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山西省大同市浑源县部分学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考生物试题
一、选择题
1．某生物学兴趣小组的同学们以“校园角落里的蜘蛛”为课题展开探究。同学们采取的做法中，属于观察法的是（ ）
A．用放大镜观察墙角处的小蜘蛛
B．查看介绍蜘蛛的相关书籍
C．上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D．把有关蜘蛛的信息进行归类
2．今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列属于生命现象的是（ ）
A．波光粼粼 B．鲤鱼戏水 C．层峦叠嶂 D．云蒸霞蔚
3．生物学实验课上，同学们利用洋葱、番茄、彩椒等材料制作植物细胞临时玻片标本。下列相关叙述错误的是（ ）
A．被观察的材料一定要薄而透明
B．玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片
C．常见的玻片标本有装片、切片、涂片三种
D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不进行染色也能看清细胞结构
小晋在生物学实验课上使用单目显微镜观察自己的口腔上皮细胞。请结合图文信息完成下面小题。

4．小晋在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴加的液体是（ ）
A．清水 B．碘液 C．生理盐水 D．酒精
5．小晋使用单目显微镜观察制作好的临时装片时，下列操作顺序正确的是（ ）
a.放置玻片标本 b.调焦观察 c.对光调光
A．a→b→c B．b→a→c C．a→c→b D．c→a→b
6．在载物台上放置玻片标本后，镜筒下降的过程中，小晋的眼睛需要注视图甲中的（ ）
A．① B．③ C．④ D．⑤
7．小晋观察临时装片时，在显微镜下看到了图乙所示的物像。可能导致出现这一现象的操作是（ ）
A．涂抹不均匀 B．染色不均匀
C．盖盖玻片不当 D．滴加过多的液体
8．解决了上述问题后，为进一步放大物像，小晋应该转动图甲中的（ ）
A．② B．③ C．⑥ D．⑦
9．图丙为细胞放大后的视野，但此时物像仍略显模糊。为使物像更清晰，小晋应该（ ）
A．换用更高倍数的目镜 B．转动⑥
C．换用更高倍数的物镜 D．转动⑦
10．已知该显微镜配置的目镜有4×和10×两种，物镜有10×和40×两种。若想在视野中看到较多的口腔上皮细胞，小晋应选取的最佳组合是（ ）
A．目镜4× 物镜40× B．目镜4× 物镜10×
C．目镜10× 物镜40× D．目镜10× 物镜10×
11．吃火龙果时，手指与嘴唇会被染成紫红色。这些紫红色汁液主要来自植物细胞的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
12．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与桑叶的细胞结构相比，蚕的细胞中不具有的结构有（ ）
A．细胞壁、线粒体 B．细胞壁、叶绿体
C．细胞膜、液泡 D．液泡、线粒体
二、综合题
如图是我国第一只克隆宠物猫的培育过程。请结合图文信息完成下面小题。
13．在融合细胞体外培养的过程中，培养液中加入的有机物包括（ ）
A．葡萄糖 B．水 C．氧气 D．无机盐
14．胚胎发育过程中，需要利用有机物中的能量。该过程主要发生在细胞的（ ）
A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞核 D．叶绿体
15．下列关于克隆宠物猫的叙述，正确的是（ ）
A．克隆宠物猫长得最像A猫
B．克隆宠物猫的遗传物质来自C猫
C．控制克隆宠物猫生长、发育和遗传的是B猫提供的细胞核
D．克隆宠物猫长得既像A猫，又像C猫
16．公园里的生物
小文和小源假期结伴去公园游玩，他们在游园过程中拍照记录了遇到的一些生物（如图）。请根据所学知识回答下列问题。

(1)图一所示的枯树桩 （选填：属于；不属于）生物。
(2)图示所有的生物，结构与功能的基本单位都是 。银杏树（图二）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，所体现出的生物特征是 ；自然界的动物中，能体现这一生物特征的具体实例有 （答一点即可）等。除以上两个特征外，四幅图所反映的生物特征还有 （答一点即可）。
(3)通过对比观察，小文和小源发现灰喜鹊（图三）和普通喜鹊（图四）有一些相似之处，如体型均较为修长，都有长长的尾羽。但它们的羽毛颜色有所不同：灰喜鹊全身羽毛以灰色为主，翅膀和尾羽呈蓝色；普通喜鹊全身羽毛以黑白两色为主，翅膀带有蓝绿色光泽。基于这些特征，请你提出一个有探究价值的问题： ？
(4)我们在观察生物的过程中，还应该注意对生物的保护。例如 （答一点即可）。
17．制作细胞模型
某校举办生物模型制作大赛。七年级的同学们在老师的指导下，制作了植物细胞和动物细胞模型。
【任务一】观察细胞
为了了解细胞的结构，同学们先用显微镜对不同生物的细胞进行了观察。甲、乙、丙是同学们观察到的视野。
(1)甲、乙、丙视野中，细胞的基本结构相同，都有① 、③ 和细胞膜等结构。
(2)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，黑藻叶片的细胞中有② ，该结构是植物进行 作用制造有机物的场所，能将 能转化成化学能。
【任务二】制作模型
明确了细胞结构之后，同学们尝试用不同的材料制作植物和动物细胞模型。
(3)与作品B相比，作品A制作细胞壁所选取的纸板更能模拟其具有 的功能，但作品A的液泡较作品B缺乏立体感。除黏土外，请你写出一种适合模拟液泡的材料： 。
(4)作品C为 细胞模型。请你针对该模型给出具体的改进建议： （答一点即可）。
三、实验探究题
18．鉴定细胞的活性
某生物学兴趣小组的同学为鉴别动物细胞是否存活，用台盼蓝染液对动物细胞进行染色，并记录了单目显微镜下的观察结果。请根据实验报告单及相关知识回答下列问题。
实验报告单
实验名称 台盼蓝染液鉴别动物细胞是否存活
实验材料 0.4%的台盼蓝染液、动物细胞单细胞悬液、纱布、单目显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸
实验步骤 ①______ ②用滴管吸取动物细胞单细胞悬液，滴一滴在载玻片中央 ③用镊子将盖玻片置于液滴之上 ④用0.4%的台盼蓝染液对标本进行染色 ⑤静置3分钟后，将制作好的玻片标本放到单目显微镜下进行观察
实验结果 细胞被染成蓝色
实验结论 ______
（注：台盼蓝是鉴别动物细胞是否存活的常用染液。本实验中，其染色方法与制作临时装片时使用碘液染色的方法相同）
(1)实验步骤中，第①步应填写 ；第③步用镊子盖盖玻片时，为了避免产生气泡，应 。
(2)用显微镜观察玻片标本时，对光完成的标志是 。
(3)如图为同学们在显微镜中观察到的视野。细胞出现在视野的下方，且视野偏暗。同学应将玻片向 方移动，使细胞移至视野中央。可通过 （答一点即可）使视野明亮。
(4)用台盼蓝染液进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会被着色。这是因为活细胞的 能控制物质进出。基于实验结果，本实验的结论是 。
参考答案
1．A
2．B
3．D
4．C 5．D 6．B 7．A 8．A 9．D 10．B
11．C
12．B
13．A 14．A 15．C
16．(1)不属于
(2) 细胞 生物的生活需要营养 狮子以斑马为食，获取营养物质；人吃食物；等等 生物能生长、发育和繁殖（或“生物能生长”“生物能繁殖”）；生物能对外界刺激作出反应
(3)灰喜鹊和普通喜鹊羽毛颜色不同与生活环境有关吗；灰喜鹊和普通喜鹊的亲缘关系近吗；灰喜鹊和普通喜鹊可以互相交配繁殖吗；灰喜鹊和普通喜鹊的食性相同吗；等等
(4)观察生物时，不要伤害它们；不要破坏生物的生活环境；不要逗弄、惊扰小动物；拍照时不要使用闪光灯；不要穿过于鲜亮的衣服，以免使动物受到惊扰；等等
17．(1) 细胞核 细胞质
(2) 叶绿体 光合 光
(3) 保护和支持细胞 装水的气球/装水的保鲜袋（合理即可）
(4) 动物 可以用扎小孔的塑料薄膜模拟能控制物质进出的细胞膜/该作品线粒体较大，可以将线粒体制作得小一点（合理即可）
18．(1) 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下
(2)通过目镜能看到明亮的圆形视野
(3) 下 调节遮光器，换用大光圈；调节反光镜角度，使足够的光线进入通光孔；换用凹面镜；在室内开灯，增强光照；等等
(4) 细胞膜 检测的动物细胞已死亡

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