资源简介

【高一地理学案】
第一章第一节
人口增长的模式及地区分布
导学案
(2课时)
使用说明及学法指导：
1．课前预习案限时20分钟、独立完成。
2.
依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
3.课内探究案先自主思考，形成思路，后组内探究。完成知识网络构建。
学习目标：
1.了解不同人口增长模式的特点、转变规律及地区分布。
2.学会阅读人口增长模式的相关图表，分析不同人口增长模式的特点，并探究原因。
3.认识国情、国策，逐步树立正确的人口观。
课前预习案
Ⅰ.自主预习
一、世界人口增长
1、影响人口增长的因素有哪些？
人口增长的时间差异：
工业革命前：
工业革命后：
（3）20世纪后半叶：
二、人口增长模式
1.世界人口变动主要是人口的
和
变化的结果。
2.世界人口增长的主要模式为
。
人口增长模式的转变是从
的下降开始的。
3.人口增长的阶段性特点：经历了“高出生、高死亡、低增长”到“
”，再到“低出生、低死亡、低增长”的过程。
三、人口增长的地区差异
1.人口增长的空间差异：
（1）、就国家而言：发达国家
发展中国家
（2）、就大洲而言：
2.人口增长模式的地区差异：
（1）、就国家而言：发达国家
发展中国家
（2）、就大洲而言：
（3）中国目前的人口增长模式基本属于
，原因为
。
Ⅱ.预习自测：
1.
目前，世界人口增长模式是
A.
现代人口增长模式
B.
过渡人口增长模式
C.
三低人口增长模式
D.
高高低人口增长模式
2.
人口自然增长率最高和最低的大洲分别是
A.
大洋洲
非洲
B.
欧洲、非洲
C.
非洲、欧洲
D.
亚洲、拉丁美洲
3.
人类历史上出现不同的人口增长模式是因为
A.
不同历史阶段社会生产力发展水平不同
B.
不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发
C.
不同地区人口居住地的自然环境不同
D.
农业和工业的出现
4.
人口增长模式决定于
A.
人口出生率、人口死亡率、人口总数
B.
人口出生率、人口死亡率、社会生产力
C.
人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率
D.
人口出生率、人口总数、社会生产力
5.
下列国家人口增长模式属于三低人口增长模式的是
①日本
②韩国
③印度
④巴西
⑤古巴
⑥埃及
A.
①②③
B.
④⑤⑥
C.
①③④
D.
①②⑤
6.
读“人口增长模式随时间变化图”，以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表，回答下列问题。
国家
出生率（%）
死亡率（%）
自然增长率（%）
韩国
1.
5
0.
6
0.
9
尼加拉瓜
3.
7
0.
6
3.
1
中国
1.
71
0.
66
1.
05
（1）图中斜线部分表示________，其计算方法是________。
（2）A阶段人口增长模式的特征是________，属于________人口增长模式。
（3）图中人口自然增长率处于低增长阶段的是________________（填字母）。它们的主要区别是____________。
（4）对照表中的数据，韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中的______、________、________（填字母）阶段。由于我国大力开展________工作，人口增长模式已接近________模式。
Ⅲ．我的疑问
——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。
课内探究案
Ⅰ.学始于疑：
你能正确判断人口增长模式吗？
你能正确判读各种人口资料图吗？
Ⅱ.质疑探究——质疑解疑、合作探究
人口增长模式
人口增长模式
阶段
时空分布状况
特
点
出生率
死亡率
自然增长率
人口问题
过渡模式和三低模式的利和弊？
发达国家和发展中国家的人口问题，影响以及解决的办法？
Ⅲ.
当堂检测
右图是四个国家的人口出生率和人口死亡率图，回答1—2题：
1、四国中，人口增长率最高的国家是：(
)
A、①
B、②
C、③
D、④
2、和德国人口死亡率、出生率相似的国家应该是：（
）
A、①
B、②
C、③
D、④
右图是1997年亚洲、非洲、欧洲和北美洲的人口出生率和死亡率，读图回答3~4题：
3．能够表示欧洲人口增长模式的是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
4．①比③人口死亡率高的原因是（
）
A．③的生活水平高
B．①的环境污染严重
C．①的人口老龄化严重
D．③已完成人口增长类型的转变
5．2000年日本的人口出生率为0.94%，人口死亡率为0.82%，则其人口自然增长率为(
)
A.0.12%.
B－0.12%
C.1.76%
D.0.94%
人口年龄金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图，回答6、7题。
6.造成X、Y两国人口增长模式差异的根本原因是（
）
A.经济水平
B.教育水平
C.历史条件
D.自然条件
7.X、Y两国主要人口问题分别是（
）
A.人口老龄化
青少年幼儿比重大
B.男女性别比例失调
人口老龄化
C.青少年幼儿比重大
人口老龄化
D.青少年幼儿比重大
男女性别比例失调
8.读下表数据资料，回答问题。
（1）计算：甲组的总死亡率为________。
（2）按照各年龄组死亡率甲组比乙组_______。总人口死亡率甲组比乙组_______。（高或低）
（3）社会经济越发达，死亡率应该越低，但发达国家人口的死亡率高于发展中国家，原因是_________________________________________________________。
某些发达国家人口自然增长过慢，可能会对经济带来负面影响，你认为这些国家可以采取的人口政策有______、_________。
9．图中A、B表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读图解答：（12分）
（1）A、B两国人口年龄构成所反映的人口问题是：
A国_________________________________
；
B国__________________________________________
。
（2）上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是：
A国
______________________________________________
；
B国
_________________________________________
。
（3）针对以上人口问题，两国应采取的人口政策是：
A国
______________________________________________
；
B国
_______________________________________________
。
【知识拓展】人口金字塔
示某地人口的年龄和性别构成
水平方向代表每一年龄组男性和女性的数字或比例；
底部代表低年龄组人口，金字塔上部代表高年龄组人口；
过去人口的情况
人口金字塔图反映
目前人口的结构
今后可能出现的趋势
(5)可分为三种类型(如图1所示)：年轻型、成年型和年老型。它们的形状各不相同。
(1)年轻型——年轻人比重大，塔形下宽上尖；
(2)成年型——除极老的年龄组外，各年龄组人数差别不很大，塔形较直，只在高龄部分急剧收缩；
(3)老年型——年轻人越来越少，中年以上比重较大，塔形下窄上宽。
Ⅳ.课后反思
——请将课堂中未能解决的问题和疑惑写下来，课后再与老师和同学探究解决。

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