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年浙教版科学七上期中过关测试卷（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 B 请在各题目的答题区域内作答，超出 黑色矩形边框限定区域的答案无效！
答 题 卡 （3） 24. （1）
姓 名：__________________________ 19. （1） （2）
准 考证号： 贴条形码区 （2）
注意事项 20. （1） （3）
1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写
考生禁填： 缺考标记
清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号， 违纪标记 （2）
在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题
以上标记由监考人员用 2B 铅
必须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 25. （1）
或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 选择题填涂样例 21. （1） （2）
出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 正确填涂
答题无效。
错误填涂 [×] [√] [／] 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 （2） （3）
第 Ⅰ 卷（请用 2 B 铅笔填涂） （3） （4）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22. （1）
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2） 26. （1）
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（3） （2） 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（3）
第 Ⅱ 卷（请在各试题 的答题区内作答）
（4）
二、填空题 27. （1）
16. （1） （2） 三、实验与探究题 （2）
（3） （4） 23. （1） （3）
17. （1） （2）
（2） （3） （4）
（3） （4）
18. （1）
（2）
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Copyright 2024-2025 Zhou CB. 科学答题卡 第 1 页 共 2 页
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四、综合题 31. （1）
28. （1）
（2） （2） 此
（3） （3）
（4） （4）
区
29. （1） 域
（2）
（3）
（4） 32. （1） 禁
30. （1）
（2） 止
（3） （2）
作
（3）
答
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【领航金卷】2025年浙教版科学七上期中过关测试卷
参 考 答 案·B卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C A C B C D D
题号 11 12 13 14 15
答案 D C A C C
二、填空题（第16-19题每空1分，其每空余2分，40分）
16．（1）3
（2）温度
（3）细胞
（4）环境影响生物
17．（1）3.80 （2）8 偏大 （3）5.22
18．（1）乙 动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡
（2）细胞壁 叶绿体
（3）细胞核
19．（1）鳃 （2）墨鱼 鸟
20．（1）37.8 可能 （2）瓶内气体 变小 大
21．（1）B （2）C （3）④→①→⑤/④①⑤
22．（1）种子无果皮包被 A （2）竞争
（3）①③④
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．（1）叶绿素的形成与光照有关
（2）阳光
（3）甲花盆中蒜苗是绿色的，乙花盆中蒜苗是黄色的
（4）光照 对照实验
24．（1）B
（2）从出生到成年，随着年龄的增长，人体身高与头部的比例越来越大
（3）根据一组实验数据就得出结论，该结论具有偶然性，不具有普遍性
25．（1）玻璃泡
（2）23℃
（3）选用更细的玻璃管/更大的玻璃瓶
（4）优秀，温度每升高2℃，长度变化5cm，优秀，膨胀程度随温度变化均匀变化。
26．（1）④③①②
（2）清水、碘液
（3）遮光器没有转到位
（4）D
27．（1）对照
（2）荷叶表面物质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）A区域水凝聚成半球状水滴，B区域水凝聚成球状水滴
（4）不粘锅的油膜层相当于荷叶表面的蜡质，微凸结构相当于荷叶上表皮凸起结构，这些都
有利于锅底的油滴凝聚成球状油滴（写出一条即可）
四、综合题（第28、29、31题7分，第30题6分，第32题8分，共35分）
28．（1）细胞壁（1分）
（2）A、B（2分）
（3）细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡（2分）
（4）施旺的结论③认为细胞是由非细胞成分自然发生的，这与现代细胞学说不符。现代细胞
学说认为，细胞只能来自己存在的细胞，即细胞通过细胞分裂产生新的细胞。（2分）
29．（1）属于节肢动物，蝗虫的身体和附肢都分节（2分）
（2）b（1分）
（3）恒定（1分） 结构（1分）
（4）利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染（2分）
30．（1）④①②③（2分）
（2）（2分）
（3）小（2分）
31．（1）身体呈流线型/体表被覆羽毛/前肢变成翼，翼是飞行器官/大型正羽主要分布在两翼和尾
部，能够扇动空气飞行（2分）
（2）藻类→摇蚊幼虫→豆娘→遗鸥 / 藻类→摇蚊幼虫→遗鸥（2分）
（3）就地（1分）
（4）适当控制游客数量和游览项目、对自然景观实行“轮休制”、加强管理和教育宣传等（2分）
32．（1）已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为15℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，
标注温度为95℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注15℃到95℃之间有80格，
则每格代表的实际温度为=1.25℃；（2分）
（2）标注温度为35℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为1.25℃×（35-15）
=25℃（2分）；则标注温度35℃对应的实际温度为：25℃+0℃=25℃。（1分）
（3）设标注温度为T时，实际温度也为T，则有T=1.25℃（T-15）+0℃，（2分）
解得：T=75℃。（1分）
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【领航金卷】2025年浙教版科学七上期中过关测试卷
试 题 卷·B卷
学校：____________ 姓名：____________ 班级：____________ 考号：____________
注意事项：
1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。
2.考试范围：新教材第一二章全部内容。
3.答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．利用你的生活经验判断，下列不符合实际的是（ ▲ ）
A．某中学生的100米赛跑的成绩是15秒
B．小李同学的身高是165毫米
C．我们上课的教室内空气的体积约为30m3
D．桐乡今年夏天的最高气温接近40℃
2．近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店。“小新”能为顾客提供查书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天、如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。下列关于该“小新”的说法正确的是（ ▲ ）
A．“能说会道”所以属于生物
B．有“脸部”表情所以是动物
C．能“听懂”语言所以属于生物
D．不能把产生的废物排出体外故无生物的基本特征
3．关于体温计和实验室常用温度计的异同点，下列说法中不正确的是（ ▲ ）
A．体温计示数的准确程度比实验室常用温度计要高
B．体温计可以离开被测物体测量，实验室常用温度计也可以离开被测物体测量
C．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室常用温度计没有
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室常用温度计不能甩
4．面对一些突发流行性疾病，研发新药常常远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。研究人员对多种老药进行试验，将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节？（ ▲ ）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据 D．得出结论
5．小明周末在家帮忙照顾弟弟，妈妈让他给弟弟泡100mL的奶。小明先往奶瓶里加入适量的水，若此时小明仰视读得水的体积为100mL。则水的实际体积为（ ▲ ）
A．大于100ml B．小于100ml
C．等于100ml D．无法判断
6．如图为新版50元人民币，要测量一张50元纸币厚度，采用的方法最合理的是（ ▲ ）
A．直接用刻度尺测量一张纸币厚度
B．把一张纸币折成5层后用刻度尺测量厚度，然后再除以5
C．先测量100张同样纸币的总厚度，然后再除以100
D．先测量橡皮和一张纸币的总厚度，再减去橡皮的厚度
7．小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类（见下表），下列叙述正确的是（ ▲ ）
待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1 青蛙、大雁、野兔
类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛
A．其分类标准是胎生还是卵生 B．应该将鲫鱼划分到类别1中
C．其分类标准是体温是否恒定 D．其分类标准是足的数量多少
8．小新想趁着“双11购物节”在网上买一双运动鞋。网上买鞋没法试穿判断是否合适，只能通过鞋码对照。因此小新用一把皮卷尺去量自己脚的长度。若在测量过程中，小新拉紧了皮尺后量出自己的脚长为230毫米，请对照下面的表格，她应该选择哪个尺码的鞋子？（ ▲ ）
女鞋尺码对照表（国际尺码）
鞋码 33.5 34 35 35.5 36 37 37.5 38 39 39.5 40 41
脚长 205 210 215 220 225 230 235 240 245 250 255 260
A．37码 B．36码 C．37.5码 D．35.5码
9．如图，①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，⑤⑥为制作临时装片时所用的试剂，⑦为实验中观察到的视野，下列说法不正确的是（ ▲ ）
（第9题图）
A．物镜①换成物镜②时视野会变暗
B．要使放大倍数最大，应选择②和③
C．若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂⑤
D．若使⑦中物像移到视野中央，应向右下方移动装片
10．不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。以下说法恰当的是（ ▲ ）
选项 结构 功能
A 青蛙主要用肺呼吸 与其在水中生活相适应
B 鱼用鳃呼吸，靠鳍运动 与其能保持体温恒定相适应
C 蛇体表附有鳞片，有外骨骼 与其能在陆地生活相适应
D 鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达 与其能在空中飞翔相适应
11．观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。以下是小科同学在科学活动课上观察校园里生物的记录，其中正确的是（ ▲ ）
A．教室前的水泥地上，有许多蜗牛在爬行
B．池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
C．操场周边笔直的银杏树，果实已经成熟
D．草地上的蚂蚱、花丛中的蜜蜂属于无脊椎动物
12．阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示，分析下列选项错误的是（ ▲ ）
A．种是最基本的分类单位
B．辣椒和高粱共有的分类等级有界和门
C．茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征要多
D．茄目所包含的植物比茄科所包含的植物种类多
13．【情境题】北大校园在2021年成为北京市第一个自然保护小区。校园采取了多种生态保护措施，例如部分区域停止了枯木落叶的清理，有师生负责监管水质、调查物种多样性、进行植物巡护等工作。下列叙述错误的是（ ▲ ）
A．放生动物利于提升校园内的物种多样性
B．水质监管有助于鱼类的生存和繁育
C．枯木落叶被分解后能重新被植物利用
D．自然保护小区能促进人与自然和谐相处
14．【改编】如果用如图表示各种概念之间的关系，那么下列选项中与图示相符的是（ ▲ ）
选项 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 蕨类植物 藻类植物
B 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
C 动物 无脊椎动物 刺胞动物 水母
D 动物 脊椎动物 两栖类 爬行类
15．【情境题】将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种植等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3中杂草（均为1株/米 ），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（即食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示，下列说法正确的是（ ▲ ）
（第15题图）
A．本实验研究的问题是水稻对福寿螺生长的影响
B．本实验的自变量是植物的种类
C．分析下图得知福寿螺对狐尾草的去除效果最差
D．该生态系统中存在食物链：福寿螺→水稻
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（第16-19题每空1分，其每空余2分，40分）
16．诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，回答下列问题。
（1）诗中描写的生物一共有 ▲ 种。
（2）“春江水暖鸭先知”，影响了鸭生活的非生物因素是 ▲ 。
（3）桃树结构和功能的基本单位是 ▲ 。
（4）桃花落了就会结出果实。人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜:而背阴处的果实又青又小，口感也不好。这一现象说明生物与环境的关系是 ▲ 。
17．在科学观察和实验中，常用到测量。
（第17题图）
（1）如图甲，在测量橡皮擦的长度，测量结果为 ▲ cm；
（2）如图乙，测量结果合金块的体积为 ▲ cm3，如果某同学在测合金块体积时，把①、②两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将 ▲ （“偏大”或“偏小”）；
（3）如图丙，为得到圆柱形桌腿直径，小滨用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是 ▲ cm。
18．如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
（第18题图）
（1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是 ▲ （填“甲”或“乙”）；理由是 ▲ 。
（2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的 ▲ 有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是 ▲ 。（填写结构字母，下同）
（3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物乙的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的 ▲ 。
19．有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。。
（第19题图）
（1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，海马用 ▲ 呼吸。
（2）上述动物属于无脊椎动物的是 ▲ ；上述动物中没有出现的脊椎动物类群是 ▲ 类。
20．现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。
（1）某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是 ▲ ℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温 ▲ （填“一定”“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。
（第20题图）
（2）科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是 ▲ （填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将 ▲ （填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更 ▲ 的塑料瓶。
21．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题；
（1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是 ▲ 。
A．移动玻片 B．镜筒下降 C．调节反光镜 D．镜筒上升
（2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是 ▲ 。
A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点
（3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是 ▲ 。（填序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
③将玻片向下方移动使A移至视野中央
④将玻片向上方移动使A移至视野中央
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
22．【改编】据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方。
1a有种子………........…..2 1b无种子………..........…3 2a种子有果皮包被…….A 2b ▲ ………........…B 3a有茎和叶............….…C 3b无茎和叶…............….D
（第22题图表）
（1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为 ▲ ，“加拿大一枝黄花”对应表中的 ▲ （填字母）。
（2）加拿大一枝黄花与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，这是生物间的 ▲ 关系（选填“共生”、“寄生”或“竞争”）。
（3）“加拿大一枝黄花“已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是 ▲ 。
①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源
③严厉打击非法猎捕活动 ④扩大珍稀濒危物种拯救行动
⑤引进世界各地不同的物种
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
23．周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。
（1）针对张丽同学提出的问题，作出的假设是： ▲ ；
（2）张丽将相同数量的蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，然后将甲花盆放在 ▲ 下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色；
（3）假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象： ▲ ；
（4）在设计这个实验中，实验的变量是 ▲ ，设计两个装置的目的是进行 ▲ 。
24．小科在学习了人的脚印长度与身高的关系后，对人的身高与头部高度关系也产生了兴趣，他通过上网搜索，得到以下数据：
人的年龄段 1岁 3岁 5岁 10岁 15岁 成人
身高与头部高度的比例 4∶1 5∶1 6∶1 7∶1 15∶2 8∶1
（1）通过上网查询得到以上数据，小科采用的记录方法是 ▲ ；
A．文字描述法 B．表格记录法
C．图形记录法 D．以上都不对
（2）分析表格中的数据，可以得到的初步结论： ▲ ；
（3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图），他找来卷尺测出自己的身高为160.0cm，臂展为162.0cm。于是小科立即得出结论：人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，小明认为小科的结论不可靠，小明的理由是 ▲ 。
25．小安同学自制了一个简易温度计如图甲，A为一软塑料瓶，B为U型管，管中加入适量的水，通过橡皮管与A相连（用热熔胶形成密封状态），在不同温度下分别测出U型管液柱差h，记录数据如表1所示：
表1
t/℃ 25 27 29 31 33 35
h/ cm 0 5 9.6 13.6 16.8 19
（1）该简易温度计的塑料瓶部分相当于普通温度计的 ▲ ；（填结构名称）
（2）【产品迭代】小安在使用产品一过程中发现存在一些不足，根据不足重新设计了产品二如图乙，用玻璃瓶替代塑料瓶，瓶口用单孔橡皮塞塞紧，插入玻璃管，玻璃管中有一小液滴。在不同温度下分别测出小液滴移动的距离l，记录数据如表2所示，该温度计能测量的最低温度为 ▲ ；
表2
t/℃ 25 27 29 31 33 35
l/ cm 5 10 15 20 25 30
（3）为了提高简易温度计的精确度，装置应该如何改进，请提出一点改进措施，并说明理由 ▲ ；
（4）从产品一到产品二的迭代，小安制作评价量表如下表：
评价 指标 评价等级
优秀 合格 待改进
科学性 膨胀程度随温度变化 均匀变化 膨胀程度随温度的 升高而增大 不符合膨胀程度与温度 变化之间的规律
请从科学性角度，对产品二评分并说明理由 ▲ 。
26．洋葱被誉为“菜中皇后”，还被称为天然的“心脏支架”，营养价值特别高。小科制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察。
（第26题图）
（1）小科制作临时装片时的主要操作步骤如图，正确的操作顺序是 ▲ （填序号）。
（2）步骤④滴加的液体和步骤②染色所需要的试液分别是 ▲ 。
（3）小科将制作的临时装片放在显微镜下观察，他发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是 ▲ 。
（4）在老师的指导下，小科在显微镜的视野中看到了洋葱表皮细胞的细胞核，但看不清液泡。为了看清液泡，小科可以换用 ▲ 。
A．凹面反光镜或大光圈 B．平面反光镜或大光圈
C．凹面反光镜或小光圈 D．平面反光镜或小光圈
27．【项目化学习】水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。
（1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。
［查阅资料］荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。B区域起 ▲ 作用。
（第27题图）
A区域 B区域
物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干
处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴
（2）分析实验结果，可以得到实验结论： ▲ ；
（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。
［收集资料］触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。
［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。应观察到的现象是： ▲ 。
（4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。
［启示应用］基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据右图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的： ▲ （写出一条即可）。
四、综合题（第28、29、31题7分，第30题6分，第32题8分，共35分）
28．【材料题】从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。
材料一：
（第28题图）
材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论：
①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。
②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。
③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。
阅读上述材料，回答问题：
（1）材料一中罗伯特 胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的 ▲ 。
（2）罗伯特 布朗发现的不透光的核状结构，该核状结构的描述正确的有 ▲ 。
A．内含遗传物质 B．细胞生命活动的控制中心
C．细胞进行生命活动的重要场所 D．将细胞与外界环境隔开，保护细胞
（3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有 ▲ 。
（4）随着显微技术的发展，材料二施旺提出关于细胞的三条结论中，结论③被后人修正。请结合细胞学说的内容，对结论③进行评价 ▲ 。
29．【情境题，改编】马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。请据图回答问题：
（第29题图）
（1）蝗虫属于哪一类动物？请阐述你的判断依据 ▲ 。
（2）蝗虫身体分为a、b、c三部分，运动器官足和翅着生在 ▲ （填字母）部。
（3）很多鸟类以蝗虫为食，它们的体温 ▲ （选填“不恒定”或“恒定”），适应环境的能力强，可以在疾飞中捕食蝗虫。鸟类胸肌发达，可以牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫。体现了生物的
▲ 与功能相适应。
（4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫有哪些优点？ ▲ 。
30．一元硬币我们在生活中经常会接触到，它的上下两面可看做是圆形，如图甲所示。那么如何测一元硬币的上表面的面积？小明认为一元硬币可近似看做扁平的圆柱体，如图乙所示。联系到规则物体的体积V=面积S×高h，他设计了如下测量方案。
①取一只量筒，加入体积为V1的水
②将10枚一元硬币依次缓缓地加入到量筒中
③读出此时液面所对应的示数为V2
④将同样的10枚硬币叠成一堆，用刻度尺量出他们的厚度，记做L
（1）实验步骤合理的顺序是 ▲ ；
（2）根据小明的方案，一元硬币的上表面积S= ▲ ；（用V1、V2和L表示）
（3）小红的质疑，由于一元硬币的边缘比中间厚，导致测出的面积比实际会偏 ▲ 。
31．【材料题】2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，今年国际生物多样性日的主题为：“从协议到协力：复元生物多样性”。请阅读下列资料，回答相关问题：
“陕西红碱淖湿地湖心岛生境修复与遗鸥种群保护”案例成功入选2022年生物多样性优秀案例。陕西红碱淖国家级自然保护区位于陕西省北部，地处陕蒙交界处，主要保护对象是以遗鸥为代表的珍稀濒危鸟类及其栖息地——红碱淖湿地生态系统。
红碱淖湿地地处陕蒙交界处，主要保护对象是以遗鸥为代表的珍稀濒危鸟类及其栖息地。遗鸥以豆娘为主要食物，并以摇蚊幼虫补充。豆娘以蚜虫、摇蚊等为主食，摇蚊幼虫以藻类和细菌为食。
面对红碱淖湿地生态环境的不断恶化，红碱淖国家级自然保护区采取了河道整治、水质治理、生态补水等一系列生态恢复措施。同时，每年冬季对湖心岛表面进行整治，对岛面植被进行清理，确保来年遗鸥成功繁殖。通过不懈努力，2022年在红碱淖繁殖的遗鸥达4700多巢，孵化幼鸟10000多只，为遗鸥鄂尔多斯种群，乃至全球遗鸥种群的稳定和有效保护作出了重要贡献。
（1）遗鸥善于飞行，请写出鸟类适于飞行生活的一条外部形态特点： ▲ 。
（2）遗鸥在维持生态平衡中起重要作用。根据上述材料，写出一条含有遗鸥的食物链： ▲ 。
（3）为了保护遗鸥，在陕西省建立自然保护区，这种保护措施属于 ▲ （填“就地”或“易地”）保护。
（4）生态旅游使人们拥抱自然，身心愉悦，但过度的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏。怎样既能使生态旅游正常开展，又不破坏生物多样性？ ▲ （写出一条即可）。
32．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃。
（1）该温度刻度线上，1℃的刻度代表的实际温度是多少摄氏度？▲
（2）如果将它插入某种液体中示数为35℃，则此液体的实际温度是多少？▲
（3）测量过程中，有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？▲
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科学试题·2
【KX】
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