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(共9张PPT)
第三单元自主活动　探寻共同的祖先
义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册
科学家通过研究发现，人类与猿类有着共同的祖先。请你根据本单元的学习，从细胞、身体结构的形态与功能、化石等方面自选角度，寻找证据，说明这一说法是否合理。
我的观点
证据 1.
2.
3.
……
单元自主活动　探寻共同的祖先
研究问题
人类与猿类有共同的祖先吗？
我的观点
搜集到的证据
自主活动·集星大挑战
1 认识进化现象 ☆
2 能比较人类与猿类的异同 ☆
3 能搜集证据、获取信息 ☆
4 愿意沟通交流，能以事实为依据作出独立判断 ☆
学习了本单元之后，你还能提出哪些问题？
生命是怎样起源的呢？
……
单 元 练 习 题
1. 小华在“制作洋葱表皮细胞临时装片”时，操作步骤如下：净片—取材—展平—滴水—盖片。请你判断：
（1）他的操作是否正确？为什么？
（2）他将正确制作的洋葱表皮细胞临时装片放到显微镜的低倍镜下观察时，发现观察的目标位于视野的右方（如右图所示）。为了将其移至视野中央方便观察，则临时装片应向______（左/右）移动。
2. 玲玲从老师那里领到了20粒不同品种的豌豆种子，回家后种在阳台的花盆中。经过她的细心栽培，长出的豌豆相同点是都有根、茎、叶、花、果实和种子，不同点可能有（ ）（多选）。
A. 茎的高度
B. 花和豆荚的颜色
C. 根和叶的作用
D. 种子的形状
3. 桦尺蛾有浅色和深色两种体色。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。英国工业革命时期，工厂大量排烟，使周边树干由浅灰色变成黑褐色。生物学家们曾于1850年（工业革命前）和1950年先后两次对工厂地区的桦尺蛾进行调查，结果见下表。
导致这一变化的主要因素是（　　）。
A. 生物所处的环境
B. 生物的遗传变异
C. 人类的影响
D. 生物的遗传变异和环境因素共同作用
调查时间 栖息环境 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾
1850年 长满地衣的树皮 95% 5%
1950年 被煤烟熏黑的树皮 5% 95%

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