资源简介

甘肃陇南市文县2025-2026学年3校高三10月联考
（语文）试卷
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
岭南建筑绝非简单的"骑楼+镬耳屋"符号堆砌，其本质是中原礼制文化与海洋文明的双重变奏。当北方四合院以中轴对称彰显等级秩序时，广州陈家祠的九堂六院却通过"三进三路九堂两厢杪"的布局，将宗族伦理转化为可游可憩的空间叙事。这种差异源于岭南特殊的地理环境——珠江三角洲冲积平原的湿热气候，迫使建筑必须解决通风、遮阳、防洪三大难题。
镬耳屋的火山墙造型常被误读为"官帽象征"，实则是应对台风的气动设计。清代《番禺县志》载："风自海来，其势猛烈，墙如镬耳则风过而不滞。"而广府民居特有的"冷巷"（又称"青云巷"），其宽仅0.8-1.2米的狭窄空间，通过热压通风原理形成自然空调系统。佛山祖庙的陶塑瓦脊更暗藏玄机：表面凸起的波浪纹不仅增加装饰性，更能加速雨水下落速度，减少屋顶荷载。
客家围龙屋的防御功能常被强调，但其空间哲学更具深意。梅州桥溪村继善楼的七排横屋，每排以《千字文》"天地玄黄"命名，将儒家教化融入日常路径。当北方窑洞依赖黄土保温时，客家土楼采用"三合土"（黄泥、石灰、糯米浆）夯筑技术，使墙体导热系数降低40%。这种材料革命，使土楼内部夏季平均温度比外界低3-5℃。
潮汕民居的"下山虎""四点金"格局，实则是海洋文化的空间投射。汕头澄海陈慈黉故居的百余个天井，每个都精确计算日照角度，确保冬至日正午阳光能直射厅堂祖先牌位。而嵌瓷工艺中大量使用的海洋生物图案（如龙虾、螃蟹），则暗含"耕海牧渔"的生存智慧。这种将实用功能与象征体系完美结合的设计思维，远早于西方现代建筑的"形式追随功能"理论。
岭南园林的"缩景"艺术更显文化张力。顺德清晖园的"狮山"假山，用太湖石与英石拼接出"海市蜃楼"效果，既满足士大夫的隐逸情怀，又暗合珠三角"河网密布"的地貌特征。其"疏朗开敞"的布局，与苏州园林的"曲折幽深"形成鲜明对比，恰如岭南文化"敢为天下先"的精神写照。
当我们在广州沙面岛看到殖民风格的洋楼与西关大屋比邻而居时，不应简单视为文化冲突，而应理解为岭南建筑特有的"杂交优势"。这种开放包容的基因，使岭南成为近代中国唯一持续进行建筑创新的区域——从十三行的商馆建筑到广交会的会展中心，岭南建筑始终在传统与现代、本土与全球之间寻找平衡点。
《岭南文化解码》陈立平（全文节选，未删减）
材料二：
巴蜀民居的"吊脚楼"常被简化为"依山而建"的地理适应，实则蕴含着精密的生态计算系统。通过对川东地区37个传统村落的测绘发现，吊脚楼的柱网布置遵循"黄金分割"原理：前柱与后柱的水平距离（D）与垂直高差（H）之比普遍在0.618±0.05范围内。这种比例关系不仅确保结构稳定，更使室内获得最佳的自然采光。
干栏式建筑向吊脚楼的演变，本质是应对气候变化的智慧升级。重庆巫山龙溪古镇的明代干栏遗址显示，早期全架空结构虽能防潮防兽，但在夏季闷热天气中通风效果有限。而吊脚楼通过"半架空"设计，在底层形成1.8-2.2米高的通风层，配合特制的"透气墙"（竹编夹泥墙中预留的菱形孔洞），使室内热舒适度提升30%以上。
川西民居的"院坝-堂屋-火塘"空间序列，实则是微型气候调节装置。都江堰青城山某民居的实测数据显示：夏季院坝地面温度比屋顶低12℃，通过堂屋的穿堂风效应，可使火塘所在底层温度维持在26℃左右。这种"冷热源分离"的设计，比现代空调系统早千年实现了分区控温。
巴蜀民居的"出檐深远"特征常被误解为装饰需要，实则是太阳能利用的原始尝试。阆中古城某民居的屋檐投影轨迹分析表明，其夏至日正午投影线恰好覆盖堂屋前廊，形成天然遮阳系统；而冬至日阳光则能穿透檐口直达火塘，满足冬季采暖需求。这种"被动式太阳能设计"，与当代绿色建筑理念高度契合。
材料选择上的地域特异性更为显著。川南地区广泛使用的"丹霞石"，其孔隙率达18%-22%，既保证结构强度，又形成良好的热缓冲层。而川东民居偏爱的"柏木"，其木质素含量较普通木材高27%，能有效抵御白蚁侵蚀。这些材料选择标准，实则是千年实践形成的"地方知识体系"。
《从干栏到吊脚楼：巴蜀山地民居的适应性进化》李明远（全文节选，未删减）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 岭南镬耳屋的火山墙设计虽形似官帽，但其核心功能是通过流线型结构减少台风阻力
B. 潮汕民居天井的日照计算精准，确保冬至日正午阳光直射厅堂祖先牌位以彰显孝道
C. 广府民居"冷巷"利用热压通风原理，其狭窄空间设计可降低夏季室内温度3-5℃
D. 顺德清晖园"狮山"假山采用太湖石与英石拼接，既满足隐逸情怀又暗合地貌特征
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. 巴蜀吊脚楼的柱网比例接近黄金分割，既确保结构稳定又优化室内采光
B. 川西民居"院坝-堂屋-火塘"序列通过冷热源分离，实现比空调更早的分区控温
C. 岭南园林"疏朗开敞"布局源于海洋文化，与苏州园林"曲折幽深"形成文化对比
D. 川南丹霞石因孔隙率达1-22%，其热缓冲性能优于普通石材但结构强度更低
3. 请结合文本，从以下各选项中支持"地域文化塑造建筑智慧"更合适的一项是（3分）
A. 北方四合院以中轴对称彰显等级，而岭南陈家祠通过九堂六院布局将宗族伦理转化为空间叙事
B. 苏州园林采用"曲折幽深"布局营造隐逸感，岭南清晖园则以"疏朗开敞"设计体现开放精神
C. 客家土楼用糯米浆改良三合土，使墙体导热系数降低40%，夏季内部温度低于外界
D. 巴蜀吊脚楼通过半架空设计形成通风层，配合透气墙使室内热舒适度提升30%以上
4. 材料一提到"岭南建筑始终在传统与现代、本土与全球之间寻找平衡点"，请从文中举出两个具体例证并分析其平衡方式。（4分）
5. 某建筑设计团队欲在江南多雨地区设计民居，请结合材料一、二中关于"建筑与气候适应性"的论述，为其提出三条具体建议并说明依据。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
飞行家（节选）
双雪涛
李明奇站在屋顶上，手里攥着那张泛黄的图纸。风掀起他的衣角，露出腰间别着的半瓶二锅头。这是1998年的沈阳，铁西区最后一座烟囱正在拆除，砖块簌簌落下的声音像某种倒计时。
"老李，下来！"楼下传来老周的喊声，"这玩意儿飞不起来！"
李明奇没回头。图纸上画着架木制飞机，机翼用床单缝制，螺旋桨是自行车轮辐改造的。他想起十二岁那年，父亲带他去北陵机场看运-5飞机，父亲的手掌按在他肩上说："小子，人得有翅膀。"
屋顶边缘的积雪开始融化，水珠顺着瓦片滚落。李明奇摸出酒瓶灌了一口，火辣辣的液体顺着食道烧下去。楼下聚集的人越来越多，有人举着铁锹，有人抱着孩子。老周又喊："你媳妇带着孩子走了！"
这话像根刺扎进李明奇耳朵。他想起今早妻子把存折摔在桌上："你疯了吗？把房子抵押给银行做飞机？"女儿小雨躲在门后，手里攥着半块橡皮，那是他用飞机模型零件给她换的。
"飞不起来也得飞。"李明奇对着天空喃喃自语。图纸在风中哗啦作响，他突然看见图纸背面有行小字："致李建国同志，1968年沈阳飞机制造厂"。父亲的名字刺进瞳孔，三十年前那个雪夜突然清晰起来——父亲抱着被砸烂的飞机模型冲出家门，再没回来。
楼下开始骚动。几个穿制服的人挤开人群："李明奇！你涉嫌危害公共安全！"老周挡在警车前："他就是个疯子，你们让他飞！"
李明奇笑了。他解开腰间绳索，将图纸系在飞机尾翼上。这架用废旧木材、塑料布和自行车零件拼凑的飞行器，此刻在夕阳下泛着奇异的光。
"各位父老乡亲！"他突然扯着嗓子喊，"我爹造了半辈子飞机没上天，我造了十年也没上天。但今天！"他拍了拍机翼，"这架飞机要带着我们的梦飞！"人群里有人笑，有人抹眼泪。老周突然举起酒瓶："老李，我陪你！"
李明奇摆摆手："你上有老下有小。"他跨进驾驶舱——其实是辆报废三轮车的车斗。螺旋桨开始转动，发出刺耳的摩擦声。风掀起他的头发，露出后颈处那道疤，那是十二岁爬树看飞机时摔的。
"爸爸！"小女孩的哭喊穿透嘈杂。李明奇看见人群缝隙里，女儿举着那半块橡皮在挥手。他忽然想起父亲消失前夜说的话："真正的飞行家，不是征服天空，是征服心里的地心引力。"
飞机猛地一震，前轮离地。人群爆发出惊呼。李明奇感觉血液在沸腾，三十年来所有被嘲笑、被唾弃、被按在地上摩擦的瞬间，此刻都化作向上的力量。他看见远处铁西区的烟囱一根根倒下，像被推倒的多米诺骨牌。
"高度五十米！"他对着虚空喊，虽然根本没有高度表。风灌进嘴里，带着铁锈和煤灰的味道。这味道让他想起父亲工作过的车间，想起母亲用搪瓷缸给他装的糖水，想起小雨第一次叫"爸爸"时歪掉的门牙。
突然，机翼发出断裂声。李明奇看见左翼的床单撕裂，像被无形的手撕开。他本能地抓住操纵杆——其实只是根生锈的铁管。下方传来老周的嘶吼："跳伞！快跳！"但他没有降落伞，这架飞机根本没设计逃生装置。
"要死也得飞着死！"李明奇大笑起来。他想起昨天在图书馆查到的资料：1903年莱特兄弟第一次飞行只持续了12秒。而现在，他的飞机已经在空中晃荡了整整37秒。
地面越来越近。李明奇看见老周张开的双臂，看见人群里举起的无数双手。最后时刻，他松开铁管，张开双臂。这个姿势让他想起父亲照片里敬礼的模样——那是父亲作为劳模在人民大会堂拍的，背后挂着"劳动最光荣"的横幅。
撞击发生的瞬间，李明奇听见骨骼碎裂的声音。但奇怪的是并不疼，反而有种久违的轻松。他看见天空在头顶旋转，云朵像被撕开的棉花糖。有人扑过来喊"老李"，声音忽远忽近。
"飞了..."他用最后力气说，嘴角涌出鲜血。人群安静下来，只有风穿过残破机翼的呜咽声。老周摸到他手里攥着的东西——那半块橡皮上，用圆珠笔画着架小飞机，机翼下写着"爸爸是英雄"。
三年后，铁西区旧址上建起了商业广场。但在某个角落，总有个穿工装的老头对着天空比划。有人说他见过李明奇飞，有人说他疯了。只有老周知道，每年清明，那架飞机的残骸上都会出现新鲜野花——是小雨放的。
2008年奥运会开幕式那天，老周在电视里看到烟花组成的"脚印"走向鸟巢。他突然想起李明奇飞行的轨迹，那些歪歪扭扭的弧线，不正是人类向天空迈出的脚印吗？
（全文完）
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分 ）（ ）
A. 小说以“飞行家”为题，既指李明奇制造的木制飞机，也象征他对理想的不懈追求，具有双关意义。
B. 第5段插叙父亲失踪的往事，既解释了李明奇痴迷飞行的原因，也暗示了时代变革对个人命运的冲击。
C. 小说语言冷峻克制，通过大量动作描写和环境渲染展现人物心理，符合双雪涛一贯的创作风格。
结尾老周在奥运烟花中联想到李明奇的飞行轨迹，以浪漫笔法消解了悲剧色彩，深化了主题。
7.关于文中的“橡皮与飞机模型”的分析，下列说法不正确的一项是（3分 ）（ ）
A. 橡皮上的小飞机与父亲遗留的图纸形成代际传承，暗示理想主义的延续。
B. 小雨用橡皮换飞机零件，体现孩子对父亲梦想的朴素支持，反衬成人世界的功利。
C. 结尾橡皮上“爸爸是英雄”的涂鸦，与李明奇临终前“飞了”的呼喊形成情感闭环。
D. 橡皮作为儿童玩具，与木制飞机的工业质感形成对比，强化了悲剧的荒诞感。
8.文章第9段橡皮与飞机模型的呼应有何作用？请结合文本简要分析。
9.文中说“真正的飞行家，不是征服天空，是征服心里的地心引力”引发了你对“平凡人的英雄主义”的哪些思考？请结合文本简要阐述。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一
白圭人也。文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。夫岁孰取谷，予之丝漆；茧出则取丝漆，予之谷。太阴在卯，穰；明岁衰恶。至午，旱；明岁美。至酉，穰；明岁衰恶。至子，大旱；明岁美，有水。至卯，积著率岁倍。
白圭曰：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其所游国，皆礼交其君，用其国为可。
又曰：“吾欲与子论治生，今治生之士，其于货殖，未有能知其道者也。夫以贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也。然贫无以行其志，则亦守株待兔，坐待毙矣。”
白圭尝语子贡曰：“吾与子辩治生之道，子贡曰：‘无财作力，少有斗智，既饶争时，此大禹之计也。’吾以为不然。夫岁在穰，取之如丘山；岁在凶，与之如锱铢。此治生之正道也。”
《史记·货殖列传》节选
材料二
文帝即位，以宽仁治天下，务农桑，薄赋敛。时晁错进言曰：“方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。”
文帝从之，令民入粟边，拜爵各以多少级数为差。于是富人大贾皆争贮积，农人益劝。然商贾以币之变，多积货逐利，物价腾贵，民苦之。
《汉书·食货志》节选
10 .材料二画波浪线的地方有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
是故A其智不足B与权变C勇D不足以E决断F仁不能G以取予H强不I能有所守
11.下列对文中加点的词语及高中语文课本文言文中的实词对比，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 材料一中“予之丝漆”的“予”，意为“给”，与《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状”的“予”不同。
B. 材料二中“薄赋敛”的“薄”，意为“减轻”，与《出师表》“不宜妄自菲薄”的“薄”词义相同。
C. 材料一中“虽欲学吾术”的“虽”，意为“即使”，与《烛之武退秦师》中“虽我之死，有子存焉”的“虽”意思相同。
D. 材料二中“农人益劝”的“劝”，意为“鼓励”，与《劝学》中“劝学”的“劝”意思不同。
12.下列对原文内容的分析和概述，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 白圭善于观察市场变化，采取人弃我取、人取我予的策略。
B. 白圭认为治理生产如同用兵、行法，需要智慧和决断。
C. 文帝时期，晁错建议通过贵粟政策来鼓励农业生产。
D. 商贾因文帝政策而破产，物价因此下降，百姓受益。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）夫岁孰取谷，予之丝漆；茧出则取丝漆，予之谷。
（2）今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。
14.请结合两则材料，简述白圭与晁错在经济思想上的异同。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首宋词，完成15~16题。
《浣溪沙·咏菊》
宋·王灼
露湿胭脂脸未干，真香暗逐小庭残。西风瘦损倚阑干。
纵有黄花怜寂寞，更无青帝管寒暄。浮生只合老江干。
15. 下列对诗歌内容的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A. 首句“露湿胭脂脸未干”以拟人手法描绘秋菊带露的娇美姿态，暗含对生命脆弱与坚韧的双重隐喻。
B. “真香暗逐小庭残”中“暗逐”一词，既写菊香随残风飘散，又暗示词人对时光流逝的隐忧。
C. “西风瘦损倚阑干”通过“西风”与“瘦损”的意象组合，直接抒发词人因年华老去而生的悲叹。
D. 尾句“浮生只合老江干”以“浮生”呼应首句“露湿”，形成生命从绽放到凋零的完整闭环。
16. 词中“纵有黄花怜寂寞，更无青帝管寒暄”两句，如何体现词人的哲思？请结合全词赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《涉江采芙蓉》中表达主人公与同心之人分隔两地,无限惆怅的句子是“ ， ”。
（2）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“ ， ”。
（3）根据下图写出相应诗句。
三、语言文字运用（共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成18-22题。（共20分）
在日常生活中，意外往往不期而至 —— 烫伤、扭伤、异物卡喉等突发状况，常常让人手忙脚乱。掌握基础的家庭急救技能，不仅是对自己和家人生命安全的负责，更是现代公民应具备的生活素养。然而，调查显示，我国具备基础急救知识的居民比例不足三成，许多人在面对紧急情况时，因操作不当反而延误了最佳救治时机，这一现状显然难以让人满意。
从医学角度来看，急救的核心在于 “黄金时间” 的把握。以常见的烫伤为例，不少人习惯用牙膏、酱油涂抹创面，认为能缓解疼痛，实则这种做法存在极大隐患。北京协和医院急诊科主任王教授解释：“烫伤后皮肤屏章受损，牙膏中的颗粒可能刺激创面，酱油等深色物质还会影响医生对伤情的判断，正确的处理方式应是立即用流动的冷水冲洗创面 15 至 20 分钟，降低皮肤温度，减少热力对深层组织的损伤。” 这一简单的操作步骤，若能在意外发生时及时实施，能大幅降低烫伤的严重程度，为后续治疗打下良好基础。
异物卡喉是家庭中另一种高发的紧急情况，尤其多见于儿童和老年人。去年，杭州一位母亲任借学习过的海姆立克急救法，成功挽救了被花生卡住喉咙的两岁孩子。 海姆立克急救法的原理是通过冲击腹部，使膈肌上抬，利用肺部残留气体形成气流，将异物冲出气道。但需要注意的是， 针对成人、儿童和婴儿的操作手法存在差异 —— 对成人可双手环抱其腰部，快速向上冲击；对婴儿则需将其俯卧在手臂上，头部低于躯干，用手掌根部轻拍其肩胛骨之间。这些细节若出现偏差，不仅无法起到急救作用，还可能对患者造成二次伤害。
令人担忧的是，部分人即便了解一些急救知识，在实际应用中也常常漏洞百出。去年某地发生一起老人跌倒事件，围观者中有人尝试将老人扶起，却不知老人可能存在骨折或颅内出血，不当的移动反而加重了伤情。对此，急救专家强调：“在无法判断伤者具体伤情时，切勿盲目搬动，应先观察其意识、呼吸和脉搏，若呼吸、心跳停止，需立即进行心肺复苏；若存在外伤出血，可用干净的毛巾、纱布按压止血，同时拨打 120 急救电话，等待专业医护人员到场。”
近年来，各地社区和学校逐渐重视急救知识的普及，开展了一系列急救培训课程，但从整体效果来看，仍显 “差强人意”。一方面，陪训多以理论讲解为主，缺乏实际操作演练，导致参与者在面对真实紧急情况时，难以将所学知识灵活运用；另一方面，部分人存在 “急救是医护人员的事” 的误区，认为自己掌握与否无关紧要，缺乏主动学习的意识。
家庭急救技能看似简单，却能在关键时刻发挥至关重要的作用。它不仅是一种生活技能，更是一种对生命的敬畏和担当。期待未来 更多人主动学习急救知识，参与实操培训， 让急救技能真正融入日常生活，成为守护生命安全的 “第一道防线”。
18.请在文中横线处填入恰当的关联词语（4 分）
，
19.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2 分）
，
20.下列选项中加点的词语感彩都发生了变化，其中与文中文中词语 “漏洞百出” 的变化相同的一项是（3 分）
A. 他总爱 “耍小聪明”，以为能蒙混过关，结果这次考试作弊被抓，成绩作废。
B. 小时候觉得妈妈 “抠门”，不舍得买零食，后来才知道她是为了攒钱供我读书。
C. 这家公司宣传 “零风险投资”，实际却是骗局，“零风险” 成了吸引受害者的陷阱。
D. 有些学生写作文 “凑字数”，内容空洞无物，根本达不到训练写作能力的目的。
21.将文中划波浪线的短句改写成长句 “掌握基础的家庭急救技能不仅是对自己和家人生命安全的负责，更是现代公民应具备的生活素养。”但原句表达效果更好，请写出原因。（5 分）
22.有些成语在使用过程中，意义会发生变化，比如文中加点成语 “差强人意”，原本是大体上还能让人满意，在文中指急救培训课程整体效果不太理想，勉强达到最低接受标准，但存在诸多不足，请根据文中现象，说明其词义变化。再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。（6 分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
某科技公司推出“AI写作助手”，声称可一键生成高考满分作文。部分学生欢呼“写作难题终结”，但语文教师忧心忡忡：“若学生依赖机器，是否会丧失独立思考与情感表达的能力？”
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。答 案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
岭南建筑绝非简单的"骑楼+镬耳屋"符号堆砌，其本质是中原礼制文化与海洋文明的双重变奏。当北方四合院以中轴对称彰显等级秩序时，广州陈家祠的九堂六院却通过"三进三路九堂两厢杪"的布局，将宗族伦理转化为可游可憩的空间叙事。这种差异源于岭南特殊的地理环境——珠江三角洲冲积平原的湿热气候，迫使建筑必须解决通风、遮阳、防洪三大难题。
镬耳屋的火山墙造型常被误读为"官帽象征"，实则是应对台风的气动设计。清代《番禺县志》载："风自海来，其势猛烈，墙如镬耳则风过而不滞。"而广府民居特有的"冷巷"（又称"青云巷"），其宽仅0.8-1.2米的狭窄空间，通过热压通风原理形成自然空调系统。佛山祖庙的陶塑瓦脊更暗藏玄机：表面凸起的波浪纹不仅增加装饰性，更能加速雨水下落速度，减少屋顶荷载。
客家围龙屋的防御功能常被强调，但其空间哲学更具深意。梅州桥溪村继善楼的七排横屋，每排以《千字文》"天地玄黄"命名，将儒家教化融入日常路径。当北方窑洞依赖黄土保温时，客家土楼采用"三合土"（黄泥、石灰、糯米浆）夯筑技术，使墙体导热系数降低40%。这种材料革命，使土楼内部夏季平均温度比外界低3-5℃。
潮汕民居的"下山虎""四点金"格局，实则是海洋文化的空间投射。汕头澄海陈慈黉故居的百余个天井，每个都精确计算日照角度，确保冬至日正午阳光能直射厅堂祖先牌位。而嵌瓷工艺中大量使用的海洋生物图案（如龙虾、螃蟹），则暗含"耕海牧渔"的生存智慧。这种将实用功能与象征体系完美结合的设计思维，远早于西方现代建筑的"形式追随功能"理论。
岭南园林的"缩景"艺术更显文化张力。顺德清晖园的"狮山"假山，用太湖石与英石拼接出"海市蜃楼"效果，既满足士大夫的隐逸情怀，又暗合珠三角"河网密布"的地貌特征。其"疏朗开敞"的布局，与苏州园林的"曲折幽深"形成鲜明对比，恰如岭南文化"敢为天下先"的精神写照。
当我们在广州沙面岛看到殖民风格的洋楼与西关大屋比邻而居时，不应简单视为文化冲突，而应理解为岭南建筑特有的"杂交优势"。这种开放包容的基因，使岭南成为近代中国唯一持续进行建筑创新的区域——从十三行的商馆建筑到广交会的会展中心，岭南建筑始终在传统与现代、本土与全球之间寻找平衡点。
《岭南文化解码》陈立平（全文节选，未删减）
材料二：
巴蜀民居的"吊脚楼"常被简化为"依山而建"的地理适应，实则蕴含着精密的生态计算系统。通过对川东地区37个传统村落的测绘发现，吊脚楼的柱网布置遵循"黄金分割"原理：前柱与后柱的水平距离（D）与垂直高差（H）之比普遍在0.618±0.05范围内。这种比例关系不仅确保结构稳定，更使室内获得最佳的自然采光。
干栏式建筑向吊脚楼的演变，本质是应对气候变化的智慧升级。重庆巫山龙溪古镇的明代干栏遗址显示，早期全架空结构虽能防潮防兽，但在夏季闷热天气中通风效果有限。而吊脚楼通过"半架空"设计，在底层形成1.8-2.2米高的通风层，配合特制的"透气墙"（竹编夹泥墙中预留的菱形孔洞），使室内热舒适度提升30%以上。
川西民居的"院坝-堂屋-火塘"空间序列，实则是微型气候调节装置。都江堰青城山某民居的实测数据显示：夏季院坝地面温度比屋顶低12℃，通过堂屋的穿堂风效应，可使火塘所在底层温度维持在26℃左右。这种"冷热源分离"的设计，比现代空调系统早千年实现了分区控温。
巴蜀民居的"出檐深远"特征常被误解为装饰需要，实则是太阳能利用的原始尝试。阆中古城某民居的屋檐投影轨迹分析表明，其夏至日正午投影线恰好覆盖堂屋前廊，形成天然遮阳系统；而冬至日阳光则能穿透檐口直达火塘，满足冬季采暖需求。这种"被动式太阳能设计"，与当代绿色建筑理念高度契合。
材料选择上的地域特异性更为显著。川南地区广泛使用的"丹霞石"，其孔隙率达18%-22%，既保证结构强度，又形成良好的热缓冲层。而川东民居偏爱的"柏木"，其木质素含量较普通木材高27%，能有效抵御白蚁侵蚀。这些材料选择标准，实则是千年实践形成的"地方知识体系"。
《从干栏到吊脚楼：巴蜀山地民居的适应性进化》李明远（全文节选，未删减）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 岭南镬耳屋的火山墙设计虽形似官帽，但其核心功能是通过流线型结构减少台风阻力
B. 潮汕民居天井的日照计算精准，确保冬至日正午阳光直射厅堂祖先牌位以彰显孝道
C. 广府民居"冷巷"利用热压通风原理，其狭窄空间设计可降低夏季室内温度3-5℃
D. 顺德清晖园"狮山"假山采用太湖石与英石拼接，既满足隐逸情怀又暗合地貌特征
【答案】C
【解析】
C项混淆概念，材料一明确冷巷"压通风形成自然空调系统，使"土楼内部夏季平均温度比外界低3-5℃"（客家围龙屋数据），而非广府民居。A项对应材料一"镬耳屋实为应对台风的气动设计"；B项对应"潮汕天井精确计算日照角度"；D项对应"清晖园假山拼接暗合地貌"。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A. 巴蜀吊脚楼的柱网比例接近黄金分割，既确保结构稳定又优化室内采光
B. 川西民居"院坝-堂屋-火塘"序列通过冷热源分离，实现比空调更早的分区控温
C. 岭南园林"疏朗开敞"布局源于海洋文化，与苏州园林"曲折幽深"形成文化对比
D. 川南丹霞石因孔隙率达1-22%，其热缓冲性能优于普通石材但结构强度更低
【答案】D
【解析】
D项因果错误，材料二指出丹霞石"孔隙率达18%-22%，既保证结构强度，又形成良好的热缓冲层"，说明结构强度与热缓冲性能并存。A项对应"吊脚楼柱网遵循黄金分割"；B项对应"川西民居实现分区控温"；C项对应"岭南与苏州园林布局对比"。
3. 请结合文本，从以下各选项中支持"地域文化塑造建筑智慧"更合适的一项是（3分）
A. 北方四合院以中轴对称彰显等级，而岭南陈家祠通过九堂六院布局将宗族伦理转化为空间叙事
B. 苏州园林采用"曲折幽深"布局营造隐逸感，岭南清晖园则以"疏朗开敞"设计体现开放精神
C. 客家土楼用糯米浆改良三合土，使墙体导热系数降低40%，夏季内部温度低于外界
D. 巴蜀吊脚楼通过半架空设计形成通风层，配合透气墙使室内热舒适度提升30%以上
【答案】A
【解析】
A项直接对比北方与岭南的建筑文化逻辑（礼制等级vs宗族伦理），最贴合"地域文化塑造建筑智慧"的核心。B项侧重风格差异，未揭示文化动因；C、D项聚焦技术细节，缺乏文化维度。材料一明确指出岭南建筑是"中原礼制文化与海洋文明的双重变奏"。
4. 材料一提到"岭南建筑始终在传统与现代、本土与全球之间寻找平衡点"，请从文中举出两个具体例证并分析其平衡方式。（4分）
【答案】
① 十三行商馆建筑：融合西方柱式与岭南骑楼，既采用欧洲建筑形制，又保留底层架空适应湿热气候；
② 广交会展中心：借鉴传统镬耳墙曲线造型，结合现代钢结构实现大跨度空间，体现文化符号的当代转译。
5. 某建筑设计团队欲在江南多雨地区设计民居，请结合材料一、二中关于"建筑与气候适应性"的论述，为其提出三条具体建议并说明依据。（6分）
【答案】
① 采用坡屋顶与深出檐设计：依据材料一潮汕民居"波浪纹瓦脊加速排水"、材料二巴蜀民居"夏至日屋檐遮阳系统"，防止雨水积聚并控制室内光照；
② 设置通风层与透气结构：借鉴材料二吊脚楼"半架空通风层"与"透气墙"，通过空气流动降低湿度；
③ 运用地方材料调节微气候：参考材料二川南"丹霞石热缓冲层"与岭南"三合土导热系数"，选择孔隙率适中的本土石材或改良夯土。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
飞行家（节选）
双雪涛
李明奇站在屋顶上，手里攥着那张泛黄的图纸。风掀起他的衣角，露出腰间别着的半瓶二锅头。这是1998年的沈阳，铁西区最后一座烟囱正在拆除，砖块簌簌落下的声音像某种倒计时。
"老李，下来！"楼下传来老周的喊声，"这玩意儿飞不起来！"
李明奇没回头。图纸上画着架木制飞机，机翼用床单缝制，螺旋桨是自行车轮辐改造的。他想起十二岁那年，父亲带他去北陵机场看运-5飞机，父亲的手掌按在他肩上说："小子，人得有翅膀。"
屋顶边缘的积雪开始融化，水珠顺着瓦片滚落。李明奇摸出酒瓶灌了一口，火辣辣的液体顺着食道烧下去。楼下聚集的人越来越多，有人举着铁锹，有人抱着孩子。老周又喊："你媳妇带着孩子走了！"
这话像根刺扎进李明奇耳朵。他想起今早妻子把存折摔在桌上："你疯了吗？把房子抵押给银行做飞机？"女儿小雨躲在门后，手里攥着半块橡皮，那是他用飞机模型零件给她换的。
"飞不起来也得飞。"李明奇对着天空喃喃自语。图纸在风中哗啦作响，他突然看见图纸背面有行小字："致李建国同志，1968年沈阳飞机制造厂"。父亲的名字刺进瞳孔，三十年前那个雪夜突然清晰起来——父亲抱着被砸烂的飞机模型冲出家门，再没回来。
楼下开始骚动。几个穿制服的人挤开人群："李明奇！你涉嫌危害公共安全！"老周挡在警车前："他就是个疯子，你们让他飞！"
李明奇笑了。他解开腰间绳索，将图纸系在飞机尾翼上。这架用废旧木材、塑料布和自行车零件拼凑的飞行器，此刻在夕阳下泛着奇异的光。
"各位父老乡亲！"他突然扯着嗓子喊，"我爹造了半辈子飞机没上天，我造了十年也没上天。但今天！"他拍了拍机翼，"这架飞机要带着我们的梦飞！"人群里有人笑，有人抹眼泪。老周突然举起酒瓶："老李，我陪你！"
李明奇摆摆手："你上有老下有小。"他跨进驾驶舱——其实是辆报废三轮车的车斗。螺旋桨开始转动，发出刺耳的摩擦声。风掀起他的头发，露出后颈处那道疤，那是十二岁爬树看飞机时摔的。
"爸爸！"小女孩的哭喊穿透嘈杂。李明奇看见人群缝隙里，女儿举着那半块橡皮在挥手。他忽然想起父亲消失前夜说的话："真正的飞行家，不是征服天空，是征服心里的地心引力。"
飞机猛地一震，前轮离地。人群爆发出惊呼。李明奇感觉血液在沸腾，三十年来所有被嘲笑、被唾弃、被按在地上摩擦的瞬间，此刻都化作向上的力量。他看见远处铁西区的烟囱一根根倒下，像被推倒的多米诺骨牌。
"高度五十米！"他对着虚空喊，虽然根本没有高度表。风灌进嘴里，带着铁锈和煤灰的味道。这味道让他想起父亲工作过的车间，想起母亲用搪瓷缸给他装的糖水，想起小雨第一次叫"爸爸"时歪掉的门牙。
突然，机翼发出断裂声。李明奇看见左翼的床单撕裂，像被无形的手撕开。他本能地抓住操纵杆——其实只是根生锈的铁管。下方传来老周的嘶吼："跳伞！快跳！"但他没有降落伞，这架飞机根本没设计逃生装置。
"要死也得飞着死！"李明奇大笑起来。他想起昨天在图书馆查到的资料：1903年莱特兄弟第一次飞行只持续了12秒。而现在，他的飞机已经在空中晃荡了整整37秒。
地面越来越近。李明奇看见老周张开的双臂，看见人群里举起的无数双手。最后时刻，他松开铁管，张开双臂。这个姿势让他想起父亲照片里敬礼的模样——那是父亲作为劳模在人民大会堂拍的，背后挂着"劳动最光荣"的横幅。
撞击发生的瞬间，李明奇听见骨骼碎裂的声音。但奇怪的是并不疼，反而有种久违的轻松。他看见天空在头顶旋转，云朵像被撕开的棉花糖。有人扑过来喊"老李"，声音忽远忽近。
"飞了..."他用最后力气说，嘴角涌出鲜血。人群安静下来，只有风穿过残破机翼的呜咽声。老周摸到他手里攥着的东西——那半块橡皮上，用圆珠笔画着架小飞机，机翼下写着"爸爸是英雄"。
三年后，铁西区旧址上建起了商业广场。但在某个角落，总有个穿工装的老头对着天空比划。有人说他见过李明奇飞，有人说他疯了。只有老周知道，每年清明，那架飞机的残骸上都会出现新鲜野花——是小雨放的。
2008年奥运会开幕式那天，老周在电视里看到烟花组成的"脚印"走向鸟巢。他突然想起李明奇飞行的轨迹，那些歪歪扭扭的弧线，不正是人类向天空迈出的脚印吗？
（全文完）
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分 ）（ ）
A. 小说以“飞行家”为题，既指李明奇制造的木制飞机，也象征他对理想的不懈追求，具有双关意义。
B. 第5段插叙父亲失踪的往事，既解释了李明奇痴迷飞行的原因，也暗示了时代变革对个人命运的冲击。
C. 小说语言冷峻克制，通过大量动作描写和环境渲染展现人物心理，符合双雪涛一贯的创作风格。
结尾老周在奥运烟花中联想到李明奇的飞行轨迹，以浪漫笔法消解了悲剧色彩，深化了主题。
答案：C
解析：
A项正确，标题“飞行家”既指实体飞机，也隐喻李明奇突破现实桎梏的精神追求。
B项正确，父亲失踪与李明奇造飞机的执念形成因果链，同时反映计划经济向市场经济转型中工人的迷茫。
C项错误，双雪涛的语言风格并非“冷峻克制”，而是“粗粝中带诗意”（如“风掀起他的头发，露出后颈处那道疤”），且心理描写多通过细节暗示而非直接动作或环境渲染。
D项正确，结尾以奥运烟花的宏大叙事对比个人飞行的渺小，将悲剧升华为对理想主义的礼赞。
7.关于文中的“橡皮与飞机模型”的分析，下列说法不正确的一项是（3分 ）（ ）
A. 橡皮上的小飞机与父亲遗留的图纸形成代际传承，暗示理想主义的延续。
B. 小雨用橡皮换飞机零件，体现孩子对父亲梦想的朴素支持，反衬成人世界的功利。
C. 结尾橡皮上“爸爸是英雄”的涂鸦，与李明奇临终前“飞了”的呼喊形成情感闭环。
D. 橡皮作为儿童玩具，与木制飞机的工业质感形成对比，强化了悲剧的荒诞感。
答案：D
解析：
A项正确，橡皮上的飞机与父亲图纸均指向“飞行”理想，形成精神传承的符号。
B项正确，小雨用橡皮换零件的细节，凸显孩童对父亲纯粹的情感支持，与妻子反对形成对比。
C项正确，橡皮涂鸦与李明奇遗言呼应，完成“父亲—女儿—理想”的情感链条。
D项错误，橡皮与飞机的对比并非强化荒诞感，而是通过“儿童—成人”“玩具—工业品”的差异，凸显理想在现实中的脆弱与珍贵。
8.文章第9段橡皮与飞机模型的呼应有何作用？请结合文本简要分析。
答案：
① 结构上，橡皮与飞机模型形成首尾呼应（第2段换零件→第9段涂鸦），强化叙事完整性；
② 情感上，橡皮从“交换工具”变为“英雄符号”，体现女儿对父亲的理解从物质到精神的升华；
③ 主题上，以儿童视角的纯粹反衬成人世界的复杂，凸显理想主义在现实压迫下的传承与坚守。
9.文中说“真正的飞行家，不是征服天空，是征服心里的地心引力”引发了你对“平凡人的英雄主义”的哪些思考？请结合文本简要阐述。
答案：
① 平凡人的英雄主义在于突破现实桎梏：李明奇以废品造飞机，虽未成功却以生命践行理想，展现对抗命运的精神高度；
② 英雄主义体现为对责任的坚守：他拒绝逃生、保护女儿涂鸦，将个人梦想升华为对家庭与精神的守护；
③ 英雄主义需社会理解与传承：老周的守护、小雨的野花，暗示平凡人的理想需集体记忆的支撑方能不朽。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一
白圭人也。文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。夫岁孰取谷，予之丝漆；茧出则取丝漆，予之谷。太阴在卯，穰；明岁衰恶。至午，旱；明岁美。至酉，穰；明岁衰恶。至子，大旱；明岁美，有水。至卯，积著率岁倍。
白圭曰：“吾治生产，犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予，强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣。”盖天下言治生祖白圭。白圭其所游国，皆礼交其君，用其国为可。
又曰：“吾欲与子论治生，今治生之士，其于货殖，未有能知其道者也。夫以贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也。然贫无以行其志，则亦守株待兔，坐待毙矣。”
白圭尝语子贡曰：“吾与子辩治生之道，子贡曰：‘无财作力，少有斗智，既饶争时，此大禹之计也。’吾以为不然。夫岁在穰，取之如丘山；岁在凶，与之如锱铢。此治生之正道也。”
《史记·货殖列传》节选
材料二
文帝即位，以宽仁治天下，务农桑，薄赋敛。时晁错进言曰：“方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。”
文帝从之，令民入粟边，拜爵各以多少级数为差。于是富人大贾皆争贮积，农人益劝。然商贾以币之变，多积货逐利，物价腾贵，民苦之。
《汉书·食货志》节选
10 .材料二画波浪线的地方有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3 分）
是故A其智不足B与权变C勇D不足以E决断F仁不能G以取予H强不I能有所守
答案：CFH
是故其智不足与权变/勇不足以决断/仁不能以取予/强不能有所守
11.下列对文中加点的词语及高中语文课本文言文中的实词对比，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 材料一中“予之丝漆”的“予”，意为“给”，与《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状”的“予”不同。
B. 材料二中“薄赋敛”的“薄”，意为“减轻”，与《出师表》“不宜妄自菲薄”的“薄”词义相同。
C. 材料一中“虽欲学吾术”的“虽”，意为“即使”，与《烛之武退秦师》中“虽我之死，有子存焉”的“虽”意思相同。
D. 材料二中“农人益劝”的“劝”，意为“鼓励”，与《劝学》中“劝学”的“劝”意思不同。
答案：B
12.下列对原文内容的分析和概述，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 白圭善于观察市场变化，采取人弃我取、人取我予的策略。
B. 白圭认为治理生产如同用兵、行法，需要智慧和决断。
C. 文帝时期，晁错建议通过贵粟政策来鼓励农业生产。
D. 商贾因文帝政策而破产，物价因此下降，百姓受益。
答案：D
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）夫岁孰取谷，予之丝漆；茧出则取丝漆，予之谷。
答案：年成好时收进粮食，出售丝、漆；蚕茧结成时收进丝、漆，出售粮食。
（2）今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。
答案：现在朝廷号召天下人交粮给政府，纳粮的可以封官，可以赎罪。
14.请结合两则材料，简述白圭与晁错在经济思想上的异同。
答案：相同点：均重农固本。
不同点：白圭：擅用市场规律，逐利谋富。
晁错：依靠政策调控，利民稳局 。
解析：本题要求比较白圭与晁错在经济思想上的异同，需要从两则材料中提取关键信息，分析两人的经济观点及其背后的目的和影响。通过对比，可以看出两人在重视农业方面有共识，但在实现手段和目标上存在差异。
全文翻译
材料一《史记·货殖列传》节选翻译
白圭是周地人。在魏文侯时期，李克致力于充分发挥土地的潜力，而白圭则喜欢观察市场行情的变化，所以当别人抛弃某种货物时他去收购，当别人收购某种货物时他去抛售。年成好时，他收购粮食，卖出丝漆；蚕茧结成时，他收购丝漆，卖出粮食。太阴星处于卯位时，年成丰收；第二年就会歉收。太阴星处于午位时，会发生旱灾；第二年就会丰收。太阴星处于酉位时，年成丰收；第二年就会歉收。太阴星处于子位时，会发生大旱灾；第二年就会丰收，且有水灾。太阴星处于卯位时，囤积货物一般每年能获得一倍的利润。
白圭说：“我治理生产，就像伊尹、吕尚谋划天下，孙武、吴起用兵打仗，商鞅推行法令那样。所以如果一个人的智慧不足以随机应变，勇气不足以果断决策，仁德不能够正确取舍，强健不能够有所坚守，即使想学习我的经商方法，我也不会告诉他。”大概天下谈论经营生意都以白圭为祖师。白圭所到过的国家，都以礼相交与该国国君，因为他认为这些国家值得利用。
白圭又说：“我想和您讨论经营生财的方法，如今那些经营生计的人，对于货殖之事，没有谁能懂得其中的道理。从贫穷到富有，务农不如做工，做工不如经商，刺绣文彩不如倚在市门卖东西，这是说从事末业是贫穷者的生财之道。然而贫穷的人如果没有资金来施展自己的志向，也就只能像守着树桩等待兔子一样，坐以待毙了。”
白圭曾对子贡说：“我和您辩论经营生财的道理，子贡说：‘没有钱财就出卖劳力，稍微有些钱财就运用智慧，已经富足了就争夺有利的时机，这是大禹的经商策略。’我认为不是这样。年成好时，收购货物像山丘一样多；年成不好时，抛售货物像锱铢一样少。这才是经营生财的正道。”
材料二《汉书·食货志》节选翻译
汉文帝即位后，用宽仁的政策治理天下，致力于发展农桑之事，减轻赋税。当时晁错进言说：“当今最重要的任务，没有比让百姓从事农业生产更重要的了。想要让百姓从事农业生产，关键在于使粮食变得贵重。使粮食贵重的办法，在于让百姓能用粮食换取赏罚。现在招募天下人向官府交纳粮食，可以用它来封官爵位，可以用它来免除罪行。这样一来，富人有爵位，农民有钱财，粮食也有了流通的去处。那些能够交纳粮食来接受爵位的人，都是有余粮的人。从有余粮的人那里获取粮食，来供给朝廷使用，那么贫苦百姓的赋税就可以减少，这就是所说的减少有余的来补充不足的，法令一出百姓就会得到利益。”
汉文帝听从了他的建议，下令百姓向边境交纳粮食，按照交纳粮食的多少来授予不同等级的爵位。于是富人大商人都争着贮存积聚粮食，农民更加受到鼓励而努力耕种。然而商人因为货币的变动，大量囤积货物来追逐利益，导致物价飞涨，百姓深受其苦。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首宋词，完成15~16题。
《浣溪沙·咏菊》
宋·王灼
露湿胭脂脸未干，真香暗逐小庭残。西风瘦损倚阑干。
纵有黄花怜寂寞，更无青帝管寒暄。浮生只合老江干。
15. 下列对诗歌内容的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A. 首句“露湿胭脂脸未干”以拟人手法描绘秋菊带露的娇美姿态，暗含对生命脆弱与坚韧的双重隐喻。
B. “真香暗逐小庭残”中“暗逐”一词，既写菊香随残风飘散，又暗示词人对时光流逝的隐忧。
C. “西风瘦损倚阑干”通过“西风”与“瘦损”的意象组合，直接抒发词人因年华老去而生的悲叹。
D. 尾句“浮生只合老江干”以“浮生”呼应首句“露湿”，形成生命从绽放到凋零的完整闭环。
答案：C
解析：C项“直接抒发”错误。此句以“西风瘦损”的拟人化描写，通过秋菊被西风摧折的意象，间接表达词人对生命易逝的感慨，而非直接抒发悲叹。其他选项均准确捕捉了词中的隐喻与结构呼应。
16. 词中“纵有黄花怜寂寞，更无青帝管寒暄”两句，如何体现词人的哲思？请结合全词赏析。（6分）
答案要点：
1. 意象对比：以“黄花”（秋菊）象征生命在逆境中的坚守，以“青帝”（司春之神）隐喻外界力量的不可控，形成自然与命运的张力。
2. 哲理表达：上句“怜寂寞”肯定个体在孤独中的价值，下句“无青帝”揭示人生无法依赖外力改变的残酷现实，体现对生命自主性的深刻认知。
3. 结构作用：承上启下，由秋菊的物理状态（露湿、瘦损）转向精神层面的思考，为尾句“浮生只合老江干”的豁达结论作铺垫。
解析：
此联是全词哲思的核心。“黄花”虽能“怜寂寞”，却无法改变“西风瘦损”的结局；“青帝”虽掌管时节，却对“寒暄”（冷暖）无能为力。词人通过这种矛盾，揭示了生命中的两重真相：一是内在精神的可贵，二是外在环境的不可控。这种思考超越了普通咏物词的范畴，具有存在主义式的现代性，与高三学生需培养的批判性思维高度契合。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《涉江采芙蓉》中表达主人公与同心之人分隔两地,无限惆怅的句子是“同心而离居，忧伤以终老”。
（2）《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
（3）根据下图写出诗歌。对酒当歌，人生几何
三、语言文字运用（共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成18-22题。（共20分）
在日常生活中，意外往往不期而至 —— 烫伤、扭伤、异物卡喉等突发状况，常常让人手忙脚乱。掌握基础的家庭急救技能，不仅是对自己和家人生命安全的负责，更是现代公民应具备的生活素养。然而，调查显示，我国具备基础急救知识的居民比例不足三成，许多人在面对紧急情况时，因操作不当反而延误了最佳救治时机，这一现状显然难以让人满意。
从医学角度来看，急救的核心在于 “黄金时间” 的把握。以常见的烫伤为例，不少人习惯用牙膏、酱油涂抹创面，认为能缓解疼痛，实则这种做法存在极大隐患。北京协和医院急诊科主任王教授解释：“烫伤后皮肤屏章受损，牙膏中的颗粒可能刺激创面，酱油等深色物质还会影响医生对伤情的判断，正确的处理方式应是立即用流动的冷水冲洗创面 15 至 20 分钟，降低皮肤温度，减少热力对深层组织的损伤。” 这一简单的操作步骤，若能在意外发生时及时实施，能大幅降低烫伤的严重程度，为后续治疗打下良好基础。
异物卡喉是家庭中另一种高发的紧急情况，尤其多见于儿童和老年人。去年，杭州一位母亲任借学习过的海姆立克急救法，成功挽救了被花生卡住喉咙的两岁孩子。 海姆立克急救法的原理是通过冲击腹部，使膈肌上抬，利用肺部残留气体形成气流，将异物冲出气道。但需要注意的是， 针对成人、儿童和婴儿的操作手法存在差异 —— 对成人可双手环抱其腰部，快速向上冲击；对婴儿则需将其俯卧在手臂上，头部低于躯干，用手掌根部轻拍其肩胛骨之间。这些细节若出现偏差，不仅无法起到急救作用，还可能对患者造成二次伤害。
令人担忧的是，部分人即便了解一些急救知识，在实际应用中也常常漏洞百出。去年某地发生一起老人跌倒事件，围观者中有人尝试将老人扶起，却不知老人可能存在骨折或颅内出血，不当的移动反而加重了伤情。对此，急救专家强调：“在无法判断伤者具体伤情时，切勿盲目搬动，应先观察其意识、呼吸和脉搏，若呼吸、心跳停止，需立即进行心肺复苏；若存在外伤出血，可用干净的毛巾、纱布按压止血，同时拨打 120 急救电话，等待专业医护人员到场。”
近年来，各地社区和学校逐渐重视急救知识的普及，开展了一系列急救培训课程，但从整体效果来看，仍显 “差强人意”。一方面，陪训多以理论讲解为主，缺乏实际操作演练，导致参与者在面对真实紧急情况时，难以将所学知识灵活运用；另一方面，部分人存在 “急救是医护人员的事” 的误区，认为自己掌握与否无关紧要，缺乏主动学习的意识。
家庭急救技能看似简单，却能在关键时刻发挥至关重要的作用。它不仅是一种生活技能，更是一种对生命的敬畏和担当。期待未来 更多人主动学习急救知识，参与实操培训， 让急救技能真正融入日常生活，成为守护生命安全的 “第一道防线”。
18.请在文中横线处填入恰当的关联词语（4 分）
，
答案：（虽然）海姆立克急救法的原理是通过冲击腹部，使膈肌上抬，利用肺部残留气体形成气流，将异物冲出气道，（但是）针对成人、儿童和婴儿的操作手法存在差异。
（只有）更多人主动学习急救知识，参与实操培训，（才能）让急救技能真正融入日常生活。
（解析：第 1、2 处体现 “通用原理与特殊操作” 的转折关系；第 3、4 处是 “学习培训” 与 “技能融入生活” 的条件关系，均符合文本逻辑，使语义衔接更紧密。）
19.文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2 分）
，
“屏章” 改为 “屏障”
“任借” 改为 “凭借”
“陪训” 改为 “培训”
20.下列选项中加点的词语感彩都发生了变化，其中与文中文中词语 “漏洞百出” 的变化相同的一项是（3 分）
A. 他总爱 “耍小聪明”，以为能蒙混过关，结果这次考试作弊被抓，成绩作废。
B. 小时候觉得妈妈 “抠门”，不舍得买零食，后来才知道她是为了攒钱供我读书。
C. 这家公司宣传 “零风险投资”，实际却是骗局，“零风险” 成了吸引受害者的陷阱。
D. 有些学生写作文 “凑字数”，内容空洞无物，根本达不到训练写作能力的目的。
答案：A
【解析】
“漏洞百出” 本义指说话、做事破绽很多，是中性词；在文中形容人们应用急救知识时错误频发，对生命安全造成隐患，带有明显贬义，属于 “中性词向贬义词” 的感彩变化。
A 选项：“耍小聪明” 本义指用小计谋投机取巧中性，文中因 “作弊被抓” 变为贬义。
21.将文中划波浪线的短句改写成长句 “掌握基础的家庭急救技能不仅是对自己和家人生命安全的负责，更是现代公民应具备的生活素养。”但原句表达效果更好，请写出原因。（5 分）
参考答案：原句表达效果更好的原因：①原句在 “掌握基础的家庭急救技能” 后断句，形成短句，能突出 “家庭急救技能” 这一核心话题，快速抓住读者注意力；②短句节奏明快，符合科普文本 “通俗易懂、贴近大众” 的特点，避免长句带来的阅读疲劳，降低理解难度；③“不仅是…… 更是……” 的递进关系在短句中更鲜明，先强调对 “个人与家庭” 的直接价值，再升华到 “公民素养” 的社会意义，逻辑层次更清晰，长句因句式连贯，弱化了这种递进强调的效果。
22.有些成语在使用过程中，意义会发生变化，比如文中加点成语 “差强人意”，原本是大体上还能让人满意，在文中指急救培训课程整体效果不太理想，勉强达到最低接受标准，但存在诸多不足，请根据文中现象，说明其词义变化。再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。（6 分）
【词义变化】词义迁移。“差强人意”原义聚焦 “整体尚可”，文中因语境培训效果的不足，词义核心迁移为 “整体不佳、勉强合格”，未改变 “是否让人接受” 的核心范畴，但语义倾向发生转移。
【类似成语】“空穴来风”原本意思：“有了洞穴才会进风，比喻消息和传说不是完全没有根据的”，侧重 “消息有一定依据”，感彩中性。
现在常用意思：“比喻消息和传说毫无根据”，侧重 “消息无任何依据”，感彩仍中性，但语义完全相反。
变化类型：词义迁移。核心范畴均围绕 “消息的依据性”，但语义从 “有依据” 迁移为 “无依据”，与 “差强人意” 的 “语义倾向迁移” 本质一致，均属于核心义在同一范畴内发生方向转变的现象。
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
某科技公司推出“AI写作助手”，声称可一键生成高考满分作文。部分学生欢呼“写作难题终结”，但语文教师忧心忡忡：“若学生依赖机器，是否会丧失独立思考与情感表达的能力？”
材料通过“AI写作”现象，引导学生思考科技工具与人类主体性的关系。学生需辨析“工具使用”与“能力退化”的边界，探讨技术进步是否必然导致人性异化。
立意方向：
1. 批判工具依赖：科技是辅助而非替代，过度依赖会消解创造力与情感深度。
2. 主张人机共生：合理利用工具提升效率，同时坚守人类独立思考的核心价值。
3. 反思教育本质：写作不仅是语言训练，更是思维与情感的表达，需警惕技术对人文精神的侵蚀。
拟标题参考：
1. 《AI为笔，心为墨：写作中的工具与灵魂》
2. 《当芦苇学会编程：技术时代的人性坚守》
3. 《从“代笔”到“代思”：警惕写作的异化危机》

展开更多......

收起↑