资源简介

(共59张PPT)
2024统编版道德与法治七年级上册
期中复习
专题02 正确认识自我
01
思维导图
02
知识剖析
认识自己
教材第9页生活观察
1.你对自己了解多少 你的自画像被同学猜出来了吗？
2.为什么我们要正确认识自己？
【答案示例】
1.（1）我知道自己的身高、体重，知道自己典型的相貌特征，也知道自己有时候很害羞，有点胆小。（2）我的自画像被同学猜出来了，因为我独特的体型特征，同学们一下子就能认出我。
2.人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系从而更好地认识和改造外部世界。
壹
正确认识自己的意义
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于：
（1）我们增强自信，促进自我发展；
（2）促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
01
正确认识自己的意义
★
教材深挖
一方面，正确认识自己有助于人们形成理性平和的心态，理解、宽容、尊重和善待他人，与他人积极互动，建立和谐的人际关系；另一方面，正确认识自己也能帮助我们认识到自己离不开他人和社会，更好地处理个人与社会的关系，自觉遵守社会规范和道德准则，为更好地认识和改造世界奠定社会化基础。
01
正确认识自己的途径
1
通过对自我的全面分析来认识自己
（1）生理状况：可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识；
（2）心理特征：可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己；
（3）社会关系：可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
02
正确认识自己的途径
★
教材第10页探究与分享
1.不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
2.“我”该如何对待这些评价？
【答案示例】
1.不同的人由于立场不同、对“我”的期待以及看待问题的角度不同，会对“我”产生不同的评价。这些评价虽各不相同，但都在一定程度上反映了我的一些特征，这些特征共同组成了真正的“我”。
2.我们要客观冷静地对待这些评价，既不盲从也不轻视。
02
正确认识自己的途径
2
通过他人的评价来认识自己
（1）他人评价的重要作用：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（2）正确对待他人的评价：①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
教材第11页方法与技能解读
本栏目向我们介绍了正确对待他人评价的方法和技巧，目的是引导我们用理性的心态面对他人的评价，逐步走向成熟，尤其是面对我们不愿听到的评价和带有贬义的评价时，更需要用恰当的态度和方法去处理。
02
★
正确认识自己的途径
3
在生活实践中认识自己
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
教材深挖
人类的发展史是一部实践的历史，人们通过不断地实践来探索世界、认识自我、积累知识和技能。实践是检验真理的唯一标准，也是认识自我的重要途径。
02
★
认识自己是一个过程
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
03
教材深挖
认识自己是一个持续不断的过程。随着时间的推移和经验的积累，我们的身体、能力、优缺点等方面都会发生变化。我们需要时刻保持警觉，不断反思自己，并逐步改进和提高自己。只有这样，我们才能不断成长和进步，实现自己的人生价值。
★
做更好的自己
教材帮·知识详解 教材第12页生活观察
1.你怎么看待小蓉的“累”？
2.如果你是小蓉，你会怎么做？
【答案示例】
1.小蓉的“累”，在于她不能正确认识自己。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都各有不同，没有完全相同的两个人。小蓉有自己的不足，但也有自己的优点，不必妄自菲薄，一门心思羡慕他人、模仿他人。
2.尊重自己，认识到自己的独特，学会欣赏和接纳自己，用全面的眼光看待自己，并根据自身特点和社会需要发展自己；加强与父母、老师的沟通，让他们帮助自己提升能力，增强自信心。
贰
做更好的自己的原因
世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
04
教材深挖
每个人都是独一无二的，这不仅表现在兴趣、性格、气质、能力等方面，而且体现在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面，每个人都有其存在的重要意义和价值。
★
做更好的自己的原因
★
教材第13页探究与分享
“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。
【答案示例】
自荐信
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我自荐勤学之星。我热爱学习，上课专心听讲，认真思考，积极举手发言，认真整理笔记；课后自觉独立完成作业，遇到不懂的问题会及时请教老师或者同学。在持之以恒的努力下，我的学习成绩一直名列前茅。我还经常为同学解答疑难，分享学习经验，与大家一起成长进步希望能够有幸被评为勤学之星，请大家多多支持我!
此致
敬礼!
自荐者：xxx
04
做更好的自己的途径
1
学会欣赏自己
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
05
★
教材第13页探究与分享
你能帮助他们解决困惑吗？
【答案示例】
1.在努力了仍未达到心目中的要求时，一方面我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己不断奋勇前进；另一方面要通过多种途径重新认识自己，看看是自己努力的方式不对，还是自我要求太高。
2.接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
3.“从小看大，三岁看老”是指人的脾气、秉性是天生的，但是如果我们善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，就能实现自我的蜕变。
做更好的自己的途径
05
学会接纳自己
（1）接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
（2）接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
教材深挖
接纳自己是一个深刻的自我理解、自我关爱和自我尊重的过程，不仅有助于提升个人的心理健康程度和幸福感，还为个人持续成长和发展奠定了基础。
2
做更好的自己的途径
05
★
不断完善自己
（1）我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
（2）我们还要善于向他人学习、向书本学习向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
教材深挖
教材第14页方法与技能解读
教材此处列举了几种改正缺点的方法，引导我们认真审视自己，努力改正缺点，不断地完善自我，做更好的自己。
3
做更好的自己的途径
05
★
★
特点 是指人或事物所具有的独特的地方。
优点 是指好处、长处，与缺点相对。
缺点 是指欠缺或不完善的地方，与优点相对。
不断发掘自己的潜能
教材第15页相关链接解读
本段文字告诉我们人人都有潜能，人的潜能是巨大的、涉及诸多方面的，是可以被发掘的。我们要通过自身努力不断发现、不断激发自身的潜能，这样才能取得更大的进步。
4
做更好的自己的途径
05
★
途径 表现
学习 发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
参与多方面的活动 了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。
与他人合作 不断提升自己的能力。
一生探寻的人生课题
做更好的自己，是在为他人、为社会服务的过程中实现的。
做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
06
★
教材第15页启思导行
1.请家人、老师、同学和朋友分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。
2.通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？
【答案示例】
1.根据个人实际情况作答即可。
2.通过活动，我发现每个区域呈现出的形象都是不完整的，是不同的人站在不同的角度对我的看法，但是综合起来就能呈现出一个较为完整、全面的自我形象。这启示我要用全面的、发展的眼光认识自己，既认识自己现在的状态，也认识自己未来发展的多种可能性。
一生探寻的人生课题
06
03
综合训练
（2024秋·洛阳期中）有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ）。
A、莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B、不识庐山真面目，只缘身在此山中
C、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
D、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
B
正确认识自己的意义
01
【答案】B
【解答】题干中的话说明有的人不能全面认识自己。B诗句意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，符合题意；A诗句意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，不符合题意；C诗句意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，不符合题意；D诗句意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，不符合题意。
故选：B。
正确认识自己的意义
01
（2024秋·长沙校级期中）【读史明理 健康成长】七年级学生小山喜欢读咏史古诗词，坚持“以史为鉴”的方法，在读书笔记中反思自己的成长。读书笔记如表所示：
请你对小山的总结进行辨析。
正确认识自己的意义
01
10月21日 星期一 晴
题乌江亭
唐·杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。总结：自我分析是最重要的，如果过于在意他人的看法，等于命运被别人操控，一定会导致失败。
【答案】小山的观点错误。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。正确认识自己，要处理好他人评价和自我分析的关系。既要了解自我分析的重要性，也要正确对待他人的评价，两者不可偏废。
【解答】本题考查对小山的总结进行辨析。结合所学知识，先明确小山的总结观点错误。理由可从正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往等方面作答。
正确认识自己的意义
01
（2024秋·南昌期中）18岁的中国举重队员裴鑫依面对“举重队颜值最高”的网络评价，她说：“如果我长得再好看，没有实力的话，这不是我希望的。我就是想把我的实力提高。”裴鑫依值得我们学习的是（ ）。
A、能够做到客观冷静地对待他人的评价
B、能够从自己的社会关系中来认识自己
C、把自我评价作为认识自己的一面镜子
D、主动改正自己的缺点以做更好的自己
A
正确认识自己的途径
02
【答案】A
【解答】题干中裴鑫依面对网络评价不自满，说明了她能够做到客观冷静地对待他人的评价，A说法正确；B错误，能够从自己的全面分析来认识自己，C错误，把他人评价作为认识自己的一面镜子；D不符合题意。
故选：A。
正确认识自己的途径
02
（2024秋·金塔县期中）歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示？
（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？
（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？
正确认识自己的途径
02
【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。
（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。
【解答】（1）本题考查歌德的经历带给我们什么启示。结合教材知识，可从可以促进自我发展，促进与他人的交往等方面分析解答即可。
（2）本题考查歌德认识自己的途径和方式是什么。材料中歌德认识自己的途径是自我评价，以此分析作答即可。
（3）本题考查了我们还可以运用什么方法来认识自我。依据教材知识，我们还可以从通过从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己，据此作答即可。
正确认识自己的途径
02
（2019秋·乌拉特前旗校级期中）生活中，我们可以通过自我评价的（ ）和（ ）的方法来认识自己。
A、自我观察和分析；与他人比较
B、自我观察和分析；勇于面对
C、自我观察；自我分析
D、自我观察；平静拒绝
A
自我全面分析的要求
03
【答案】见试题解答内容
【解答】本题考查的是自我认识的方法和途径。依据据课本内容，自我认识的途径有：通过自我观察认识自己。通过与他人比较了解自己。通过集体了解自己。故A符合题意；BCD与题意不符。
故选：A。
自我全面分析的要求
03
【判断对错】（2018秋·呼和浩特期中）他人评价是认识自己的一面镜子，他人评价就是对我们最客观、完整、清晰的认识。
( )
×
他人的评价的意义
04
【答案】见试题解答内容
【解答】他人评价有助于我们正确认识自己，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。题干观点过于绝对。
故答案为：×。
他人的评价的意义
04
（2024秋·台前县期中）辨析：
甲：走自己的路，让别人去说吧，自我评价最重要。
乙：以人为鉴，可以明得失，他人意见才可靠。
他人的评价的意义
04
【答案】甲乙的观点都不正确。因为：①自我评价是认识自己的一种途径。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调解和控制自己的行为；②他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。认识自己有多种途径，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。
【解答】该题是一道辨析题。首先对甲乙的看法进行判断，二人的说法都是片面的，随后，进行分析，结合自我评价、他人评价、客观认识自己、综合多种方法、全面而客观认识自己等角度来回答。
他人的评价的意义
04
【判断对错】（2024秋·肇东市校级期中）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
( )
√
正确对待他人评价
05
【答案】见试题解答内容
【解答】依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，所以本题描述正确。
故答案为：√。
正确对待他人评价
05
（2024秋·襄汾县期中）如何认识自己？
（1）“班主任老师说我作为班干部以身作则、自律性强，能够认真负责；妈妈说我，学习劲头不是太大；同学们说我，像个女汉子，雷厉风行……”
“我”该如何对待这些评价呢？
（2）有同学认为：“自己就是自己，认识不认识对自己来说都是无关紧要的”。
请你用所学知识来反驳他。
正确对待他人评价
05
【答案】（1）产生不同的评价是正常的。老师、同学、妈妈、邻居、奶奶、爸爸在评价时都站在自己的角度，而且他们对“我”有不同的期待，因此会有不同的结论。
（2）对他人的评价进行反思是我们认识自己的一种重要途径。对待他人的评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【解答】（1）本题考查的是角度不同，产生的评价不同。依据教材知识，从产生不同的评价是正常的等方面作答。
（2）本题考查的是正确对待他人的评价。依据教材知识，从对他人的评价进行反思是我们认识自己的一种重要途径。对待他人的评价，我们要重视他人的态度与评价等方面作答。
正确对待他人评价
05
（2024秋·昆明期中）小军在小学期间成绩一直名列前茅，各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中后，他发现自己有许多不足：搞不懂的知识点不敢去问老师；拖地没有小燕拖得仔细；不会主动与同学交流……这启示我们（ ）。
A、多把尺子量自己，活在别人眼光里
B、当局者迷，自我评价总是主观片面的
C、每个人只能通过他人评价才能了解自己
D、学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足
D
在生活实践中认识自己
06
【答案】D
【解答】小军在小学期间成绩一直名列前茅，各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中后，他发现自己有许多不足：搞不懂的知识点不敢去问老师；拖地没有小燕拖得仔细；不会主动与同学交流……这启示我们学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，D正确；A错误，不能完全相信别人的评价；B错误；“总是主观片面”，说法太绝对；C错误，“只能”说法太绝对。
故选：D。
在生活实践中认识自己
06
（2024秋·平遥县期中）“尺有所短，寸有所长”启示我们，做更好的自己要_______________________。
扬长避短
做更好的自己的原因
07
【答案】扬长避短
【解答】题干描述“尺有所短，寸有所长”表明每个人都有自己的优缺点，我们要学会扬长避短，最大限度的展示自己的才华，做更好的自己。
故答案为：扬长避短。
做更好的自己的原因
07
（2024秋·涧西区期中）数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。我想，不同的人对“我”的评价各不相同，我要虚心接受每个人的评价，才能成为更好的自己。
请你运用所学知识，结合材料，对“我”的想法进行辨别与分析。
做更好的自己的原因
07
【答案】题干中“我”的想法错误。①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②我们应该勇于面对他人的评价，虚心接受正确的评价。③对于不正确的评价，学会平静拒绝。④做更好的自己，需要接纳自己，学会欣赏自己；就要扬长避短；主动改正缺点；不断激发自身潜能；为他人和社会带来福祉。
【解答】本题考查对“我”的想法进行辨别与分析。结合题干材料内容，首先指出这种想法是错误。理由可从我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面作答。
做更好的自己的原因
07
（2024秋·泸县校级期中）身患脊肌萎缩症的徐瑞阳克服重重困难考上大学，她认为自己的身体和别人不一样，只有接受它，运用它，才能做更好的自己。
( )
√
做更好的自己的途径
08
【答案】√
【解答】做更好的自己需要接纳自己，包括自己的优点和不足，题干中徐瑞阳的观点是正确的。
故答案为：√。
做更好的自己的途径
08
（2024秋·巧家县期中）清人顾嗣协在《杂诗》中写道：“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”
阅读材料后请回答，“金无足赤，人无完人”，我们应该如何做更好的自己。
做更好的自己的途径
08
【答案】见试题解答内容
【解答】我们要做更好的自己，结合教材知识，从扬长避短、改正缺点、激发潜能、为他人及社会带来福祉等方面作答即可。
故答案为：
①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来的福祉的过程中实现的。
做更好的自己的途径
08
（2024秋·昆都仑区校级期中）“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ）。
A、主动改正缺点 B、放大自身优势
C、学会接纳自我 D、发掘自己潜能
C
欣赏自我
09
【答案】C
【解答】题干材料启示我们学会接纳自我、欣赏自我，故C正确；AD均排除，材料未体现此内容；B错误，发挥自身优势。
故选：C。
欣赏自我
09
【判断对错】（2024秋·梁溪区校级期中）我们要学会接纳自己的全部。既接纳优点也接纳不完美，既接纳性格也接纳身材相貌，既接纳现在也接纳过去。
（ ）
√
接纳自我
10
【答案】√
【解答】接纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己有利于自己的进步与发展，题干认识正确。
故答案为：√。
接纳自我
10
（2024秋·柳东新区期中）莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上说自己长得丑。小时候村里很多人当面嘲笑他，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。”少年莫言的梦想是成为一名作家。为了能够看到书，小莫言经常给有书的人家干活，以换取读书的权利。从连环画，到长篇小说，儿时的大量阅读让小莫言丰富了精神世界，为以后的创作奠定了坚实的基础。书读多了就开始在报纸上发表文章，最终莫言通过写作改变了自己的命运。
请你结合莫言的成长经历谈谈，如何成为更好的自己？
不断完善自我
11
【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【解答】本题考查如何更好的自己。结合教材知识，可从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等方面作答。
不断完善自我
11
（2024秋·嵩县期中）奥运冠军谷爱凌在演讲时说：“我一直就想让更多的中国青少年，尤其是女孩儿，去接触并爱上滑雪运动，通过运动找到自信，打破自己的界限，并变成更好的自己。
通过滑雪，我变成了更好的自己，找到了属于我的平台，找到了方法让更多人去了解这个运动，这是我的目标。其他人也能通过运动，通过自己的热爱打破自己的界限。
对此，有同学认为：名人都是完美的，没有缺点，所以才能不断打破界限，激发自身潜能；普通人都有很多缺点，所以无法激发自身潜能的。
请结合材料，运用所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。
不断发掘自己的潜能
12
【答案】①该同学的观点是错误的。金无足赤，人无完人。每个人都有不完美之处，都有优缺点，但都能激发潜能，做更好的自己。②每个人都是不完美的，我们要学会接纳自己。既接纳自己的优点也接纳自己的缺点，并通过不断改正发展自我。③每个人都有无限的潜能，我们需要不断激发自己的潜能。激发潜能、突破自我的方式有很多：珍视自己的兴趣爱好；专注自己喜欢的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务；等等。
【解答】本题考查对该同学的观点进行辨析。结合题干材料内容，联系课本知识，首先要明确这位同学的观点是错误的。理由可从每个人都有不完美之处，都有优缺点，但都能激发潜能，做更好的自己等方面作答。
不断发掘自己的潜能
12

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