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(共32张PPT)
3.1　细胞与生殖
义务教育教科书（五·四学制） 科学 六年级 上册
浩瀚的宇宙中，地球十分渺小。就是这样一颗显得十分渺小的星球却孕育着种类繁多、形态各异的生物，而这些生物所表现出来的生命活动的特征又有着很多共性。
生命的基本结构单位是什么？
生命是如何一代代延续的？
单元学习引导
如何建立模型
模型是根据实物、设计图或设想，按结构、比例、功能或其他特征制成的同真实事物相似的物体或图形。模型是对现实世界的一种抽象，如细胞模型等。
科学研究常用简化的模型来显示复杂的系统或过程。建立模型能帮助我们理解一些无法用肉眼直接观察到的事物及其运行规律，它包括识别关键要素及相互关系、呈现模型等过程。如何建立动物细胞模型呢？
1. 识别关键要素及相互关系：细胞膜、细胞质及细胞核等典型结构及其相对位置和大小。
2. 呈现模型：以绘图、制作橡皮泥实物模型、3D建模等形式呈现细胞。
动物细胞实物模型
动物细胞3D模型
植物、动物等绝大多数生物都是由细胞组成的。细胞是生物体的基本结构单位。显微镜下观察到的细胞是怎样的？生物体是如何一代代延续生命的？
细胞的结构是怎样的
细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，肉眼看不见，要借助显微镜才能观察到。
显微镜下的洋葱表皮细胞
显微镜下的动物骨骼肌细胞
实验室里通常使用的是普通光学显微镜。
普通光学显微镜结构示意图
显微镜是精密的光学仪器，在使用时应遵循正确的操作规范。
练习使用显微镜
体验
1. 打开电源开关，转动粗准焦螺旋，使载物台下降。转动转换器使低倍镜对准通光孔，观察视野内亮度，适当调节光线亮度旋钮。
2. 将载玻片标本放置在载物台上，用载物台上的片夹固定好；使需要观察的标本部位对准通光孔的中央。
3. 从显微镜侧面注视物镜镜头，调节粗准焦螺旋使载物台上升，直至物镜与载玻片之间的距离约为5毫米，但物镜不可以触及载玻片!
4. 用左眼通过目镜观察，同时慢慢转动粗准焦螺旋，使载物台下降，直至视野中出现物像；再使用细准焦螺旋，调节至物像清晰。
按照以上操作步骤，把画有字母“F”的载玻片放到显微镜下观察。你会发现，通过显微镜观察到的物像比原物更 （大/小），放大了　　 倍，方向与原物
　　 　（相同/相反）。
显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
提示
　◎活动目的
通过练习使用显微镜，学会显微镜的正确操作规范。
　
练习使用显微镜
　◎观察记录
1. 观察普通光学显微镜的结构，并写出各结构的名称及功能。
2. 按教材第49～50页的操作步骤，规范练习如何使用显微镜。
3. 调节好显微镜物镜后，把画有字母“F”的载玻片放到显微镜下观察。物像比原物更_____（大/小），方向与原物_______（相同 / 相反）。
4. 你选择的显微镜目镜和物镜的放大倍数分别为_____倍和_____倍，通过该显微镜观察到的物像与原物相比，放大了_____倍。
使用光学显微镜进行观察时，只有让光透过被观察的物体，才能看清物像。因此，在观察生物材料前，要将其处理得薄而透明，并制成临时装片。
　☆实验目的
学会规范制作临时装片。
　☆材料与工具
显微镜、镊子、滴管、解剖针、载玻片、盖玻片、洋葱、碘液、水等。
制作临时装片
实验
　☆实验步骤　
2. 用镊子从洋葱上轻轻撕取一小块薄而透明的内表皮。　
4. 用镊子夹起盖玻片，使其一边接触水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。
1. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
　
3. 将撕下的内表皮浸入载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻展平。
将该临时装片滴加碘液染色后，放到显微镜下观察。你能观察到哪些结构？
　◎实验目的
学会规范制作临时装片。
　◎材料与工具
显微镜、镊子、滴管、解剖针、载玻片、盖玻片、洋葱、碘液、水等。
制作临时装片
　◎实验步骤
1. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
2. 用镊子从洋葱上轻轻撕取一小块薄而透明的内表皮。
3. 将撕下的内表皮浸入载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻展平。
4. 用镊子夹起盖玻片，使其一边接触水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上（注意使盖玻片下没有气泡）。
5. 采用引流的方法进行染色：将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸。
6. 将制作好的临时装片放在显微镜下观察。
滴水
取材
展平
盖片
染色
引流
　◎实验记录
画出你观察到的洋葱表皮细胞的结构。
细胞的种类很多，形态也各不相同。例如，植物叶片中有叶肉细胞，人体血液中有红细胞，大脑中有神经细胞……细胞是生物体的基本结构单位。
神经细胞
叶肉细胞
根毛细胞
红细胞
肌肉细胞
1. 在低倍镜和高倍镜下，分别观察一些动物细胞和植物细胞的装片，将观察到的图像绘制下来。
2. 选择合适的材料，制作细胞的实物模型。
3. 展示交流自己的作品。
制作细胞模型
设计与制作
黑藻叶片细胞
神经细胞
洋葱表皮细胞
血细胞
　◎活动目的
通过制作细胞的实物模型，体会细胞的不同形态。
　◎活动步骤
1. 在低倍镜和高倍镜下，分别观察一些动物细胞和植物细胞的装片，将观察到的图像绘制下来。
2. 选择合适的材料，制作细胞的实物模型。
制作细胞模型
3. 展示交流自己的作品。
科学家们通过观察发现，很多生物的细胞都具有基本相似的结构，可以用结构模式图表示。
植物细胞和动物细胞的异同
科学阅读
通过观察、比较，可以发现动植物细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成；植物细胞的细胞膜外面有一层细胞壁，而动物细胞没有细胞壁。
生物体是如何一代代延续生命的
生物体的生殖对物种延续有着十分重要的意义。在自然状态下，很多生物的生殖要有雌性和雄性两种个体才能进行。
有些生物体内有一组特殊的细胞，专门负责生殖工作，这些细胞称为性细胞。雌性生殖细胞称为卵子，雄性生殖细胞称为精子。
人体中，女性的生殖细胞卵子是体内最大的细胞，男性的生殖细胞精子是体内最小的细胞。
下图为显微镜下观察到的人体内的精子与卵子，以及它们的结构模式图。请观察它们的结构与特点。
观察精子和卵子
观察
显微镜下的精子（600×）
显微镜下的卵子（250×）
　◎活动材料
人体精子和卵子的装片，以及它们的结构模式图。
　◎观察步骤
1. 利用显微镜观察精子和卵子，并结合结构模式图，记录它们的结构与特点。
观察精子和卵子
显微镜下的精子（600×）
载有父亲的半套遗传信息
帮助精子游动
内有细胞核
0.05毫米
显微镜下的卵子（250×）
载有母亲的半套遗传信息
包裹细胞质的薄膜
存有大量养分
0.1毫米
2. 比较精子和卵子在结构与特点上的相同点和不同点。
　◎观察记录
材料 结构 特点
精子
卵子
　◎结果分析
根据记录到的现象，分析精子和卵子的结构与特点：
相同点有_______________________________________________；
不同点有_______________________________________________。
当精子与卵子相遇时，只有一个精子可以进入卵子，精子的细胞核与卵子的细胞核结合，形成一个叫做受精卵的新细胞（这一过程称为受精作用），成为新生命的起点。
精子与卵子结合
就这样，亲代的遗传信息传递给了子代，从而实现生命的延续。
说一说
自然界中，生命代代相传的延续方式不止一种，你还知道有哪些延续的方式？

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