资源简介

2025一2026学年度上学期高一年级一调考试
思想政治
(必修一第一课至3.1伟大的改革开放)
9
命题要素一览表
注：
1.能力要求：
I.获取和解读信息Ⅱ.调动和运用知识Ⅲ.描述和阐释事物V.论证和探究问题
2.核心素养：
①政治认同②科学精神
③法治意识④公共参与
知识点
能力要求
核心素养
题号
题型
分
值
(主题内容)
ⅡⅢ
①
②③
④
1
选择题
2
新石器时代
2
选择题
2
新石器时代
3
选择题
2
奴隶社会
选择题
2
奴隶社会
5
选择题
2
封建社会
6
选择题
2
封建社会
选择题
2
资本主义社会
8
选择题
2
资本主义社会
9
选择题
2
资本主义
10
选择题
2
资本主义
11
选择题
2
空想社会主义
12
选择题
2
空想社会主义
13
选择题
2
科学社会主义
14
选择题
2
科学社会主义
L
15
选择题
2
科学社会主义
16
选择题
2
社会主义发展史
17
选择题
2
《共产党宣言》
18
选择题
2
马克思主义传入中国
19
选择题
2
资本主义道路在中国行不通的原因
20
选择题
2
马克思主义在中国的传播
.1
(思想政治)
31
选择题
2
抗日战争
22
选择题
2
抗日战争
23
选择题
2
毛泽东思想
24
选择题
2
新中国成立
25
选择题
2
新中国成立
26
选择题
2
新民主主义革命
27
选择题
2
新民主主义革命时期
1
28
选择题
2
新中国成立、三大改造
29
选择题
2
三大改造、家庭联产承包责任制
30
选择题
2
新中国成立初期
31
选择题
2
社会主义革命和建设时期
32
选择题
2
公私合营、加入世贸组织
33
选择题
2
改革开放
34
选择题
2
社会主义建设时期工业发展成就
35
选择题
2
只有社会主义才能救中国
36
选择题
2
社会主义建设
37
选择题
2
改革开放
38
选择题
2
改革开放
39
选择题
2
改革开放
40
选择题
2
改革开放
41(1)
非选择题
5
资本主义生产关系特点
41(2)
非选择题
5
资本主义时代
42
非选择题
10
中华人民共和国成立、三大改造
.2
高一一调
思想政治·
参考答案及解析
月考卷
一、选择题
广，耕作技术有了显著进步。可见，铁制农具可以论
1.C【解析】新石器时代，人们已经开始从事原始农业
证“封建社会生产力相比奴隶社会有了新的发展”，C
和畜牧业，不是以采集天然食物为生，①排除。材料
正确。甲骨文属于商代晚期文物，象征着奴隶社会的
中提到的遗址出土遗物有石刀、石斧等石器，②正确。
生产力水平，A排除。青铜工具的使用最早是在夏朝
新石器时代出现了原始畜牧业和农业，③正确。打制
之前，鼎盛于夏商周时期，代表奴隶社会的生产力水
粗糙的砍砸器是旧石器时代的工具，新石器时代的石
平，B排除。玉踪是商周时期的礼器，代表奴隶社会
器多为磨制，④排除。
的生产力水平，D排除。
2.A【解析】新石器时代生产力水平低，人们依靠集
6.A【解析】题干通过对比奴隶（完全依附）、资本主
体力量生存，①正确。脑力劳动和体力劳动的分工出
义社会的工人（完全人身自由），核心强调封建社会
现在奴隶社会，新石器时代尚未出现，②排除。新石
农民“被束缚在土地上，离不开地主的土地”，这正是
器时代人们在生产中是平等互助的关系，③正确。新
封建社会农民对地主存在特定人身依附关系的体现，
石器时代主要使用石器等工具，奴隶社会使用金属工
与“对地主的人身依附关系具有封建性”的表述相
具，④排除。
符，A正确。题干仅讨论农民的人身自由状态与土
3.C【解析】距今约一万年前，人类进入了新石器时
地、地主的关联，未涉及“拥有少量生产资料”及“生
代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集
产积极性”相关内容，B排除。题干未提及地主对农
者变为生产者，而材料中“方里而井，井九百而，其中
民的剥削方式（如地租、徭役等），也未描述农民生活
为公田。八家皆私百亩，同养公田。”体现出该时期实
水平低下的状况，与题干核心话题无关，C排除。题
行井田制，属于奴隶社会时期，而不是原始社会，A不
干未涉及“生产力发展”及农民在其中的作用，未提
符合题意。原始社会末期，土地开始变成了家庭的私
及农民是封建社会生产力发展的主要推动者，D
有财产，而不是奴隶社会，B不符合题意。奴隶社会
排除。
代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、
7.B【解析】资本家为获取超额剩余价值，会竞相改进
文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，
技术、提高劳动生产率。这种竞争促使社会整体劳动
促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，
生产率提升，推动生产力发展，①正确。资本家为获
人类社会迈入了文明时代的门槛，C符合题意。铁制
取超额剩余价值，主动投资技术革新和提高劳动生产
农具得到广泛的使用和推广是封建制生产关系下生
率，体现了剩余价值规律对生产的调节作用，说明了
产力的发展表现，D不符合题意。
超额剩余价值是资本家改进技术的直接动力，④正
4.A【解析】国家不是从来就有的，而是阶级矛盾不
确。提高劳动生产率可能降低劳动力价值，但不会必
可调和的产物。奴隶社会的国家机构（如军队、监
然提高工人工资。即使工资有所提高，资本主义的基
狱)直接服务于奴隶主阶级，镇压奴隶反抗，体现了
本矛盾（生产社会化与生产资料私有制的矛盾）和剥
国家是统治阶级的工具这一本质，A符合题意。该选
削关系依然存在，不会消除资本家与工人的矛盾，②
项仅描述现象，未揭示国家的本质，B排除。原始社
错误。超额剩余价值本质仍是剩余价值的一种形式
会的民主建立在低生产力基础上，无法支撑复杂社会
(属于相对剩余价值范畴)，是资本家无偿占有工人
需求。奴隶社会虽存在压迫，但促进了分工、私有制
剩余劳动的体现。剥削方式从绝对剩余价值转向相
和文明发展（如文字、城市）。“原始社会优于奴隶社
对剩余价值，但剥削本质未发生根本性变革，③错误。
会”的说法错误，C排除。奴隶制国家的产生，标志着
8.D【解析】题干强调“私人恶德”（如殖民掠夺）带来
人类进入奴隶社会。虽然国家机构的产生确实与奴
“公众利益”（欧洲繁荣），而非“公众灾难”，且①的表
隶社会相关，但题目问的是这一变化说明什么，而D
述过于绝对，①排除。资产阶级革命的胜利标志着资
选项只是陈述了一个历史现象，没有揭示变化的本质
本主义社会的开始，②排除。题干中提到“殖民地的
原因，D排除
贵金属…为欧洲投资创造了条件，哺育了欧洲帝国
5.C【解析】在封建社会，铁制农具得到广泛使用和推
和世界贸易的繁荣”，这说明资产阶级通过暴力手段2025一2026学年度上学期高一年级一调考试
5.衡水泰华中学高一年级思想政治学习小组在论证“封建社会生产力相比奴隶社会有了新的
发展”这一观，点时可以采用以下图片中的
思想政治试卷
本试卷共12页，42题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、班级和准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形
码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写
甲骨文
在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
青铜工具
铁制农具
玉
A.
D
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸
6.某学者指出：“封建社会的农民，不像奴隶那样完全依附于奴隶主，但也不像资本主义社会的
和答题卡上的非答题区域均无效。
工人那样拥有完全的人身自由，他们被束缚在土地上，离不开地主的土地。”这一观点强调了
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交
封建社会农民
一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，满分80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
A.对地主的人身依附关系具有封建性
是最符合题意的。
B.拥有少量生产资料，具有生产积极性
孟各庄新石器时代遗址位于河北省三河市孟各庄村洵河东岸的山前冲积扇顶部，遗址出土
C.受到地主的剥削，生活水平低下
遗物以石器、陶器为主，包括磨盘、磨棒、石耜、双面刃石斧及夹砂屏滑石粉红褐陶的深腹罐、夹
D.是封建社会生产力发展的主要推动者
砂褐陶碗等，陶器多饰压印复合纹与之字纹，采用手制工艺，且烧制火候较低。据此完成下面
州12题。
7.资本主义社会中，资本家通过改进技术、提高劳动生产率，使商品个别价值低于社会价值，从
而获得超额剩余价值。这一过程
1.以下场景（现象）符合这一历史时期的是
①会导致资本家之间的竞争加剧，推动社会生产力发展
①人们以采集天然食物为生
②会使工人的工资水平提高，消除资本家与工人的矛看
②出土了石刀、石斧等石器
③表明资本家剥削工人的方式已经发生了根本性变革
③出现了原始畜牧业和农业
④说明超额剩余价值是资本家改进技术的直接动力
④发现了打制粗糙的砍砸器
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
A.①②
B.①④
C.2③
D.③④
8.18世纪哲学家、英国古典经济学家伯纳德·曼德绝尔提出“私人恶德即公众利益”。殖民地
2.依据材料，我们可以推断出当时人们
的贵金属在葬送南美洲的同时，却为欧洲投资创造了条件，哺育了欧洲帝国和世界贸易的繁
①依靠集体的力量生存
荣。可见
②出现脑力劳动和体力劳动的分工
①资本主义社会给公众带来的只有灾难，没有好处
③在生产中是平等互助的关系
②资本家对私人财富的追求标志着资本主义社会的开始
④普遍使用金属工具
③资产阶级依靠暴力、通过掠夺进行了资本原始积累
A.①3
B.①④
C.②③
D.②④
④资本主义社会的形成充满了侵略、征服、掠夺、残杀
3.作为我国古代社会的一种土地制度，“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
养公田。”下列对这一历史时期描述合理的是
9.消费主义是一种自20世纪初以来在欧美社会流行的文化现象，其核心思想是将消费视为个
A.人们从食物的采集者变为生产者
人幸福和社会进步的核心，通过消费商品和服务来追求个人满足、身份认同和社会地位，主张
B.土地开始变成了家庭的私有财产
商品不仅是实用品，更是社会地位或价值观的象征（如奢侈品代表“成功”），推崇“现在购买，
C.人类社会迈入了文明时代的门槛
以后支付”的“即时满足”逻辑。消费主义思潮的盛行
D.铁制农具得到广泛的使用和推广
①解决了周期性爆发的生产相对过剩的问题
4.原始社会的氏族议事会是最高权力机关，由全体氏族成员组成，决定氏族重大事务：奴隶社会的
②降低了普通工人家庭消费成本和债务负担
拟
国家机构由军队、法庭、监狱等组成，维护奴隶主阶级统治。这一变化说明
③加剧了消费的盲目扩大和资源的过度消耗
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物，是统治阶级的工具
④维护了以资本为中心的资本主义生产方式
B.原始社会没有阶级压迫，奴隶社会存在阶级压迫
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.原始社会的管理方式更能体现民主，优于奴隶社会
D.国家机构的产生标志着人类社会进入奴隶社会
高一一调·思想政治第1页（共12页）】
高一一调·思想政治第2页（共12页）

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