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期中复习任务单（A）
（限时：90分钟 满分：100分）
班级________ 姓名_______分数_______
词句段运用
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。（4分）
击缶（f6 f6u） 鹰隼（s^n sh^n）
上卿（q~n q~ng） 木匣（xi1 ji1）
勉强（qi1ng qi2ng） 待着（d`i d3i）
将军（ji`ng ji3ng） 冠军（gu`n gu3n）
二、读拼音，写词语。(6分)
三、同音字填空。(6分)
（ ）期 游（ ） （ ）调
（ ）速 歌（ ） 和（ ）
（ ）筐 （ ）伟 （ ）候
（ ）卜 （ ）亮 有（ ）无恐
四、选一选，填一填。(5分)
1.给下面词语中的加点字选择正确的解释。（3分）
（1）众星拱月 （ ）
拱手。 环绕。 顶动，向上或向前推。
（2）负荆请罪 （ ）
背。 仗恃，依靠。 遭罪。
（3）倾盆大雨 （ ）
歪，斜。 倾向，趋势。
使器物反转或歪斜，倒出里面的东西。
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.老师为了我们的成长，处心积虑，耗尽了心血。
B.这件事已成定局，你纵然再喋喋不休，也无法改变了。
C.无论取得多好的成绩，我们都不能得意忘形，骄傲自满。
D.蜿蜒盘旋的万里长城是举世闻名的奇观。
按要求写句子。（4分）
1.照样子，写句子。
例：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（比喻）
例：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。（对比）
2.把下面的句子写得感情更强烈些。
（1）圆明园的毁灭是不可估量的损失。
（2）一行人走搭石的时候，动作协调有序。
六、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《落花生》中的父亲把花生同桃子、石榴、苹果相比，意在说明那三种水果只是外表好看而没有实际用处。（ ） 2.“搭石,构成了家乡的一道风景。”这道风景不仅指看得见的画面美，还指看不见的心灵美。 （ ）
3.《冀中的地道战》一文介绍了冀中地道战出现的原因及
作用、地道的式样及特点等。 （ ）
4.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话的意思是“白鹭本身不是一首很优美的歌”。 （ ）
5.朗读课文,要准确把握课文的感情基调。如《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情,《少年中国说》表达的是壮志豪情。（ ）
书写累计
七、默写古诗。（4分）
示儿
[宋] 陆游
，
。
，
。
八、我会积累。（6分）
1.关于惜时的名言警句。
（1）莫等闲， ， 。
（2） ，不弃功于寸阴。
2.关于节日的诗句。
，穿尽红丝几万条。
3.借蝉来表明自己品格高洁的诗句。
，非是藉秋风。
阅读与理解
九、课内阅读。（10分）
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.这两段文字选自《 》，作者是 。（2分）
2.解释下面的字词。（2分）
吸张：
矞矞皇皇：
3.“少年中国”指的是： 。作者用了一系列事物来赞美少年中国，分别是 、 、
、 、 、 、 、（4分）
4.下列说法中，正确的一项是（ ）（2分）
A.节选的文段主要运用了比喻和对比的修辞手法。
B.作者既赞颂少年中国，也讴歌中国少年，两者的前途和命运紧密相连。
C.“红日初升”象征少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征中国的巨大声威。
十、课外阅读。（20分）
(一)手机短信（9分）
手机短信的发明者是芬兰人，因为北欧人比较含蓄，不喜欢通过电话来表达感情，于是就突发奇想，发明了短信。
世人把1973年第一部手机的问世归功于当年的摩托罗拉总设计师马丁·库珀，而直到将近20年之后，手机最具有价值的一项附加服务——短信才宣告诞生。
当世界上第一条短信在英国沃尔丰的GSM网络上通过PC向移动电话发送成功的时候，谁也不会想到，当初这项由电信运营商为解决手机话费过高而推出的低廉文本信息的服务，这个看似非常小孩玩意儿的一个通信交流的东西，竟会在多年后对人们的经济、文化生活，甚至对政治都产生了如此大的影响。
1.根据文本提供的信息，选择合适的答案。（2分）
（1）短信是（ ）。
A.手机的一项附加服务 B.书信的一种形式
（2）发明短信的原因是（ ）。
A.人们懒得用笔写书信了
B.北欧人比较含蓄，不喜欢通过电话来表达感情
2.短信和书信相比有哪些特点？（至少写出两条）（4分）
3.你觉得书信将来有可能消失吗？为什么？（3分）
（二）最美的天籁（11分）
那个夜晚，北京展览馆剧场内座无虚席，一场人们期待已久的个人演唱会终于在优美的钢琴声中拉开了序幕。演唱会的主角是一位来自加拿大的爵士乐女歌手——戴安娜·克瑞儿。
当她的嗓子倾吐出一段美妙的音符时，立即俘获了所有现场观众的心。一首歌曲刚结束时,剧场内突然响起一个孩子刺耳的哭闹声，几乎扰乱了所有人的心情。有观众开始小声地议论：“谁这么没素质？怎么把小孩带到音乐会上来了？”也有人担心素来讲究演出质量的克瑞儿会不会将孩子和家长“请”出场外，甚至自己拂袖而去。
听到孩子的哭闹声，舞台上的克瑞儿也不禁愣了一下。但她很快便露出了微笑，一边用眼睛寻找着孩子的位置，一边怜惜地念叨着：“哦，宝贝别哭，是不是演出时间太晚，吵到你睡觉了？”克瑞儿亲切、幽默的话语让现场气氛一下子轻松了很多。更令人们惊讶的是，克瑞儿即兴弹奏出舒伯特的《摇篮曲》，并跟着轻声哼唱起来。
顿时，悠扬、舒缓的旋律缭绕在剧场上空。而随着克瑞儿的演奏，小孩的哭闹声也逐渐平息下来……
第二天，北京很多报纸报道了克瑞儿的这场演出，有一家报纸更是详细地描绘了这段小插曲。文章在结尾处动情地写道：“克瑞儿用自己的素质化解了尴尬，并把可能出现的不愉快变成了幽默和爱。什么叫素质？这就是。相信当晚所有的观众，一定会一辈子记住这场音乐会，记住克瑞儿的天籁之音……”
那一晚，克瑞儿不仅用自己卓越的才艺为人们提供了一场视觉和听觉的盛宴，更为珍贵的是，她用歌声与微笑告诉人们：世间最美妙的天籁，不是从嗓子里发出来的，而是一个人发自内心的宽容与爱。
1.“克瑞尔用自己的素质化解了尴尬”中的“尴尬”是指（ ）。（1分）
A.小孩刺耳的哭闹声 B.观众在小声地议论
C.演唱会主角拂袖而去 D.带孩子的家长被“请”出场
2.文章画线句子中“座无虚席”的意思是 。
这句话从侧面烘托了戴安娜·克瑞尔 。（2分）
3.“当她的嗓子倾吐出一段美妙的音符时，立即俘获了所有现场观众的心。”将这句话中的“俘获”一词换成“抓住”好不好？为什么？（2分）
4.文章第二自然段中写观众的议论和担心，有何作用？（2分）
5.请用波浪线画出文章的中心句。（1分）
6.天籁原指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等，在这篇文章中指什么？以“最美的天籁”为题好在哪里？（3分）
练笔与习作
十一、习作。（30分）
每个人都有许许多多的第一次，比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电视，第一次没有完成作业......想一想哪一个第一次是你最难忘的，拿起笔来，以“第一次 ”为题写作吧！要求把事情写清楚，写出自己的感受。
五上期中复习任务单（A） 参考答案
一、f6u s^n q~ng qi2ng xi1 d`i ji`ng gu3n
二、熏陶 奉献 俯视 殿堂 叮嘱 毁灭
三、汛 迅 泳 咏 协 谐 箩 萝 宏 洪 侍 恃
四、1（1） （2） （3） 2.A
五、示例：1.（1）春天实在是一幅画，一幅醉在心头的山水画。
（2）月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目。
2.（1）圆明园的毁灭真是不可估量的损失啊！
（2）一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！
六、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
七、死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
八、1.（1）白了少年头 空悲切 （2）不饱食以终日
2.家家乞巧望秋月 3.居高声自远
九、1.B 2.（1）√ （2）× （3）× （4）√
十、1.少年中国说 梁启超
2.一张一合。 华美瑰丽，富丽堂皇。
3.年轻的中国 红日 黄河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
4.B
（一）1. （1）A （2）B 2.略
示例：我觉得书信不会消失。书信拥有悠久的历史，在人类交流与沟通的历史上占有重要的地位。在手机、电脑等简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人愿意使用书信来互通信息。
（二）1.A 2.座位没有空着的 很受欢迎
3.不好。“俘获”一词生动形象地写出了克瑞儿美妙的嗓音令人陶醉，很有感染力；“抓住”一词较平淡。
4.为下文写克瑞儿机智化解尴尬做铺垫，反衬出克瑞儿的素质高。
5.世间最美妙的天籁，不是从嗓子里发出来的，而是一个人发自内心的宽容与爱。
6.略。

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