探究新知
小评委们快来夸一夸！
我觉得小组1分享的故事特别棒，小晨不放弃，大家一起加油，能感受到团结的力量，而且他们讲得很生动，让我都好像看到当时的场景啦！
大家的分享和点评真精彩！看来有同学相伴的日子真开心！
探究新知
活动二：小音符的启示
七彩音符
“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天“1”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。他决定离开大家，独自去闯天下。
探究新知
猜一猜，离开大家后，“1” 会遇到什么情形？
开动脑筋想一想
探究新知
演一演
请小朋友们分组演一演“1” 离开大家后会发生什么故事呢？看看谁的魔法剧本最有趣！
探究新知
“1” 独自哼曲调，怎么也奏不出好听旋律，急得团团转，最后耷拉着脑袋明白 “离开大家，我再也奏不出美妙的音乐了”。
表演展示
探究新知
想一想
“1” 离开集体再也奏不出美妙的音乐了，假设咱们班级，要是有同学想自己玩自己的，行不行呢？
探究新知
不行！像运动会接力赛，要是小明自己跑，不把接力棒好好传给我，咱们班级就没法赢，必须一起使劲！
探究新知
我们每个人都是班级这个大集体的“小音符”，离开集体，个人的力量和光彩也没法充分展现，只有大家在一起，才能奏响最动听的班级乐曲！
探究新知
活动三：大雁身上学互助
欣赏视频：《温情的大雁》
探究新知
当一只大雁生病或受伤时，其他大雁是怎么做的？从大雁身上，你感受到了什么精神？
想一想
互助精神：大雁们团结、互助！它们不丢下生病的伙伴，像超级好朋友！
生病时：其他大雁会留下陪着它，给它帮忙!
探究新知
互助精神值得夸
探究新知
我们班级里，有没有像大雁一样互助的事？每人说一条班级互助小妙招，让班级变成爱心小天堂！
积极分享
同学遇到难题，我要像小老师，主动帮忙讲解！
同学生病了，我会帮他温习功课。
看到同学不开心，我当开心小精灵，关心问候！
探究新知
形成班级互助小约定：主动帮、热心陪、共担当
今天这节课，我们坐着 “快乐时光机” ，回忆了和同学一起学习、生活的点点滴滴，明白了集体的重要性，和互助的 “魔法” ！希望大家以后把这些美好都放进 “班级宝藏盒” ，让“我们在一起”的快乐、团结、互助，像小种子一样，在班级里长成“幸福大树”，天天都能收获甜甜的友谊果实！
课堂小结
布置作业
开展“温暖行动周”活动。
一周内，每天做一件和同学互助、体现集体温暖的事儿，画一画、写一写，记录每天的温暖事儿，周末和班级同学分享。
再 见

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