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(共16张PPT)
第11课 五四运动
第四单元 新民主主义革命的兴起
了解新文化运动的主要内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，
认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
了解五四运动的史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
新文化运动
五四运动
一、新文化运动
1.背景
袁世凯窃取辛亥革命成果
军阀割据混战
①政治：
辛亥革命失败和民国初期政治混乱；
辛亥革命后百姓家的对联
②思想：
袁世凯推行“尊孔复古”，封建思想束缚；
一、新文化运动
2.概况
（1）开始标志：
（2）代表人物：
（3）主要阵地：
（4）口号：
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（《新青年》）
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
北京大学和《新青年》编辑部
民主与科学
一、新文化运动
3.内容
①抨击旧道德和旧文化
三纲：君为臣纲、
父为子纲、
夫为妻纲。
五常：仁、义、礼、智、信。
儒家文化
新道德：自由平等、
个性解放、
人格独立等。
②提倡民主和科学
③文学革命（白话文）
前期
“才学疏浅，
恐难胜任，
不堪从命。”
“干不了，
谢谢。”
白话文通俗易懂，利于新思想传播
后期
一、新文化运动
3.内容
宣传马克思主义
一、新文化运动
4.意义
材料一 在新文化运动的推动下， 一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。
——《上海妇女志》
第一桩西式离婚案徐志摩和张幼仪
排名 被崇拜者 票数
1 孙中山 473
2 陈独秀 173
3 蔡元培 153
…… …… ……
14 孔子 1
表1: 1924年北京大学
“最崇拜的人物”问卷统计表
①动摇封建道德礼教统治地位，促进思想解放，
使中国人接受了民主与科学的洗礼。
②为五四运动奠定思想基础。
材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”
——陈独秀
材料二：新文化运动的倡导者钱玄同认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用世界语
结合上述二则材料和所学知识说说新文化运动存在怎样的局限？
如何对待传统文化？
取其精华，去其糟粕；批判继承，与时俱进。
局限：对中国传统文化的看法带有一定的片面性（全盘否定）
二、五四运动
1.背景
1917年，中国加入协约国，派出14万劳工到欧洲战场。
1914年第一次世界大战爆发
顾维钧
巴黎和会中国代表
中国正当要求：
①废除外国在华特权
②取消“二十一条”
③收回青岛主权
操控巴黎和会的三巨头
将德国在中国山东的特权全部转让给日本
遭到拒绝
导火线：
巴黎和会中国外交的失败
弱国无外交！
阶段 中心 主力 斗争方式 口号
前期
后期 北京
学生
罢课
上海
工人
罢市、罢工
二、五四运动
2.概况
外争主权，内惩国贼
誓死力争，还我青岛
性质：
反帝反封建的爱国运动
罢免曹、陆、章职务
拒绝在巴黎和约上签字
五四运动的直接目标得到了实现，
这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
释放被捕学生
拒
罢
拒
释
胜利
二、五四运动
3.结果
二、五四运动
4.性质
反帝反封建爱国运动
社会革命运动
思想启蒙运动
特点：
广泛性、革命性、进步性
二、五四运动
5.意义
材料一：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立……
——毛泽东《新民主主义论》
①促进马克思主义在中国传播，为中国共产党成立奠定基础
②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
二、五四运动
爱国、进步、民主、科学（核心：爱国主义精神）
洋务运动
新文化运动
辛亥革命
戊戌变法
自强求富
君主立宪
民主共和
民主科学
中国近代化的探索
知识回顾
技术
制度
思想
特点：
由浅入深、层层深入
经济近代化
政治近代化
思想近代化
课堂小结
新文化运动
五四运动
思想
行动
促进
中国共产党成立
1915年
1919年
1921年

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