资源简介

(共21张PPT)
第八课 中国人 中国梦
第二框 共圆中国梦
课堂教学
你觉得夏天必不可少一种水果是什么？
如今，全世界每4个西瓜中有3个是在中国生产
共圆中国梦
目标展示
课标要求 知识目标 素养目标
本框所依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”，知道中共特色社会主义理论体系，知道我国各民族人民的共同理想。 1. 理解实现中国梦具体要求。（重点） 2. 懂得自信的中国人的表现，知道如何做自信的中国人。（难点） 政治认同：坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
道德修养：厚植爱国主义情怀，树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识。
健全人格：了解自信中国人的特点和自信的源泉，自觉做一个追梦人。
责任意识：增强责任与担当，明确青少年在实现中国梦过程中所肩负的责任和使命。
议题一 “吃瓜自由”如何实现？
——实现中国梦
议题二 “吃瓜群众”如何自信？
——自信中国人
议题一 “吃瓜自由”如何实现？
——实现中国梦
思考：新中国成立初期我国西瓜生产面临什么困境？
病虫害
口感品质不行
短缺严重
育种无门
种植落后
在以前，想要吃西瓜，还得凭借高烧诊断证明……
探究一：合作探究
【“西部瓜王”吴明珠让人们实现“吃瓜自由”】
吴明珠深耕田地半世纪有余，她的育瓜事业得到了党和国家的大力支持和资助。她引领着一支汇聚了全国各地、各领域的农业科技精英的科研团队，秉承艰苦奋斗、勇攀高峰、自主创新的信念，培育出30多个经国家审定的优质瓜种。例如，她培育的“8424”西瓜品种，迅速成为市场上的热门品种，其皮薄肉厚、甘甜多汁、产量稳定的特性深受消费者喜爱。
改革开放以来，我国市场经济体制逐渐完善，农业生产逐渐走向市场化、产业化。西瓜和甜瓜作为重要的经济作物，得到了广泛的种植和销售。随着公路、铁路等交通基础设施的完善，西瓜和甜瓜的流通更加便捷，市场供应更加充足，价格也更加亲民，从而使得“吃瓜自由”成为了现实。
坚持党的领导
科教兴国战略、团结协作
社会主义基本经济制度
经济建设、转变发展方式
基础设施
传承民族精神
以人民为中心
全面深化改革
探究一：合作探究
结合上述材料，从实现中国梦的角度，分析我国能实现“吃瓜自由”的原因？
活动要求：自主思考2分钟，小组交流3分钟。
“吃瓜自由”如何实现？——实现中国梦
团结协作
凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量
传承民族精神、创新精神
弘扬中国精神（民族精神+时代精神）
社会主义基本经济制度
走中国道路即中国特色社会主义道路
经济建设、基础设施
总体布局（经济+政治+文化+生态+社会）
全面深化改革
战略布局（从严治党+依法治国+现代化）
转变发展方式、创新
新发展理念（创新协调绿色开放共享）
坚持党的领导
人民艰苦奋斗
探究一：合作探究
1：如何实现中国梦？
①要坚持党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。
②必须走中国道路，即中国特色社会主义道路；
③必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；
④要凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。
⑤实现中国梦，离不开全体中国人的努力奋斗！
议学总结
议题二 “吃瓜群众”如何自信？
——自信中国人
作为“吃瓜群众”，我们“吃瓜自由”的底气来自于哪里？（中国人的这种自信源于哪里？）
3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中国共产党成立以后，紧紧团结带领全国各族人民，经过百年奋斗，洗雪民族耻辱，中国人民成为自己命运的主人，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
探究二：自主探究（1min）
2：中国自信、民族自信的根本所在是什么？
（1）根本原因：①中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系；③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会主义文化。
（2）重要原因：在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信
议学总结
理论自信
文化自信
制度自信
道路自信
近年来，各地纷纷举办“西瓜节”，如北京大兴西瓜节、东明县黄河滩西瓜节等。
透过西瓜节的宣传片，你觉得当地举办西瓜节的底气是什么？
优良的西瓜品种
深厚的文化底蕴
共享的发展成果
议学活动
自信的中国人要对文化有底气。
自信的中国人要对发展有信心，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
【坚守】
因工作繁忙，吴明珠一直没有时间陪伴孩子。孩子们小时候一直把舅舅、舅妈当作爸爸、妈妈。1999年，吴明珠作为“全国十大杰出技术人才”之一，在北京人民大会堂发言：“人们说，我心里只有瓜，瓜是我的孩子……是啊，瓜是我的生命，我的人生就是想结几个瓜，把瓜的甘甜献给人民。”
【立志】
21岁生日，她在日记上写下一句话：“人生最美好的事情，就是你创造出来的一切都能为人民服务” 。
大学毕业后，吴明珠定居北京工作，但在1955年新疆维吾尔自治区成立后，吴明珠主动请缨前往素有“瓜果之乡”美誉的新疆，希望能发挥自己的专业特长，到祖国最需要的边疆去。
【奉献】
吴明珠40多年的时间里，在收集到的44个新疆地方瓜种资源中，精心选育名优品种，并将选育的甜瓜、西瓜亲本材料无偿提供给全国瓜界的同行，并将所获奖金40万元捐给科研，鼓励同行育出各种类型的甜瓜、西瓜新品种，为行业的进步作出了巨大贡献。
吴明珠院士的事迹对我们成为自信的中国人有何启示？
自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
自信的中国人要对国家有认同，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以天下为己任的使命感。
探究三：合作探究
活动要求：自主思考1分钟，小组交流2分钟。
3：怎样做自信中国人？（自信的表现+自信的要求）
①自信的中国人要对国家有认同，对发展有信心，对文化有底气。(表现)
②自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。（要求1：心态）
③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（要求2：行动）
④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个自信”）（要求3：行动）
议学总结
作为“吃瓜群众”一员，在下次吃瓜时，你想对吴明珠院士说什么？
每一个小小的梦想都汇聚成大大的中国梦。吴明珠院士用实际行动诠释了什么是真正的奋斗和奉献，这激励着我们每一个人都要有自己的梦想追求，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
议学活动
★4.青少年如何做新时代的奋斗者？
①坚定理想信念，热爱祖国，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
②努力学习科学文化知识，树立远大理想，艰苦奋斗;
③积极参与社会实践，培育创新精神和创新能力;
④践行社会主义核心价值观，自觉成为中华优秀传统文化的继承者、传播者、弘扬者。
议学活动（3min)
体验中考
1.（2024 日照）【青春使命 无上荣光】
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，但青春的力量在接续奋斗中始终激荡。新征程上，广大青年要听从党和人民的召唤，用青春的激情奏响“清澈的爱只为中国”的时代强音，用青春的行动践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。
（1）依据材料，以“请党放心、强国有我”为主题撰写一篇小论文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
体验中考
①热爱中国共产党，热爱社会主义中国；②拥护党的领导，积极宣传党的方针、政策， 为党的建设出谋划策；③树立远大理想，将个人梦融入中国梦：④努力学习、立志成才、报效祖国；⑤弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观；⑥增强社会责任感，做负责任的公民；⑦参加社会实践，培养创新品质；⑧提高道德修养，树立法治观念；等等。
（1）结合材料，以“请党放心、强国有我”为主题撰写一篇小论文。
【课后作业】
请以我与祖国共成长为主题，用你喜欢的方式（如音乐、绘画、写作、短视频等），记录自己的成长故事。
要求：写作不少于300字；短视频控制在5分钟内。

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