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2024年秋季学期期中考试试卷
八年级生物
（满分：100分；考试时间：60分钟）
温馨提示：试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。）
1. 我国人工种子的研究已经取得很大的发展。人工种子制作的一种方法是先将植物组织培养成的“胚状体”，“胚状体”外包裹一层贮存养分的胶体，在胶体外包一层具有保护功能的有机薄膜。人工种子中能提供养分的胶体，相当于玉米种子中的（ ）
A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 胚根
2. 米饭是中国南方人主要的主食，米饭是用大米蒸（煮）而成。农民种植和收获的稻谷通过机器将稻谷剥壳会变成淡黄色的糙米，要获得超市中洁白晶莹的大米，还要再次将糙米放进机器打磨后才变成精白米（大米），过程如下图所示。分析此图，以下说法正确的是：（ ）
A. 大米（精白米）由种皮和胚构成
B. 环境适宜时，大米能够正常萌发
C. 稻谷种子中，胚芽是新植物的幼体
D. 大米主要是稻谷种子的胚乳部分
3. 编号①、②、③、④的四批种子，每批种子随机选取2000粒种子测定的发芽率，测定的结果如下表所示。分析这四批种子的发芽率，最适合用于播种的（ ）
种子批次 ① ② ③ ④
测定的种子数 2000粒 2000粒 2000粒 2000粒
发芽的种子数 1500粒 1820粒 1660粒 1300粒
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 如图是某同学探究种子萌发过程的实验装置，实验环境如图所示。结果发现装置中的三粒种子均不萌发，其中②号种子不能萌发的原因是（ ）
A. 没有适量的水分 B. 缺少氧气
C. 温度不适宜 D. 种子结构不完整
5. 植物顶芽和侧芽之间有密切的关系。下列属于顶端优势现象的是（ ）
A. 侧芽优先于顶芽发育 B. 顶芽优先发育，侧芽发育受抑制
C. 叶芽优先于侧芽发育 D. 混合芽优先于侧芽发育
6. 根尖成熟区细胞较大，表皮分化形成根毛。下列表示成熟区细胞的是（ ）
A B. C. D.
7. 取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右时，选比较直幼根，在幼根上画间距相等的细线（如图中图A所示），让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化（结果如图中图B所示），根据图示分析，图中f~g属于根尖的（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
8. 植物根的生长具有一定的方向，下图的实验说明根具有
A. 向光生长的特性 B. 向地生长的特性 C. 向肥生长的特性 D. 向水生长的特性
9. 下图表示某种水稻不同生长时期平均每天需水时的柱形图，从图中的信息可以知道（ ）
A. 不同的植物生长所需水量相同
B. 不同的植物生长所需水量不同
C. 同一种植物不同生长时期的需水量相同
D. 同一种植物不同生长时期的需水量不同
10. 与蒸馏水相比，肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长得更健壮。主要是土壤浸出液（ ）
A. 含有的水分能满足植物生活的需要
B. 含有充足的空气
C. 溶解的无机物能满足植物生活的需要
D. 含有大量有机物
11. 广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗作为一种经济作物，其种植过程中施肥是非常关键的一环。在甘蔗的不同生长阶段，施肥的需求也有所不同。到了成熟期，为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，抗倒伏，可以适当地多施一些（ ）
A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 铁肥
12. 将新鲜的金鱼藻放在透明的广口瓶中，加满水，盖上带有两根导管的瓶塞，放在光下（装置如图所示）。当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管的管塞。迅速将快要熄灭的火柴放在管口，可以看到，快要熄灭的火柴复燃，说明金鱼藻通过光合作用产生了（ ）
A. 水 B. 二氧化碳 C. 淀粉 D. 氧气
13. 某同学进行光合作用探究实验的实验装置如下图所示（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。将这些装置先置于黑暗处较长的时间，再置于适宜光照下一天，能够从植物叶片中检测出淀粉的装置是（ ）
A. 乙、丙 B. 甲 C. 丙 D. 乙
14. 以下农业生产措施能提升一块土地的生物产量。与充分利用光能没有直接关系的是（ ）
A. 海南省的三季水稻
B. 华北地区小麦收割后种植玉米
C 玉米与草莓间种
D. 用农家肥作基肥，化肥用作追肥
15. 下列关于植物光合作用和呼吸作用的描述，正确的是（ ）
A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C. 植物白天和晚上都能进行光合作用和呼吸作用
D. 植物白天进行光合作用，每时每刻都进行呼吸作用
16. 根将水分吸收到植物体内的顺序是（　　）
A. 土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮细胞以内各层细胞→导管
B. 导管→土壤溶液→成熟区表皮细胞以内各层细胞→根毛细胞
C. 土壤溶液→成熟区表皮细胞以内各层细胞→根毛细胞→导管
D. 成熟区表皮细胞以内各层细胞→土壤溶液→根毛细胞→导管
17. 中耕松土是作物生育期中在株行间进行的表土耕作。主要目的是松动表层土壤，增加土壤通气性，提高地温，促进好氧微生物活动和养分有效化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 能保证植物根的呼吸作用顺利进行
B. 能抑制植物的顶端优势
C. 能保证植物根的光合作用顺利进行
D. 能保证植物根的蒸腾作用顺利进行
18. 下图是蚕豆叶下表皮部分气孔显微镜扫描照片，以下叙述正确的是（ ）
A. 气孔是由一对保卫细胞围成的空腔
B. 蚕豆叶片的下表皮没有气孔
C. 叶内水分多时，气孔由状态①→状态②
D. 叶片的气孔只有水蒸气可以通过
19. 春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（　　）
A. 降低了叶片的光合作用
B. 降低了叶片的蒸腾作用
C. 促进了植物呼吸作用
D. 促进了水和无机盐的吸收
20. 下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”的有关叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的碳循环
B. 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡
C. 绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量
D. 生物圈中形形色色的植物能给多种动物提供栖息场所
二、非选择题（每空2分，共60分）
21. 下图是玉米种子结构示意图（图一）和玉米种子萌发过程示意图，根据图示回答：
（1）玉米属于________（选填“单子叶”或“双子叶”）植物，玉米的种子由种皮、胚和②________构成。
（2）在玉米种子萌发过程中，玉米种子的④胚芽发育成________，⑥胚根发育成________。所以，由图一中③④⑤⑥四部分组成的________是种子的主要部位，是新植物的幼体。
（3）玉米种子萌发过程中，先长出根，接着玉米种子的⑤________伸长，将茎和叶带出地面（如图二所示）。
22. 下图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。根据图示回答下列问题：
（1）一段时间后，图一中的A萝卜变软，萝卜洞内的水位升高。这说明实验过程中，图一中的A萝卜的细胞________（选填“吸水”或“失水”），
（2）一段时间后，图一中的B萝卜变硬，萝卜洞内的水位降低。这是因为B萝卜洞中的清水通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入B萝卜细胞的________中。此时，B萝卜的细胞状态相当于图二中的______（填图中的字母）。
（3）从实验可知，萝卜的细胞能够吸水也能失水。当萝卜细胞的细胞液浓度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）周围溶液浓度时，萝卜细胞吸水。
（4）农业生产中常施用的化肥主要有________、钾肥和磷肥。但是一次性施肥过多，会使种植的萝卜萎蔫甚至死亡，原因是________。
23. 银边天竺葵是天竺葵的变种，与天竺葵相似，区别是叶片边缘呈白色，不含叶绿体，叶片中央呈绿色，含有叶绿体。下图是某同学利用银边天竺葵做光合作用探究实验的部分步骤，据图回答相关问题：
（1）甲图表示实验前，要将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的________运走、消耗。
（2）丙图中，叶片先放在盛有酒精的小烧杯中，再将这个小烧杯放在盛有热水的大烧杯中用酒精灯加热，这种加热方式叫做________加热。叶片放在酒精中加热处理的目的是_______。
（3）为了探究植物的光合作用需要叶绿体，可以用B叶片（乙图）实验进行探究实验，B叶片的绿色部分和银边部分，在实验中起相互________的作用。此时，该探究实验的实验变量是________。
（4）植物的光合作用主要在叶片中进行。天竺葵在阳光下照射3小时后（乙图）摘取A叶片，经过处理（丙图）后，放到培养皿中，向叶片滴加碘液（丁图）后，A叶片原绿色见光部分变成蓝色，原绿色被遮光部分为黄白色，这说明叶片绿色见光部分产生了________。
24. 绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用与人的生产生活息息相关，在生物圈中有重要的作用。请用所学生物学相关知识解释以下现象：
（1）植物通过________作用吸收二氧化碳释放氧气，对生物圈的碳氧平衡具有重要作用。
（2）复种是指在同一块土地上一年内连续种植两季或两季以上的作物。复种延长了田间作物进行________作用的时间。提高了单位土地面积的农作物产量。
（3）带土坨移栽蔬菜幼苗的可以减少对幼苗根系的损伤。从而保证植株有足够的水分供应，降低________作用失水对幼苗造成的不利影响，从而提高移栽幼苗成活率。
（4）植物体进行________作用时，水分吸收周围的热能变成水蒸气，从气孔散失到大气中，从而降低叶片的温度。使叶片不至于因受强烈阳光的照射而灼伤。
（5）种花时浇水过多、过勤，会使土壤间隙中的空气减少，不利于根的________作用。影响根的正常生长，严重时会导致根部腐烂，使植株生长不良甚至死亡。
（6）进入久未开启贮存红薯的地窖时，要注意通风一段时间后再进入，防止植物因进行________作用，使得地窖内二氧化碳浓度过高，氧气含量过低而死亡。
25. 许多月季品种的种子在成熟后不会立即萌发，而是进入休眠状态，在播种前可以进行适当处理以提高萌发率。种子休眠的原因一方面是种皮的限制可能导致休眠，种子的种皮可能具有较厚的结构或者含有抑制萌发的物质，阻止了水分和氧气的进入，从而使种子处于休眠状态。另一方面，生理后熟也是常见原因，种子内部的生理过程尚未完成，需要经过一段时间的后熟作用才能具备萌发的能力。环境因素如温度、湿度等可能影响月季种子的休眠状态。为了探究打破月季种子休眠的条件，研究小组进行如下实验（实验过程如下图所示），请分析并回答相关问题：
（1）适量的水分、充足的________和适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
（2）自然状态下，月季种子萌发除满足所必需的外界条件外，还必须具备一些内在条件。主要是月季的种子要发育完全，月季种子的________完好无损；月季种子已经通过________阶段，且在其寿限之内。
（3）第一组实验和第二组实验属于对照实验，该对照实验的实验变量是________。
（4）根据以上实验，说明月季种子的萌发需要经过特定的________（选填“常温”、“低温”或“高温”）处理才能有效打破休眠，在预处理过程中，月季种子与湿沙混合可以________（选填“不影响”、“降低”或“提升”）发芽率。
2024年秋季学期期中考试试卷
八年级生物
（满分：100分；考试时间：60分钟）
温馨提示：试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
二、非选择题（每空2分，共60分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. 单子叶 ②. 胚乳
（2） ①. 茎和叶 ②. 根 ③. 胚
（3）胚轴
【22题答案】
【答案】（1）失水 （2） ①. 液泡 ②. C
（3）大于 （4） ①. 氮肥 ②. 一次性施肥过多，土壤溶液的浓度会大于根毛细胞液的浓度，导致细胞失水。
【23题答案】
【答案】（1）淀粉等有机物
（2） ①. 水浴 ②. 用酒精溶解叶片中的叶绿素
（3） ①. 对照 ②. 叶绿体
（4）淀粉
【24题答案】
【答案】（1）
光合 （2）
光合 （3）
蒸腾 （4）
蒸腾 （5）
呼吸 （6）
呼吸
【25题答案】
【答案】（1）空气 （2） ① 胚 ②. 休眠
（3）温度 （4） ①. 低温 ②. 提升

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