资源简介

(共29张PPT)
2025年9月19日傍晚，西藏喜马拉雅山脉海拔约5500米的江孜热龙地区，一场名为《升龙》的艺术烟花表演在这里上演。
国际知名艺术家蔡国强与户外品牌始祖鸟合作，在山脊上点燃了三幕彩色烟花，形成长达3000米的“龙形”景观。这场表演旨在致敬东方龙文化，表达“吉祥与生生不息”的美好好寓意。
事件概述
从法律角度，如何看待这件事？
从法律视角看，始祖鸟喜马拉雅烟花事件问题多多。在生态环境法层面，烟花秀在高原生态敏感区进行，造成草毡层结构破坏和烟花残留物清理不彻底，涉嫌违反《青藏高原生态保护法》和《烟花爆竹安全管理条例》，需担责并修复生态 ；广告宣传上，“喜马拉雅烟花”系列宣传与实际产品严重不符，无事实依据且违背常识，误导消费者，涉嫌虚假宣传，违反《广告法》；当地政府部门违规决策、监管不力，多名干部被处理，彰显法律对政府依法履职的要求。
6.2 学会依法办事
道德与法治
2025年秋季
八年级上册
政治认同：通过了解友善是社会主义核心价值观的重要内容，理解友善在社会和谐发展中的价值，增强对社会主义核心价值观的认同感和践行意识。
道德修养：培养学生友善待人、宽容他人、换位思考、助人为乐的道德品质，引导学生将友善理念转化为实际行动，提升自身道德修养和人际交往能力。
法治观念：让学生明确宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上要坚守立场，强化法治观念，树立正确的行为准则。
责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与友善行为，营造和谐社会氛围。
核心素养目标
核心素养目标
政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
道德修养：培养尊法学法守法用法的道德品质。
法治观念：理解依法办事的重要性，掌握依法办事的方法。
责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，知道建设法治社会需要全体社会成员学会依法办事，要承担起维护社会秩序、推动发展进步的责任。
健全人格：培养理性处理矛盾的能力，在纠纷中保持冷静，通过合法途径解决问题，避免冲动行事。
要求：请同学们自主阅读教材P49-54内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。
时间 ：3分钟
问题导学
1.如何学会依法办事？
2.青少年如何提升法治素养（建设法治社会，青少年应该怎么做）？
生活观察
合理讨薪 依法维权
某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。
县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。
思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。
老吕等人的做法是依法办事的典范。他们讨要工资未果后，选择到社会矛盾纠纷调处化解中心反映，借助劳动行政、仲裁等部门的力量，依据法律解决问题。
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
依法办事的重要性
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
清晨，小明骑自行车上学，他遵守交通规则，不闯红灯。课间，他未经同意看了同桌的日记，同桌很生气。放学后，他在网上看到了一个未经核实的谣言，他没有转发，并向平台举报。

遵守《道路交通安全法》
可能侵犯他人隐私权，违反《民法典》
遵守《网络安全法》
在小明一天的行为中，哪些是守法行为？哪些可能涉嫌违法？
《中华人民共和国宪法》
第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
遵守宪法和法律是公民的一项基本义务
探究与分享
《中华人民共和国教育法》第四十四条
受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《中华人民共和国旅游法》第十三条
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款
公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
以上这些法律规定，你自觉遵守了吗？
结合生活经验，分享你自觉守法的事例。
日常事件 履行何种义务
外出游玩时，做到排队检票
按时上下班，在岗时按章工作
拒绝给外国网友提供我国军事管理区的相关照片
公共汽车上给老弱病残孕让座
将倒在路边的共享单车摆放好
遵守公共秩序
遵守劳动纪律
保守国家秘密
尊重社会公德
爱护公共财产
你能写出日常事件对应的遵守宪法法律义务的表现方面吗？
如何学会依法办事？
①自觉守法。
在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
遇事找法—找到维权“依仗”
张大叔和李大爷以及工友们这时候感觉到非常“困惑”，为何维护自己的权益，反而被行政拘留10天。他们可以找哪些组织和机构维权？
人民调解委员会
律师事务所
公证处
法律援助中心
人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。
律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。
公证处的公证人员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。
法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。
工资是老张和工友们的血汗钱，他们如何才能维护自己的合法权益？请你为他们出谋划策吧。
②遇事找法。
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
如何学会依法办事？
老张和工友们通过了解到律师事务所可以帮助他们进行维权，但他们生活不算富裕，高额的律师劳务费让他们维权的信心再次受到打击。
面对生活并不富裕的他们，请你为他们提一下建议？
可以到当地法律援助中心申请法律援助，申请成功后，援助机构会指派专业的律师，帮助理清维权路径（如劳动仲裁、诉讼等），并代理后续所有法律事务。
1.如何学会依法办事？
结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事？
如何学会依法办事？
②遇事找法。
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
相关链接
诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。
民告民，钱物伤（如合同纠纷、名誉侵权）
民告官，职权争（如行政处罚、拆迁补偿）
官告民，定罪刑（如盗窃、故意伤害）
案例一：12岁足球少年张卓毅与青训机构因解约金产生纠纷。2025年8月20日，该机构在大连市金州法院正式提起民事诉讼，要求张卓毅继续履行合同，如违约将对张卓毅监护人索赔266万余元。
——民事诉讼
案例二：曹某在城中村改造中获得100平方米安置房奖励。后曹某发现《河南省人口与计划生育条例》明确规定，独生子女家庭在征地补偿中应“多分一人份”（对应 200平方米安置房），遂起诉要求区政府补足差额。
——行政诉讼
案例三：2025年5月30日，最高人民法院首次发布，未成年人司法保护专题指导性案例：14岁学生江某某遭15人校园霸凌，持刀反击造成2人重伤，法院认定其行为构成正当防卫，宣告无罪。
——刑事诉讼
判断以下案例属于什么类型的诉讼？
学以致用
案例1：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
案例2：被告人单某自2022年6月至9月，连续盗用了大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、自行车等财物，价值人民币6000余元。
案例3：某中学生李某在超市买了一袋牛奶，喝后出现腹泻现象，在医院治疗花去800元，他在向超市老板索赔无果后，可以向人民法院提起诉讼。
案例4：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
民告官
民事纠纷
民告官
犯罪
如何学会依法办事？
③解决问题靠法
当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
唐某、吴某及其父母需在指定报刊公开赔礼道歉（不泄露未成年人隐私）；
涉事者父母赔偿海底捞餐具损耗及消毒费 13万元、经营及商誉损失200万元、维权开支7万元，共计220万元。
10月9日，最高人民法院确认该判决已生效。
思考：该案例给青少年怎样的警示？
2025年9月12日，上海黄浦区法院一审宣判，认定唐某、吴某的行为构成财产侵权与名誉侵权，判决结果如下：
①自觉守法
④我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。
如何学会依法办事？
②遇事找法
③解决问题靠法
学会依法办事
课堂小结
养成依法的习惯
遇事找法
解决问题靠法
树立法治观念，提高依法办事的能力
自觉守法
逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
1.当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以( )
①积极维权，不择手段追回损失
②进行咨询，适时寻求法律帮助
③委托朋友，向检察院提起诉讼
④保存证据，及时寻求法律救济
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
随堂练习
2.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过诉讼顺利追回拖欠的工资。两人的不同做法告诉我们（ ）
①不遵守规则必然受到法律制裁
②要采用合法的方式维护自己的正当权益
③讨薪行为会受到刑罚处罚
④要增强法治意识,树立法治观念
A. ①② B.②④ C. ①④ D.②③
B
3.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动"中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们( )
A.遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益
B.打官司是公民维护合法权益的最佳方式
C.私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷
D.受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助
随堂训练
A
4.党的二十大强调：法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。对此理解正确的有（ ）
A.构筑法治国家，人人都要公正、文明、严格执法
B.未成人要敢于不惜一切代价同违法犯罪作斗争
C.遇到法律问题或权益受侵害时，唯有诉讼才公道
D.我们要做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法
D
课堂练习
随堂练习
C
5.诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ）
A．市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为
B．小张向消费者协会投诉某商场销售的产品质量不合格
C．小李到人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为
D．某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查
6.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动"中获特别奖，但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下，将他们告到人民法院，经人民法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们( )
A.遇事找法，解决问题靠法，维护合法权益
B.打官司是公民维护合法权益的最佳方式
C.私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷
D.受到非法侵害，必须寻求人民法院的帮助
随堂训练
A
再 见

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